Hoạt động đón trẻ/thể dục buổi sáng: - Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.. - Cho trẻ tập thể dục sáng với các động tác theo nhạc bài hát “Cả nhà th
Trang 1KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ ngày tháng 12 năm 2010
Hoạt động: NHẬN BIẾT SỐ 8 ĐẾM ĐẾN 8, NHẬN BIẾT
CÁC NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 8
1 Hoạt động đón trẻ/thể dục buổi sáng:
- Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ
- Cho trẻ chơi ở các góc Cô điểm danh trẻ
- Cho trẻ tập thể dục sáng với các động tác theo nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau”
2 Hoạt động học:
2.1 Mục đích yêu cầu:
-Trẻ đếm đến 8, nhận biết các nhóm có 8 đối tượng.Nhận biết số 8
- Rèn kỹ năng đếm và so sánh
- Trẻ thích thú tham gia vào giờ học toán, biết giúp đỡ bạn trong giờ học, không tranh giành đồ dùng
2.2 Chuẩn bị:
- Mối trẻ 8 con cá, 8 quả – Thẻ số từ 1-8 Đồ dùng cô giống trẻ
2.3 Tiến trình hoạt động:
a) Hoạt động mở đầu:
- Cho trẻ hát bài “Lớn lên cháu lái máy cày”
b) Hoạt động trọng tâm:
HĐ1: Cô gắn lên bảng 8 con cá và 7 quả
- Hai nhóm này như thế nào với nhau? Nhóm nào nhiều hơn?
Nhóm nào ít hơn? Muốn hai nhóm bằng nhau ta phải làm gì?
- Cho trẻ đếm lại 2 nhóm đồ chơi có số lượng 8
- Số lượng 8 cô đặt chữ số tương ứng là 8
- Hôm nay, cô sẽ dạy cho các con học chữ số 8
- Cả lớp đồng thanh số 8 (cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc)
- Cô phân tích số 8- Số 8 được cấu tạo bởi nét gì?
- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” và về chổ ngồi thành 4 nhóm
- Các con xem trong rổ cô tặng cho các con những gì? Các con xếp hết ra nào!
- Hai nhóm như thế nào với nhau? Muốn bằng nhau thì phải làm gì?
- Cho trẻ đếm lại và đặt chữ số tương ứng vào
- Hôm trước cô đã dạy cho các con chữ số mấy rồi?(1-7)
- Thế hôm nay cô dạy cho cc học chữ số nào nữa?
- Dãy số tư 1 – 8 là dãy số gì nào?
- Số 8 đứng liền sau số mấy? và còn đứng sau số nào nữa?
- Cô cho trẻ đếm xuôi đếm ngược
Trang 2HĐ2: Cô gắn dãy số không theo thứ tự , cho trẻ gắn lại.
- Hai đội thi đua gắn dãy số tự nhiên
- Thi đua gắn thẻ bài có số lượng tương ứng
HĐ3: Các con vừa học đếm đến 8, nhận biết các nhóm có 8 đối tượng Nhận biết
số 8 Về nhà các con đếm lại và viết số 8 cho ba mẹ xem nhé!
c) Kết thúc hoạt động:
- Trẻ hát bài “Học đếm”
3 Hoạt động ngoài trời:
- Cô cho trẻ ra sân hít thở không khí trong lành, quan sát thời tiết, cô cùng trẻ làm sạch sân trường
- TCVĐ: Rồng rắn lên mây (Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ)
- Cho trẻ chơi tự do – Cô quan sát theo dõi trẻ.
4 Hoạt động chơi các góc:
- Làm sách tranh truyện về một số nghề nghiệp
- Chơi nấu ăn, bán hàng, bác sĩ
- Biểu diễn các bài hát về chủ đề
5 Hoạt động chiều:
- Nghe kể chuyện, đọc thơ về chủ đề
- Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
* Đánh giá cuối ngày:
………
………
………