Giáo án Âm nhạc lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 5

I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4.. - GV đệm đàn cả lớp hát bài Em yêu hòa bình và kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.. Nội dung:

Trang 1

BÀI DẠY: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC.

Ngày soạn: 23 - 8 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát HS nhớ lại và hát đúng các bài hát đã học:Quốc ca Việt

Nam, Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan.

II/ CHUẨN BỊ : Đàn và nhạc cụ gõ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1/ Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đã học

Em hãy kể tên các bài hát đã học ở lớp 4 ?

a/ Quốc ca Việt Nam

- GV hỏi: Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?

- GV đệm đàn cả lớp đứng nghiêm hát bài Quốc ca Việt

Nam

b/ Em yêu hòa bình

- Ai là tác giả bài Em yêu hòa bình?

- GV đệm đàn cả lớp hát bài Em yêu hòa bình và kết hợp gõ

đệm theo phách, theo nhịp

- Từng tổ trình bày bài Em yêu hòa bình, GV đánh giá

c/ Chúc mừng

- Bài Chúc mừng là nhạc nước nào ?

- GV chia lớp làm hai nửa, 1 nửa hát, nửa kia gõ đệm theo

phách, sau đó đổi lại phần trình bày

- GV điều khiển trình bày bài Chúc mừng, GV đánh giá

d/ Thiếu nhi thế giới liên hoan

- Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới liên hoan ?

- GV hướng dẫn cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan

kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 theo phách, đoạn 2 theo tiết tấu lời

ca

- Từng tổ trình bày bài Thiếu nhi thế giới liên hoan, GV

đánh giá

- GV viên tổng kết phần trình bày 3 bài hát của các tổ Đánh

giá, khen ngợi và động viên HS cố gắng học tập

- HS trả lời nhạc sĩ Văn Cao

Ôn luyện: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC.

Ngày dạy: 26 - 8 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát HS nhớ lại và hát đúng các bài hát đã học:Quốc ca Việt

Nam, Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan.

Hưỡng dẫn thực hiện nghi lễ chào cờ Hát múa phụ hoạ

- Dặn dò HS xem và đọc trước bài Reo vang bình minh

Trang 2

GIÁO MÔN HÁT NHẠC LỚP 5

TIẾT THỨ 3 TUẦN 2

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI REO VANG BÌNH MINH ( Lưu Hữu Phước)

I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- G/Dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống

II/ CHUẨN BỊ : Đàn, nhạc cụ gõ, hát chuẩn xác bài hát.

1/ Hoạt động 1: Dạy hát.

+ GV giới thiệu bài, tác giả, tác phẩm ( NHạc sĩ Lưu Hữu Phước

(1921-1989) quê ở huyện Ô Môn (Cần Thơ) Là 1 trong số các

nhạc sĩ nổi tiếng ở nước ta.Ông có nhiều đóng góp quan trọng

cho nền âm nhạc CMVN.Ông có những bài ca xuất sắc có giá trị:

Lên đàng, Hồn tử sĩ, Giải phóng miền Nam Bài hát Reo vang

bình minh được ông sáng tác năm 1947.Để ghi nhớ công ơn của

ông tại thành phố Cần Thơ có công viên Lưu Hữu Phước, ở

huyện Ô Môn có trường trung học mang tên ông).

- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe

- Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu

- GV dạy HS hát từng câu ngắn Đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần

Bắt nhịp (1-2) để HS hát hòa theo Lấy hơi ở đầu câu

- HS khá hát mẫu

- Cả lớp hát GV lắng nghe phát hiện chỗ sai để hướng dẫn lại

- Sau khi tập xong 4 câu của đoạn 1 cho HS hát nhiều lần GV lưu

ý những tiếng ngân dài 3 phách để sửa sai ( Nếu có)

- Tiếp tục tập đoạn 2 cho HS tương tự như đoạn 1

- Cho HS hát cả bài, tiếp tục hướng dẫn sửa những chổ hát còn

chưa đạt, những tiếng hát luyến và ngân dài 3 phách

2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Cho HS kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp (phách ) 1 lần

- HS vận động theo nhạc: Tư thế đứng 2 tay chống ngang hông,

đầu nghiêng sang trái hoặc sang phải, cũng có lúc cầm tay nhau

rung nhẹ về phía trước và phía sau, chân nhún nhịp nhàng

3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Bài hát vừa học có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?

- Em thích câu hát nào, hình nào trong bài ?

- Giai điệu của bài hát như thế nào ?

- Nội dung bài hát diễn tả điều gì ? (tả phong cảnh buổi sáng đầy

màu sắc rực rỡ, âm thanh lôi cuốn, hấp dẫn)

- Em biết bài hát nào nói về phong cảnh buổi sáng hoặc thiên

nhiên nói chung ? (Gà gáy, Bài ca đi học )

- Cho cả lớp hát lại bài một lần kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Về nhà hát thuộc bài hát, xem trước tiết học sau

- HS theo dõi, lắng nghe

Ôn luyện: HỌC HÁT BÀI REO VANG BÌNH MINH ( Lưu Hữu Phước)

Nội dung: Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

Tổ chức hoạt động nhóm, hát múa phụ hoạ và tổ chức trò chơi

Giáo Dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống

- Cho cả lớp hát lại bài một lần kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Về nhà hát thuộc bài hát, xem trước tiết học sau

GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân

Trang 3

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH.

TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 1.

I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, thanh phách, song loan, bảng phụ.

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.

2/ Phần hoạt động.

1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Reo vang bình minh.

+ GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát 1 lần (sửa sai nếu có)

* Chú ý sắc, thái tình cảm ở “đoạn a”: vui tươi, rộn ràng Hát

gọn tiếng, rõ lời, lấy hơi đúng chỗ Đoạn b thể hiện tính chất sinh

động, linh hoạt Hát nẫy, gọn, âm thanh trong sáng

* Tập hát có lĩnh xướng và đồng ca.

- Đoạn 1: Từ đầu sáng ngập hồn ta (1 em hát)

- Đoạn 2: Phần còn lại (Nhiều em hát)

* Tập hát có đối đáp GV chia lớp thành 2 đội (đội 1 hát đội

2 gõ đệm theo phách và ngược lại)

- Đội 1: “Reo hoa lá” - Đội 2: “ Cây hồn ta”

- Đội 1: “Líu líu tươi sáng” - Đội 2: “ La lá muôn năm”

2/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 1 ( Cùng vui chơi ).

- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? Mấy câu?

- HS nói tên nốt ở khuông thứ 1

- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đọc tên nốt nhạc

+ Luyện tập cao độ HS nêu tên nốt từ thấp đến cao.

- HS đọc 4 nốt nhạc theo cách xuôi, ngược vài lần GV đệm đàn

- GV qui định đọc các nốt Đồ-Rê-Mi-Rê-Đồ, rồi đệm đàn để HS

đọc hòa theo

+ Luyện tập tiết tấu: GV gõ tiết tấu và làm mẫu.

Đơn đơn đơn đơn đen đen đơn đơn đơn đơn trắng

x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

- HDẫn HS đọc bài TĐN số 1 (tốc độ chậm) GV đàn từng câu

nhiều lần, HS nghe rồi đọc lại đúng tên nốt, đúng độ cao

- Sau khi đọc thành thục, cho HS đọc cả bài và ghép lời

+ Đồ/ rê mi/ mi mi/ mi/ , đồ/ rê mi/ mi mi/

Đồ/ rê mi/ mi mi/ son/, đồ/ rê mi/ rê đồ/

- GV chia lớp thành 2 dãy, 1 dãy đọc nhạc, 1dãy ghép lời kết hợp

gõ đệm theo phách, rồi ngược lại GVđệm đàn và bắt nhịp

- GV cho 1 HS đọc nhạc, 1 HS hát lời

- Cả lớp hát lời và gõ đệm theo phách

3/ Phần kết thúc.

GV HDẫn HS tập chép bài TĐN số 1

- GV cho cả lớp hát lại bài Reo vang bình minh.

+ GV nhận xét tiết học Dặn HS xem trước tiết học sau

Nội dung: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.- Biết hát kết hợp múa phụ hoạ Học sinh hát biểu diễn

theo nhóm, cá nhân

Trang 4

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC LỚP 5.

TIẾT THỨ: 7 TUẦN : 4

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH.

Nhạc và lời: Huy Trân.

I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, nhạc cụ gõ.

1/ Phần mở đầu: GV giới thiệu nội dung tiết học.

+ Bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh nói lên ước mơ của

tuổi thiếu nhi, đó là cuộc sống trong thế giới yên vui, hạnh

phúc, không có bạo lực, chiến tranh Tác giả bài hát là nhạc sĩ

Huy Trân.

2/ Phần hoạt động:

a/ Hoạt động 1: Học hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

+ GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe

- HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

- Dạy cho HS hát từng câu hát ngắn theo lối móc xích Chú ý

phân chia câu hát để HS biết lấy hơi đúng chỗ Sau những từ

“đen tối, màu xanh, câu trắng, trời xanh, la la”.

Trong khi HS tập hát GV lắng nghe và sửa sai cho các em

b/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách

Hãy xua tan những mây mù đen tối

- Hãy kể tên những bài hát về chủ đề hoà bình mà em biết?

“Bầu trời xanh của Nguyễn Văn Quỳ, Hoà bình cho bé của

Huy Trân; Trái đất này của chúng em của Trương Quang

Lục-Định Hải; Chúng em cần hoà bình của Hoàng

Lân-H-Lân”.

- Bài hát Bầu trời xanh được hát với giai điệu như thế nào?

- Bài hát giáo dục các em điều gì?

- HS lắng nghe và nắm nội dung bài hát

- HS lắng nghe

- HS đọc lời ca

- HS hát theo h/dân của GV Chú ý ngân đúng những tiếng dài 2 phách rưỡi, nghỉ hơi bằng dấu lặng đơn

- GV làm mẫu cho HS xem

- HS thực hiện theo h/dẫn của

GV, gõ đệm theo nhịp, theo phách

Ôn luyện: BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH.

Nhạc và lời: Huy Trân.

Nội dung: - Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Tổ chức hoạt động nhóm, hát múa phụ hoạ và tổ chức trò chơi

Trang 5

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT : HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2.

I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan Tranh vẽ ghi bài TĐN số 2.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

- GV đệm đàn cho HS hát 1 vài lần Hát với sắc thái rắn rỏi,

hùng mạnh Chú ý ngân đủ số phách ở cuối mỗi câu hát

- Tập cho HS hát đối đáp trong 2 đoạn của bài hát

Ở mỗi lời có thể kết hợp vừa hát vừa vận động theo nhạc

2/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 2.

- GV treo bài TĐN số 2 lên bảng.

- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?

- Cho HS nói tên nốt nhạc ở khuông thứ nhất

- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh đọc

+ Luyện tập cao độ.

- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao

- GV qui định HS đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Son-La và

La-Son-Mi-Rê-Đô rồi đàn để HS đọc hoà theo

+ Luyện tập tiết tấu.

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

- GV bắt nhịp (2-3), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

- GV đàn giai điệu cả bài Sau đó đàn từng câu 2 lần và bắt nhịp

để HS đọc theo

- GV đàn cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, kết hợp gõ tiết tấu

- Cho HS đọc nhạc và ghép lời ca

- GV đàn, nửa lớp đọc nhạc, nửa kia ghép lời

* Củng cố, dặn dò.

- GV đệm đàn cả lớp cùng đọc nhạc, hát lời và gõ phách

- Cho HS gõ phách mạnh, phách nhẹ khi TĐN và hát lời

- HS xung phong trình bày

- HS tập chép bài TĐN số 2

- HS thực hiện

- HS tập hát đối đáp theo h/dẫn của GV

- HS thực hiện nhiều lần cho thành thạo

- HS quan sát và trả lời

- Nhịp 3/4, gồm có 8 nhịp

- Đồ đồ đồ mi son son lá lá son

- Lá lá lá rề son son mi rê đồ

Nội dung: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

- Tổ chức hoạt động nhóm, hát múa phụ hoạ

+ Luyện tập tiết tấu.- GV đàn giai điệu cả bài Sau đó đàn từng câu 2 lần và bắt nhịp để HS đọc theo.

- GV đàn cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, kết hợp gõ tiết tấu - Cho HS đọc nhạc và ghép lời ca

- GV đàn, nửa lớp đọc nhạc, nửa kia ghép lời.- HS xung phong trình bày

Trang 6

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: 5.

TIẾT THỨ: 11 TUẦN: 06

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : CON CHIM HAY HÓT.

Nhạc và lời:Phan Huỳnh Điểu.

I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách.

Biết thêm 1 vài bài đồng dao quen thuộc: Nu na nu nống, Chi chi chành chành, Dung dăng dung dẻ…Góp phần GDục HS them gắn bó với thiên nhiên

II/ CHUẨN BỊ: Đàn, thanh phách, song loan, bảng phụ chép lời ca.

III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC.

1/ Hoạt động 1: Học hát bài Con chim hay hót.

GV giới thiệu: Đồng dao là những câu văn được truyền miệng trong

sinh hoạt trẻ em từ xa xưa Khi hát thường kết hợp với nhiều trò chơi

thú vị Dựa trên 1 bài đồng dao nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác

bài hát Con chim hay hót Bài hát có giai điệu vui tươi, ngộ nghĩnh và

sinh động GV giới thiệu tranh minh hoạ

Bài hát đượcchia làm 7 câu GV đọc mẫu lời ca theo tiết tấu câu 1,2

HS đọc lời ca theo tiết tấu.

- Dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích Mỗi câu đàn 2, 3 lần

sau đó GV bắt nhịp 1-2 để HS hát Lấy hơi ở đầu mỗi câu Trong khi

HS hát GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi h/dẫn HS sửa

- Sau khi tập hát xong GV cho HS hát lại toàn bài Sửa chữa những

chỗ các em hát còn sai Chú ý thể hiện đúng những tiếng hát luyến,

tiếng hát ngân dài và cao độ

GV hát và làm mẫu cho HS thấy, xong cho HS thực hiện hát kết hợp

gõ đệm theo phách, theo tiết tấu

- HS tập hát đúng nhịp độ Thể hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ nghĩnh

của bài hát

3/ Phần kết thúc HS làm bài tập số 1 ở SGK.

- Kể tên 1 vài bài hát nói về loài vật mà em biết? ( Chú ếch con của

Phan Nhân; Chim chích bông cua Văn Dung, Nguyễn Viết Bình; Chú

voi con ở Bản Đôn của Phạm Tuyên; Gà Gáy Dân ca Cống….

- Tiết học vừa rồi các em được học bài hát gì?

- Do nhạc sĩ nào sáng tác ?

- Giai điệu của bài hát như thế nào?

Về nhà hát thuộc bài hát Con chim hay hót.

- HS hát thực hiện gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

HS thực hiện

- HS trả lời

- Con chim hay hót.

-Phan Huỳnh Điểu.

-Vui tươi, ngộ nghĩnh, s/đg.

- HS ghi nhớ

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Ôn luyện BÀI HÁT : CON CHIM HAY HÓT. Nhạc và lời:Phan Huỳnh Điểu.

Nội dung: Hát đúng giai điệu và lời ca Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách Biết thêm 1 vài bài đồng dao

quen thuộc: Nu na nu nống, Chi chi chành chành, Dung dăng dung dẻ…Góp phần GDục HS them gắn bó

với thiên nhiên GV h/dẫn cho HS hát có lĩnh xướng và hoà giọng Một HS lĩnh xướng câu 1, câu 3, câu 5

Cả lớp hát hoà giọng câu 2,4,6,7.

GV đệm đàn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Tiết học vừa rồi các em được học bài hát gì? - Do nhạc sĩ nào sáng tác ?- Giai điệu của bài hát như thế nào?

- GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau

Trang 7

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT.

ÔN TẬP TĐN SỐ 1 & 2.

I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và đúng lời ca của bài Con chim hay hót Biết gõ đệm

theo nhịp, theo phách Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ Nắm vững 2 bài TĐN số 1 và 2

II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ, bảng phụ, đàn.

III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

2/ Phần hoạt động: a/ Hoạt động 1: Ôn bài Con chim hay hót.

- Cho cả lớp hát lại bài 1, 2 lần, sau đó chia hát có lĩnh xướng và

đồng ca

- Hát đồng ca: Hai câu hát đầu: Con chim cành tre.

- Hát lĩnh xướng: Do 1 HS hát: Nó hót bay vô nhà.

- Hát đồng ca: từ Ấy nó ra ơi chim ơi.

Tập cho HS hát vài lần cho quen

+ Hát kết hợp vận động theo nhạc HS xung phong trình bày bài

+ Ôn TĐN số 1: Trước khi vào bài TĐN số 1, GV đánh đàn từ 2- 3

âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc và đọc cho đúng độ cao

- Gọi 1 HS đọc lại bài TĐN số 1 theo tên nốt

- GV đệm đàn cho HS nghe

- Cho HS hát theo kiểu xướng âm sau đó ghép lời ca

- GV h/dẫn HS làm quen với cách đánh nhịp 2/4 Gồm có

+ Ôn TĐN số 2:

- Cho HS đọc lại cao độ của thanh âm Đô- Rê- Mi- Son- La

- GV đệm đàn cho HS nghe lại bài TĐN số 2

- HS đọc xướng âm và ghép lời

- H/dẫn HS làm quen với cách đánh nhịp ¾

3/ Phần kết thúc: Cho HS hát lại bài Con chim hay hót.

- Về nhà xem bài đọc thêm “ Chiếc cồng của Nữ thần A-tê- na.

GV cung cấp thêm cho HS biết thêm về chiếc cồng nữ thần qua

Nội dung: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và âm sắc của bài Con chim hay hót.+ Hát kết hợp vận

động theo nhạc HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.- Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc.- Trình bày bài hát theo nhóm, kết hợp gõ đệm và vận động

+ GV h/dẫn HS tập làm dàn nhạc đệm như HD ở SGK

- Sinh hoạt nhóm: Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ

Nắm vững 2 bài TĐN số 1 và 2: HS đọc xướng âm và ghép lời

- Cho HS hát lại bài Con chim hay hót.

- Về nhà xem bài đọc thêm “ Chiếc cồng của Nữ thần A-tê- na.

Trang 8

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5

BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH,

HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH NGHE NHẠC

I/ MỤC TIÊU: HS hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm và vận

động theo nhạc Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân

- HS nghe bài hát Cho con, sáng tác của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu.

II/ CHUẨN BỊ: Đàn và hát hát chuẩn xác bài hát Cho con , nhạc cụ gõ và đàn.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài.

2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát.

* Hoạt động 1: Ôn tập bài Reo vang bình minh.

- GV đệm đàn cho HS hát bài Reo vang bình minh.

- Cho HS tập hát đối đáp và đồng ca như đã bày ở tiết 3

- HS tập biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca (tổ)

+ GV kết hợp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS

- Kể tên 1 vài bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước?

- Nêu cảm nhận của em về bài hát “Reo vang bình minh”

* Hoạt động 2: Ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

GV nhắc nhở HS hát rõ lời, thể hiện khí thế của bài hát theo

nhịp đi

- GV đệm đàn cho HS hát lại 1-2 lần

- Cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca Đến đoạn 2 có

2 lời ca Lá lá lá la; hát vừa vỗ tay theo tiết tấu

- Trong bài hát hình ảnh nào tượng trưng cho hoà bình?

- Hãy hát 1 câu trong bài hát khác về chủ đề hoà bình?

b/ Nội dung 2: Nghe nhạc bài Cho con.

- GV đàn hoặc mở máy cho HS nghe 1 bài nhạc thiếu nhi, hay 1

bài dân ca hoặc 1 trích đoạn nhạc không lời

- Em hãy cho biết tên bài hát vừa được nghe?

- Tác giả của bài hát là ai?

- Nội dung của bài hát nói lên điều gì?

- HS thực hiện

HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH NGHE NHẠC

Nội dung: HS hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm và vận động

theo nhạc Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân

- GV đệm đàn cho HS hát bài Reo vang bình minh Cho HS tập hát đối đáp và đồng ca HS tập biểu diễn

bài hát theo hình thức tốp ca (tổ, nhóm)

- GV đệm đàn cho HS hát lại 1-2 lần bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh Cho HS biểu diễn bài hát theo

hình thức tốp ca Đến đoạn 2 có 2 lời ca Lá lá lá la; hát vừa vỗ tay theo tiết tấu

- Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập

- GV nhận xét tiết học

- Xem trước bài hát mới Những bông hoa những bài ca

Trang 9

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA.

Nhạc và lời: HOÀNG LONG.

Ngày dạy: 26 -10 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU: HS hát chuẩn xác bài hát, đúng giai điệu và lời ca, biết gõ đệm theo bài hát

Thông qua bài hát giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy cô giáo

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Phần mở đầu Giới thiệu bài.

Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân sinh ngày 18-6-1942 là 2 anh em

sinh đôi, quê ở thị xã Sơn Tây Hai ông bắt đầu sáng tác bài hát từ

đầu năm 1957.

2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Học hát.

* Hoạt động 1: Dạy hát bài Những bông hoa những bài ca.

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy cho HS hát từng cây hát ngắn theo lối móc xích Dặn HS

chú ý lấy hơi ở đầu mỗi câu hát Thể hiện đúng những chỗ cao độ

chuyển quảng 6, 7 và tiếng hát ngân dài 3 phách trong bài

GV lắng nghe phát hiện chỗ sai và sửa cho các em

- Cho HS hát cả bài 1-2 lần, GV đệm đàn theo Cần hát với tình cảm

vui tươi, náo nức.(tiết điệu nên chọn Polka hoặc disco)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp các hoạt động.

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

Cùng nhau cầm tay đi đến thăm các thầy các cô

- Giai điệu của bài hát như thế nào?

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?

- Em có cảm nghĩ gì khi hát bài hát này?

+ Cho HS hát lại bài 1 lần kết hợp gõ đệm theo phách

- Vui tươi, náo nức.

- Tình cảm biết ơn của các em trong ngày hội tưng bừng của các thầy cô giáo.

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT : NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA.

Nội dung: HS hát chuẩn xác bài hát, đúng giai điệu và lời ca, biết gõ đệm theo bài hát và biết vài động

tác phụ hoạ Cho HS hát cả bài 1-2 lần, GV đệm đàn theo Cần hát với tình cảm vui tươi, náo nức

HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ theo nhịp, nửa lớp gõ theo phách

Cho HS hát lại bài 1 lần kết hợp gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn một số động tác phụ hoạ

- GV nhận xét tiết học.- Về nhà xem trước tiết học sau Tìm1vài động tác để phụ hoạ khi hát

Trang 10

GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI.

I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm vui tươi, náo nức của bài

“Những bông hoa những bài ca” Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

Nhận biết được hình dáng, nghe âm sắc 1 số nhạc cụ nước ngoài flute; kèn Clarinete; kèn Trompette; kèn

Saxophone.

II/ CHUẨN BỊ: GV đàn bài Những bông hoa những bài ca bằng 4 âm sắc của nhạc cụ.

Lời 1: flute, kèn Clarinette Lời 2: Kèn Trompette; kèn Saxophone.

1/ Phần mở đầu Giới thiệu nội dung bài học.

a/ Nội dung 1: Ôn tập bài Những bông hoa những bài ca.

- GV cho HS hát ôn luyện bài hát kết hợp gõ đệm theo phách,

theo nhịp

- GV khuyến khích cho HS thể hiện 1 vài động tác phụ hoạ

+ GV hướng dẫn HS cho các em 1 vài động tác phụ hoạ

- Động tác 1: Cùng nhau đường phố Các em cùng nắm

tay nhau và giậm chân tại chỗ theo phách Phách 1 chân trái,

phách 2 chân phải

- Động tác 2: Ngàn hoa ánh mặt trời Hai bàn tay từ từ

nâng lên trước ngực rồi hạ xuống

- Động tác 3: Náo nức yêu đời Đứng và nhún theo nhịp,

đồng thời nghiêng qua trái, nghiêng qua phải

- Động tác 4: Những đoá thầy các cô Hai cánh tay như

nâng bó hoa dâng lên

Lời 2: Làm giống như lời 1

b/ Nội dung 2: Giới thiệu 1 số nhạc cụ nước ngoài.

- GV cho HS xem tranh ảnh để nhận biết 4 nhạc cụ

- Cho HS biết vai trò và tác dụng của mỗi loại nhạc cụ.(SGV)

+ GV dùng phím điện tử cho HS nghe để làm quen với âm sắc

4 nhạc cụ trên trên đàn Organ

- GV đệm đàn cho HS nghe bài hát Những bông hoa những bài

ca thể hiện bằng âm sắc các loại kèn trên đàn điện tử.

3/ Phần kết thúc.

- Cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca.

- HS tham gia trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ

GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI.

Nội dung: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm vui tươi, náo nức của bài

“Những bông hoa những bài ca” Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.

- GV cho HS hát ôn luyện bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Sịnh hoạt nhóm Cho HS thể hiện 1 vài động tác phụ hoạ

- GV đệm đàn cho HS nghe bài hát Những bông hoa những bài ca thể hiện bằng âm sắc các loại kèn trên

đàn điện tử Cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca HS tham gia trò chơi nghe âm sắc đoán tên

nhạc cụ

- GV nhận xét tiết học Về nhà xem trước bài học sau

Trang 11

BÀI DẠY: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 NGHE NHẠC

Ngày dạy: 09 - 11 -2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

I/ MỤC TIÊU: HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3 Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ

phách Nghe và cảm nhận 1 bài dân ca Đàn chuẩn xác bài hát: Đi học.

II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ phần luyện cao độ, luyện tiết tấu, Đàn Organ, thanh phách, song loan.

a/ Nội dung 1: Học bài tập đọc nhạc số 3.

- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?

* Luyện tập cao độ.

- Hãy nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao

- GV qui định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS đọc

hoà theo Tiếp tục đọc các nốt Mi-Son-La-Son-Mi, rồi đàn để

HS đọc hoà theo

* Luyện tập tiết tấu:

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu, kết hợp gõ phách

Đen đen trắng đơn đơn đơn đơn trắng

x x x x x x x x

Đen đơn đơn đen đen đen đen trắng đen đen trắng

x x x x x x x x x x x x

- Cho HS đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

+ HS nói tên nốt trong bài TĐN: Son la son.

- Cho HS nói tên nốt nhạc ở khuông nhạc thứ nhất

- GV chỉ từng nốt ở khuông 2 cả lớp nói tên nốt nhạc

- GV chỉ nốt cho các em đọc theo đúng cao độ và trường độ

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo đồng thời ghép

lời ca kết hợp gõ tiết tấu

- Cho HS đọc cả bài GV lắng nghe và sửa sai cho các em

+ GV đàn, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, kết hợp

gõ đệm theo phách

- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS ghép lời

b/ Nội dung 2: Nghe nhạc.

+ Bài hát Đi học miêu tả cảm xúc chân thực của em bé lần đầu

tới trường, bài hát có âm hưởng dân ca miền núi phía Bắc, với

giai điệu rất đẹp và sinh động Tác giả là nhạc sĩ Bùi Đình

Thảo, lời thơ Minh Chính- Bùi Đình Thảo

- GV mở đĩa hoặc đàn cho HS nghe bài dân ca Đi học.

- HS nêu cảm nhận của mình qua bài dân ca đã nghe

- HS nói những hình ảnh đẹp, xúc động trong bài hát

- Cho HS nghe lại bài hát lần 2

- Đô - Rê - Mi - Son - La

- HS thực hiện theo h/dẫn của GV

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 NGHE NHẠC

Nội dung: HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3 Nghe và cảm nhận 1 bài dân ca

* Luyện tập cao độ: Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, Mi-Son-La-Son-Mi,- Đô - Rê - Mi - Son - La.

* Luyện tập tiết tấu: - Cho HS đọc tiết tấu kết hợp gõ phách HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS ghép lời.

Nghe nhạc:Mở đĩa hoặc đàn bài Đi học HS nêu cảm nhận trong bài hát.HS nghe lại bài hát lần 2.

- Cho HS hát lại bài TĐN số 3 và ghép lời GV nhận xét tiết học Xem trước bài hát Ước mơ

Trang 12

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: ƯỚC MƠ Nhạc: Trung Quốc; Lời Việt: An Hoà

I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca Cảm nhận những hình ảnh đẹp trong bài hát II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan Bản đồ thế giới

Ở các lớp dưới các em cũng được học hát 1 số bài nhạc nước

ngoài: Đàn gà con Nhạc Anh L1; Chú chim nhỏ dể thương

Nhạc Pháp L2; Chúc mừng sinh nhật Nhạc Nga L2; Con chim

non Dân ca Pháp L3; Chúc mừng Nhạc Nga L4.

* Bài hát Ước mơ có giai điệu du dương, tha thiết, diễn tả ước

mơ của các bạn nhỏ, đó là mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến

với mọi người.

a/ Hoạt động 1: Học hát bài Ước mơ.

- GV dùng bản đồ thế giới, giới thiệu về đất nước Trung Quốc

Trung Quốc là 1 nước rộng lớn, đông dân nhất thế giới, với

hơn 1,3 tỉ dân Trung Quốc có nền văn hoá lâu đời, có

Vạn Lí Trường Thành dài vài dặm, được xây dựng cách đây

hàng ngàn năm, là 1 kì quan của thế giới

- HS đọc lời ca theo tiết tấu bài

- Dạy cho HS từng câu hát ngắn theo lối móc xích

HS lấy hơi ở đầu mỗi câu hát Thể hiện đúng những tiếng ngân

dài bằng 4 phách (nốt tròn)

- GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai và sửa lại cho các em

- Cho HS hát nhiều lần kết hợp gõ đệm theo nhịp, có phách

mạnh và phách nhẹ của nhịp 4/4 Thể hiện sắc thái thiết tha,

trìu mến của bài hát

- Cho HS hát theo dãy, kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi

- Cho HS hát kết hợp vận động tại chỗ

3/ Phần kết thúc

- Nêu cảm nhận của mình khi hát bài Ước mơ (Bài hát có giai

điệu nhẹ nhàng, mềm mại, tình cảm tha thiết, trìu mến).

- Em thích câu hát nào, hình ảnh nào trong bài hát?

- HS hát lại bài, kết hợp gõ đệm theo phách

- HS lắng nghe

- HS đọc lời ca

- HS hát theo h/dẫn của GV.Chú ý lấy hơi đúng chỗ, ngân dài 4 phách tiếng có nốt tròn

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN: ƯỚC MƠ Nhạc: Trung Quốc; Lời Việt: An Hoà

Nội dung: HS hát đúng giai điệu và lời ca

- Cho HS hát theo dãy, kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi Cho HS hát kết hợp vận động tại chỗ

- Sinh hoạt nhóm: Tham gia hát biểu diễn, GV đệm đàn

- Nêu cảm nhận của mình khi hát bài Ước mơ - Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem trước tiết học sau

Trang 13

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và thể hiện tình cảm thiết tha, trìu mến của bài hát Ước mơ HS

thể hiện đúng độ cao, trường độ bài TĐN số 4 Tập ghép lời kết hợp gõ phách

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan Tranh bài TĐN số 4.

2/ Phần hoạt động :

a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Ước mơ.

- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi Sửa

lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất thiết tha, trìu mến

- Cho HS trình bày theo hình thức đơn ca, song ca kết hợp gõ

đệm theo nhịp 4/4

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc Theo gợi ý sau:

+ Động tác 1: Câu 1-2: Gió vờn cánh dạo chơi

Đưa 2 tay từ dưới lên cao rồi xuống đến ngang vai làm động

tác như chim vỗ cánh Đồng thời chân nhún theo nhịp

+ Động tác 2: Câu 3-4: Trên cành cây mong chờ.

Đưa tay phải lên ngang vai và chỉ về phía trước, sau đó đưa

tay trái và làm động tác như tay phải Chân nhún nhịp nhàng

+ Động tác 3: Câu 5-6: Em khao khát đẹp thêm.

Đưa 2 tay sang phải làm động tác cuộn tay vào bên trong, sau

đó đưa sang trái, làm như vậy cho đến hết câu

+ Động tác 4: Câu cuối: Cho đàn em muôn nhà.

Các em nắm tay nhau và đá về phía trước bằng chân trái rồi

chân phải, cuối bài hát 2 tay đưa trước ngực và ngược nhau

- Cả lớp tập hát kết hợp vận động

- HS trình bày bài hát theo nhóm

b/ Nội dung 2: Tập đọc nhạc TĐN số 4 Nhớ ơn Bác.

- Bài TĐN số 4 do nhạc sĩ nào sáng tác? Có mấy nhịp?

- Nêu tên nốt trong phần luyện tập cao độ từ thấp đến cao?

+ GV cho HS đọc các nốt sau: Đô-Rê-Mi-Rê-Đô;

Mi-Son-La-Son-Mi; Son-La-Đố-La-Son GV đàn HS đọc.

+ GV làm mẫu cách đọc ở phần LT tiết tấu kết hợp gõ phách

- GV bắt nhịp, cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

+ Cho 1-2 HS đọc các nốt ở 2 câu hát trong bài Nhớ ơn Bác

- GV đàn giai điệu cả bài cho HS nghe

- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát từng câu Sửa sai nếu có

- GV đàn HS đọc cả bài kết hợp gõ tiết tấu

- HS đọc cả bài và ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời, kết hợp gõ phách

3/ Phần kết thúc: GV hát cả bài Nhớ ơn Bác cho HS nghe.

- Chỉ 1 HS hát thuộc trình bày cho cả lớp nghe

- Cho HS hát lại bài Ước mơ.

- GV nhận xét tiết học, chuẩn bị tốt tiết học sau

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: ƯỚC MƠ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

Nội dung: Cho HS hát cả bài 1-2 lần, GV đệm đàn theo Cần hát với tình cảm vui tươi, náo nức.HS trình

bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ theo nhịp, nửa lớp gõ theo phách Cho HS hát lại bài 1 lần kết hợp

gõ đệm theo phách.- Hướng dẫn một số động tác phụ hoạ.- GV nhận xét tiết học.- Về nhà xem trước tiết học sau Tìm1vài động tác để phụ hoạ khi hát.HS thể hiện đúng độ cao, trường độ bài TĐN số 4 Tập ghép lời kết hợp gõ phách.- GV nhận xét tiết học, chuẩn bị tốt tiết học sau

Trang 14

BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA, ƯỚC MƠ NGHE NHẠC.

I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát.

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ Thanh phách, song loan

1/ Phần mử đầu.

GV dùng thanh phách gõ tiết tấu 1 trong 3 câu hát đầu của bài

Những bông hoa những bài ca để HS nhận biết tiết tấu vừa nghe

và tổ chức ôn tập

a/ Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát.

* Hoạt động 1: Ôn tập bài Những bông hoa những bài ca.

- GV đàn cho HS hát lại bài với tình cảm vui tươi, náo nức

+ GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp và đồng ca

- Một HS hát: Cùng nhau đường phố.

- Một HS hát tiếp: Ngàn hoa yêu đời.

- Cả lớp cùng hát: Những đoá hoa các thầy các cô.

Lời 2 cách hát giống lời 1 Có thể trình bày như SGK

+ Chọn 1 vài em HS biết thể hiện động tác phụ hoạ trình bày cho

cả lớp xem để tham khảo

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Ước mơ.

- GV đệm đàn HS hát và vận động theo nhạc

- Hướng dẫn HS hát có lĩnh xướng và đồng ca

+ Một HS hát: Gió vờn cánh mong chờ.

+ Cả lớp hát: Em khao khát tô đẹp muôn nhà.

Cho HS trình bày bài hát theo tổ, HS nhận xét tổ nào thể hiện tốt

nhất GV nhận xét chung

- Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc

b/ Nội dung 2: Nghe nhạc.

- Cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc 1 bài dân ca rồi

nói lên cảm nhận của mình

3/ Phần kết thúc:

- Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập

- Chuẩn bị tốt tiết học sau: ÔN TĐN số 3,4

- Đoc trước câu chuyện kể âm nhạc: Nhạc sĩ Cao Văn Lầu

- HS thực hiện

ƯỚC MƠ NGHE NHẠC.

Nội dung: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát Tập trình bày 2 bài hát bằng cách

hát có lĩnh xướng, đối đáp và đồng ca

Ôn luyện bài Những bông hoa những bài ca GV đàn cho HS hát lại bài với tình cảm vui tươi, náo nức.HS cách hát đối đáp và đồng ca Một HS hát: Cùng nhau đường phố.- Một HS hát tiếp: Ngàn

hoa yêu đời Cả lớp cùng hát: Những đoá hoa các thầy các cô Chọn 1 vài em HS biết thể hiện

động tác phụ hoạ trình bày cho cả lớp xem để tham khảo

Ôn tập bài hát Ước mơ.- GV đệm đàn HS hát và vận động theo nhạc HS hát có lĩnh xướng và đồng ca + Một HS hát: Gió vờn cánh mong chờ Cả lớp hát: Em khao khát tô đẹp muôn nhà.

Cho HS trình bày bài hát theo tổ, HS nhận xét tổ nào thể hiện tốt nhất GV nhận xét chung

Trang 15

Bài dạy: ÔN TẬP TĐN SỐ 3, SỐ 4 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC.

I/ Mục tiêu: HS ôn tập đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 và kết hợp gõ nhịp và đánh nhịp HS đọc và

nghe kể chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, qua đó các em biết một tài năng âm nhạc của dân tộc

II/ Chuẩn bị: Đàn, nhạc gõ, bảng phụ chép bài TĐN số3, số 4.

III/ Các hoạt động dạy và học.

1/ Phần mử đầu:Giới thiệu nội dung bài học.

a/ Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 3, số 4

- Hoạt động 1: GV đệm đàn cho HS đọc và ghép lời bài TĐN số 3 đồng

thời kết hợp gõ đệm theo phách Tập đọc nhạc và đánh nhịp 2/4

b/ Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc.

- Hoạt động 1:GV kể câu chuyện nhạc sĩ Cao Văn Lầu cho HS nghe,

đồng thời nêu một số câu hỏi về nội dung câu chuyện để HS trả lời

+ Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh năm nào? Tại đâu? ( 1892 – tại Gia Định )

+ Cậu bé Lầu được học chữ nho do ai dạy? (cha dạy )

+ Khi đến trường học chữ quốc ngữ do nhà nghèo nhưng với bản chất

thông minh, ham học ông được cha gữi đến học với ông thầy đàn tên là

gì? ( Nhạc Khị )

+Cậu bé Lầu dược học các môn học gì? ( đàn tranh, đàn kìm, đánh trống

và ca)

+ Trong đám bạn bè cùng học Cao Văn Lầu là người như thế nào?

( người học giỏi nhất, nổi tiếng là người hát hay đàn giỏi)

+ Lớn lên ông Lầu làm việc ở đâu? ( Ở Tòa sứ Bạc Liêu…… tài tử ở

đây)

+ Tác phẩm nổi tiếng của ông là bài hát gì & ra đời trong khoảng thời

gian nào? ( bản Dạ cổ hoài lang, khoảng năm 1919-1920 )

+ Theo nghệ sĩ Ba Du kể thì bản Dạ cổ hoài lang ra đời trong hoan cảnh

nào? (Trong khoảng thời gian 1919-1920 ở Huế………lấy tên là Dạ cổ

hoài lang)

+ Bản Dạ cổ hoài lang có nhạc điệu như thế nào? Nội dung bài hát nói

lên điều gì? ( Có nhạc điệu buồn………được nâng lên thành nỗi đau

chung của tất cả người dân Nam Bộ)

GV nêu thêm:Do vậy bài Dạ cổ hoài lang đã đi vào lịch sử dân tộc……

vô giá)

+ Nghệ sĩ Cao Văn Lầu mất vào ngày tháng năm nào? (13- 8- 1976 )

- Hoạt động 2: Cho HS nghe băng bài Dạ cổ hoài lang ( nếu có )

Bài dạy: ÔN LUYỆN TĐN SỐ 3, SỐ 4 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC.

Ngày dạy: 02- 12 -2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.

Nội dung: HS ôn tập đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 và kết hợp gõ nhịp và đánh nhịp HS đọc và

nghe kể chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, qua đó các em biết một tài năng âm nhạc của dân tộc

- GV đệm đàn cho HS đọc và ghép lời bài TĐN số 3 đồng thời kết hợp gõ đệm theo phách Tập đọc nhạc

và đánh nhịp 2/4

Cho HS đọc lại 2 bài TĐN

Tiết sau học bài do địa phương tự chọn

Trang 16

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP 5.

TIẾT THỨ :31 TUẦN 16

ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO

I/ Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát tự chọn Các em có thêm hiểu biết về những bài hát của địa phương, Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc

II/ Chuẩn bị: Bản đồ thế giới Bảng phụ chép lời của bài hát Đàn , nhạc cụ gõ.

III/ Các hoạt động dạy và học:

Đây là bài hát mới của nước bạn trong khu vực Đông Nam Á

Bài hát ca ngợi vẻ đẹp nên thơ của đất nước Ma-lai-xi-a Nét

nhạc tha thiết triều mến

a/ Hoạt động 1: Học hát bài Đất nước tươi đẹp sao.

- GV dùng bản đồ thế giới, giới thiệu về các nước bạn trong

khu vực Đông Nam Á -Bài hát gồm có 2 lời Mỗi lời gồm có 4

câu Trong mỗi lời có 3 chỗ ở cuối câu hát ngân dài bằng 1 nốt

trắng chấm dôi hoặc ngân dài bằng nốt trắng và nghỉ 1 dấu

lặng đen ( đều bằng 3 phách)

Đó là những tiếng: Thơ, buồm , thơ ( ở lời 1)

Âu, trời , đềm ( ở lời 2 )

Để cho HS hát đúng GV cần đếm số đếm 2,3 cuối mỗi câu hát

- HS đọc lời ca theo tiết tấu bài

- Dạy cho HS từng câu hát ngắn theo lối móc xích

HS lấy hơi ở đầu mỗi câu hát

- GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai và sửa lại cho các em

- Cho HS hát nhiều lần kết hợp gõ đệm theo nhịp, có phách

mạnh và phách nhẹ của nhịp 2/4 Thể hiện sắc thái thiết tha,

trìu mến của bài hát

3/ Phần kết thúc

- Nêu cảm nhận của mình khi hát bài Đất nước tươi đẹp sao.

- Em thích câu hát nào, hình ảnh nào trong bài hát?

- HS hát lại bài, kết hợp gõ đệm theo phách

Ngày dạy: 09 - 12 -2010. ÔN LUYỆN

1/Mục tiêu: -Luyện hát đúng lời ca,giai điệu bài hát Đất nước tươi đẹp sao

2/Kiểm tra bài cũ: -3 Hs hát lại bài hátGV nhận xét

3/Bài mới:-GT ghi bài - Hoạt động 1-Luyện hát bài : Đất nước tươi đẹp sao

-GV hát mẫu

-Lớp chú ý lắng nghe

-Lớp hát bài vài lần

-Luyện hát theo dãy,theo nhóm,hát cá nhân

-Hát kết hợp vỗ tay theo phách theo phách

Lớp nhận xét,GV nhận xét tuyên dương

4/Củng cố-dặn dò:

-Lớp hát lại bài hát -Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau

Trang 17

ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO.

Nội dung: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát tự chọn Cho HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách

hoặc theo nhịp GV hát mẫu và gõ đệm cho HS thấy sau đó GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo phách HS hát theo tổ theo nhóm hoặc theo dãy kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo phách Cho HS vận động theo nhạc phách mạnh đầu tiên rơi vào chân trái, phách mạnh thứ 2 rơi vào chân phải HS hát cá nhân kết hợp vận động theo nhạc hoặc kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách GV lắng nghe và sửa sai cho các em, có thể hát theo để điều chỉnh

Vừa rồi các em được học hát bài gì? Nhạc của ai? Ai đã đặt sang lời Việt? Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo phách Tiết sau ôn tập và kiểm tra nội dung như trong SGK

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP : 5

TIẾT THỨ : 33 TUẦN : 17

BÀI DẠY: ÔN TẬP & KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH;

HÃY GIỮ; CHO EM BẦU TRỜI XANH; ÔN TẬP TĐN SỐ 2.

I/ Mục tiêu: - HS hát bài “ Reo vang bình minh”, “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh” kết hợp gõ đệm và

vận động theo nhạc - Trình bày 2 bài hát theo nhóm hoặc cá nhân - HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 3/4

II/ Chuẩn bị: Đàn và dụng cụ gõ.

III/ Các hoạt động dạy và học:

1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Reo vang bình minh”.

Cho HS hát lại bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: Đoạn 1

hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo 2 âm sắc Thể

hiện tình cảm trong sáng, hồn nhiên

Cho HS trình bày bài hát có đối đáp , đồng ca kết hợp gõ đệm

Cả lớp hát lại bài hát Reo vang bình minh kết hợp vận động theo

nhạc

HS trình bày bài hát theo nhóm từ 4-5 em kết hợp gõ đệm và vận

động theo nhạc

2/ Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh”.

Hướng dẫn HS hát bài “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh” bằng

cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm Đoạn 1 hát và gõ đệm

theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách

+ Nhóm 1: Hãy xua tan những mây mù đen tối

+ Nhóm 2: Để bầu trời tươi mãi 1 màu xanh

+ Nhóm 3: Hãy bay lên chim bồ câu trắng

+ Nhóm 4: Cho bầy em ca hát dưới trời xanh

+ Đồng ca: La la ………… la la la

Hướng dẫn HS hát đối đáp , đồng ca Giống như cách hát ở trên

nhưng chỉ có 2 nhóm hát

- Cho HS trình bày theo nhóm mỗi nhóm từ 4-5 HS kết hợp gõ

đệm và vận động theo nhạc

3/ Hoạt động 3: Ôn tập TĐN số 2.

GV hướng dẫn HS luyện tập cao độ

+ GV qui định đọc các nốt Đô- Rê- Mi- Rê- Đô, rồi đàn để HS

Trang 18

- Cho cả lớp đọc nhạc , hát kết hợp gõ phách, theo tổ, nhóm hoặc

cá nhân

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp đánh nhịp ¾: GV

làm mẫu sau đó cho cả lớp thực hiện

Cho từng tổ hoặc nhóm , cá nhân đọc nhạc , hát lời kết hợp đánh

nhịp ¾

4/ Dặn dò:

Về nhà xem trước 2 bài hát: “ Những bông hoa những bài ca,

Ước mơ” và bài TĐN số 4 để tiết sau ôn tập và kiểm tra

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN & KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH;

HÃY GIỮ; CHO EM BẦU TRỜI XANH; ÔN TẬP TĐN SỐ 2.

Nội dung: - HS hát bài “ Reo vang bình minh”, “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh” kết hợp gõ đệm và vận

động theo nhạc - Trình bày 2 bài hát theo nhóm hoặc cá nhân - HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 3/4

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP : 5

TIẾT THỨ : 35 TUẦN : 18

BÀI DẠY: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 2 BÀI HÁT:

NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA; ƯỚC MƠ.

ÔN TẬP TĐN SỐ 4.

I / MỤC TIÊU:

HS hát bài Những bông hoa những bài ca; Ước mơ kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

Trình bày 2 bài hát theo nhóm , cá nhân

HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 2/4

II / Chuẩn bị Nhạc cụ quen dùng.

Đàn giai điệu bài TĐN số 4

III / Hoạt động dạy và học.

1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Những bông hoa những bài ca”.

GV hướng dẫn HS hát bài “ Những bông hoa những bài ca” bằng cách hát đối đáp, đồng ca và cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách ( như đã hướng dẫn ở tiết trước)

GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc

- HS trình bày bài hát theo nhóm từ 5-6 em, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

2/ Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “ Ước mơ”

GV hướng dẫn HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp đôi ( gõ phách mạnh và phách mạnh vừa của nhịp 4/4)

GV hướng dẫn HS trình bày bài hátbằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm

- Lĩnh xướng 1: Gió vờn cánh……….dạo chơi

- Lĩnh xướng 2: Trên cành cây……….mong chờ

- Đồng ca: Em khao khát ………muôn nhà

Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc

+ Cả lớp hát và kết hợp vận động theo nhạc

- HS trình bày theo nhóm từ 4 -5 em

3/ Hoạt động 3: Ôn tập bài TĐN số 4>

GV cho học sinh luyện tập cao độ bằng các nốt Đô – Rê – Mi – Son, rồi đàn để HS đọc hòa theo

Mi – Son – La –Đố, ……… hòa theo

GV hướng dẫn HS đọc nhạc , hát lời kết hợp luyện tập tiết tấu

GV gõ lại tiết tấu bài tập TĐN số 4 cho HS nghe

- Nữa lớp đọc nhạc và hát lời, nữa lớp còn lại gõ tiết tấu Sau đó đổi lại phần trình bày

Trang 19

A : Hát thuộc đúng nhạc, đúng nhịp ,không nêu tên tác giả, kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc còn lúng túng.

B : Thuộc còn ngập ngợ, chưa đúng nhạc đúng nhịp, không biết gõ đệm hoặc vận động theo nhạc

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: HÁT MỪNG.

Dân ca Hrê(tây Nguyên) Đặt lời:Lê Toàn Hùng

I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca HS biết hát dân ca của đồng bào Hrê ( Tây Nguyên).

II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ gõ thanh phách , song loan Tập đệm đàn và hát bài “ Chúc mừng”

GV giới thiệu vị trí vùng đất Tây Nguyên trên bản đồ Việt

Nam.Bài hát mừng thể hiện tình cảm thiét tha, niềm vui của

người dân Tây Nguyên trước cảnh đổi thay của buôn làng

Cuộc sốg hoà bình ấm no với những mùa bội thu

a/ Hoạt động 1 Dạy hát bài “hát mừng”.

- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe bài “hát mừng”

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu, đánh dấu những

chỗ có luyến láy.( nào, ca, ta, no, chiêng ngân đúng 1,5 phách;

tiếng “ vui” ngân đúng 1 phách)

- GV dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích.Lấy hơi ở đầu

hiện sắc thái rộn ràng tha thiết của bài hát

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu và gõ đệm theo nhịp 2

- Cho HS trình bày bài hát theo nhóm và kết hợp gõ đệm

Hát kết hợp gõ đệm

3/ Phần kết thúc Củng cố dặn dò.

Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần GV đệm đàn theo

Vừa rồi ta được học hát bài gì?

Được viết dưới thể loại gì? Do ai đặt lời?

Giai điệu của bài hát như thế nào?

Em nào còn biết thêm 1 số bài hát nữa về Tây Nguyên? ( Đi

Trang 20

cắt lúa, Hát mừng,…)

Dặn dò các em về nhà học thuộc lời ca bài Chúc mừng và tìm

1 số động tác phụ họa cho bài hát

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: HÁT MỪNG.

Dân ca Hrê(tây Nguyên) Đặt lời:Lê Toàn Hùng

Nội dung: Hát đúng giai điệu và lời ca HS biết hát dân ca của đồng bào Hrê ( Tây Nguyên).

- HS hát chung cả lớp đồng thời tập hát đúng nhịp độ Thể hiện sắc thái rộn ràng tha thiết của bài hát

Hát kết hợp gõ đệm

- Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần GV đệm đàn theo

- Vừa rồi ta được học hát bài gì? Được viết dưới thể loại gì? Do ai đặt lời?

- Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ họa

Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 5 kết hợp gõ đệm theo phách

II.Chuẩn bị của giáo viên: Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc, Bản nhạc bài TĐN số 5

III.Hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới :

Hoạt động 1: Ôn tập hát Hát mừng

Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhịp và đều

GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhịp

GV nhận xét và sửa đổi với những em chưa vỗ, hát đúng nhịp

Tập biểu diễn bài hát

GV chỉ định từng tổ nhóm đứng tại chỗ trình bày bài hát

Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ.

- Động tác 1: Câu “ Cùng múa hát ca” Tay trái giơ ngang tai

trái, tay phải làm động tác đánh cồng theo nhịp 2

- Động tác 2: Câu “ Mừng hòa bình” Ngược lại động tác 1 nhưng

bằng tay phải

- Động tác 3: Câu “Mừng Tây chào mừng” Hai tay đưa tới đưa lui.

Cả lớp tập hát kết hợp vận động phụ họa Cho HS trình bày theo tổ ,

nhóm

GV kiểm tra HS trình bày bài hát trước lớp với các hình thức :đơn

ca, song ca , tốp ca, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo hai âm sắc

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 5

Luyện cao độ: HS luyện tập cao độ theo thang âm ( Đô- Rê- Mi-

Son- La- Đô).Đọc xuôi rồi đọc ngược

GV gõ tiết tấu , HS thực hiện lại (Luyện tiết tấu)

Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp

Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

HS thực hiện, biểu diễn

HS nói tên nốt

- HS gõ tiết tấu GV: Phạm Văn Khôi Trường TH Nam trân

Trang 21

GV đàn giai điệu bài TĐN : Năm cánh sao vui, HS đọc nhạc, hát lời

kết hợp gõ đệm theo phách

- Hôm nay các em được học bài TĐN số 5 mang tên là gì? Bài -

- TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy ô nhịp?

-Cho HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất

-GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc

-Giải thích cách thể hiện dấu chấm dôi

Nội dung: Hát đúng giai điệu và lời ca HS biết hát dân ca của đồng bào Hrê ( Tây Nguyên).

- HS hát chung cả lớp đồng thời tập hát đúng nhịp độ Thể hiện sắc thái rộn ràng tha thiết của bài hát

GV gõ tiết tấu , HS thực hiện lại (Luyện tiết tấu)

GV đàn giai điệu bài TĐN : Năm cánh sao vui, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.

- Hôm nay các em được học bài TĐN số 5 mang tên là gì? Bài -

- TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy ô nhịp?

-Cho HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất

-GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc

-Giải thích cách thể hiện dấu chấm dôi

Trang 22

- Vừa rồi ta được học hát bài gì? Được viết dưới thể loại gì? Do ai đặt lời?

- Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca và thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát

II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, đàn Tranh ảnh về lăng Bác Hồ.

III/ Các hoạt động dạy và học.

1/ Phần mở đầu GV giới thiệu tác giả, bài hát.

Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích lả người rất thành công với những sáng tác âm nhạc dành cho thiếu nhi như:

Đưa cơm cho mẹ đi cày; Em bay trong đêm pháo hoa; Tiếng chim trong vườn Bác; Tre ngà bên lăng Bác

Hôm nay các em học bài “Tre ngà bên lăng Bác”, bài hát có giai điệu du dương, thiết tha thể hiện cảm xúc của các em thiếu nhi được đến thăm lăng Bác Hồ

1/ Hoạt động 1: Cho HS đọc lời ca trên bảng phụ GV giải thích các từ khó.

- Tre ngà: Là cây tre có thân màu vàng; lá xanh.

- Chim chuyền: (động từ) là con chim chuyền từ cành cây này sang cành cây khác.

GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe

Dạy cho HS từng câu hát ngắn theo lối móc xích

Nhắc nhở HS lấy hơi ở đầu mỗi câu hát

2/ Hoạt động 2: Luyện tập.

Cho HS luyện tập theo dãy bàn, theo tổ, theo nhóm và cá nhân

Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp ( chú ý đây là bài hát nhịp 3, có 1 phách mạnh , 2 phách nhẹ, hát đúng những tiếng luyến trong bài)

GV cho 2 HS hát đơn ca, GV đệm đàn theo

HS trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động nhẹ nhàng

3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.

- Vừa rồi các em được học bài hát gì? ( Tre ngà bên lăng Bác).

- Nhạc và lời của ai? ( Hàn Ngọc Bích).

- Bài hát viết ở nhịp mấy? ( 3/8 ).

- Giai điệu bài hát như thế nào? (đu đưa, nhè nhẹ như tiếng võng ru).

- Nội dung bài hát nói lên điều gì? (Nói lên cảm xúc của các em thiếu nhi được đến thăm lăng Bác).

- Em có cảm nhận gì khi hát bài “ Tre ngà bên lăng Bác”? (Bài hát tha thiết , nhè nhẹ, du dương em có cảm nhận như đã được đến thăm lăng Bác 1 vị lãnh tụ của đất nước ta, chúng em càng phải kính yêu Bác

Hồ nhiều hơn, cố gắng học tập thật tốt để sau này giúp ích cho đất nước”

Về nhà hát cho thuộc và thể hiện tình cảm của bài hát

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	862 KB