1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án môn Đại số 7 - Ôn tập chương III

3 35 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 142,33 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu Kiến thức Kỹ năng + Công thức tính số TBC + Tính số TBC + Ý nghĩa của số trung bình + Tìm mốt của dấu hiệu cộng + Ý nghĩa của mốt của dấu hiệu  Vai [r]

Trang 1

TuÇn 24 Ngày soạn: 19-02-2010 Ngày giảng: 22-02-2010

A Mục tiêu:

- Giúp HS hệ thống lại toàn bộ nội dung kiến thức đã được học

- Vận dụng để giải một số bài toán trong thực tế cuộc sống hàng ngày

- Cũng cố dạng bài tập tổng hợp

- Nghiêm túc xây dựng bài trong tiết ôn tập

B Chuẩn bị:

- GV: Thước thẳng, máy tính bỏ túi, bảng phụ

- HS: Thước thẳng, máy tính bỏ túi

C Tiến trình lên lớp:

I Ổn định: Kiểm tra sĩ số.

II Bài cũ: Kiểm tra lại các nội dung quan trọng của chương.

III Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn lý thuyết:

GV nêu các kiến thức đã học trong chương

và nêu câu hỏi cho HS trả lời

HS chú ý phát biểu, trả lời các câu hỏi của

GV

1 Các kiến thức, kỹ năng cần thiết trong chương:

Bảng hệ thống trình tự phát triển

Thu thập số liệu thống kê, tần số

Kiến thức

 Dấu hiệu

 Giá trị của dấu hiệu

 Tần số

Kỹ năng

 Xác định dấu hiệu

 Lập bảng số liệu ban đầu

 Tìm các giá trị khác nhau trong dãy giá trị ban đầu

 Tần số của mỗi giá trị

 Bảng “tần số”

Kiến thức

 Cấu tạo của bảng “tần số”

 Tiện lợi của bảng “tần số”

so với bảng dữ liệu ban đầu

Kỹ năng

 Lập bảng “tần số”

 Nhận xét từ bảng “tần số”

 Điều tra về một dấu hiệu

Trang 2

 Biểu đồ

Kiến thức

+ Ý nghĩa của biểu đồ: cho một hình ảnh về dấu hiệu

Kỹ năng

 Vẽ biểu đồ đoạn thẳng

 Nhận xét từ biểu đồ

Số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu

+ Công thức tính số TBC + Ý nghĩa của số trung bình cộng

+ Ý nghĩa của mốt của dấu hiệu

+ Tính số TBC + Tìm mốt của dấu hiệu

 Vai trò của bảng thống kê trong đời sống

Hoạt động 2: Bài tập:

Bài tập 20SGK:

GV yêu cầu HS đọc kỹ đề bài và giải

quyết bài toán như thế nào?

GV cho học sinh lên bảng thực hiện bài

giải và cho điểm

HS trả lời các câu hỏi và thực hiện các yêu

cầu của GV

Bài tập 20:

- Lập bảng tần số

- Dựng biểu đồ đoạn thẳng

- Tính số trung bình cộng Năng

suất(x) số(n)Tần tích(x.n)Các X

35 31

1090 

X

20 25 30 35 40 45 50

7 6 5 4

2 1 0 3 n

x 8

9

Trang 3

Bài trắc nghiệm:

Điểm kiểm tra toán của một lớp 7 được

cho trong bảng như sau:

Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau

đây:

a Tổng các tần số của các dấu hiệu thống

kê là:

A 9; B 45; C 5

b Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu

thống kê là:

A 10; B 9; C 45

c Tần số HS có điểm 5 là:

A 10; B 9; C 11

d Mốt của dấu hiệu là:

A 10; B 5; C 8

Kết quả:

a B 45

b B 9

c A 10

d B 5

IV Củng cố:

- Hệ thống lại nội dung bài ôn tập chương III

- Hướng dẫn làm các bài tập trong SGK và SBT

V Dặn dò:

- Làm các dạng bài tập của chương III

- Tiết sau kiểm tra một tiết

Ngày đăng: 31/03/2021, 21:17

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm