Giáo án môn Toán 2 Tuần 1 đến 6

- Biết viết số liền trước, số liền sau của một chữ số cho một trước - Biết thực hiện phép tính cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn[r]

Trang 1

LỊCH GIẢNG TUẦN 1

Ngày dạy : 16/8/2010 Toán Tiết 1

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I Mục tiêu :

- Biết đếm , đọc , viết các số đến 100

- Nhận biết được các số có một chữ số , các số có hai chữ số , số lớn nhất , số bé nhất có một chữ số số lớn nhất , số bé nhất có hai chữ số, số liền trước, số liền sau

HS làm được BT 1,2,3

Hỗ trợ : Đọc viết số chính xác

II Đồ dùng dạy học :

GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học :

1 Khởi động (1-2)’

2 Kiểm tra.(2-3)’

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới :(29-30)’

Hoạt động 1: (1-2)’GTB Ôn tập các số đến 100

Hoạt động 2: (8-10)’ Củng cố về số có một chữ số.

- Hướng dẫn HS nêu các số có một

chữ số

* Hướng dẫn làm BT1:miệng

- Nhận xét

( HT:Đọc viết số chính xác )

HS nêu và viết : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

1/- - HS làm bài – Nhận xét bài làm

a) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

b) Số bé nhất có một chữ số : 0 c) Số lớn nhất có một chữ số : 9

Hoạt động 3: (16-18)’ Củng cố về số có hai chữ số.

* Bài tập 2 :SGK

- GV yêu cầu HS làm vào SGK

Nhận xét

* Bài tập 3:tập

( HT:Đọc viết số chính xác )

Nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài vào SGK a) nêu tiếp các số có 2 chữ số (miệng ) b) viết số bé nhất có 2 chữ số

c) viết số lớn nhất có 2 chữ số

a) 39 , 40

b) 89 , 90

c) 98 ,99

d) 99 , 100

4/Củng cố – dặn dò (1-2)’

HS thi đua tìm số có hai chữ số giống nhau

Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Ôn tập các số đến 100 ( tiếp theo )

Hai : 16/8/10

Ba : 17/8/10

Tư : 18/8/10

Năm :19/8/10

Sáu :20/8/10

1 2 3 4 5

Ôn tập các số đến 100 Ôn tập các số đến 100 ( tt) Số hạng – Tổng

Luyện tập Đề – xi – mét

Trang 2

Ngày dạy : 17/8/2010 Môn : Toán Tiết 2

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( TIẾP THEO )

I Mục tiêu :

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị , thứ tự của các số

- Biết so sánh các số trong phạm vi 100

HS làm được BT 1,3,4,5

Hỗ trợ : HS đọc số chính xác

GV : Bảng phụ viết BT1

HS lên bảng ghi số liền trước của 62, số liền sau của 74

3 Bài mới : (28-30)’

Hoạt động 1: (1-2)’GTB Ôân tập các số đến 100 ( tiếp theo )

Hoạt động 2: (26-28)’ Hướng dẫn hs làm BT

* Bài 1:

- GV hướng dẫn làm mẫu

- Nhận xét

( Quan tâm HS: TB,Y)

(HT : HS đọc số chính xác )

Nhận xét

* Bài 2:giảm ( HS G làm )

* Bài tập 3

( Quan tâm HS: TB, Y )

- Nhận xét

* Bài tập 4

- GV nêu yêu cầu

Nhận xét

* Bài tập 5

- GV gợi ý làm bài

- Nhận xét

1.- HS tìm hiểu yêu cầu và làm bài trên bảng phụ

Chục Đơn vị Viết số Đọc số 8

3

…………

5 6

………

85 36

………

Tám mươi lăm

Ba mươi sáu

………

85 = 80 + 5 36 = 30 + 6 2/viết theo mẫu

3 - HS làm vào vở – sửa bài

34 < 38 27 < 72 80 + 6 > 85

72 > 70 68 = 68 40 + 4 = 44

4 HS thảo luận theo nhóm đôi – chữa bài a) 28, 33, 45, 54

b) 54, 45, 33, 28

5 Yêu cầu HS điền vào SGK

67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98, 100

Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Số hạng – Tổng

SỐ HẠNG – TỔNG.

I Mục tiêu :

-Biết số hạng ; tổng

- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng

Trang 3

HS làm được BT 1,2,3

Hỗ trợ : HS đặt tính và nêu cách tính chính xác Viết câu trả lời đúng

II Các hoạt động dạy học :

HS làm vào bảng con theo mẫu : 85, 57, 62, 12

M : 45 = 40 + 5

3 Bài mới : (28-30)’

Hoạt động 1: (1-2)’GTB Số hạng – tổng.

Hoạt động 2: (8-10)’ Giới thiệu số hạng – tổng.

* GV viết lên bảng : 35 + 24 = 59

GV chỉ vào từng số và nêu tên gọi :

35 + 24 = 59

Số hạng Số hạng Tổng

HS đọc : Ba mươi lăm cộng hai mươi bốn bằng năm mươi chín

35 Số hạng + 24 Số hạng

59 Tổng

Hs đọc nhiều em

Hoạt động 3 : (16-18)’ Thực hành.

* Bài tập 1 : GV hướng dẫn bài mẫu :

12 + 5 = 17

* Bài tập 2

- Hướng dẫn HS nêu cách làm

( HT: HS đặt tính và nêu cách tính chính

xác)

* Bài tập 3 : Vở

- GV hướng dẫn và ghi tóm tắt

Tăng cường TV : HS đặt tính và nêu cách

tính chính xác Viết câu trả lời đúng

- Chấm, chữa bài

Nhận xét

* Bài tập 1 :

HS lên bảng điền kết quả – Nhận xét

* Bài tập 2

- HS làm bài vào bảng con và nêu cách làm Nhận xét

a/ 42 b/ 53 c/ 30 d/ 9 + 36 + 22 + 28 +20

78 75 58 29

* Bài tập 3

- HS đọc yêu cầu, phân tích

- Cả lớp làm vào vở

Bài giải Cửa hàng bán được tất cả là :

12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đáp số : 32 xe đạp

Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Luyện tập

LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu :

-Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số

- Biết tên gọi thành phần và kết quả phép cộng

Trang 4

- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng

HS làm được BT 1,2( cột 2),3( a,c),4

Tăng cường TV : HS đặt tính và nêu cách tính chính xác HS đặt câu lời giải chính xác

Nêu tên gọi các thành phần và kết quả phép cộng : 35 + 12 = 47

3 Bài mới : (28-30)’

Hoạt động 1: (1-2)’GTB Luyện tập.

Hoạt động 2: (26-28)’ Hướng dẫn thực hành.

* Bài tập 1 :Bảng lớp

- GV hướng dẫn thực hiện yêu cầu

Giúp HS nêu cách tính

* Bài tập 2 : Cột 2 bảng con

Cột 1 ,3 : HS K G

* Bài tập 3 :bảng con

- GV nêu yêu cầu

b) HS K G

- Nhận xét

* Bài tập 4 :vở

- GV hướng dẫn phân tích đề

(HT: Đặt câu lời giải chính xác.)

- Chấm, chữa bài

BT 5 HS K G thực hiện

1/- HS đọc yêu cầu

- Làm vào bảng con – Nhận xét

34 53 ……

+ 42 + 26 + ……

76 79 ……

2/ 60 + 20 + 10 = 90

60 + 30 = 90 3/- HS phân tích yêu cầu

- Cả lớp làm trên bảng con a) 43 c) 5 + 25 + 21

68 26 4/ HS đọc đề toán – phân tích

- HS làm vào vở

Bài giải Số học sinh đang ở trong thư viện là :

25 + 32 = 57 ( học sinh ) Đáp số : 57 học sinh

BT 5 32

4 77 4/Củng cố – dặn dò (1-2)’

Nhận xét tiết học /.Chuẩn bị bài : Đề – xi – mét

ĐỀ – XI – MÉT

I Mục tiêu :

- Biết đề – xi – mét là đơn vị đo độ dài , tên gọi, kí hiệu của nó , biết quan hệ giữa dm và cm ghi nhớ 1 dm = 10 cm

-Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm, so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản ; thực hiện phép cộng , trừ các số đo độ dài đề –xi – mét

HS làm được BT 1,2

+

Trang 5

Tăng cường TV : Nhận biết chính xác các đơn vị đo và đọc tên chính xác đề – xi –

mét

GV : Thước vạch dm, băng giấy dài 1 dm

HS : Thước thẳng 2 dm

HS làm trên bảng lớp : Đặt tính : 34 + 32 ; 53 + 26 ; ……

3 Bài mới : (28-30)’

Hoạt động 1: (1-2)’GTB đề – xi – mét

Hoạt động 2: (8-10)’ Giới thiệu đơn vị dm.

GV yêu cầu HS đo độ dài băng giấy dài

10 cm

Băng giấy dài mấy cm ?

10 cm còn gọi là 1 dm và viết tắt (dm)

GV hướng dẫn nhận biết đoạn thẳng có độ

dài 1 dm, 2 dm trên thước thẳng

( Hỗ trợ HS: TB, Y )

HS thực hành

Dài 10 cm

10 cm = 1 dm

1 dm = 10 cm

HS quan sát, nhận biết 1 dm

( Hỗ trợ : Nhận biết chính xác các đơn vị đo.)

Hoạt động 3: (16-18)’ Thực hành.

* Bài tập 1: Miệng

- GV hướng dẫn quan sát

Điền bé hơn hoặc lớn hơn vào chỗ chấm

thích hợp

Điền ngắn hơn hoặc dài hơn vào chỗ chấm

thích hợp

* Bài tập 2:Vở

GV hướng dẫn mẫu

1 dm + 1 dm = 2 dm

8 dm – 2 dm = 6 dm

* Bài tập 3 ( giảm ) HS K G thực hiện

1/ Đọc yêu cầu – trả lời miệng – Nhận xét và ghi vào SGK

+ AB lớn hơn 1 dm

+ CD bé hơn 1 dm + AB dài hơn CD + CD ngắn hơn AB 2/ HS làm vào vở – chữa bài

8 dm + 2 dm = 10 dm

10 dm – 9 dm = 1 dm

3/ hs làm SGK 4/Củng cố – dặn dò (1-2)’

Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Luyện tập

Trang 6

LỊCH GIẢNG TUẦN 2

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

-Biết quan hệ giữa dm - cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản

-Nhận biết được độ dài đề – xi – mét trên thước thẳng

-Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản

- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm

HS làm được BT 1,2,3 ( cột 1,2), 4

- Tăng cường TV : Viết chính xác các đơn vị dm, cm

- GV - HS : Thước thẳng 20 cm

2 Kiểm tra : (3-5)’

HS làm trên bảng lớp : 1 dm = … cm ; 10 cm = … dm

3 Bài mới : (28-30)’

Hoạt động 1: (1-2)’GTB Luyện tập

Hoạt động 2: (26-28)’ Hướng dẫn luyện tập

* Bài tập 1 : Làm vở

- GV gợi ý

- Nhận xét

* Bài tập 2

- Làm việc cá nhân

- Nhận xét

* Bài tập 3 : làm trên SGK

- Làm cá nhân vào SGK

( Cột 3 giảm tải ; hs K -G thực hiện )

- Nhận xét, chữa bài

* Bài tập 4:Thảo luận nhóm

1./- HS đọc yêu cầu

- HS làm trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở a) 10 cm = 1 dm

b) Từ vạch 0 đến vạch 10 c) Vẽ đoạn thẳng 1 dm

2/- HS thực hành và nêu kết quả a) Từ vạch 0 đến 20

b) 2 dm = 20 cm 3/

a) 1 dm = 10 cm 3 dm = 30 cm

2 dm = 20 cm 5 dm = 50 cm b) 30 cm = 3 dm 60 cm = 6 dm

8 dm = 80 cm

9 dm = 90 cm

70 cm = 7 dm

4/- HS quan sát tranh thảo luận và nêu kết

Hai : 23/8/2010

Ba : 24/8/2010

Tư : 25/8/2010

Năm : 26/8/2010

Sáu : 27/8/2010

6 7 8 9 10

Luyện tập Số bị trừ – Số trừ – Hiệu Luyện tập

Luyện tập chung Luyện tập chung

Trang 7

- Thảo luận nhóm

- GV gợi ý cách ước lượng

- Nhận xét

quả

16 cm 30 cm 2 dm 12 dm

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Số bị trừ – Số trừ – Hiệu

SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ - HIỆU

I Mục tiêu :

-Biết số bị trừ , số trừ , hiệu

-Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép trừ

- HS làm được các BT 1,2( a,b,c),3

Hỗ trợ : HS đặt tính và nêu cách tính chính xác

Tăng cường TV : Đặt đúng câu lời giải

2 Kiểm tra : (3- 4)’

- HS viết kí hiệu : đêximet , xăngtimet

10 cm = …… dm 1 dm = …… cm

3 Bài mới :( 27-29)’

Hoạt động 1: (1-2)’GTB Số bị trừ , số trừ , hiệu

Hoạt động 2: (8-10)’ Giới thiệu Số bị trừ – Số trừ – Hiệu.

- GV viết phép trừ

59 – 35 = 24

- GV giới thiệu tên gọi trong

phép trừ

- Hướng dẫn HS đặt theo cột dọc

và gọi tên

- HS đọc lại

59 - 35 = 24 Số bị trừ Số trừ Hiệu

59 Số bị trừ

- 35 Số trừ

24 Hiệu

Hoạt động 3: (16-18)’ Hướng dẫn làm bài tập.

* Bài tập 1 :SGK

- Hướng dẫn HS làm việc cá

nhân vào SGK

- Nhận xét, chữa bài

* Bài tập 2 : d) HS K G

( Quan tâm HS: TB, Y )

* Bài tập 3 :

( Hỗ trợ Tăng cường TV: Đặt đúng

câu lời giải.)

1/

2/- HS đặt tính trên bảng gài

a) 79 b) 38 c) 67

- 25 – 12 – 33

54 26 34 -3/ HS đọc yêu cầu – phân tích đề và làm bài vào vở

Bài giải Độ dài đoạn dây còn lại là :

8 – 3 = 5 ( dm )

Trang 8

Chấm, chữa bài Đáp số : 5 dm

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Luyện tập

LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu :

- Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số

- Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

HS làm được BT 1,2( cột 1,2),3, 4

- HS : Bộ học toán

2 Kiểm tra : (3-4)’

- Nêu tên gọi các thành phần và kết quả phép trừ : 84 – 12 = 72

3 Bài mới : (28-30)’

Hoạt động 1: (1-2)’GTB Luyện tập.

Hoạt động 2: (26-28)’ Hướng dẫn luyện tập.

* Bài tập 1 :bảng con

- GV đọc phép tính

- Nhận xét

* Bài tập 2 :SGK cột 3 HS K G

- Nhận xét

* Bài tập 3 :viết

- HS làm cá nhân vào vở

- Sữa bài

1/ HS làm vào bảng và nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phép trừ

88 Số bị trừ

- 36 Số trừ

52 Hiệu ………

2/ HS nêu miệng kết quả và nhận ra quan hệ hai phép tính

60 – 10 – 30 = 20

60 – 40 = 20  60 – 10 – 30 = 60 – 40

90 – 10 – 20 = 60

90 – 30 = 60  90 – 10 – 20 = 90 – 30

3/ HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở

a)84 và 31  84

- 31

53 b)77 và 53  77

- 53

24 c)59 và 16  59

- 16

43

Trang 9

* Bài tập 4 :

- GV gợi ý phân tích đề

- Chấm, chữa bài Nhận xét

BT 5 giảm HS G K thực hiện

4/ HS đọc đề bài, phân tích và làm vào vở Bài giải Độ dài mảnh vải còn lại là : 9 – 5 = 4 ( dm ) Đáp số : 4 dm 4/Củng cố – dặn dò (1-2)’ Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Luyện tập chung Ngày dạy : 26/8/2010 Toán Tiết 9 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết đếm , đọc , viết các số đến 100 - Biết viết số liền trước, số liền sau của một chữ số cho một trước - Biết thực hiện phép tính cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng HS làm được BT 1,2( a,b,c,d),3 ( cột 1,2),4 Hỗ trợ : HS đặt tính và nêu cách tính chính xác Tăng cường TV : Đặt đúng câu lời giải II Đồ dùng dạy học : - HS : Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : 1 Khởi động (1-2)’ 2 Kiểm tra : ( 3-5 )’ - HS làm vào bảng gài – Nhận xét 43 5 78 29

+ 25 + 21 - 53 - 11

68 26 25 18

3 Bài mới (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2)’GTB Luyện tập chung Hoạt động 2: (26-28)’ Hướng dẫn hs làm BT * Bài tập 1: - GV gọi HS nêu cách làm - Nhận xét * Bài tập 2:e,g HS K-G - Làm việc cá nhân - Nhận xét * Bài tập 3 :cột 3 HS K-G - GV đọc từng phép tính - Nhận xét ( Quan tâm HS yếu) 1/HS viết trên bảng: a) 40, 41, … 50 b) 68, 69, 70, … 74 c) 10, 20, 30, … < 50 2/ HS ghi vào bảng con a) 60 b) 100 c) 88 d) 0 3/ HS làm vào bảng con : a) 32 87

+ 43 -35

75 52

b) 96 44

- 42 + 34

Trang 10

* Bài tập 4 :

- GV hướng dẫn phân tích đề

Tăng cường TV : Đặt đúng câu lời giải.)

Nhận xét sửa bài

54 78 4/HS đọc yêu cầu

- HS làm vào vở

Giải Số học sinh đang tập hát là :

18 + 21 = 39 ( học sinh ) Đáp số : 39 học sinh 4/Củng cố – dặn dò (1-2)’

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Luyện tập chung

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :

- Biết viết các số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

- Biết số hạng ; tổng

-Biết số bị trừ , số trừ , hiệu

- Biết làm tính cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

HS làm được BT 1( viết 3 số đầu )2;3 ( làm 3 phép tính đầu ) ;4

- HS : Bộ đồ dùng học toán

2 Kiểm tra : (2-5)’

- HS làm vào bảng con – Nhận xét

32 44 53 87

+ 34 + 34 - 10 - 35

66 78 43 52

3 Bài mới :( 28-30)’

Hoạt động 1: (1-2)’GTB Luyện tập chung

Hoạt động 2: (26-28) Hướng dẫn hs làm BT

* Bài tập 1: HS làm bảng con

3 số sau HS K G

- Nhận xét

* Bài tập 2:

- HS làm việc cá nhân

- Nhận xét

1/ 25 = 20+5; 62 = 60+2; 99=90+9 87;39;85

2/ HS nêu cách làm và điền vào SGK

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	115,25 KB