*Hoạt động3:Tìm mối quan hệ giữa sự tăng hay giảm của đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây với sự xuất hiện dòng điện cảm ứngđiều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng12ph -HS lập bảng đ[r]
Trang 1Tuần :16
I MỤC TIÍU:
Đối với mỗi nhóm hs:
III TỔ CHỨC CÂC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
*Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ
và giải bài tập1(20ph)
* % A B&
)
%.E % F*
.=!( <D$ F*)
*Hoạt động2:Giải bài tập
2(10ph)
& % /3! &
?C
& ! C> % F
' % * I
?'BA F$ F* &
' *" I
% * F? (
Băi 30:
!"#$%&
!"#$%'
(
)
Trang 2% * 3 D
*Hoạt động3:Giải bài tập
3(10ph)
& % 03! &
!*(& &
3%3 % 0C
E K:
' ( K/
! )
*Hoạt động4:Rút ra các bước
giải bài tập(5ph)
& ( B& & F
' " B&
&$ :)
&3%3 % 0I
&I
*&$ :)
(
!"#$%+
.E K:
/
* )
Trang 3Tuần :18
I MỤC TIÍU:
H * F &!)
III TỔ CHỨC CÂC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
*Hoạt động 1:Kiểm tra việc
soạn đề cương ôn tập của hs
và ôn tập phần lý
thuyết(20ph)
! C 1.Phât biểu vă viết hệ thức của định luật ôm?
2.Hêy viết câc hệ thức tính I,U
vă Rtđ của đoạn mạch có 2 điện trở mắc nối tiếp vă mắc song song?
3.Hêy cho biết mối quan hệ giữa điện trở của dđy dẫn với chiều dăi dđy dẫn,với tiết diện dđy dẫn
vă với vật liệu lăm nín dđy dẫn?
Viết hệ thức tính điện trở phụ thuộc văo chiều dăi,tiết diện vă bản chất của dđy dẫn?
4.Biến trở lă dụng cụ dùng để lăm gì?Hêy vẽ sơ đồ câc câch mắc biến trở văo trong mạch điện?
5.Níu định nghĩa vă viết câc hệ thức tính công suất?
6.Níu định nghĩa vă viết câc hệ thức tính công?
7.Hêy phât biểu vă viết hệ thức của định luật jun-len-xơ?
8.C IG
2 ./03
.
456"7859:"
1.Phât biểu vă viết hệ thức của định luật ôm?
2.Hêy viết câc hệ thức tính I,U vă Rtđ của đoạn mạch có
2 điện trở mắc nối tiếp vă mắc song song?
3.Hêy cho biết mối quan hệ giữa điện trở của dđy dẫn với chiều dăi dđy dẫn,với tiết diện dđy dẫn vă với vật liệu lăm nín dđy dẫn? Viết hệ thức tính điện trở phụ thuộc văo chiều dăi,tiết diện vă bản chất của dđy dẫn?
4.Biến trở lă dụng cụ dùng
để lăm gì?Hêy vẽ sơ đồ câc câch mắc biến trở văo trong mạch điện?
5.Níu định nghĩa vă viết câc
hệ thức tính công suất?
6.Níu định nghĩa vă viết câc
hệ thức tính công?
7.Hêy phât biểu vă viết hệ thức của định luật jun-len-xơ?
8.C
Trang 4*Hoạt động 2:Giải 1 số bài
tập(25ph)
:@P/C
R:ST/: UP1 S;
R/ST/
/ UP2 S:/
%
R C
R SR:R/S:V
GPWPC
XSTUR S:/U:VS/U0
? CXSX:SX/S/U0
:3P/
P1=R:)X: S;)YUQS/39Z
7P2=R/)X/ S:/)YUQS730Z
<#C
P1<P1 P:
P2>P2 P/
T:ST: =;'@P2=P2 S;Z
T/ST/ =;'@P2=P2 S0Z
GPWP P:@P/C
X:SP2UT:=:
X/SP2UT/=837
<#X:[X/ CX:SX/X
-RUUP/.P:
GPWP RC
XSX:4X/S837
?RUUP/ CTST/S;'
RSTUXS;U837S:/
I ::)\ + !3B I
I
* I
+Bài1C
G& / B P:C;'4;Z @P/C;'40Z
TS:/'
B I
<2RI
.<2 ! #
I ::)\ + !3B I
I
* I
!"#$%
!& <<P
P:C;'4;Z@P/C;'40Z@TS:/'
P:P/
. & ; ' <=
>*)P1 @P2=I
) 7#$? @A6" BCD E 6?F GCH!
BA ?=
I*' BA ? E 6?F >"JKI @
?7L"79:? M=N?7@= O*<=
NC
:@P/C
R:ST/
: UP1 S;
R/ST/
/ UP2 S:/
%
R C R SR:R/S:V
GPWPC XSTUR S:/U:VS/U0
CXSX:SX/S/U0
P:3P/
P1=R:)X: S;)YUQS/39Z
P2=R/)X/ S:/)YUQS730Z
<#C
P1<P1 P:
P2>P2 P/
T:ST: =;'@P2=P2 S;Z
T/ST/ =;'@P2=P2 S0Z
Trang 5ST)X)S:/):)S:/-_
= ! # C
=SUSQU:/S8397S97`
RPST/
P UPP SYVY
ROST/O UPO S:88
R1ST/
1 UP1 SYV3Y
PSPP)P)7)08S83:)Y)7)08
S;8$Z
OSPO)O)/)08S83YVY)/)/)08
S7V38V$Z
1SP1)1)08S:):))08
S08$Z
SPO1S:YV38V$Z
.< *C
' "$A F
F% $ F*&$ X' &
! )
+Baìi2:
(&C//8'4:88Z@/ C //8'4YVYZ@:% # C//8'4 :888Z
F F % $ F * & $ X
' & ! )
GPWP P:@P/C
X:SP2UT:=:
X/SP2UT/=837
<#X:[X/ CX:SX/X
-RUUP/.P:
GPWP RC XSX:4X/S837
?RUUP/ CTST/S;' RSTUXS;U837S:/
C
S-P2+P2.)SQ-_
ST)X)S:/):)S:/-_
= ! # C
=SUSQU:/S8397S97`
!' <<P
:88Z@/ C //8'4YVYZ@:% # C//8'4 :888Z
* 1 ; ; <=
>*" 1 <P7;" <'7;" <&7
&"7 6?F <=
I*&QR7F! 6STTBCU?F
!9U?B!9$?%7 V!"W V=
NC
RPST/
P UPP SYVY
ROST/
O UPO S:88
R1ST/
1 UP1 SYV3Y
%
PSPP)P)7)08S83:)Y)7)08
S;8$Z
OSPO)O)/)08S83YVY)/)/)08
S7V38V$Z
Trang 6S08$Z
SPO1S:YV38V$Z
.< *C
Trang 7Tuần :19
I MỤC TIÊU:
H * F &!)
Trang 8Tuần :16
0 1/
NS:
NG:
I MỤC TIÍU:
G #&: &B 3% # % #:'& (
Đối với mỗi nhóm hs:
4/ &J(&"+ & :7
III TỔ CHỨC CÂC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
*Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ
và chuẩn bị thực hành(10ph)
+ % & &)
<=B&& )
*Hoạt động2:Thực hành chế
&! C
=A # & *
'a A I
+I
Băi 29:THỰC HÀNH:/X
0 1/
X)G F% C
:.G # & 'a
A C
Trang 9& '
)
*Hoạt động3:Nghiệm lại từ
tính của ống dây có dòng
điện(15ph)
& '
*Hoạt động4:Tổng kết tiết
TH(5ph)
& !)
' & :& '
&'a A I
$ # ' &% & &<=)
' & :& '
$ # ' &% & &<=)
& 3 % & & <= '
!)
Trang 10Tuần :17
I MỤC TIÍU:
'a A & )
Đối với mỗi nhóm hs:
4: ' /:37'
+Đối với cả lớp:
III TỔ CHỨC CÂC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
*Hoạt động1:Phát hiện ra
cách khác để chế tạo ra dòng
điện ngoài cách dùng pin
hay ắc quy(5ph)
*Hoạt động2:Tìm hiểu cấu
tạo của đinamô xe đạp và dự
đoán xem hoạt động của bộ
phận nào trong đinamô xe
đạp là nguyên nhân chính
gây ra dòng điện(10ph)
! ? 0:): '
%& '& J * %"
2 ")
*)
*Hoạt động3:Tìm hiểu cách
dùng nam châm vĩnh cữu để
tạo ra dòng điện.Xác định
B %" &( & B
%& '&J* %"2
"I
I
!+& / ,\3
, 1/ ,
Trang 11trong trường hợp nào thì
nam châm vĩnh cữu có thể
tạo ra dòng điện(10ph)
*2<D ?0:)/3&
3 ! ' &( B&
")
4W F *
")
*Hoạt động4:Tìm hiểu cách
dùng nam châm điện để tạo
ra dòng điện,trong trường
hợp nào thì nam châm điện
có thể tạo ra dòng điện(10ph)
%"# *2 <D ?
0:)03 ! + % #
# $C
)
)
* *B )
*Hoạt động5:Tìm hiểu các
thuật ngữ mới:dòng điện cảm
ứng,hiện tượng cảm ứng điện
từ(2ph)
B )
&G:' G/I
0:)03 ! + % # <D
B ! $( <DI
)
0.L #( C
M6 ?7!9U8 I 6I7 O8 ?F ? G I7#G B9] " $M W OM ?F B!9$?
"WM?F I8CD? O#5 O#H? QN? M ?F B!9$? BL^DI W BL^DIFMD!_ OM ?FB!9$?I VG L6?F
C
!9$? "L^D?F _ G @8#:" 7!9$?
OM ?FB!9$?I VGL6?F_ 7!9$?
"L^D?FI VGL6?FB!9$?"L
Trang 12G7C &GY' G7I
& !' ( %
a7!?7^6bEFQ*
Trang 13Tuần :17
I MỤC TIÍU:
III TỔ CHỨC CÂC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
*Hoạt động1:Nhận biết được
vai trò của từ trường trong
hiện tượng cảm ứng điện
từ(8ph)
& ( B& & F
*Hoạt động2:Khảo sát sự
biến đổi của số đường sức từ
xuyên qua tiết diện S của
cuộn dây dẫn khi 1 cực của
nam châm lại gần hay ra xa
cuộn dây dẫn trong TN tạo
ra dòng điện cảm ứng bàng
nam châm vĩnh cữu(10ph)
! ?'BA0/):'
# \ "
! C
& " ' & 2
# \ "
/ 0 1/
,
# "
C
.7! BL & IL$I ? G I7#G _ $!F#U?7 5W @ I8CD?O#5
"7e EC: BL^ ?F EL6I "L @859? f8 "!9:" O!9$? I8V I8CD? O#5>!9:?"7!9?
Trang 14L *?
& ( B& & '
* *B CL :
# \
"% # )
*Hoạt động3:Tìm mối quan
hệ giữa sự tăng hay giảm của
đường sức từ qua tiết diện S
của cuộn dây với sự xuất
hiện dòng điện cảm ứng(điều
kiện xuất hiện dòng điện
cảm ứng)(12ph)
# \
" + % # ?
*Hoạt động4:Vận dụng nhận
xét 2 để giải thích nguyên
nhân xuất hiện dòng điện
cảm ứng trong TN với nam
châm điện ở bài học
trước(5ph)
B I
&G/' G0I
&GYI
WM?F GMD! "WL^ ?F 7^D% Q7! EC:BL^ ?FEL6I"L @859?f8
"!9:" O!9$? I V8 I8CD? O#5 O#H? QN? >!9:? "7!9? "7e
"WM?FI8CD?O#5O#H?EAg@8#:" 7!9$?OM ?FB!9$?I VGL6?F
Trang 15
# 3!"#
*Hoạt động5:Rút ra kết luận
chung về điều kiện xuất hiện
dòng điện cảm ứng trong
cuộn dây dẫn kín(2ph)
*Hoạt động6:Vận dụng(8ph)
G;C
)` O 2"
? B&3$
& : (
& !' ( %
a7!?7^6bEFQ*
Trang 16Tiết thứ :37 NG:
I MỤC TIÍU:
# ")
( "F)
)
Đối với mỗi nhóm hs:
+Đối với cả lớp:
III TỔ CHỨC CÂC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
*Hoạt động1:Đặt vấn
đề(7ph)
*Hoạt động2:Phát hiện dòng
điện cảm ứng đổi chiều và
tìm hiểu trong trường hợp
nào thì có dòng điện cảm
ứng đổi chiều(10ph)
%"#*2<D ?00):
&! C
M'"$ #: ' &/
& ?$'"$ #
!++ 0 1/
M ?F B!9$? _8C? %7!9? BC]! I7!9U8BL^DIFMD!_ OM ?FB!9$?
@M 5I7!9U8
Trang 17* *B )
*Hoạt động3:Tìm hiểu khái
niệm mới:Dòng điện xoay
chiều(3ph)
*Hoạt động4:Tìm hiểu 2
cách tạo ra dòng điện xoay
chiều(12ph)
& 3! &
F$ F* & )
& )
*Hoạt động5:Vận dụng và
củng cố(13ph)
&G:I
& )
00)/ ' & B $ &
00)/ F$ F* & I 00)0 ' & B $ &
!BA*I
&I
& I
? !& & " + $2
& C
.7! I7M I8CD? O#5 O#H? QN? f8 5 "WM?F "L "WL^ ?F I8V
? G I7#G 7 5 I7M ? G I7#Gf8 5"WL^6II8CD?O#5
"7e "WM?F I8CD? O#5 IM6 "79]
@8#:" 7!9$? OM ?F B!9$? @M 5 I7!9U8
a7!?7^6bEFQ*
Trang 18& !' ( %
Trang 19Tuần :20
I MỤC TIÍU:
"+(& )
+Đối với cả lớp:
4:"? & )
III TỔ CHỨC CÂC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
*Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ
và vào bài mới(10ph)
* % A B&
*Hoạt động2:Tìm hiểu cấu
tạo và hoạt động của máy
phát điện xoay chiều(12ph)
&( B&& B&
G:' G/C
)& G %" 2 (
' ")
L C: (& &
& :(&& "
E&& " & &
$ ' / B )
)' L &
! # "
&! C
M'"$ #: ' &/
& ?$'"$ #
&G:I
!+P 1/
& C
65 %7 6" B!9$? @M 5 I7!9U8 IM6'>CD%7#$?I7N?7_ ? G I7#Gi I8CD?O#5O#H?CD"
"WM?F ' >CD %7#$? BM6 BL6?F 59? FMD! _ E" "MZ>CD %7#$?
IM ?_ $!f8 5FMD!_ WC"M
Trang 20*Hoạt động3:Tìm hiểu máy
phát điện xoay chiều trong
kỹ thuật(10ph)
F C
3 ( *"#
)
*Hoạt động4:Tìm hiểu bộ
góp điện trong máy phát điện
có cuộn dây quay(5ph)
& ( B& & F
*Hoạt động:Vận dụng và
củng cố(3ph)
' "+' $
)
L CP" & $2
j
& )
00)/ ' & B $ &
00)/ F$ F* & I 00)0 ' & B $ &
!BA*I
&I
& I
? !& & " + $2
& !' ( %
a7!?7^6bEFQ*
... ?FEL6I"L @8 59? f8" !9: " O !9$ ? I V8 I8CD? O#5 O#H? QN? > !9: ? "7 !9? "7e
"WM?FI8CD?O#5O#H?EAg@8#:" 7 !9$ ?OM ?FB !9$ ?I VGL6?F... L6?F
C
!9$ ? "L^D?F _ G @8#:" 7 !9$ ?
OM ?FB !9$ ?I VGL6?F_ 7 !9$ ?
"L^D?FI VGL6?FB !9$ ?"L