Giáo án Vật lí 6 - Tiết 1 đến 34

chứa vào bình chia độ ,thể -1 học sinh trả lời câu hỏi, các tích nước đó chính là thể -Nhận xét học sinh khác theo dõi và nhận tích vật rắn -Từ 2 cách đo trên, em hãy điền xét từ thích h[r]

Lớp 6 A Tiết:… Ngày dạy:……/……/……/ Sĩ số:…… Vắng:………

Lớp 6 B Tiết:… Ngày dạy:……/……/……/ Sĩ số:…… Vắng:………

Tiết 1:

Đo độ dài

I  tiờu bài :

Giỳp HS :

$%&& phự ! (  cỏc  dài cho )*

II  

-Giỏo viờn:

,%-  tranh / to  cú $ 20cm và $%&& 1mm, -" ghi 4 56-3*3

,78 nhúm :1  dõy, 1  4; 1  6

III   trỡnh lờn p:

1 <(2 tra:

2 Bài 2

@ " A giỏo viờn @ " A  sinh Ghi -"

$B$ (3 phỳt )

-Cho  sinh quan sỏt tranh /

)- F cõu G H6 bài

sai O # là vỡ   khụng

"K" nhau, cỏch  khụng chớnh

xỏc, S cỏch  4 56- 

"TBI: ( 4G tranh cói, hai

 em H - K" W X6

gỡ?”.Bài

chỳng ta )- F cõu G này

-Quan sỏt

+ Gang tay A 2  em khụng "K" nhau

+ $ dài gang tay trong 28

H  khụng "K" nhau +

chớnh xỏc

-Ghi bài

%_`& I:

 

\ 1: $b $c DÀI

@ " 1: ễn  ! " # $ dài và & &'( $ dài ) # (10phỳt )

-CH: f   cỏc em U 

g"     dài nào?

-CH: Trong cỏc     dài

trờn,   nào là    

dài trong O K"  F" !

phỏp A  ta?

-Yờu H6  sinh X C1

1

-TL : Một (m), +J2VC2E

centimet(cm),…

-TL: Một (m)

-Ghi bài

1 1

I/ $    dài

1 ễn @     dài

một (m)

C1:1m =10dm

 dài 

+1inch = 2,54cm

+1ft = 30,48cm

+1 p2 ánh sáng dùng ( 

4-" cách q )r

,3- lí = dùng (  4-"

cách trên (

 dài

-Yêu H6  sinh  và làm C2

2

4(2 tra @ và I xét

-Yêu H6  sinh  và làm C3

- &I xét

-CH: $ dài  !" và  dài

 t"  có "K" nhau

không?

-CH: \@ sao ) khi   dài

ta H -  !"  dài H

Y

-Ghi bài

-Chú ý

2

-1  sinh N O C2, các

 sinh khác theo dõi -1  sinh dùng  4(2 tra

và I xét

3

-TL: không "K" nhau

-TL: (    phù !

và chính xác

=100cm

1cm =10 mm 1km = 1000m

2 _ !"  dài

@ " 2: Tìm  1 %(  # $ dài (25 phút )

-Thông báo: "F ta   dài

t" *

-Yêu H6  sinh quan sát hình

1.1/sgk ,  và N O C4

4

-Khi

H -  $ và $%&& A

nó

-CH$ A  là gì?

-CH: $%&& A  là gì?

-Quan sát hình 1.1/sgk  và

N O C4

4 : ,! 2 dùng  dây , sinh dùng  4;

,"F bán - dùng 

mét Cx" )

-TL: $ A  là  dài  W ghi trên 

-TL: $%&& A  là 4-" cách "g hai @ chia liên  trên 

II.$  dài 1.Tìm (6 r" r 

dài  W ghi trên

* dài "g hai @ chia

-Yờu H6  sinh @ " cỏ

nhõn  và N + cõu G

C5,C6,C7

5, C6, C7

-Yờu H6  sinh @ " theo

nhúm  sgk và  hành N

hành theo cỏc trỡnh N yờu H6 A

sgk

-CH: Em hóy cho  ta -

dựng  nào (  X6 dài

A cỏi bàn ?

-CH : \@ sao chỳng ta - dựng

  # ?

- &I xột

-CH: Theo em chỳng ta  X6

H )| tớnh giỏ ) trung bỡnh (

làm gỡ?

56- 

- Ghi bài

C5,C6,C7

5,C6,C7 -Ghi bài

nhúm,  hành  )| ghi 4

56- vào -" 1.1/sgk -TL: dựng  x" cú $

1m và $%&& 1cm

-TL: vỡ

 chớnh xỏc -TL:Làm   thỡ "-2 !

sai

liờn  trờn 

-C5 : $ :20cm $%&& :1mm

2 $  dài

3 %A" K ((4 phỳt )

-Cú g" @   nào?

4 " s X nhà (3 phỳt )

-  bài, làm cỏc bài I 1-2.1  1-2.5 /sbt

- %6}  bài  sau

=======================================================================

Lớp 6 A Tiết:… Ngày dạy:……/……/……/ Sĩ số:…… Vắng:………

Lớp 6 B Tiết:… Ngày dạy:……/……/……/ Sĩ số:…… Vắng:………

Tiết 2:

Đo độ dài (tiếp)

I  tiờu bài  : Giỳp HS :

-  sinh  cỏch   dài

- BI r" ! cỏch  W: (  !  dài A 2 I cho )

II   :

-Giỏo viờn : %-  : hỡnh / 2.1 ,2.2, 2.3 /sgk

III   trỡnh lờn - :

1.<(2 tra: ( 5 phỳt )

C1$    dài ! phỏp A

 ta là gỡ?

C2: \ nào là $ và $%&& A

-TL$    dài ! phỏp A  ta là :m -TL$A  là  dài  W ghi trờn *

Y $%&& A  là 4-" cách "g hai @

chia liên 

2.Bài 2 :

# $( 45 giáo viên @ " A  sinh Ghi -"

$B$ : (2 phút )

dùng (   dài là * Cách

  dài - N O  

nào? Bài  ngày hôm nay

chúng ta

này

-Suy "M , tìm " án )- F

-Ghi bài

\ 2 : $b $c DÀI C\ theo)

@ "3: Tìm  1 cách # $ dài ( 23 phút )

-Yêu H6  sinh N vào 4

56- = -" 1.1/sgk và N O

các câu G C1 ,C2 ,C3 ,C4 ,C5

câu C1  C5

cách   dài t" cách X

~ thích ! vào C6

các câu G C1 ,C2 ,C3 ,C4 ,C5

+C1: ( khác )  kém nhau 0.5cm

+C2:   4; (  X dày sgk

+C3: S   theo X6 dài

+C4: S 2^ vuông góc @



+C5:  theo @ chia "H

W

-Rút ra 4 6I X cách  

dài -Ghi bài

I.$  dài:

-Cách   dài:

(sgk)

@ "0 : 78 %( ( 10 phút )

-Yêu H6  sinh  và N

O các câu G C7, C8, C9

câu C7, C8, C9

C7, C8, C9 -Ghi bài

II BI r"

-C7:  trí S  "

là : +C -C8:  trí S 2^ " là :

+C -C9: (a) :l = 7cm

(b) :l = 7cm (C) : l= 7cm

3 4( : :

-Nêu cách   dài

4 &( %< "= nhà :

5 Rút kinh ( @0:

=======================================================================

Líp 6 B TiÕt:… Ngµy d¹y:……/……/……/ SÜ sè:…… V¾ng:………

Ngày soạn: 5/9/2010

Ngày giảng: 6A: / /2010 Tổng số: … Vắng………

Ngày giảng: 6B: / /2010 Tổng số: … Vắng………

Ngày giảng: 6C: / /2010 Tổng số: … Vắng………

Tiết 3:

Đo thể tích chất lỏng

I  tiờu bài  : Giỳp HS :

1, Kiến thức: Nêu một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng Biết GHĐ và ĐCNN của từng dụng cụ

2, Kĩ năng: Xác định GHĐ và ĐCNN của từng dụng cụ đo thể tích Đo %:; thể tích một

*:; chất lỏng từ đó có thể giả thích %:; một số hiện :; thực tế.

II   :

- Giỏo viờn :

+

+ 78 nhúm: 2 bỡnh   cú dung tớch khỏc nhau, bỡnh chia  cú $ 200 cm3

-  sinh : sgk và = ghi chộp

III   trỡnh lờn -:

1 <(2 tra: (5 phỳt )

-C1: Nờu cỏch   dài \@ sao )

khi   dài ta H -  !" 

dài H Y

1-2.9/sbt

-TL: Cỏch   dài  !"  dài H  

 cú $ và $%&& thớch ! S   theo X6 dài H  sao cho 2 H6 A I ngang

A   theo @ chia "H W Khi   dài H  !"  dài H  vỡ (   cú $ và $%&& phự !

- 1  sinh lờn g bài I ,cỏc  sinh cũn @ theo dừi và I xột

2 Bài 2 :

# $( 45 giỏo viờn @ " A  sinh Ghi -"

$B$: ( 2 phỳt )

r" r" r  nào? Và cỏch

 ! N O   nào?

ta )- F cõu G này

" ỏn )- F

-Ghi bài

\D: $b \„ TÍCH

%†\ ]‡&

@ "3: A! " # 1 tớch ( 3 phỳt )

-Thông báo: L2 I dù to hay

G X6 2 2 ( tích trong

không gian”

nào có ( ^ @ giúp cô: L

  ( tích F" dùng là

gì?”

- &I xét

-CH: Ngoài ra ta còn có g"

   ( tích nào ?

-Yêu H6  sinh N O C1

1

-TL$   ( tích F"

dùng là: m3,lít(l)

-Ghi bài -TL: cm3, dm3, ml

- Làm C1 vào =

- 7  sinh lên -" làm C1, các  sinh còn @ chú ý theo dõi và I xét

I.$   ( tích

+ Mét 4K (m3) + lít ( l )

- C1: 1m3= 1000dm3

= 1000000cm3 1m3= 1000lít = 1000000ml = 1000000cc

@ " 2:Tìm  1 %(  # và cách # 1 tích C D( ( 15 phút )

-Cho  sinh quan sát bình chia

 và hình / 3.2/sgk

-CH:Hãy xác  $ và

$%&& A bình chia  trong

hình /*

-Yêu H6  sinh  và làm C2

2

-Yêu H6  sinh  và làm C3

3

-Quan sát

-Xác  $ và $%&& A

bình chia 

2 vào =

 sinh khác chú ý theo dõi

I xét

3 vào =

 sinh khác theo dõi I xét

II $ ( tích W G"

1 Tìm (6 X r" r

 ( tích

- C2: +ca to: $ : 1l $%&& 0.5 l +ca G $ : 0.5 l $%&& 0.5 l +can : $ : 5 l $%&& : 1 l -C3: = nhà F" dùng chai

tích, 2 tiêm … ( 

( tích W G"

-Yêu H6  sinh quan sát hình

/ sgk và N O câu C4

4

-Yêu H6  sinh X C5

-Yêu H6  sinh - 6I

nhóm N O C6, C7,C8

-Yêu H6 nghiên 6 câu C9 và

-Quan sát hình / sgk, làm C4

-1hs lên -" làm, các  sinh còn @ theo dõi I xét

5

G C6, C7, C8,

\)- F câu G C9

2.Tìm (6 cách  ( tích W G"

)- F

-Cỏch  ( tớch W G" :

( C9 / sgk )

@ "D : E hành # 1 tớch C D( (15 phỳt )

-Phõn chia r" r thớ "O2

cho ~" nhúm  sinh

-Yờu H6  sinh  sgk và

nờu " ỏn  ( tớch

W G" N" trong hai bỡnh

-Yờu H6  sinh  hành

thớ "O2 )| ghi 4 56- vào

-"

"O2

56- vào -" 3.1/sgk

3 \N hành

?-"D*3

3 4( : : ( 3 phỳt )

-Nờu cỏch  ( tớch W G"*

4 &( %< "= nhà : ( 2 phỳt )

5.Rỳt kinh ( @0

======================================================================

Lớp 6 A Tiết:… Ngày dạy:……/……/……/ Sĩ số:…… Vắng:………

Lớp 6 B Tiết:… Ngày dạy:……/……/……/ Sĩ số:…… Vắng:………

Tiết 4:

Đo thể tích vật rắn không thấm nước

I  tiờu bài bài  : Giỳp HS :

-Tuõn A cỏc qui ^ 

II  

-Giỏo viờn:

+ %-  -" r 4; -" 4.1/sgk

+ 78 nhúm: 1 I )^ khụng W2  bỡnh chia  bỡnh tràn, bỡnh . dõy 6

III   trỡnh lờn -:

1 <(2 tra: ( 5 phỳt )

I dr" r BCE BCE 

H cm3 cm3

 " 

B1 250 2 100 96

B2 250 2 150 124

-CH: $(  ( tích W G" em

dùng r" r gì?Nêu cách *

-CH:   sinh g bài I

3.2 và 3.5 = sbt

-TL : $(  ( tích W G" ta dùng bình chia  S chai

Cách  ( tích W G" là:  !" ( tích H   r" r  có $ và $%&& phù ! S bình chia theo @ chia "H W

ý theo dõi và I xét

3 Bài 2:

$B$: ( 3 phút )

-Dùng bình chia  có (  (

tích W G"*BI: có g" I

)^ không W2   hòn

 ( tích A chúng?

$(  ! chúng ta sang bài

 hôm nay

)- F

-Ghi baì

\ 4: $b \„ TÍCH

\†7 &_%

@ " 1: Tìm  1 cách # 1 tích "8 F không C0 & (15 phút )

 ( tích I )^ không W2

 là bình tràn và bình chia 

-Yêu H6  sinh quan sát hình

/ 4.2/sgk và N O câu G

C1

1

chia

tràn và bình 

-Cho  sinh quan sát hình

4.3/sgk

-Yêu H6  sinh mô - cách 

-Yêu H6  sinh )- F câu G

C2 vào =

-Quan sát hình / 4.2/sgk và

N O câu G C1

1, các

 sinh khác theo dõi I xét -Ghi bài

-Quan sát hình 4.3/sgk

-Mô - cách  ( tích I )^

t" bình tràn -Làm câu C2 vào =

I Cách  ( tích I )^ không W2 

1 Dùng bình chia 

-C1: 6 hòn  t" 1

 chìm trong 2N  = bình chia  ta W: 2N

 dâng lên *$# chính là

( tích A hòn 

2 Dùng bình tràn

- C2 : hòn  vào trong bình tràn,  trong bình tràn

.* $  trong bình

~ thích ! vào 8 )K" = câu

C3

6I

-1  sinh )- F câu G các

 sinh khác theo dõi và I

xét

-Rút ra 4 6I X ~ thích

! vào 8 )K" = câu C3

-Ghi bài

 vào bình chia  ( tích  # chính là ( tích I )^

 < 6I:

( C3 / sgk – 16 )

@ " 2: E hành # 1 tích "8 F ( 13 phút )

-Yêu H6 các nhóm  sinh -

6I nêu lên " án  (

tích I )^ không W2 A nhóm

mình

nêu " án thí N hành

-Yêu H6  sinh  hành N

hành và  3 H )| W: giá )

trung bình

lên -" X 4 56- vào -"

4.1

N hành

" án N O

- $@ O  sinh các nhóm

X 4 56- vào -" 4.1 /sgk

3 \N hành  ( tích I )^ - ?-"m*3

@ " 3: 78 %( ( 4 phút )

-Yêu H6  sinh  và )- F

câu G C4

4

-Yêu H6  sinh X nhà N

O các câu G C5,C6 vào =

ghi bài

4 4

-Ghi bài

II BI r"

C4: H chú ý:

- Lau khô bát ) khi dùng

- Khi W ca ra không làm   ra bát

- $   trong bát vào bình chia 

3 4( : ( 3 phút )

- $(  ( tích I )^ không W2  ta dùng g" r" r nào ? Cách Y

4 &( %< "= nhà: ( 2 phút )  bài, làm bài I 4.1 4.5/SBT

======================================================================

I r" r BCE BCE H  cm3 cm3



V " 

Hòn

$ 250 2 100 98

Bi

Lớp 6 A Tiết:… Ngày dạy:……/……/……/ Sĩ số:…… Vắng:………

Lớp 6 B Tiết:… Ngày dạy:……/……/……/ Sĩ số:…… Vắng:………

Tiết 5:

Khối lượng - Đo khối lượng

I  tiờu bài  : Giỳp HS :

-

- ? ! 4K !" 56- cõn 1 kg

-

- Xỏc  ! 4K !" A 2 I t" cõn

II  

- Giỏo viờn:

+ %-  tranh phúng to cỏc @ cõn

+

-  sinh : sgk và = ghi chộp

III   trỡnh lờn -:

1 <(2 tra ( 5 phỳt )

-CH: $(  ( tớch I )^ khụng

W2  ta dựng g" "

phỏp nào?

-CH: Nờu cỏch  ( tớch I )^

t" bỡnh chia Y Bỡnh tràn?

-TL : bỡnh chia  S bỡnh tràn

-TL : $ ( tớch I )^ t" bỡnh chia  - chỡm I vào trong   trong bỡnh chia  ( tớch  dõng lờn chớnh là ( tớch I )^*

Khi bỡnh tràn \( tớch  tràn ra chớnh là ( tớch I )^

3 Bài 2:

$B$: (5 phỳt )

-CH: Hóy cho  em cõn S"

bao nhiờu?

-CH: Làm  nào ( em 

! chớnh xỏc X6 #Y

X 4K !" và  4K !"

-TL: HS )- F theo N 

-TL: $(  ! chớnh xỏc 4K !" em cõn

-Ghi bài

\l <a ]_& -

$b <a ]_&

@ "3: H: &'( và ! " # ?: &'( (15 phỳt )

-Cho

#

-Yờu H6  sinh S lờn cõn (

cõn và so sỏnh xem w 4 56-

-Quan sỏt và

bỡ

I <K !"* $   4K !"

1 <K !"

 dài 

+1inch = 2,54cm

+1ft = 30,48cm

+1 p2 ánh sáng dùng ( 

4 - & #34; cách q )r

,3 - lí = dùng (  4 - & #34;

cách... t& #34;  có & #34; K& #34;

không?

-CH: \@ )   dài

ta H  -  !& #34;  dài H

Y

-Ghi

-Chú ý

2

-1  sinh... -1  sinh dùng  4(2 tra

và I xét

3

-TL: không & #34; K& #34;

-TL: (    phù !

và xác

=10 0cm

1cm =10 mm 1km