Giáo án Học vần 1 - Tuần 14 đến 18

_ Lần lượt phát âm: inh, ênh, máy vi tính, doøng keânh * Đọc câu ứng dụng: _Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, _ Cho HS xem tranh_Cho HS đọc câu ứng dụng: cả lớp +Tìm tiếng mang vần vừa[r]

Trang 1

Thứ HAI , ngày 11 tháng 12 năm 2006

HỌC VẦN

Tiết 124-125 eng- iêng

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: _ HS đọc và viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng

- Đọc được câu ứng dụng:Dù ai nói ngả nói nghiêng

Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ao, hồ, giếng

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Kiểm tra bài cũ: _ Đọc

_Viết:

1.Giới thiệu bài:

_ GV đưa tranh và nói:+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần eng, iêng GV viết

lên bảng eng -iêng

_ Đọc mẫu: eng- iêng

2.Dạy vần: eng

a) Nhận diện vần: _Phân tích vần eng?

b) Đánh vần:* Vần:

* Tiếng khoá, từ khoá:_Phân tích tiếng xẻng?

_Cho HS đánh vần tiếng: xẻng

_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá

+Vần: e-ng-eng

+Tiếng khóa: xờ-eng-xeng-hỏi-xẻng

+Từ khoá: bông súng

c) Viết:* Vần đứng riêng:_GV viết mẫu: eng

_GV lưu ý nét nối giữa e và ng

*Tiếng và từ ngữ:

_Cho HS viết vào bảng con: xẻng

iêng a) Nhận diện vần: _Phân tích vần iêng?

b) Đánh vần:* Vần: _ Cho HS đánh vần

* Tiếng khoá, từ khoá:

_Cho HS đánh vần tiếng: chiêng

_Cho HS đọc:+Vần: I-ê-ng-iêng

+2-4 HS đọc các từ: ung, ưng, bông

súng, sừng hươu, cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng

+Đọc câu ứng dụng:

Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng

_Viết: ung, ưng, bông súng, sừng hươu

_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

_ Đọc theo GV

_e và ng _Đánh vần: e-ng-eng

_Đánh vần: sờ-eng-xeng-hỏi-xẻng _Đọc: lưỡi xẻng

_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

_ Viết bảng con: eng

_ Viết vào bảng: xẻng

_iê và ng _Đánh vần: I-ê-ng-iêng

_Đánh vần: chờ-iêng-chiêng _Đọc: trống chiêng

TUẦN 14

Trang 2

+Tiếng khóa: chờ-iêng-chiêng

+Từ khoá: trống chiêng

c) Viết:*Vần đứng riêng:

_So sánh eng và iêng

_GV viết mẫu: iêng

_Cho HS viết vào bảng con: chiêng

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

+Đánh vần tiếng +Đọc từ

_ GV giải thích _GV đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

_ Cho HS xem tranh

_Cho HS đọc câu ứng dụng:

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đánh vần tiếng+Đọc câu

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:_ Cho HS tập viết vào vở

c) Luyện nói: Ao, hồ, giếng

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+Trong tranh vẽ những gì?

+Chỉ đâu là giếng?

+Làng em (nơi em ở) có ao, hồ, giếng không?

+Ao, hồ, giếng có gì giống và khác nhau?

+Nơi em ở thường lấy thức ăn từ đâu? Theo em

lấy ăn nước ở đâu thì vệ sinh?

+Để giữ vệ sinh cho thức ăn, em và các bạn em

phải làm gì?

4.Củng cố – dặn dò:

_Củng cố:+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

+ Cho HS tìm chữ vừa học

_Dặn dò:

+Giống: kết thúc bằng ng +Khác: iêng bắt đầu bằng iê _Viết bảng con: iêâng

_Viết vào bảng: chiêng

_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

_ Lần lượt phát âm: ung, ưng, bông súng, sừng hươu

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp _2-3 HS đọc

_Tập viết: eng, iêng, cái xẻng, trống

chiêng

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời +Nước

+Giống: chứa nước Khác: kích thước, địa điểm, những thứ cây,…

+Nước mưa, nước máy, nước ao, nước hồ, nước giếng, nước sông, …

+HS theo dõi và đọc theo

_ Học lại bài

_ Xem trước bài

Thứ ba , ngày 12 tháng 12 năm 2006

HỌC VẦN

Tiết 126-127 Bài uông- ương

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: _ HS đọc và viết được: uông, ương, quả chuông, con đường

_ Đọc được câu ứng dụng: Nắng đã lên Lúa trên nương chín vàng.

Trai gái bản mường cùng vui vào hội

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồng ruộng

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1

Trang 3

* Kiểm tra bài cũ: _ Đọc

_Viết:

1.Giới thiệu bài:_ GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần uông, ương

GV viết lên bảng uông -ương

_ Đọc mẫu: uông- ương

2.Dạy vần: uông

a) Nhận diện vần: _Phân tích vần uông?

_Phân tích tiếng chuông?

_Cho HS đánh vần tiếng: chuông

_Cho HS đọc:+Vần: u-ô-ng-uông

+Tiếng khóa: chờ-uông-chuông

+Từ khoá: quả chuông

c) Viết:* Vần đứng riêng:

_GV viết mẫu: uông

_Cho HS viết vào bảng con: chuông

ương

a) Nhận diện vần: _Phân tích vần ương?

_Cho HS đánh vần tiếng: đường

_Cho HS đọc:+Vần: ư-ơ-ng-ương

+Tiếng khóa: đờ-ương-đương-huyền-đường

+Từ khoá: con đường

c) Viết:*Vần đứng riêng:

_So sánh uông và ương?

_GV viết mẫu: ương

_Cho HS viết vào bảng con: đường

_Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

+Đánh vần tiếng+Đọc từ_ GV giải thích

+2-4 HS đọc các từ: eng, iêng, cái xẻng,

trống chiêng, cái kẻng, xà bẻng, củ riềng, bay liệng

Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân

_Viết: eng, iêng, cái xẻng, trống chiêng

_ Đọc theo GV

_uô và ng _Đánh vần: u-ô-ng-uông

_Đánh vần: chờ-uông-chuông _Đọc: quả chuông

_ Viết bảng con: uông _Viết vào bảng: chuông

_ươ và ng _Đánh vần: ư-ơ-ng-ương

_Đánh vần: đờ-ương-đương-huyền-đường _Đọc: con đường

_HS thảo luận và trả lời

+Giống: kết thúc bằng ng +Khác: ương bắt đầu bằng ươ _Viết bảng con: ương

_Viết vào bảng: đường

Trang 4

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

_ Cho HS xem tranh, đọc câu ứng dụng:

+Đánh vần tiếng+Đọc câu

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:_

Cho HS tập viết vào vở

c) Luyện nói: Đồng ruộng

+Trong tranh vẽ những gì?

+Lúa, ngô, khoai, sắn được trồng ở đâu?

+Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn?

+Trên đồng ruộng, các bác nông dân đang

làm gì?

+Ngoài những việc như bức tranh đã vẽ, em

còn biết bác nông dân có những việc gì

khác?

+Em ở nông thôn hay thành phố? Em được

thấy các bác nông dân làm việc trên cánh

đồng bao giờ chưa?

+Nếu không có các bác nông dân làm ra lúa,

ngô, khoai … chúng ta có cái gì để ăn không?

_Dặn dò:

_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

_Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả

lớp

_ Lần lượt phát âm: uông, ương, quả chuông, con đường

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

_2-3 HS đọc

_Tập viết: uông, ương, quả chuông, con đường

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời

_ Học lại bài, _ Xem trước bài

Thứ tư , ngày 13 tháng 12 năm 2006

HỌC VẦN

Tiết 128-129 Bài ang- anh

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: _ HS đọc và viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh

_ Đọc được câu ứng dụng: Không có chân, có cánh

Sao gọi là con sông

Không có lá có cành Sao gọi là ngọn gió

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Buổi sáng

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1

Trang 5

* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc

_Viết:

+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần ang, anh GV

viết lên bảng ang -anh

_ Đọc mẫu: ang- anh

2.Dạy vần: ang

a) Nhận diện vần: _Phân tích vần ang?

*Tiếng khoá,từ khoá:_Phân tích tiếng

bàng?

_Cho HS đánh vần tiếng: bàng

_Cho HS đọc:+Vần: a-ng-ang

+Tiếng khóa: bờ-ang-bang-huyền-bàng

+Từ khoá: cây bàng

c) Viết:* Vần đứng riêng:_GV viết mẫu:

ang

*Tiếng và từ ngữ: viết vào bảng con: bàng

anh

a) Nhận diện vần:_Phân tích vần anh?

_Cho HS đánh vần tiếng: chanh

_Cho HS đọc:+Vần: a-nh-anh

+Tiếng khóa: chờ-anh-chanh

+Từ khoá: cành chanh

c) Viết:*Vần đứng riêng:_So sánh ang và

anh?

_GV viết mẫu: anh

_Cho HS viết vào bảng con: chanh

+Tìm tiếng mang vần vừa học+Đánh vần

tiếng+Đọc từ_ GV giải thích

_GV đọc mẫu

+2-4 HS đọc các từ: uông, ương, quả

chuông, con đường , rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy

Nắng đã lên Lúa trên nương chín vàng Trai gái bản mường cùng vui vào hội

_Viết: uông, ương, quả chuông, con đường

_ Đọc theo GV

_a và ng _Đánh vần: a-ng-ang

_Đánhvần:bờ-ang-bang-huyền-bàng _Đọc: cây bàng

_ Viết bảng con: ang _Viết vào bảng: bàng

_a và nh _Đánh vần: a-nh-anh

_Đánh vần: chờ-anh-chanh _Đọc: cành chanh

+Giống: mở đầu bằng a +Khác: anh kết thúc bằng nh _Viết bảng con: anh

_Viết vào bảng: chanh

Trang 6

TIẾT 2

_ Cho HS xem tranh

_Cho HS đọc câu ứng dụng:

+Tìm tiếng mang vần vừa học+Đánh vần

tiếng+Đọc câu_

b) Luyện viết:_ Cho HS tập viết vào vở

c) Luyện nói:: Buổi sáng

+Trong tranh vẽ những gì? Đây là cảnh

nông thôn hay thành phố?

+Trong bức tranh, buổi sáng mọi người

đang đi đâu?

+Em quan sát thấy buổi sáng, những người

trong nhà em đang làm những việc gì?

+Buổi sáng em làm những việc gì?

+Em thích nhất buổi sáng mưa hay nắng?

Buổi sáng mùa đông hay mùa hè?

+Em thích buổi sáng hay buổi trưa, buổi

chiều? Vì sao?

_Dặn dò:

_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp_

ang, anh, cây bàng, cành chanh _Đọc các từ ứng dụng

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

2-3 HS đọc

_Tập viết: ang, anh, cây bàng, cành chanh

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời

_ Học lại bài,

_ Xem trước bài

Thứ tư, ngày 14 tháng 12 năm 2006

HỌC VẦN

Tiết 130-131 Bài inh- ênh

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS đọc và viết được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh

_ Đọc được câu ứng dụng: Cái gì cao lớn lênh khênh

Đứng mà không tựa, ngã kềnh ngay ra?

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:_ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1

_ Câu ứng dụng:

Không có chân, có cánh

Sao gọi là con sông

Không có lá có cành

Sao gọi là ngọn gió

+2-4 HS đọc các từ: ang, anh, cây bàng,

cành chanh, buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành

Trang 7

+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần inh, ênh GV viết

lên bảng inh -ênh

_ Đọc mẫu: inh- ênh

2.Dạy vần: inh

a) Nhận diện vần: _Phân tích vần inh?

* Tiếng khoá, từ khoá:_Phân tích tiếng tính?

_Cho HS đánh vần tiếng: tính

_Cho HS đọc:+Vần: I-nh-inh

+Tiếng khóa: tờ-inh-tinh-sắc-tính

+Từ khoá: máy vi tính

c) Viết:* Vần đứng riêng:_GV viết mẫu: inh

*Tiếng và từ ngữ: _ viết vào bảng con: tính

ênh

a) Nhận diện vần: _Phân tích vần ênh?

* Tiếng khoá, từ khoá: đánh vần tiếng: kênh

_Cho HS đọc:+Vần: ê-nh-ênh

+Tiếng khóa: ka-ênh-kênh

+Từ khoá: dòng kênh

c) Viết:

*Vần đứng riêng:_So sánh inh và ênh?

_GV viết mẫu: ênh

*Tiếng và từ ngữ:viết vào bảng con: kênh

+Đánh vần tiếng+Đọc từ

_ GV giải thích _GV đọc mẫu

TIẾT 2

_ Cho HS xem tranh_Cho HS đọc câu ứng dụng:

+Đánh vần tiếng+Đọc câu_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

c) Luyện nói:: Máy cày, máy nổ, máy khâu,

máy tính

_Viết: ang, anh, cây bàng, cành chanh _Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

_ Đọc theo GV

_i và nh _Đánh vần: i-nh-inh

_Đánh vần: tờ-inh-sắc-tính _Đọc: máy vi tính

_ Viết bảng con: inh _Viết vào bảng: tính

_ê và nh _Đánh vần: ê-nh-ênh _Đánh vần: ka-ênh-kênh _Đọc: dòng kênh

+Giống: kết thúc bằng nh +Khác: ênh mở đầu bằng ê _Viết bảng con: ênh

_Viết vào bảng: kênh

_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

_ Lần lượt phát âm: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh

_Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân,

cả lớp _Thảo luận nhóm về tranh minh họa _HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

_Tập viết: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh

_ Đọc tên bài luyện nói

Trang 8

+Trong các máy ở tranh minh họa có những máy

gì mà em biết?

+Máy cày dùng làm gì? Thường thấy ở đâu?

+Máy nổ dùng làm gì?+Máy khâu dùng làm gì?

+Máy tính dùng làm gì?

+Em còn biết những máy gì nữa? Chúng dùng

làm gì?

* Chơi trò chơi: Ghép mô hình

_Dặn dò:

_HS quan sát vàtrả lời

_ Học lại bài

_ Xem trước bài 59

Thứ sáu , ngày 15 tháng 12 năm 200

HỌC VẦN

Tiết 132 – 133 Bài Ôn tập

_ HS đọc và viết được một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng –ng và -nh

_ Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

_ Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể: Quạ và Công

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:_ Bảng ôn trang 120 SGK

_ Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng Quạ và Công

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1

_ Đọc:

_ Viết: GV đọc cho HS viết

1.Giới thiệu bài: _ GV hỏi:

+ Tuần qua chúng ta học được những vần

gì mới? GV ghi bên cạnh góc bảng các

vần mà HS nêu

_GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo

dõi xem đã đủ chưa và phát biểu thêm

2.Ôn tập:

a) Các vần vừa học:

+GV đọc âm

b) Ghép chữ thành vần:

_ Cho HS đọc bảng

c) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_2-4 HS đọc các từ ngữ ứng dụng: inh, ênh,

máy vi tính, dòng kênh, đình làng, thông minh, bệnh viện, ễnh ương

_2-3 HS đọc câu ứng dụng:

Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa, ngã kềnh ngay ra?

_ Viết vào bảng con: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh

+ HS nêu ra các vần đã học trong tuần

_HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở bảng ôn

+ HS chỉ chữõ và đọc âm _ HS đọc các vần ghép được từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn

_ Nhóm, cá nhân, cả lớp

Trang 9

_ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng

_GV chỉnh sửa phát âm của HS

d) Tập viết từ ngữ ứng dụng:

_GV đọc cho HS viết bảng

_Cho HS viết vào vở Tập viết

_GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

* Nhắc lại bài ôn tiết trước

_ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong

bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng

* Đọc câu thơ ứng dụng:

_ GV giới thiệu câu ứng dụng

_Cho HS đọc câu ứng dụng:

Chỉnh sửa lỗi phát âm, khuyến khích

HS đọc trơn

b) Luyện viết và làm bài tập:

c) Kể chuyện: Quạ và Công

_ GV kể lại câu chuyện 1 cách diễn cảm,

có kèm theo tranh minh họa

-Tranh 1: Quạ vẽ cho Công trước Quạ vẽ

rất khéo Thoạt tiên nó dùng màu xanh tô

đầu, cổ và mình Công Rồi nó lại nhẩn

nha tỉa vẽ cho từng chiếc lông ở đuôi

Công Mỗi chiếc lông đuôi đều được vẽ

những vòng tròn và được tô màu óng ánh,

rất đẹp

-Tranh 2: Vẽ xong, Công còn phải xòe

đuôi phơi cho thật khô

-Tranh 3: Công khuyên mãi chẳng được

Nó đành làm theo lời bạn

Tranh 4: Cả bộ lông Quạ bỗng trở nên

xám xịt, nhem nhuốc

* Ý nghĩa câu chuyện:

_Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam

nữa thì chẳng bao giờ làm được việc gì

_Củng cố:+ GV chỉ bảng ôn (hoặc SGK)

_Dặn dò:

(bình minh, nhà rông, nắng chang chang)

_ Viết bảng: bình minh _Tập viết: bình minh

_Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa

_Đọc:

Trên trời mây trắng như bông

Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây Mấy cô má đỏ hây hây

Đội bông như thể đội mây về làng

_Đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân

_HS tập viết các chữ còn lại trong Vở tập viết

_HS lắng nghe _Sau khi nghe xong HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài

HS theo dõi và đọc theo

_ Học lại bài _ Xem trước bài

Trang 10

Thứ HAI ngày 18 tháng 12 năm 2006

HỌC VẦN

Tiết 134 - 135 Bài om- am

_ HS đọc và viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm

_ Đọc được câu ứng dụng: Mưa tháng bảy gãy cành trám

Nắng tháng tám rám trái bòng

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1

_ Đọc

_Viết:

+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần om, am GV

viết lên bảng om, am

_ Đọc mẫu: om- am

2.Dạy vần: om

a) Nhận diện vần: _Phân tích vần om?

b) Đánh vần:* Vần: HS đánh vần

_Phân tích tiếng xóm?

_Cho HS đánh vần tiếng: xóm

_Cho HS đọc:+Vần: o-m-om

+Tiếng khóa: xờ-om-xom-sắc-xóm

+Từ khoá: làng xóm

c) Viết:* Vần đứng riêng:

_GV viết mẫu: om

_GV lưu ý nét nối giữa o và m

*Tiếng và từ ngữ: viết vào bảng con: xóm

am

a) Nhận diện vần: _Phân tích vần am?

+2-4 HS đọc các từ: bình minh, nhà rông,

nắng chang chang

Trên trời mây trắng như bông

Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây Mấy cô má đỏ hây hây

Đội bông như thể đội mây về làng

_Viết: ang, anh, cây bàng, cành chanh

_ Đọc theo GV

_o và m _Đánh vần: o-m-om

_Đánh vần: xờ-om-xom-sắc-xóm _Đọc: làng xóm

_ Viết bảng con: om _Viết vào bảng: xóm

a và m TUẦN 15

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	170,59 KB