Giáo án Âm nhạc lớp 5 (cả năm)

HS ghi bµi - HS hát bài Những bông hoa những bài ca bằng cách hát đối đáp, đồng ca HS thực hiện kết hợp gõ đệm theo phách: - HS hát bài bằng cách hát nối tiếp, đồng thời kết hợp gõ đệm t[r]

Trang 1

Ngày soạn:22/8/2009 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 24/8/2009

Ôn tập một số bài hát đã học

I Yờu cầu: Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca của một số bài hỏt đó học ở lớp 4.

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm và vận động phụ hoạ theo bài hỏt

II Chuẩn bị của GV

- Nhạc cụ quen dùng

- Chép lời ca của những bài hát được ôn

- Tập đệm đàn một số ài hát: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chức mừng, Thiếu như thế giới

liên hoan.

- Tổ chức các cuộc thi đua trình bày ba bài hát để tạo không khí học tập vui tươi, sôi nổi

III Hoạt động dạy và học

* Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đã học

1 Quốc ca Việt Nam

- Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?

Nhạc sĩ Văn Cao

- Cả lớp đứng nghiêm hát Quốc ca Việt Nam

2 Em yêu hoà bình

-Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình?

Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

- GV giới thiệu lời ca của bài hát

- Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo phách

- Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Từng tổ trình bày bài hát Em yêu hoà bình, GV đánh giá

3 Chúc mừng

- Bài Chúc mừng là nhạc nước nào?

Đây là bài hát Nga, lời Việt Hoàng Lân

- Chia lớp thành nửa, một nửa hát, một nửa kia gõ đệm theo

phách Phách mạnh gõ tay phải, phách nhẹ gõ tay trái

Đổi lại phần trình bày

- Từng tổ trình bày bài Chúc mừng, GV đánh giá

4 Thiếu như thế giới liên hoan

- Ai là tác giả Thiếu nhi thế giới liên hoan?

- Cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp gõ đệm:

đoạn 1 gõ phách, đoạn 2 gõ theo tiết tấu lời ca

- Từng tổ trình bày bày hátThiếu nhi thế giới liên hoan, giáo

viên đánh giá

- GV tổng kết phần trình bày 3 bài hát của các tổ Đánh giá,

khen ngợi và động viên HS cố gắng học tập môn Âm nhạc

Kết thúc: Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo

phách

HS ghi bài

HS trả lời

HS hát Quốc ca

HS trả lời

HS thực hiện

HS thực hiện Các tổ thực hiện

HS trả lời

HS thực hiện

Các tổ thực hiện

HS trả lời Nhạc sỹ Lưu Hữu Phước

HS thực hiện Các tổ thực hiện

HS theo dõi

HS thực hiện Tuần 1

Trang 2

Ngày soạn :6/9/2008 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 7/9/2009

Học bài: bài reo vang bình minh

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I Yờu cầu: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca, biết tỏc giải bài hỏt là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo nhịp của bài hỏt

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Reo vang bình minh

- Tranh ảnh minh hoạ bài Reo vang bình minh

- Tập đệm đàn và hát bài Reo vang bình minh

III hoạt động dạy học:

* Học hát : Reo vang bình minh

1 Giới thiệu bài hát

- GV giới thiệu tranh minh hoạ

- Bài Reo vang bình minh, diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy

máu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn Tác giả bài hát là nhạc sỹ Lưu

Hữu Phước, bài hát được ông sáng tác từ năm 1947, khi đó nhạc sĩ

mới 26 tuổi

2 Đọc lời ca

- Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1, gồm 4 câu Tiết tấu câu 1, 3

giống nhau, tiết tấu câu 2, 4 giống nhau

3 Nghe hát mẫu

- GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng, đĩa nhạc

4 Khởi động giọng

- Dịch giọng (-4) GV đàn chuổi âm ngắn ở giọng pha trưởng, HS

nghe và độc bằng nguyên âm La

5 Tập hát từng câu:.

- HS khá hát mẫu

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa

lại GV hát mẫu những chỗ cần thiết

- HS tập các câu tiếp theo tương tự

- HS hát nối các câu hát, lưu ý thể hiện đúng những tiếng ngân dài 3

phách

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1

6 Hát cả bài

- HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thực hiện đúng những

tiếng hát luyến và tiếng hát ngân dài 3 phách

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách

- HS tập đúng nhịp độ Thể hiện sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên của

bài hát

7 Củng cố, kiểm tra

- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?

- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát

- Trình bày bài hát theo nhóm, - HS học thuộc bài hát

HS ghi nhớ

HS theo dõi

HS thực hiện

- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát

HS thực hiện

HS lắng nghe

HS tập câu tiếp

HS thực hiện

HS tập đoạn 2

HS hát cả bài

HS sửa chỗ sai

HS hát, gõ đệm

HS thực hiện

HS trả lời 4-5 HS xung phong

HS hát, gõ đệm Tuần 2

Trang 3

Ngày soạn: 12/9/2009 Ngày dạy: Thứ năm ngày 17/9/2009

ôn tập bài hát: reo vang bình minh

Tập đọc nhạc : TĐN số 1

I Yờu cầu: Biết hỏt theo gia điệu và đỳng lời ca Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ

*Biết đọc bài TĐN.

II Chuẩn bị của GV- Nhạc cụ quen dùng.

- Tập hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ

đệm với 2 âm sắc

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 1

III HĐ dạy và học

Nội dung 1:Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh

- HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm

theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với âm sắc Sửa lại những chỗ hát sai,

thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sách của bài hát

- Trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc

- Trình bày bài theo nhóm, hát kết hợp gõ và vận động theo nhạc

Nội dung 2: TĐN số 1 - Cùng vui chơi

1 Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số 1 lên bảng

- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?

- Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp

2 Tập nói tên nốt nhạc

- HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất

- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc

3 Luyện tập cao độ

- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lê cao (Đô-Rê-Mi-Son)

4 Luyện tập tiết tấu

- GV gõ tiết tấu làm mẫu

- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

5 Tập đọc từng câu

- GV đàn giai điệu cả bài

Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất HS lắng nghe, lần 2

và 3 các em đọc nhẩm theo

- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1

- HS xung phong đọc

- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS

- Đọc câu thứ hai tương tự

6 Tập đọc cả bài

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết

tấu, GV bắt nhịp

7 Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả

thực hiện kết hợp gõ phách GV bắt nhịp

- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời

- Cả lớp hát lời và gõ phách

8 Củng cố, kiểm tra.

- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách

GV bắt nhịp

- HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ

phách GV bắt nhịp

- HS xung phong trình bày

- Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách HS tập chép bài TĐN số 1

HS ghi bài

HS hát, gõ đệm

HS trình bày

HS hát, vận động

HS ghi bài

HS theo dõi

HS trả lời

HS nhắc lại

Cả lớp thực hiện 1-2 HS

cả lớp luyện cao độ Cả lớp luyện tiết tấu

HS lắng nghe

HS đọc 1-2 em đọc

HS lắng nghe

HS thực hiện

HS thực hiện 1-2 em đọc

HS thực hiện

HS gõ theo yêu cầu của GV

HS trình bày

HS lắng nghe

HS thực hiện

HS chép bài

Ngày soạn:20/9/2009

Trang 4

Ngày dạy:Thứ năm, ngày 24/9/2009

học hát: bài hãy giữ cho em bầu trời xanh

Nhạc và lời: Huy Trân

I Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết gõ đệm theo tiết tấu bài hát.

II Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Tranh ảnh minh hoạ bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Đệm đàn và hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh

III Hoạt động dạy học

Học hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

1 Giới thiệu bài hát- GV giới thiệu tranh minh hoạ

- Các em đã học một số bài hát về chủ đề hoà bình em nào có thể kể

tên một số bài hát đó?

2 Đọc lời ca theo TT

3 Nghe hát mẫu

- Cho HS nghe băng

- GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La

5 Tập hát từng câu

- Tập hát lời 1: lời 1 gồm 2 đoạn, đoạn 1 có 4 câu

- Đàn giai điệu câu một khoảng 2 – 3 lần.- Bắt nhịp (2-1)

- HS lấy hơi ở đầu câu hát

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa

lại GV hát mẫu những chỗ cần thiết

- HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những nốt ngân dài và trường

độ móc đơn chấm dôi-móc kép

- Đoạn 2 chia làm 2 câu Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1

- Tập hát lời 2

- Hát lời 2

6 Hát cả bài

- HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng chỗ đảo

phách và trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo

phách (đoạn 2)

- HS tập hát đúng nhịp độ Thể hiện sắc thái mạnh mẽ, sôi nổi

7 Củng cố, kiểm tra

- HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp GV chia lớp thành 2

nửa, đoạn 1 mỗi nửa hát 1 câu đối đáp nhau, đoạn 2 tất cả cùng hát

- HS học thuộc bài hát

- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

HS ghi bài

HS theo dõi

HS trả lời Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình,

Em yêu hoà bình

2 HS thực hiện

HS nghe bài hát

1 – 2 HS nói cảm nhận

HS khởi động giọng

HS nhắc lại

HS lắng nghe-HS hát hoà theo

HS tập lấy hơi

1 - 2 em thực hiện

HS sửa chỗ sai

HS thực hiện

HS hát đoạn 2

HS hát hoà tiếng đàn

1 – 2 HS xung phong

HS hát cả bài

HS sửa chỗ sai

HS hát, gõ đệm

HS thực hiện

HS tập hát đối đáp

HS ghi nhớ

HS hát, gõ đệm

Ngày soạn: 26/9/2009

Trang 5

âm nhạc 5 Tiết 5

học hát: bài hãy giữ cho em bầu trời xanh

Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I Yờu cầu:Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca Biết hỏt đối đỏp Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ

-Biết đọc bài TĐN số 2

II Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng

- Tập hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 2

III Hoạt động dạy và học

Nội dung 1:Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- HS hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh bằng cách hát đối đáp, đồng

ca kết hợp gõ đệm (đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ

đệm theo phách) Sửa lại những chỗ hát sai

-Trình bày bài hát theo nhóm.

+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc Em nào

có động tác vận động đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc

- TB bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

Nội dung 2:Tập đọc nhạc: TĐN số 2 – Mặt trời lên

1 Giới thiệu bài TĐN - GV treo bài TĐN số 2 lên bảng

- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?

- Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp

2 Tập nói tên nốt nhạc- HS nói tên nốt nhạc ở khuông thứ nhất

- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La)

4 Luyện tập tiết tấu

- GV gõ tiết tấu

- HS xung phong gõ lại

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

5 Tập đọc từng câu

- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS

- Đọc câu thứ hai tương tự

6 Tập đọc cả bài

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết

tấu GV bắt nhịp

- HS đọc cả bài GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS

7 Ghép lời ca:- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia

ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách GV bắt nhịp

- 1 HS hát lời và gõ phách

- Cả lớp hát lời và gõ phách

8 Củng số kiểm tra

- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách

GV bắt nhịp

- HS gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc và hát lời

-HS ghi bài -HS thực hiện

4-5 HS trình bày

-5-6 HS trình bày

HS ghi bài

HS theo dõi

HS trả lời

HS nhắc lại 1-2 HS xung phong 1-2 HS xung phong

HS theo dõi

HS lắng nghe 1-2 HS thực hiện

HS theo dõi Cả lớp luyện tiết tấu Cả lớp đọc câu 1 1-2 HS thực hiệ

HS đọc nhạc, GV sửa sai

Đọc câu 2

HS thực hiện 1-2 HS thực hiện

HS thực hiện cả lớp thực hiện cả lớp thực hiện tập gõ phách mạnh, nhẹ

Ngày soạn:10/10/2009 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 15/10/2009

Trang 6

học bài: con chim hay hót

Nhạc: Phan Huỳnh Điểu- Lời: Đồng dao

I.YấU CẦU: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca và biết tỏc giả bài hỏt là Phan Huỳnh Điểu, theo lời đồng dao.

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo nhịp của bài hỏt

II chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bàiCon chim hay hót

- Tranh ảnh minh hoạ bài Con chim hay hót.- Tập đệm đàn và hát bài Ccn chim hay hót

III Hoạt động dạy học

* Học hát: Con chim hay hót

1 Giới thiệu bài hát- Đồng dao là những câu văn vần được truyền miệng trong

sinh hoạt của trẻ em từ xa xưa Khi hát đồng dao, trẻ em thường kết hợp với

nhiều trò chơi thú vị nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác bài hát Con chim

hay hót Bài hát có giai điệu vui tươi, ngộ nghĩnh, sinh động

2 Đọc lời ca

- HS đọc bài hát đồng dao trang 13

- HS đọc lời bài hát trang 12

- Chia câu hát: chia thành 7 câu

- HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, câu 2

3 Nghe hát mẫu

- GV dùng băng đĩa nhạc cho HS nghe hát mẫu

- Dịch giọng (-2) - GV Đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Pha trưởng, HS nghe và

đọc bằng nguyên âm La

5 Tập đàn từng câu

- Đàn giai điệu câu một khoảng 2 - 3 lần

- Bắt nhịp (1-2) và đàn giai điệu để HS hát.( HS lấy hơi ở đầu câu hát)

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại GV

hát mẫu những chỗ cần thiết

- HS tập các câu hát tiếp theo tương tự

- HS hát nối các câu hát

6 Hát cả bài

- HS hát cả bài

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhịp

- HS tập hát đúng nhịp độ Thể hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ nghĩnh của bài

hát

- Trong bài hát có tiếng le te, chúng ta đã học bài hát nào cũng có tiếng le te?

- Em thích câu nào nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?

- Trình bày với bài hát theo nhóm với cách hát lĩnh xướng và hoà giọng

- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

HS ghi bài

HS theo dõi

2 HS thực hiện

HS ghi nhớ

HS thực hiện

HS nghe bài hát 1-2 HS nói cảm nhận

HS khởi động giọng

HS lắng nghe

HS hát hoà theo 1-2HS thực hiện

HS sửa chỗ sai

HS thực hiện

HS hát hoà tiếng đàn

HS thực hiện

HS trả lời: Bài Gà gáy

HS trả lời

HS thực hiện

HS hát, gõ đệm

Ôn tập bài hát: Con chim hay hót

Trang 7

Ôn TĐN số 1, số 2

I YấU CẦU: Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca, biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ.

-Biết đọc nhạc và chộp bài TĐN số 1, số 2

II.Chuẩn bị của GV:

-Nhạc cụ: Đàn, nhạc cụ gõ -2 bài TĐN số 1 và số 2

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Gọi 2 em hát bài: Con chim hay hót

2 Bài mới:

*Nội dung 1: Ôn tập bài hát:Con chim hay hót

- HS hát bài con chim hay hót kết hợp gõ đệm (đoạn 1 hát và gõ đệm

theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách) Sửa lại những chỗ hát sai

HS trình bày bài hát theo nhóm

+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc Em nào

có động tác vận động đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo

nhạc

* Nội dung 2: Ôn TĐN số 1:

Luyện cao độ: ĐRMS theo 2 chiều lên xuống

-GV đàn giai điệu bài TĐN một lần, bắt giọng HS đọc

-Đọc kết hợp gõ đệm theo phách

-Kiểm tra cá nhân

-Hát lời ca kết hợp đánh nhịp 2/4

-GV làm mẫu

-HS tập

-Cá nhân thực hiện

-Gọi 1 HS khá thực hiện

HS ghi bài

HS hát kết hợp gõ đệm

-Hát kết hợp vận động theo nhạc

-HS trình bày -Cả lớp thực hiện

-HS luyện cao độ -HS đọc bài -Kết hợp gõ đệm -Thực hiện cá nhân

*Nội dung 3: Ôn tập TĐN số 2

Luyện cao độ: ĐRMRĐ, MSLSM

-GV đàn giai điệu bài TĐN một lần, bắt giọng HS đọc

-Đọc kết hợp gõ đệm theo phách

-Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 3/4

-GV làm mẫu

-HS tập

-Cá nhân thực hiện

-Gọi 1 HS khá thực hiện

-Cả lớp thực hiện

* Củng cố, dặn dò:

-HS về nhà ôn tập

-HS luyện cao độ -HS đọc bài -Kết hợp gõ đệm -Thực hiện cá nhân

HS ghi nhớ

Ngày soạn: 24/10/2009 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 29/10/2009

Ôn tập 2 bài hát: Reo vang bình minh,

Trang 8

Hãy giữ cho em bầu trời xanh-Nghe nhạc

I YấU CẦU: - Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm và vận động phụ hoạ theo bài bài hỏt

- Nghe một ca khỳc thiếu nhi hoặc một đoạn nhạc trớch khụng lời

II CHUẨN BỊ:

- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Cho con

III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

* Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh

- HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm

theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc Thể hiện tình cảm hồn

nhiên

- Nói cảm nhận về bài hát: Reo vang bình minh

- Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước?

- Trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm:

Trình bày theo nhóm

- Trình bày bát hát bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát hết hợp gõ đệm và vận động theo

nhạc

* Nội dung 2: Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- HS hát bài: Hãy giữ cho em bầu trời xanh bằng cách hát đối đáp, đồng

ca hết hợp gõ đệm Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ

đệm theo phách:

Trình bày bài hát theo nhóm

- Trong bài hát, hình cảnh nào tượng trương cho hoà bình:

- Kể tên một vài hát bài về chủ đề hoà bình?

- Hãy hát một câu hoặc một đoạn trong những bài hát trên

*Nội dung 3: Nghe nhạc: Cho con

- GV đàn giai điệu bài hát Cho con

- Em nào biết tên bài hát, tác giả, nội dung của bài hát?

- Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung của bài

hát

- GV tự trình bày bài hát hoặc mở băng đĩa nhạc

HS ghi bài

HS thực hiện

HS trả lời

HS trả lời: Múa vui, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Lên

đàng

HS thực hiện 4-5 HS trình bày

HS thực hiện

4-5HS trình bày

HS theo dõi

HS thực hiện

Trả lời: Chim bồ câu.

Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình,

Em yêu hoà bình

HS thực hiện

HS lắng nghe

HS trả lời

HS nghe hát hoà theo

Ngày soạn: 1/11/2009 Ngày dạy:Thứ năm, ngày 5/11/2009

Học bài: những bông hoa những bài ca

Nhạc và lời: Hoàng Long

Trang 9

I YấU CẦU: -Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca Biết tỏc giả bài hỏt là nhạc sĩ Hoàng Long.

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo nhịp bài hỏt

II Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Những bông hoa những bài ca

- Tranh ảnh minh hoạ bài Những bông hoa, những bài ca

- Tập đệm đàn và hát bài Những bông hoa những bài ca

III Hoạt động dạy học

*Học hát: Những bông hoa những bài ca

1 Giới thiệu bài hát

- Các em đã hoc xong một số bài hát về chủ đề mái trường và thầy

cô giáo Em nào nhớ và có thể kể tên một số bài hát đó?

- Hôm nay các em học bài hát Những bông hoa những bài ca, bài

hát nói về Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 Bài hát có giai điệu vui

tươi, náo nức, thể hiện tình cảm biết ơn của các em học sinh trong

ngày tưng bừng của các thầy các cô Tác giả bài hát là nhực sĩ

Hoàng Long, ông cũng là chủ biên cuốn SGK Âm nhạc 5 mà

chúng ta đang học

2 Đọc lời ca

Lời 1 chia làm 6 câu hát Lời 2 (tiết tấu giống nhau)

3 Nghe hát mẫu- GV dùng băng đĩa cho HS nghe.

- GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La

5 Tập hát từng câu

Tập hát lời 1

- Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – 3 lần Bắt nhịp (2-1

- HS lấy hơi ở đầu câu hát

- Cả lớp hát, GV lắng nghe đẩ phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS

sửa lại GV hát mẫu những chỗ cần thiết

Tập hát lời 2 tương tự lời 1

6 Hát cả bài.

- HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp

gõ nhịp

- HS tập hát đúng nhịp độ và thể hiện sắc thái tươi vui, náo nức của

bài hát

- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?

- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?

- HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp

- Trình bày hài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm

- HS học thuộc bài hát

- Cả lớp thuộc bài hát hết hợp gõ đệm

HS ghi bài

HS trả lờ:iĐi tới trường, Bài ca đi học, Trên con đường đường đến trường, Em yêu trường em

HS theo dõi

HS thực hiện

HS nghe bài hát

1 - 2 HS nói cảm nhận

HS khỏi động giọng

HS lắng nghe hát hoà theo

HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện

HS sửa chỗ sai

HS thực hiện

HS hát cả bài

HS sửa chỗ sai

HS hát, gõ đệm

HS thực hiện

HS trả lời

HS thực hiện 4-5 HS xung phong

HS ghi nhớ

HS hát, gõ đệm

ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca

Trang 10

Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài

I YấU CẦU: - Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca, biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ bài hỏt.

-Nhận biết được một số nhạc cụ nước ngoài: Sắc-xụ-phụn, tờ-rụ-pột; phơ-luýt, cờ-la-ri-nột

II Chuẩn bị của giáo viên

- Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc

- Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp vận động theo nhạc

- Tranh ảnh và băng đĩa nhạc để giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài

III Hoạt động dạy học

Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài

ca

- HS hát bài Những bông hoa những bài ca bằng cách hát đối

đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách:

+ 2-3 HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo

nhạc Em nào thể hiện vận động đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn

cả lớp tập theo

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận

động theo nhạc

Nội dung 2 Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài.

- Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của nhạc cụ:

+ HS tập đọc tên nhạc cụ

+ GV sử dụng tranh ảnh để giới thiệu tên, hình dáng, đặc

điểm của từng nhạc cụ

+ Giới thiệu về tư thế biểu diển nhạc cụ

- Nghe âm sắc: GV dùng đàn phím điện tử giới thiệu âm sắc

từng nhạc cụ GV đàn giai điệu 1-2 câu trong bài Những bông

hoa những bài ca.

- Củng cố:

+ HS giới thiệu từng nhạc cụ theo tranh ảnh

+ Trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ

+ Trò chơi nghe âm sắc, mô phỏng tư thế biểu diễn nhạc cụ

HS ghi bài

HS thực hiện

5-6 HS trình bày

HS ghi bài

HS đọc tên

HS theo dõi

HS nghe âm sắc

HS xung phong

HS tham gia

Tập đọc nhạc: TĐN số 3-Nghe nhạc

I YấU CẦU:- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của một số bài hỏt đó học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	313,73 KB