- Đọc bài: Mục lục sách và làm các bài tập để hiểu nd bài - Viết: HS viết bài chính tả: Mục lục sách và hoàn thành các bài tập chính tả đã cho.. II.Các hoạt động.[r]
Trang 1Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2013
Luyện Tiếng Việt Luyện viết chữ hoa: c
I Mục tiêu : Giúp HS
- HS luyện viết chữ hoa C và cụm từ ứng dụng, y/c viết đúng mẫu, đều nét, đẹp
- GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ vở
II Các hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn viết
? Chữ C hoa cao mấy ô, rộng mấy ô, gồm mấy nét là những nét nào ?
? Nêu điểm đặt bút từng nét và kết thúc
- GV KL vừa viết vừa nêu cách viết
b Viết từ ứng dụng
- Nêu độ cao từng chữ cái, khoảng cách …
c HS viết bài
- Giáo viên qs giúp đỡ những hs viết yếu, chưa đúng, chưa đẹp
d Chấm chữa bài GV chấm một số bài, nhận xét
đ Củng cố, dặn dò
- Nêu lại cách viết chữ C
- Dặn về nhà luyện viết
-Hoạt động ngoài giờ lên lớp
CHỦ ĐIỂM: VềNG TAY Bẩ BẠN
TRề CHƠI: “TễI YấU CÁC BẠN”(2 tiết)
I Mục tiờu hoạt động:
- HS biết thờm một trũ chơi tập thể
- Rốn cho HS khả năng quan sỏt nhanh, linh hoạt, tỏc phong nhanh nhẹn,
II Quy mụ hoạt động:
Tổ chức theo quy mụ liờn khối
II Tài liệu và phương tiện:
- Sõn bói, ghế ngồi.
IV Cỏch tiến hành:
Bước 1:Chuẩn bị:
Bước 2: Tiến hành chơi
- Hướng dẫn cỏch chơi
- HS ngồi theo vũng trũn
- Quản trũ đứng ở giữa vũng trũn
- Quản trũ quan sỏt và hụ to một đặc điểm chung của một số bạn trong lớp.VD:
+ Tụi yờu cỏc bạn mặc ỏo hoa + Tụi yờu cỏc bạn mặc ỏo trắng + Tụi yờu cỏc bạn mặc quần bũ
+ Tụi yờu cỏc bạn làm tổ trưởng/ tổ phú
+ Tụi yờu cỏc bạn nam + Tụi yờu cỏc bạn nữ
Khi đú cỏc bạn cú đặc điểm nờu phải đứng dậy, chạy đổi chỗ cho nhau Trong khi đú quản trũ nhanh chõn
Trang 2Bước 3: Nhận xột đỏnh giỏ:
chiếm lấy một ghế ngồi Người bị mất ghế làm quản trũ, cứ như vậy trũ chơi tiếp tục
-Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2013
Bồi dưỡng – Phụ đạo Toán Các phép cộng dạng: 28 + 35
I Mục tiêu:
Giúp hs củng cố thêm về kĩ năng tính cộng dạng: 38 + 25 và giải toán có lời văn có 1 phép tính
II Các hoạt động dạy và học
1 HDHS làm bài và chữa bài(35’)
a) HDHS làm bài
- Y/C hs lấy Vở BTVNC, nêu các bài cần làm trong tiết học
- Trong tiết học này y/c HS cả lớp hoàn thành 4 bài tập
- HSY hoàn thành 3 bài Bài còn lại HSTB về nhà tiếp tục hoàn thành
b) HS làm bài
- GV giúp đỡ hs còn lúng túng làm đúng các bài tập đã ra
- 2 em ngồi cùng bàn làm xong bài, đổi chéo bài kt, báo cáo kq kt
- 2 hs lên bảng chữa bài 7, 8
Lớp nhận xét, sửa chữa GV chốt lời giải đúng
c) Giáo viên chấm 1 số bài, nhận xét, sửa chữa
2 Củng cố, dặn dò(5’)
Gọi 1 số hs chưa thuộc bảng cộng 8 kt và nhắc nhở
GV chốt những ND bài cần ghi nhớ trong tiết học
Dặn hs nào chưa hoàn thành hết bài tập về nhà làm cho hết
-Bồi dưỡng – Phụ đạo Tiếng Việt Tập đọc – chính tả
I .Mục tiêu:
- Củng cố các kĩ năng đọc đúng, đọc lưu loát, đọc hiểu, viết đúng, viết đẹp
- Đọc bài: Chiếc bút mực và làm các bài tập để hiểu nd bài
- Viết: HS viết bài chính tả: Chiếc bút mực và hoàn thành các bài tập chính tả đã cho
- Rốn tớnh cẩn thận, cú ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II.Các hoạt động
*Tập đọc(13’)
a Luyện đọc
- 1hs khá đọc bài, giáo viên nhận xét, HD cách đọc
- HS đọc nối tiếp đoạn
- đọc phõn vai
b Làm bài tập
- HS làm bài tập trong vở BTVNC( làm việc cá nhân)
Gọi 1 số hs đọc bài làm, lớp nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng,
*Chính tả(23’)
- HS luyện viết chính tả bài: Chiếc bút mực
- HS làm bài tập chính tả ở vở BTVNC( làm việc cá nhân)
Gọi 1 số hs đọc kq bài làm, lớp nhận xét, sửa chữa gv chốt ý đúng
Trang 3* Củng cố, dặn dò(4’)
- Chốt các kiến thức cần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị tiết sau
-Thứ năm ngày 26 tngs 9 năm 2013
Luyện Tiếng Việt Tập đọc – chính tả
I.Mục tiêu:
- Củng cố các kĩ năng đọc đúng, đọc lưu loát, đọc hiểu, viết đúng, viết đẹp
- Đọc bài: Mục lục sách và làm các bài tập để hiểu nd bài
- Viết: HS viết bài chính tả: Mục lục sách và hoàn thành các bài tập chính tả đã cho
II.Các hoạt động
*Tập đọc(13’)
a Luyện đọc
- 1hs khá đọc bài, giáo viên nhận xét, HD cách đọc
- HS đọc nối tiếp đoạn
- Thi đọc giữa các nhóm
b Làm bài tập
- HS làm bài tập trong vở BTVNC( làm việc cá nhân)
Gọi 1 số hs đọc bài làm, lớp nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng,
*Chính tả(23’)
- HS luyện viết chính tả bài: Mục lục sách
- HS làm bài tập chính tả ở vở BTVNC( làm việc cá nhân)
Gọi 1 số hs đọc kq bài làm, lớp nhận xét, sửa chữa gv chốt ý đúng
* Củng cố, dặn dò(4’)
- Chốt các kiến thức cần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị tiết sau
-Thứ sáu ngày 27 tháng 9 năm 2013
Bồi dưỡng – Phụ đạo Toán Hình chữ nhật, hình tứ giác, bài toán nhiều hơn
I Mục tiêu
- Củng cố các kiến thức về nhận biết , vẽ hình tứ giác, hình chữ nhật, kĩ năng giải toán nhiều hơn
- Củng cố dạng 38 + 25
II.Các hoạt động
1 HDHS làm bài và chữa bài(35’)
a) HDHS làm bài
- Y/C hs lấy Vở BTVNC, nêu các bài cần làm trong tiết học
- Trong tiết học này y/c HS cả lớp hoàn thành 4 bài tập
- HSY hoàn thành 3 bài Bài còn lại HSTB về nhà tiếp tục hoàn thành
b) HS làm bài
- GV giúp đỡ hs còn lúng túng làm đúng các bài tập đã ra
- 2 em ngồi cùng bàn làm xong bài, đổi chéo bài kt, báo cáo kq kt
- 2 hs lên bảng chữa bài 7, 8
Lớp nhận xét, sửa chữa GV chốt lời giải đúng
c) Giáo viên chấm 1 số bài, nhận xét, sửa chữa
Trang 42 Củng cố, dặn dò(5’)
Gọi 1 số hs chưa thuộc bảng cộng 8 kt và nhắc nhở
GV chốt những ND bài cần ghi nhớ trong tiết học
Dặn hs nào chưa hoàn thành hết bài tập về nhà làm cho hết
-Bồi dưỡng – Phụ đạo Tiếng Việt Luyện từ và câu – tập làm văn I.Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về: - Cách viết tên riêng, kiểu câu Ai là gì? - Trả lời câu hỏi, về mục lục sách - HS biết thực hành viết câu trong văn cảnh cụ thể II Các hoạt động 1.HDHS làm bài, chữa bài(35’) *.Luyện từ và câu: Bài 1 : - HS nắm vững y/c của đề, thảo luận nhóm đôi - HS làm bài vào vở - HS đọc bài làm, lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2 HS đọc y/c đề bài và làm vào vở Chữa bài : HS đọc nd bài làm, lớp nhận xét, sửa chữa *Tập Làm văn: a Bài 1 HS tự làm vào vở Gọi 3 hs đọc kq bài làm, lớp nhận xét, GV chốt ý đúng b Bài 2 : - HS đọc y/c của bài - HS tự làm bài - Chữa bài, nhận xét 2 Củng cố, dặn dò(5’): Chốt kt cần ghi nhớ Nhận xét tiết học, Dặn hs chuẩn bị tiết sau
-Kí duyệt của ban giám hiệu Ngày tháng năm 2013