Gióp häc sinh hiÓu ®îc cÇn ph¶i gi÷ trËt tù trong giê häc vµ khi ra vµo líp Để giữ trật tự trong trường học, các em phải thực hiện tốt nội quy của nhà trường, nội quy của lớp học.. Khôn[r]
Trang 1TUẦN 17 Thứ , ngày thỏng năm 200
Bài: TRậT Tự TRONG TRƯờNG HọC
( tiết 2)
I - MụC TIÊU: Giúp HS hiểu
& nội quy của lớp học Không gây ồn ào, chen lấn, xô đẩy
- HS có thái độ tự giác, tích cực giữ trật tự trong học
học
II - TàI LIệU Và PHƯƠNG TIệN:
GV: một số cờ thi đua màu đỏ, vàng, xanh
HS:vở bài tập đạo đức , bút màu,
III -CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:
Bài cũ
( 5ph )
-GV hỏi, HS trả lời:
-Vì sao phải giữ trật tự trong
học?
-Thế nào là giữ trật tự trong
học?
-GV nhận xét bài cũ, đánh giá nhận xét HS
-Nêu tại chỗ HS khác lắng nghe bổ xung
- Phải giữ trật tự trong học để không làm ồn ào ảnh
0 -Giữ trật tự trong học:là đi lại
-Lắng nghe
Hoạt động 1
HS làm bài tập
1 Thảo luận
từng cặp
( 7 ph )
-GV giới thiệu bài “Trật tự trong
học”
* GV yêu cầu HS nhận xét việc thực hiện giữ trật tự của tổ mình trong tuần qua
-HS nhận xét, góp ý bổ sung cho nhau
-GV thông báo kết quả thi đua, nêu
Y những tổ thực hiện tốt, nhắc nhở những tổ, cá nhân thực hiện
-GV cắm cờ thi đua cho các tổ
Cờ đỏ khen ngợi Cờ vàng nhắc nhở
- Lắng nghe
*Từng cặp HS thảo luận
-HS trình bày $ lớp, các bạn khác lắng nghe
-HS lắng nghe, rút bài học
-Tổ < nhận cờ cắm vị trí của tổ
Hoạt động 2
Thảo luận toàn
lớp
( 8 ph )
* GV yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 3
-Các bạn đang làm gì trong lớp?
*HS thảo luận cả lớp
- Các bạn đang làm việc riêng trong lớp
Trang 2-Các bạn có trật tự không? Trật tự
-Học sinh nêu ý kiến bổ sung cho nhau
* Gọi đại diện trình bày kết quả
thảo luận $ lớp
* Kết luận: Trong lớp, khi cô giáo nêu câu hỏi, các bạn chăm chú nghe và nhiều bạn giơ tay phát biểu Không có bạn nào làm việc riêng, nói chuyện riêng Các em cần noi theo các bạn đó
Các bạn không trật tự Trật tự ngồi ngay ngắn,chú ý lắng nghe cô giảng bài,giơ tay phát biểu ý kiến
* HS trình bày $ lớp, các bạn khác lắng nghe và bổ sung ý kiến
*Lắng nghe
Hoạt động 3
Thảo luận nhóm
( 7 ph )
Hoạt động 4
( 8 ph )
3/Củng cố, dặn
dò
* GV tranh ở bài 5 và thảo luận -Cô giáo đang làm gì với học sinh?
-Hai bạn nam ngồi phía sau đang làm gì?
-Việc làm đó có trật tự không? Vì
sao?
-Việc làm này gây tác hại gì cho cô
giáo? Cho việc học tập của lớp?
*Gọi HS nêu ý kiến theo gợi ý trên
* GV tổng kết:
Trong giờ học có hai bạn giành nhau quyển truyện mà không chăm chú học Việc làm đó gây mất trật tự, gây nhốn nháo lớp, cản trở công việc của cô và việc học của cả lớp Hai bạn này thật đáng chê Các em cần tránh các việc
*Cho HS tô màu vào quần áo các bạn giữ trật tự trong giờ học -Vì sao em tô màu quần áo các bạn
đó?
-Chúng ta nên học tập các bạn đó không? Vì sao?
* Hôm nay học bài gì?
-GV nhớ -GV tuyên ^Y các bạn chăm chú lắng nghe, học tốt
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị cho tiết sau
* HS học theo nhóm ,quan sát tranh thảo luận trả lời câu hỏi
- Cô giáo đang giảng bài cho các bạn HS
-Hai bạn nam ngồi phía sau đang giằng nhau quyển sách
-Việc làm đó gây mất trật tự
- Việc làm này làm mất thời gian,ngắt quãng khi giảng bài
*Đại diện trình bày $ lớp
* HS lắng nghe
*Làm việc cá nhân
-Em tô màu quần áo các bạn đo vì các bạn ấy đã biết giữ trật tự trong giờ học
-Chúng ta nên học tập các bạn đó Vì các bạn có ý thức học tập
* Trật tự trong học
- Đọc đồng thanh,đọc cá nhân
- Theo dõi lắng nghe