Top 10 pha bóng hài hước của các thủ môn

Sáng sáng, khi mặt trời lên có những em nhỏ miền núi cắp sách đến trường, còn mẹ lên rẫy làm việc. Giữa thiên nhiên bao la của núi rừng có tiếng chim hòa cùng tiếng hát, có những hạt sươ[r]

Ngày soạn: 01/01/2009

Tiết 19: HỌC HÁT BÀI : NIỀM VUI CỦA EM

Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

1/ Giới thiệu về bài hát:

Sáng sáng, khi mặt trời lên có những emnhỏ miền núi cắp sách đến trường, còn mẹlên rẫy làm việc Giữa thiên nhiên bao lacủa núi rừng có tiếng chim hòa cùng tiếnghát, có những hạt sương long lanh trên lácây, ngọn cỏ, có những nụ hoa xinh tươinhư hòa cùng niềm vui của bé Và buổi tốiđến, mẹ em cũng ra lớp của bản để tập đọc,tập viết, học thêm bao điều mới lạ Niềmvui của bé được tác giả Nguyễn Huy Hùngthể hiện thành bài hát ngắn gọn nhưng giàuhình ảnh và cảm xúc

Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng quê ở huyệnĐại Lộc tỉnh Quảng Nam, hiện đang phụtrách phần âm nhạc của đài phát thanh tỉnhQuảng Nam Ông sinh năm 1954 , đã viếtmột số bài hát cho thiếu nhi và đây là mộtbài của ông được nhiều người yêu thích

Nghe băng hát mẫu Chia đoạn, chia câu: Bài hát viết ở hình thức

1 đoạn nhạc mở rộng Gồm có hai lời, mỗilời cóbảy câu hát:

HS ghi bài

HS nghe

HS nghe

HS nghe vànhắc lại

Câu 5: Nụ hoa…môi cườiCâu 6: Đưa em… ước mơCâu 7: Đưa em… ước mơ.

Luyện thanh

2/ Tập hát:

Tập hát từng câu: Dịch giọng = -3 Tốc độ =84

Đàn và hát mẫu câu 1 (2 lần), sau đó đàngiai điệu và bắt nhịp cho HS hát hòa vớitiếng đàn

Câu 2 tiến hành tương tự như câu 1, tậpxong câu 2, cho HS hát nối 2 câu lại vớinhau Chú ý hát đúng những chữ có dấuluyến

Các câu còn lại tiến hành tương tự như trên

Sau đó nối các câu thành lời 1 Gọi 2 HS hátlại lời 1 này

Lời 2 tiến hành tương tự như trên

Hát đầy đủ cả bài, thể hiện bài hát bằng tìnhcảm hồn nhiên, trong sáng Kết thúc bằngcách nhắc lại câu “Ơi con gà rừng….đongđầy” thêm lần nữa

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6 I/ Mục tiêu :

- Yêu cầu các em thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, tập hát diễn cảm với giọnghát nhẹ nhàng, mềm mại, rõ lời

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN Biết cách thể hiện trường độ nốtđen, 2 móc đơn, nốt trắng Luyện nhớ tên nốt và vị trí các nốt nhạc Biếtphân biệt phách mạnh, phách nhẹ trong các nhịp

1/ Ôn tập bài hát: Niềm vui của em

Nội dung bài hát nói lên điều gì? (nói lên niềmvui, ước mơ của những HS miền núi khi đượcđến trường học tập)

Nghe băng mẫuLuyện thanhTrình bày bài hát ở mức đọ hoàn chỉnhGọi nhóm 4 HS lên kiểm tra, HS nhận xét, GVđánh giá cho điểm

2/ Tập đọc nhạc: TĐN số 6 – Trời đã sáng rồi

Đây là một bài dân ca Pháp, tên nguyên bản làFrere Jacques, có nội dung như sau: “AnhJacques ơi, anh ngủ đấy à, chuông buổi sáng đãreo vang rồi.”

Chia từng câu: Bài gồm 4 câu, mỗi câu có 4 ônhịp

Tập đọc tên nốt nhạc của từng câuLuyện thanh, đọc gam Đô trưởngTập gõ tiết tấu:

HS thực hiện

GV hướng dẫn

GV thực hiện

GV hướng dẫn

GV yêu cầu

GV yêu cầu

GV dặn dò

TĐN từng câu:

Đàn, TĐN câu 1 (2 lần), sau đó tiếp tục đàn và bắt nhịp cho HS TĐN hòa với tiếng đàn

Câu 2 tập tương tự như câu 1, tập xong câu 2, nối 2 câu lại với nhau Các câu còn lại tiến hành tương tự

Hát lời ca Tốc độ = 126 Nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày

3) Củng cố:

Cả lớp TĐN và hát lời, sau đó từng tổ trình bày Nếu cá nhân nào xung phong hát tốt, gv ghi điểm

4) Dặn dò:

.HS về ôn để hát thuộc bài hát, bài TĐN

Xem trước tiết 21 ở SGK

IV/ Rút kinh nghiệm

………

………

………

………

HS TĐN

HS hát lời

HS thể hiện

HS trình bày

HS nghe

Ngày soạn: 14/01/2009

TIẾT 21: NHẠC LÝ NHỊP  – CÁCH ĐÁNH NHỊP  ANTT: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT AI YÊU BÁC HỒ CHÍ

MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG

I/ Mục tiêu:

- Cho HS có khái niệm về nhịp , hiểu sự khác nhau giữa nhịp  và .

- Biết thể hiện phách mạnh, nhẹ trong nhịp  bằng gõ phách hoặc đánh nhịp

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN

- Biết nhạc sĩ Phong Nhã là một tác giả âm nhạc có nhiều bài hát nổi tiếng

cho thiếu nhi, đặc biệt là bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi

III/ Tiến trình dạy học:

Gõ phách theo nhịp 2/4 ( 1-2, 1-2)

Gõ phách theo nhịp 3/4 (1-2-3, 1-2-3)Nhịp 3/4 là nhịp như thế nào?

Là nhịp gồm 3 phách, mỗi phách bằng một nốtđen, phách thứ nhất là phách mạnh, hai pháchsau là phách nhẹ

VD:

b) Cách đánh nhịp 

Đánh nhịp (Tay phải)Theo sơ đồ Theo thực tế

HS ghi bài

HS đánh nhịp

GV ghi bảng

GV chỉ định

GV điều khiển

GV chỉ định

GV điều khiển

GV yêu cầu

GV dặn dò

3

1 2 Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải 2/ ÂNTT: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng: a/ Nhạc sĩ Phong Nhã : Giới thiệu về nhạc sĩ Phong Nhã Trang 42 Nghe băng trích đoạn một số bài hát như: Đi ta đi lên, Cùng nhau ta đi lên, Nhanh bước nhanh nhi đồng, Đội ca… b/ Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng: HS giới thiệu về bài hát Nghe băng mẫu bài hát (2 lần) HS phát biểu tình cảm của mình đối với Bác Hồ Sau đó cho HS nghe bài hát lần nữa, HS có thể hát theo 3) Củng cố: HS nhắc lại nhịp 3/4, đánh theo nhịp 3/4 4) Dặn dò: Về học thuộc phần nhạc lý Xem trước tiết 22 IV/ Rút kinh nghiệm: ………

………

………

………

HS ghi bài

HS đọc

HS nghe

HS đọc

HS nghe

HS phát biểu

HS nghe

Ngày soạn:21/01/2009

TIẾT 22: HỌC HÁT BÀI: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

Nhạc và lời: Nguyễn Ngọc Thiện

I/ Mục tiêu:

- Qua bài hát để các em nhớ lại kỉ niệm đáng yêu của thời thơ ấu khi mới bắt đầu đến trường, đến lớp…

- Hát đúng giai điệu bài hát, biết bài hát viết ở nhịp 3/4, khi hát cần chú ýtrọng âm ở phách đầu của nhịp 3/4.

- Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng, tha thiết

II/ Chuẩn bị:

- Nhạc cụ

- Băng nhạc bài hát và máy cat-xét

III/ Tiến trình dạy học:

1/ Giới thiệu bài hát và tác giả:

Có rất nhiều bài hát viết về học sinh với thầy côgiáo, tuổi học trò và mái trường, những kỉ niệmcủa thời cắp sách … trong số đó có bài nói vềnhững ngày đầu tiên đến lớp khi các em đangcòn bé thơ Như bài Đi học của nhạc sĩ BùiĐình Thảo, Ngày đầu tiên đi học của nhạc sĩNguyễn Ngọc Thiện

Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951

Ông vừa là nhạc sĩ đồng thời là bác sĩ làm việctại TP Hồ Chí Minh Ông sáng tác nhiều bài háttrong đó có những bài được giới trẻ quen biếtnhư: Ơi cuộc sống mến thương, Cô bé dỗi hờn,Những nốt nhạc xanh…

2/ Học hát:

Đọc lời bài hátChia đoạn, chia câu Bài hát gồm 4 câu, mỗicâu là 1 khổ thơ

Nghe băng hát mẫuLuyện thanh

Tập hát từng câu Mỗi câu chia làm 4 tiết nhạc

để HS dễ tậpĐàn và hát mẫu câu 1(2 lần), sau đó đàn giaiđiệu và bắt nhịp cho hs hát hòa với tiếng đàn

Câu 2 tiến hành tương tự như câu 1 Tập xong

HS ngheluyện thanh

HS tập hát

GV đệm đàn

GV hướng dẫn

GV yêu cầu

GV dặn dò

câu 2, cho hs hát nối 2 câu lại với nhau Sau đó gọi 1 hs hát lại 2 câu này

2 câu còn lại tiến hành tương tự

Hát đầy đủ cả bài Dịch giọng = -3, tốc độ = 120

Vừa hát vừa đánh nhịp 3/4

4) Củng cố:

Từng tổ đứng tại chỗ trình bày Sau đó từng

cá nhân hát, nếu cá nhân nào xung phong hát tốt, gv ghi điểm

5) Dặn dò:

Về ôn để hát thuộc lời bài hát Xem trước tiết 23

IV/ Rút kinh nghiệm:

………

………

………

HS trình bày

HS thực hiện

HS trình bày

HS nghe

Ngày soạn: 01/02/2009

TIẾT 23: ÔN TẬP BÀI HÁT : NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 7 I/ Mục tiêu:

- HS thuộc lời bài hát Ngày đầu tiên đi học, tập hát diễn cảm nhẹ nhàng, chú

ý các chỗ ngân dài

- Đọc đúng cao độ, trường độ Luyện nhớ tên nốt và vị trí các nốt nhạc, đọcđúng Phân biệt trường độ nốt trắng và nốt trắng có chấm dôi.

Trình bày bài hát một lần nữaGọi 2 hs lần lượt lên trình bày bài hát

2/ Tập đọc nhạc: TĐN số 7 – Chơi đu

GV treo bảng phụ bài TĐNBài TĐN được viết ở nhịp mấy? (3/4)Nhịp 3/4 cho biết điều gì?

Bài TĐN chia làm mấy câu? (4 câu)Mỗi câu có mấy nhịp? (4 nhịp)Đọc tên nốt nhạc của từng câu

Luyện thanh, đọc gam Đô trưởngTĐN từng câu Dịch giọng = -1Tập gõ âm hình tiết tấu câu 1 (cũng là âm hìnhtiết tấu cả bài)

  

Đen đen đen trắng đen trắng đen trắng dôiĐàn và TĐN câu 1 (2 lần) Sau đó đàn giai điệu

và bắt nhịp cho hs TĐN hòa với tiếng đàn

Câu 2 tiến hành tương tự như câu 1 Tập xongcâu 2, cho hs hát nối 2 câu lại với nhau VừaTĐN vừa gõ phách

Các câu còn lại tiến hành tương tự như trên

Hát lời ca

Hát đầy đủ cả bài Tốc độ = 120

HS ghi bàiluyện thanh

HS TĐN

HS tập gõtiết tấu

HS TĐN câu1

HS hát lời

GV hướng

dẫn

GV yêu cầu

GV yêu cầu

GV dặn dò

Nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời Sau đó đổi lại cách trình bày

3) Củng cố : Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài TĐN 1 lần, sau đó từng cá nhân hát, nếu cá nhân nào hát tốt gv ghi điểm

4) Dặn dò:

Về ôn để hát thuộc bài hát và bài TĐN Xem trước tiết 24

III/ Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

HS trình bày

HS trình bày

HS nghe

Ngày soạn: 08/02/2009

TIẾT 24: ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔ-DA

I/ Mục tiêu:

- HS thuộc bài hát, nắm vững bài TĐN, đọc đúng và kết hợp đánh nhịp 

- Biết nhạc sĩ Mô-da là một thiên tài âm nhạc nổi tiếng trên toàn thế giới.Mô-da để lại cho đời nhiều bản nhạc nổi tiếng được biểu diễn suốt hàngtrăm năm nay.

II/ Chuẩn bị:

- Nhạc cụ

- Ảnh nhạc sĩ Mô-da

- Băng nhạc một số bài hát của Mô-da

III/ Tiến trình dạy học:

Gọi 1 hs lên kiểm tra bài

2/ Ôn tập TĐN- Chơi đu.

Đọc gam Đô trưởngTĐN và hát lời cả bài Gv chú ý sửa sai

Hs TĐN và hát lời lần 2

Gọi 2 hs lần lượt lên kiểm tra bài Gv cho hsnhận xét, gv nhận xét, ghi điểm

3/ ANTT: Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da:

Hs đọc phần giới thiệu trong SGK Giới thiệu thêm đôi nét vể nhạc sĩ như ở SGV

Cho hs nghe bài hát Khát vọng mùa xuân củaông

3 Củng cố:

Gv ghi bảngLuyện thanh

HS nghe

GV yêu cầu

GV dặn dò

HS trình bày lai bài hát và TĐN 1 lần

4 Dặn dò:

Về ôn lại bài hát và bài TĐN Học phần nhạc sĩ Mô-da Ôn tất cả các bài hát và TĐN trong HKII để tiết sau Kiểm tra 1 tiết

IV/ Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

………

HS nghe

Ngày soạn: 15/02/2009

TIẾT 25: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 1 TIẾT I/ Mục tiêu:

- HS ôn tập để củng cố lại kiến thức đã học

- GV kiểm tra sự tiếp thu kiến thức của hs

II/ Chuẩn bị:

- Nhạc cụ

- Nội dung kiểm tra.

III/ Tiến trình dạy học:

1) Ổn định : GV kiểm tra sĩ số lớp

2) Bài mới:

GV ghi bảng

Gv đàn

GV yêu cầu

Gv đàn

Gv hỏi

Gv yêu cầu

Gv ghi bảng

Gv thực hiện

Gv dặn dò

1/ Ôn tập:

- Ôn tập bài hát: Niềm vui của em và bài Ngày đầu tiên đi học

- Luyện thanh

Hs hát lại mỗi bài 2 lần

Gv chú ý điều chỉnh những chỗ chưa hợp lý

- Ôn tập TĐN: TĐN số 6 và 7

Đọc gam Đô trưởng Bài TĐN sơ 6 được viết ở nhịp mấy?

Nhịp 2/4 là gì? Cho ví dụ 1 đoạn nhạc ở nhịp 2/4 gồm 4 nhịp

Bài TĐN số 7 được viết ở nhịp mấy? Cho ví

dụ 1 đoạn nhạc ở nhịp 3/4 gồm 4 nhịp

HS TĐN và hát lời mỗi bài 2 lần

2/ Kiểm tra:

- Từng HS lên bốc thăm và trình bày 1 bài hát hoặc 1 bài TĐN (8 điểm)

- Gv kiểm tra vở bài tập.(2 điểm)

Gv nhận xét ghi điểm 3) Dặn dò:

Về nhà chuẩn bị trước tiết 26: Học hát bài:

Tia nắng hạt mưa

IV/ Rút kinh nghiệm:

Hs ghi bài

thanh

Hs trình bày

Hs đọc

Hs trả lời

Hs thể hiện

Hs ghi bài

Hs lên kiểm tra

Hs nghe

Ngày soạn: 22/02/2009

TIẾT 26: HỌC HÁT BÀI : TIA NẮNG, HẠT MƯA ANTT: SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT VÀ NHẠC ĐÀN

I/ Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát

- Hiểu biết về nhạc hát và nhạc đàn và biết dùng thuật ngữ thanh nhạc, khí nhạc

I/ Học hát bài: Tia nắng, hạt mưa:

1/ Giới thệu bài hát và tác giả:

Tia nắng, hạt mưa là một bài thơ của

tác giả Lệ Bình Bài thơ đã dùng thủ pháp nhân cách hóa hình ảnh tia nắng giống như các bạn trai, rất tinh nghịch,

vô tư, hạt mưa để tượng trưng cho các bạn gái, duyên dáng, hay dỗi hờn, vô

cớ Đòng cảm với bài thơ này, nhạc sĩ Khánh Vinh đã phổ nhạc bài hát Tia nắng, hạt mưa ra đời Bài hát có vẻ tươi tắn, long lanh, thơ ngây của tuổi học trò đầy hồn nhiên mơ ước Bài hát được nhiều hs đón nhận, yêu thích.

Nhạc sĩ Khánh Vinh tên thật là Nguyễn Khánh Vinh, sinh năm 1954 Ông làm việc ở đài truyền hình Cần Thơ rồi về Đài truyền hình Việt Nam tại TP Hồ Chí Minh Bài hát được tặng giải thưởng năm 1992 trong cuộc vận động sáng tác bài hát do báo Hoa học trò và hội đồng nhạc sĩ Việt Nam tổ chức.

2/ Tập hát:

Nghe băng hát mẫu Bài hát được chia làm mấy đoạn? (2 đoạn)

II/ ANTT: Sơ lược về nhạc hát và nhạc

đàn:

a) Nhạc hát: (còn gọi là thanh nhạc)

Đọc phần nhạc hát trong SGK Trong nhạc hát có các hình thức trình diễn: đơn ca, tốp ca, đồng ca, hợp xướng, …Bài hát lại chia ra thành nhiều thể loại Nhạc hát khi biểu diễn thông thướng đều có nhạc cụ đệm theo.

Hs nghe một vài bài hát

b) Nhạc đàn: (còn gọi là khí nhạc)

Nhạc đàn là âm nhạc được biểu diễn bằng một hay nhiều nhạc cụ Nghe nhạc đàn người ta có thể có rất nhiều sự phong phú Cần có sự làm quen và tiếp xúc với các hình thức nhạc đàn (nhạc không lời) thì khả năng thưởng thức âm nhạc mới dần dần được nâng cao và mới thấy được cái hay, cái đẹp của những tác phẩm nhạ đàn Đỉnh cao trong âm nhạc thé giới đều là những tác phẩm nhạc đàn với quy mô lớn do những nhà soạn nhạc danh tiếng sáng tác.

Cho hs nghe một vài trích đoạn nhạc

Hs nghe

Hs ghi bài

Hs nghe và học trong SGK

HS nghe

Gv dặn dò

không lời

3/ Dặn dò:

Về học thuộc bài hát Tia nắng, hạt mưa.

Học phần nhạc hát, nhạc đàn trong sgk.

Xem trước tiết 27.

IV/ Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

………

………

Hs nghe

Ngày soạn: 01/3/2009

TIẾT 27: ÔN TẬP BÀI HÁT: TIA NẮNG, HẠT MƯA

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8 NHẠC LÝ: NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC I/ Mục tiêu:

- HS được ôn tập lại bài Tia nắng, hạt mưa để hát chính xác và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 8 – Lá thuyền ước mơ

- Ghi nhớ một số kí hiệu thường gặp trong bản nhạc

Gv nghe và sửa saiTrình bày lại bài hát lần 2Gọi 2 hs lần lượt lên kiểm tra bài

2/ Tập đọc nhạc: TĐN số 8 – Lá thuyền ước mơ.

Bài TĐN gồm 4 câu nhưng được nhắc lại 2 lần,lời hát cũng vậy

Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

Đọc gam Đô trưởngTập đọc nhạc từng câu Hướng dẫn TĐN như cách tập thông thường

Tập hát lời ca Tốc độ = 120Nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lạicách trình bày (Có nhắc lại)

Cả lớp trình bày hoàn chỉnh lại bài TĐN Sau đótừng tổ đứng tại chỗ trình bày lại bài hát Từng

cá nhân hát, nếu cá nhân nào xung phong hát tốt

- Dấu nối: Bài Quốc ca Việt Nam trang 6

- Dấu luyến: Bài Đi cấy, trang 31

- Dấu nhắc lại: Bài Tiếng chuông và ngọn

cờ, trang 7

- Dấu quay lại: Bài lúa thu, trang 62

- Khung thay đổi: Bài tiếng chuông và

Hs ghi bàiluyện thanh

Hs ghi bài

Hs theo dõi

và nhắc lại

Gv dặn dò

ngọn cờ, trang 7

3) Dặn dò:

Về ôn để hát thuộc bài Tia nắng, hạt mưa và bài TĐN số 8 Học phần nhạc lí Xem trước tiết 28

IV/ Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

………

………

Hs nghe

Ngày soạn: 07/3/2009

TIẾT 28: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 9

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CHUNG VÀ BÀI HÁT

LƯỢN TRÒN, LƯỢN KHÉO.

I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng giai điệu bài TĐN kết hợp đánh nhịp 3/4

- Biết về nhạc sĩ Văn Chung, một tác giả có nhiều bài hát viết cho thiếu nhi Là một nhạc sĩ thuộc thế hệ đầu tiên của nền âm nhạc mới Việt Nam

II/ Chuẩn bị:

- Nhạc cụ.

- Chép bài TĐN ra bảng phụ

- Băng nhạc một số bài hát của nhạc sĩ Văn Chung cho hs nghe Trong đó

có bài Lượn tròn, lượn khéo

III/ Tiến trình dạy học:

Gv yêu cầu

Gv điều khiển

Gv ghi bảng

Gv yêu cầu

Gv điều khiển

Gv hỏi

Gv dặn dò

Giới thiệu về nhạc sĩ Văn Chung

Gv chốt lại và cho hs học SGK Cho hs nghe một số bài hát của ông như:

Đếm sao, Trăng theo em rước đèn

b) Bài hát Lượn tròn, lượn khéo:

Hs đọc phần giới thiệu bài hát trang 56 SGK

HS nghe bài hát qua băng nhạc

Các em có cảm nhận gì khi nghe bài hát này?

( Hình tượng đàn chim bồ câu trắng bay qua,

nét nhạc nhẹ nhàng, mềm mại )

4) Dặn dò: Về ôn để hát thuộc bài TĐN, học phần Nhạc sĩ Văn Chung trong SGK Xem trước tiết 29 IV/ Rút kinh nghiệm:

Hs đọc trang 56

Hs nghe

Hs ghi bài

Hs đọc

Hs nghe

Hs trả lời

Hs theo dõi

Ngày soạn: 14/03/2009

Tiết 29: HỌC HÁT BÀI : HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ BÀI ĐỌC THÊM: TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG

I/ Mục tiêu:

- Để HS biết hát một bài dân ca Đức, tính chất âm nhạc vui tươi,sôi nổi

- Tập hát đúng giai điệu, biết kết hợp lĩnh xướng và đồng ca

II/ Chuẩn bị:

- Tập hát bài Hô-la-hê, Hô-la-hô