Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ khó: Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ 4 ch÷ - Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi nhí nhảnh hồn nhiên 2.. Rèn kĩ năng đọc hiểu - H[r]
Trang 1Tuần thứ 33:
Thứ hai, ngày 1 tháng 5 năm 2006
Chào cờ
Tập đọc
I mục đích yêu
1 Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc đúng các từ ngữ khó, đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng
sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các từ dài
- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong SGK, nắm được các sự
kiện và các nhân vật nói trong bài đọc
- Hiểu nghĩa truyện: Ca ngợi thanh niên anh hùng Trần Quốc Toản,
tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước căm thù giặc
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc
III các hoạt động dạy học:
Tiết 1
A Kiểm tra bài cũ
- 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng chổi tre
- Trả lời câu hỏi nội dung bài
B Bài mới
1 Gt bài
2 Luyện Đọc
- GV đọc mẫu
a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó
b Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
trước lớp
- HDHS đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ
c Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 4
d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc
Tiết2:
3 Tì m hiểu bài
CH1 Giặc nguyên có âm mưu gì
đối với nước ta nước ta.- Giả vờ mượn đường để xâm chiếm
? Thấy sứ giả giặc ngang ngược thái - Vô cùng căm giận
Trang 2độ của Trần Quốc Toản như thế nào ?
Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp
vua để làm gì ? - Để được nói 2 tiếng xin đánh
? Quốc Toản nóng lòng gặp vua như
thế nào? - Đợi vua…xăm xăm xuống thuyền Câu hỏi 3:Vì sao sau khi tâu vua xin
đánh, Quốc Toản lại đặt thanh gươm
lên gáy
- Vì cậu biết: xô lính giặc tự ý xông vào… trị tội
? Vì sao Vua không những tha tội
mà ban cho cho Quốc toản quả cam
quý
- Vì … còn trẻ mà đã biết no việc nước
? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát
quả cam ?
- Đang ấm ức … căm giận sôi sục
… vô tình đã bóp lát quả cam
4 Luyện đọc lại
5, Củng cố dặn dò
- Câu chuyện này cho em biết điều
gì ?
- Nhận xét giờ
- Trần Quốc Toản là thanh niên yêu nước… căm thù giặc
- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện
Toán Tiết 161 ôn tập: về các số trong phạm vi 1000
a Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về đọc, đếm, viết, so sánh các số có 3 chữ số
c các hoạt động dạy học chủ yếu
I Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng làm
II Bài mới
Bài1: viết các số - 1 HS đọc yêu cầu
- Chín trăm mười năm: 915
- Sáu trăm chín mươi năm: 695
- Bảy trăm mười bốn: 714
- năm trăm hai mươi tư: 524
- Một trăm limh một: 101
- Nhận xét * 220; 371; 900; 199; 555
Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm SGK
- Gọi 3 em lên chữa 3 phần
Trang 3a 380, 381, 382, 383, 384, 385, 386, 387, 388, 389.
b 500, 501, 502, 503, 504, 505, 506, 507, 508, 509
c 700, 701, 702, 703, 704, 705, 706, 707, 708, 709
Bài 3: Viết các số tròn trăm thích hợp
- Gọi HS lên chữa
- Nhận xét Lời giải: 100, 200, 300, 400, 500, 600,
700, 800, 900, 1000
Bài4: > = < - 1 HS đọc yêu cầu
- Gọi HS lên chữa
372 > 299
465 < 700
534 = 500 + 34
631 < 640
909 = 902 + 7
- Nhận xét 708 < 807
Bài 5: HS đọc yêu cầu
-HS làm vở a Viết số bé nhất có 3 chữ số
- Gọi 3 HS lên bảng chữa nhận xét 100
b Viết số lớn nhất có 3 chữ số
999
c Viết số liền sau 999
1000
III Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Đạo đức Tiết 33: phòng chống dịch cúm gia cầm a/h5n1 (tiết 2)
I Mục tiêu:
Cho HS biết cách phòng bệnh gia cầm ở vùng chưa có dịch, biết
cách tiêm chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm gà
Biết được 4 biện pháp khẩn cấp phòng chống dịch cúm A/H5N1 lây
sang người
II các hoạt động dạy học:
Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Giáo viên đọc tài liệu - HS thảo luận nhóm 4
- Hãy nêu cách phòng bệnh cho gia
cầm ? - Không thả rông gia cầm.- Không mua gia cầm hoặc tiêu thụ
sản phẩm không có nguồn gốc
Trang 4Hoạt động 2: Hướng dẫn việc tiêm
chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm
gà (tài liệu trang 17)
- Khi gia cầm có hiện tượng mắc dịch
ta phải làm gì ? - Tiêm chủng
- Nêu các biện pháp tiêu huỷ gia cầm - Chôn gia cầm
- Đốt gia cầm Hoạt động 3: Các biện pháp khẩn cấp
chống dịch
- Có mấy biện pháp phòng chống
- Nêu các biện pháp phòng chống
dịch?
1 Tăng cường vệ sinh cá nhân, vệ sinh
ăn uống
2 Hạn chế tiếp xúc với nguồn bệnh
3 Tăng cường sức khoẻ và khả năng phòng bệnh
4 Khi có biểu hiện sốt cao, ho, đau ngực, cần phải đến Sở Y tế để khám và chữa bệnh
4 Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
Thứ ba, ngày 2 tháng 5 năm 2006
Thể dục
Tiết 65:
Bài 65:
Chuyền cầu – trò chơi ném bóng trúng đích
I Mục tiêu:
1 KT: - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Ôn trò chơi: ném bóng trúng đích
2 KN: - Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác
- Yêu cầu nâng cao khả năng ném trúng đích
3 Thái độ:
- Tự giác tích cực học môn thể dục
II địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường
Iii Nội dung và phương pháp:
Nội dung Định lượng Phương pháp
A Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
bài tập
6-7' 1' ĐHTT: X X X X X X X X X X
X X X X X
Trang 52 Khởi động:
- Giận chân tại chỗ, xoay các
khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp
đầu gối, hông, vai, tay, chân, lườn,
bụng
2 x 8 nhịp
b Phần cơ bản:
- Chuyền cầu theo nhóm 2
người
- Trò chơi ném bóng trúng đích
8-10' 8-10'
X X X X X
X X X X X
X X X X X
C Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát 2-3' đi
đều theo 2-4 hàng dọc và hát
- Một số động tác thả lỏng
- Trò chơi hồi tĩnh
- Hệ thống toàn bài
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà
1-2' 1' 1'
X X X X X
X X X X X
X X X X X
Kể chuyện
I Mục tiêu – yêu cầu:
1 Rèn kĩ năng nói
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong chuyện
- Dựa vào các tranh đã sắp xếp lại, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện:
Bóp nát quả cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối
hợp lời kẻ với điệu bộ , nét mặt
2 Rèn kĩ năng nghe Biết theo dõi bạn kẻ chuyện; Biết nhận xét, đánh
giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn đang kể
II Đồ dùng dạy học:
- 4 tranh phóng to
iII hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ 3 HS kể 3 đoạn chuyện quả bầu
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu
2 Hướng dẫn kể
Bài 1: Sắp sếp lại 4 tranh vẽ trong
sách theo thứ tự trong chuyện - Một HS đọc yêu cầu- HS quan sát từng tranh minh hoạ
trong SGK
- GVHDHS -Trao đổi theo cặp
Trang 6- 1 HS lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự
Thứ tự đúng của tranh: 2-1- 4-3 Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện dựa
theo 4 tranh đã được sắp xếp lại - Kể chuyện trong nhóm
- Kể chuyện trước lớp (nhận xét) Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện
(nhận xét)
IV Củng cố – dặn dò:
Nhận xét giờ học
Chính tả: (Nghe-viết)
I Mục đích - yêu cầu:
1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Bóp
nát quả cam
2 Viết đúng một số tiếng có âm đầu: s/x hoặc âm chính ê/i
Ii Đồ dùng dạy học:
- Bảng quay bài tập 2 (a)
III các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS viết bảng lớp - Viết : lặng ngắt, núi non, leo cây, lối đi
- Lớp viết bảng con
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)
2 Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc lại chính tả 1 lần 2 HS đọc bài
? Những chữ nào trong bài chính tả
viết hoa? Vì sao phải viết hoa câu Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu - Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu
Quốc Toản tên riêng
- HS viết bảng con
- GV đọc HS viết - HS viết bài vào vở
- Chấm chữa 5- 7 bài
3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 2 (a) - HS đọc yêu cầu
- Gọi HS nhận xét, chữa
a Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa
Trang 7- … Nó múa làm sao ?
- … Nó xoà cánh ra?
- … Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao
- Nhận xét … Có xáo thì xáo nước trong…chớ
xáo nước đục… cò con
iV Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học
Toán Tiết 162 ôn tập: về các số trong phạm vi 1000
I Mục tiêu:
Giúp học sinh biết :
- Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số
- Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và
ngược lại
- Sắp xếp các số theo thứ tự xác định Tìm đặc điểm của 1 dãy số để
viết tiếp các số của dãy số đó
II Các hoạt động dạy học:
Bài1:Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm SGK
- 1 HS lên bảng chữa (nhận xét) Bài 2:
a Viết các số + Làm bảng con
- HDHS + 1 số lên bảng chữa
965 = 900 + 60 + 5
477 = 400 + 70 + 7
618 = 600 + 10 + 8
593 = 500 + 90 + 3
- Nhận xét chữa bài 404 = 400 + 4
b Viết
200 + 20 + 2 = 222
700 + 60 + 8 = 768
600 + 50 = 650
- Nhận xét chữa bài 800 + 8 = 808
Bài 3: Viết các số
- HS làm vở a Từ lớn đến bé
- 1 số lên chữa 297, 285, 279, 257
b từ bé đến lớn
257, 279, 285, 297
Trang 8Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ
trống - 1 HS đọc yêu cầu- Cả lớp làm bài vào SGK
- Gọi lên chữa, nhận xét a 462, 464, 466, 468
b 353, 357, 359
c 815, 825, 835, 845
3 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Thủ công Tiết 33 làm con bướm (T3)
I Mục tiêu:
- HS nhớ lại các bước làm con bướm bằng giấy
- HS làm được con bướm
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS
II chuẩn bị:
- Quy trình làm con bướm
- Giấy thủ công, giấy mầu, kéo, hồ dán
II các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
B Bài mới:
1 HS nhắc lại quy trình làm con
bướm bằng giấy
Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp cánh bướm Bước 3: Buộc thân bướm Bước 4: Làm râu bướm
2 Thực hành
- GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành làm con bướm
- GV quan sát HDHS
- HS chú ý các nếp gấp phải phẳng,
cách đều, miết kĩ
- Tổ chức cho HS trưng bày sản
phẩm
- HS trưng bày sản phẩm theo tổ
- Nhận xét sản phẩm của HS
C Nhận xét – dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần HT
của học sinh
Thứ tư, ngày 3 tháng 6 năm 2006
Mĩ thuật
Trang 9I Mục tiêu:
1 KN : Nhận biết được hình dáng màu sắc của bình đựng nước
- Quan sát so sánh tỉ lệ của bình
2 KN: Vẽ được cái bình đựng nước
3 TĐ: yêu thích và cảm nhận được cái đẹp
II đồ dùng dạy học
- Hình minh hoạ cách vẽ
- Một vài bài vẽ của học sinh
III Các hoạt động dạy học.
A Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B Bài mới:
- Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Giới thiệu mẫu bình đựng nước - Nắp, miệng, thân đáy và tay cầm
- Có nhiều loại bình đựng nước khác nhau
- Hình dáng có giống nhau không - Không giống nhau
HĐ2: Cách vẽ tranh
- GVHD trên hình minh hoạ - học sinh quan sát
- Vẽ phác hình đựng nước có
kích thước khác nhau
- Cho HS xem 1 số bài của năm
trước
*Hoạt động 3: Thực hành
- Nêu yêu cầu bài vẽ
- Gợi ý HS làm - Vẽ hình vừa với phần giấy tìm
tỷ lệ các bộ phận
+ Vẽ màu (đậm, nhạt)
*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Chọn và nhận xét bài vẽ đẹp
C Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét - Chuẩn bị bài sau
Tập đọc
I Mục đích yêu cầu
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
Trang 10- Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giữa các câu, giữa
các cụm từ dài
- Biết đọc bài với giọng vui sướng
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: Bót, ngỡ ngàng, bập bềnh
- Hiểu nội dung bài: Niền vui sướng ngỡ ngàng của các bạn nhỏ khi
thấy những lá cờ mọc lên khắp nơi trong ngày cách mạng tháng 8 thành
công
II đồ dùng – dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)
ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu
A Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài: Bóp nát quả cam - 2 HS đọc bài
- Trả lời câu hỏi nội dung bài
B, Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc
- GV đọc mẫu
a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý đọc đúng một số từ, câu
b Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trong bài
- Giúp HS hiểu một số từ chú giải
cuối bài
- Đọc từng đoạn trong nhóm - N3
d Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đối thoại (Đ2)
* Tìm hiểu bài:
- Thoạt nhiên bạn nhỏ nhìn thấy lá
cờ ở đâu ? - Bạn thấy lá cờ trước đám giặc.
- Hình ảnh lá cờ đẹp như thế nào ? - Lá cờ rực rỡ với ngôi sao vàng
năm cánh bay phấp phới trên lền trời xanh mênh mông
- Cờ đỏ sao vàng còn mọc lên ở
những nơi nào nữa ?
- Cờ đỏ mỗi nhà cờ bay trên những ngọn cây xanh, cờ đậu trên tay những người đổ vào chợ, cờ được cắm trước những… nối nhau san sát
- Mọi người mang cờ đi đâu ? - … tham gia buổi mít tinh
- Hình ảnh những lá cờ mọc lên
khắp nơi nói lên điều gì ?
- CM thành công mọi người đều vui sướng
4 Luyện đọc lại - 2, 3 HS thi đọc lại bài
- Về nhà luyện đọc lại bài
- GV nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau
Trang 11Luyện từ và câu
I mục đích yêu cầu
1 Mở rộng vốn từ về nghề nghiệp về phẩm chất của nhân dân VN
2 Rèn luyện kỹ năng đặt câu: Biết đặt câu với những từ tìm được
II đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ (bt1)
III các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ
2 HS lên bảng làm bài tập 1,2 (tiết 30)
B Bài mới
1 Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu:
2 Hướng dẫn giải các bài tập
Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu
HS quan sát tranh trao đổi theo cặp nói về nghề nghiệp của những người trong tranh
- HS nối tiếp nhau phát biểu
GV nhận xét , chốt lại 1, Công nhân; 2, Công an; 3, Nông
dân; 4, bác sĩ; 5, lái xe; 6, người bán hàng
Bài tập 2 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu
- Chia làm các nhóm: Thi tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp
- GV ghi 1 vài câu lên bảng Đại diên các nhóm nói nhanh kết
quả làm được
GV nhận xét KL nhóm thắng cuộc VD: Thợ may, thợ nề, thợ làm
bánh, đầu bếp, hải quân, GV…
Bài tập 3 (miệng) 1 HS đọc yêu cầu
- Viết các từ nói nên phẩm chất của
nhân dân VN - HS trao đổi theo cặp.
- 2 HS lên bảng
+ Anh hùng, gan dạ, thông minh, đoàn kết , anh dũng…
Bài 4: (viết) - HS đọc yêu cầu
Đặt một câu với một từ tìm được trong
bài tập 3 - Cả lớp làm vào vở
- 3 HS lên bảng mỗi em đặt một câu
Trang 12+ Trần Quốc Toản là một thanh niên anh hùng
+ Bạn Nam rất thông minh
- Nhận xét chữa bài + Hương là một HS rất cần cù
IV Củng cố- dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Về nhà tập đặt câu với 1 số từ ngữ
chỉ nghề nghiệp
Toán
A Mục tiêu:
- Giúp học sinh
+ Biết tính nhẩm và viết có nhớ trong phạm vi 1000 (không nhớ)
với các số có 3 chữ số
+ Giải bài tập về cộng trừ
B các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ
B Bài mới
- Nêu yêu cầu của bài tập sau đó
cho HS tự làm - HS tự nhẩm rồi ghi kết quả vào sgk
- HS nối tiếp nhau đọc (nhận xét)
Bài 2: Tính HS làm bảng con
3 HS lên bảng Lưu ý cách đặt tính và tính
Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu Bài giải
- Nêu kế hoạch giải - Số HS trường tiểu học có là:
1 em tóm tắt 265 + 234 = 499 (HS )
1 em giải Đ/ S: 499 (HS)
Yêu cầu HS tóm tắt và giải - HS giải vào vở
Trang 13Nêu kế hoạch giải
- 1 em tóm tắt
Số lít nước trong bể thứ 2 là:
865 – 200 = 665 (lít)
- Nhận xét, chữa bài Đ/S: 665lít
IV Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học
Thứ năm, ngày 4 tháng 5 năm 2006
Thể dục:
Tiết 66: Chuyền cầu Trò chơi : con cóc là cậu ông trời
I Mục tiêu:
1 KT: Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Ôn trò chơi con cóc là cậu ông trời
2 KN: Nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác
- Tham gia chơi tương đối chủ động
3.TĐ: Tự giác tích cực học môn thể dục
II địa điểm – phương tiện:
- Trên sân trường, kẻ vạch sẵn, còi.
III Nội dung - phương pháp:
A phần Mở đầu:
1, Nhận lớp: Lớp trưởng tập chung
báo cáo sĩ số GV phổ biến nội dung
bài tập
6-7'
1 X X X X X
X X X X X
X X X X X
2 Khởi động: Giậm chân tại chỗ
xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu
gối, hông…
2'
Ôn các động tác tay, chân, lườn,
bụng, nhảy, ôn bài thể dục PTC 2x8 nhịp
B Phần cơ bản:
- Chia tổ tập luyện
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Trò chơi : Con cóc là cậu ông trời
8-10'
c Phần kết thúc: