Giáo án Môn Toán 1 - Tuần 24

MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Củng cố về làm tính cộng đặt tính, tính và cộng nhẩm với các số tròn chục trong phạm vi 100 Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng Củng cố về giải toán II[r]

Bài 93 : Luyện tập

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục

Bước đầu nhận ra << cấu tạo >> của các số tròn chục ( từ 10 đến 90 ) Chẳng hạn, số 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

 T : ĐDDH, SGK, Vở BT toán

 H : ĐDHT, vở BT toán, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

5’

14’

3’

5’

3’

* Bài cũ :

Đếm các số tròn chục

10 đến 90, 90 đến 10

Điền dấu > < =

30 …… 40 90 …… 60 50 …… 50

GV nhận xét

* Bài mới : Luyện tập

Bài 1 : Nối theo mẫu

T chuyển lệnh cho H viết ( 30: ba mươi)

T sửa bài

Bài 2 : T gọi H đọc yêu cầu

T gọi H đọc bài a

T gọi H đọc kết quả

Bài 3 :

a/ Khoanh vào số bé nhất : 70, 40, 20, 50,30

b/ Khoanh vào số lớn nhất : 10, 80, 60, 90, 70

T nhắc lại cách làm

T sửa bài

Nghỉ giữa tiết

Bài 4 :

A/ Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn

B/ Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé

T nhắc lại cách làm

T sửa bài

* Củng cố dặn dò :

Trò chơi : Thi khoanh vào số lớn nhất

Tgắn bảng phụ cho H thi đua khoanh số

H làm bảng con

H đọc yêu cầu

H làm bài,1 H lên bảng làm

H nhận xét và sửa bài

H : viết ( theo mẫu)

1 H

H làm bài

1 H

H đọc yêu cầu

H nói cách làm

H làm bài

H đổi tập sửa bài

H đọc yêu cầu

H nói cách làm

H làm bài

H sửa bài

H thi đua khoanh số

B/c, phấn

Vở toán, bút

SGK/ 128 B/p, bút lông

Mẫu vật

Bảng phụ

Bảng phụ

Các ghi nhận lưu ý :

………

………

………

Tuần 24

Ngày :

Bài 94 : Cộng các số tròn chục

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

 Biết cộng một số tròn chục với một số trò chục trong phạm vi 100 ( đặc tính, thực hiện phép tính )

 Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

 T :Bảng gài, que tính

 H : Que tính, giấy nháp, vở BT toán, ĐDHT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

5’

10’

2’

15’

* Bài cũ :

Viết thứ tự các số 80, 30, 20, 50, 70

Từ lớn đến bé

Từ bé đến lớn

GV nhận xét

* Bài mới :

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu cách cộng các số

trò chục ( theo cột dọc )

Bước 1 : H thao tác trên que tính

Gv làm mẫu và cho H lấy 3 bó 1 chục

Gv hỏi : 3 chục có mấy chục, mấy đơn vị ?

Gv viết 3 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị

Gv làm mẫu và cho H lấy 2 bó 1 chục

Gv hỏi : 2 chục có mấy chục mấy đơn vị ?

Gv viết 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị

Gv gạch ngang

Gv hỏi : 3 bó 1 chục gộp 2 bó 1 chục là mấy

bó 1 chục

Gv vậy 2 chục + 3 chục là 5 chục

Gv viết 5 ở cột chục

Gộp lại có 0 que rời

Gv ghi 0 ở cột đơn vị

Bước 2 : Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng

* Đặt tính

Viết 30 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với

chục, đơn vị thẳng với đơn vị

Viết dấu +

Kẻ vạch ngang

* Tính ( từ phải sang trái )

30 0 cộng với 0 bằng 0 viết 0

20 cộng với 2 bằng 5 viết 5

Gv cho H nêu lại cách cộng

Nghỉ giữa tiết

2/ Hoạt động 2 : Thực hành

Bài 1 : Tính

Gv nhắc lại cách tính

H làm vào bảng con

H lấy 3 bó 1 chục

H : 3 chục và 0 đơn vị

H lấy 2 bó 1 chục

H : 2 chục và 0 đơn vị

H quan sát lắng nghe

H : là 5 bó 1 chục

H quan sát lắng nghe

H nhắc lại cách đặt tính

H nhắc lại cách tính Tính vào bảng con

H đọc yêu cầu

H nói cách tính

b/l, phấn

Que tính

B/l, phân

Bài 2 : Tính nhẩm

Gv nhắc lại cách tính

Gv sửa bài

Bài 3 : Thùng thứ nhất đựng 20 gói bánh, thùng

thứ hai đựng 30 gói bánh.Hỏi cả hai thùng

đựng bao nhiêu gói bánh?

Gv : bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?

Gv ghi tóm tắt

Gv sửabài

* Củng cố dặn dò :

Trò chơi : Thi đặt tính và tính

GV gắn bảng phụ cho H thi làm tính dọc

H đổi tập sửa bài

H : đọc yêu cầu

H : nói cách làm : tính nhẩm

H làm bài

H sửa bài

H : đọc bài toán

H trả lời câu hỏi

H : giải toán Số gói bánh cả hai thùng đựng là :

20 + 30 = 50 ( gói bánh ) Đáp số : 50 gói bánh

2 H thi đặt tính và tính

129

Vở toán, bút

Các ghi nhận lưu ý :

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Tuần 24

Ngày :

Bài 95 : Luyện tập

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Củng cố về làm tính cộng ( đặt tính, tính ) và cộng nhẩm với các số tròn chục ( trong phạm vi 100 ) Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng

Củng cố về giải toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- T : Tranh mô hình để lập bài toán có lời văn, tranh minh họa trong SGK, bảng phụ, phấn màu

- H : SGK, vở BT toán, ĐDHT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

5’ * Bài cũ : Tính

50 20 60

GV nhận xét

* Bài mới : Luyện tập

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

GV nhắc lại cách làm

GV sửa bài

20 + 30 40 + 40 10 + 60

Bài 2 : Tính nhẩm

GV nói cách làm

GV sửa bài

20 + 40 =

20 + 20 =

40cm + 10cm =

50cm + 40cm =

Nghỉ giữa tiết

Bải 3 :

GV cho H đọc đề toán

GV hỏi bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?

GV ghi tóm tắt

GV sửa bài

Bài

H làm bảng con

H đọc yêu cầu

H nói cách đặt tính, cách tính

H làm bài

H sửa đổi tập bài

H đọc yêu cầu

H nói cách làm tính nhẩm

H làm bài

H đọc bài toán

H giải toán Số quả cam cả 2 giỏ

30 + 20

Bài 95 : Luyện tập

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Giúp HS :

- Củng cố về làm tính cộng (đặt tính và tính) và cộng nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100)

- Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng (thông qua các vị dụ cụ thể)

- Củng cố về giải toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ Bộ đồ dùng dạy toán

- SGK, vở toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh ĐDDH

5' * Bài cũ :

- T đọc yêu cầu :

50 20 60

10 60 30

50 + 10 =

30 + 50 =

- T nhận xét và chấm điểm

- HS làm bảng phụ

- Cả lớp làm bảng con

- Nhận xét bài của bạn và sửa bài

Bảng phụ có chép sẳn đề

5' * Luyện tập :Bài 1 :

- Gọi H nêu cách làm bài

- T nhận xét

- Đặt tính rồi tính

- Viết số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng với hàng chục, tính từ phải sang trái

- 1 HS làm bảng phụ

- Cả lớp làm bài( cột 1,2 )

- HS nhận xét và sửa bài

Vở Bảng phụ

vở toán SGK/ 130

5' Bài 2 : - T nêu các yêu cầu

- T lưu ý tính giáo- hoán (cột 1) và đơn vị

phép tính

Nghỉ giữa tiết

- HS nêu : Tính nhẩm

- HS làm bài : a(cột 1,2);b(cột 1)

- HS đọc kết quả

- HS sửa bài

5' Bài 3 : - T nêu các yêu cầu - Nêu yêu cầu : giải toán

- Phân tích đề bài

- Sửa bài

8' * Củng cố - dặn dò:

- Trò chơi củng cố

* Dặn dò :Các bài còn lại sẽ làm vào buổi

chiều

- HS chia 2 nhóm tiếp sức làm bài 4 trên bảng

- H làm vào b/c

Vẽ sẳn bài 4 lên bảng

Các ghi nhận lưu ý:

Bài 96 : Trừ các số tròn chục

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Bước đầu giúp HS :

- Biết làm tính trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100 Đặt tính và thực hiện phép tính

- Bước đầu biết nhẩm nhanh kết quả các phép trừ các số tròn chục trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán có lời văn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Bộ chữ, thanh cài, bảng phụ

- HS : Que tính, SGK, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của học sinh ĐDDH

5' * Bài cũ :

- GV đọc các phép tính

15 20 18 40

+ 10 + 10 +10 + 50

GV nhận xét

- 1 HS làm bảng phụ

- Cả lớp làm bảng con

- Nhận xét bài bạn

- Sửa bài

Bảng phụ Bảng con

10

'

* Bài mới :

1.Hoạt động1 : Giới thiệu cách trừ 2 số

tròn chục.

a/ Hướng dẫn HS thao tác trên các que

- GV cài 5 bó chục

- Lấy bao nhiêu que

- Hãy tách ra 2 bó

-Em vừa tách ra bao nhiêu que?

- Còn lại bao nhiêu?

- HS lấy 5 bó chục

- HS 50 que

- HS tách : 2 bó

- HS 20 que

- còn lại 3 chục

3'

b/ Hướng dẫn HS kĩ thuật tính :

a) Đặt tính: dựa vào cách đặt tính cộng các số

tròn chục, bạn nào có thể lên bảng đặt tính

trừ cho cô

 GV nhận xét

b) Cách tính

Chốt:Viết các số thẳng hàng , tính từ phải

sang trái

Nghỉ giữa tiết

- HS nêu cách đặt tính

- HS nêu cách tính (từ phải sang trái)

12 2.Hoạt động2 : Thực hànhBài 1 :

' - Gọi HS nêu yêu cầu

- khi tính cần lưu ý gì

- GV nhận xét

- Nêu : tính

- Viết thẳng cột kết quả với các số trong phép tính

- 1 HS làm bảng phụ

- Cả lớp làm bài( 4 bài đầu )

- Nhận xét bài làm của bạn

Vở toán

SGK/ 131

Bài 2 :

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Nêu cách tính?

- Chú ý

- Nhận xét

- HS nêu : tính nhẩm

- Tính số chục

- 40 - 20 (4 chục - 2 chục)

- 1 HS làm bảng phụ

- HS làm bài

- Nhận xét bài bạn

- Sửa bài

Bảng phụ

Bài 3 :

- Nêu các yêu cầu

- Nhận xét

- HS đọc đề

- 2 HS phân tích đề

- 1 HS làm bảng phụ bài giải

- Cả lớp làm vào vở

- Nhận xét và sửa bài Bảng phụ

5' * Củng cố - dặn dò:

- GV giao cho 3 HS 3 bảng con có chép sẳn

bài 4

* Dặn dò: các bài còn lại sẽ làm vào buổi

chiều

- 3 HS thi đua điền dấu >,<,=

- 1 HS nêu cách làm

H làm vào b/c

3 cái bảng con

Các ghi nhận lưu ý: