Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Buổi 2

Bµi 2: Tr¶ lêi c©u hái: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS đọc thầm các câu hỏi - Yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm đôi và cử đại diện trình bày trước lớp + Em đựng sách vở bằng cáI [r]

Trang 1

Tuần 30

Thứ ba ngày 21tháng 4 năm 2009

Tập đọc

Ngọn lửa Ô - lim - pích

A/ Muùc tieõu

- Reứn kổ naờng ủoùc thaứnh tieỏng :- ẹoùc troõi chaỷy caỷ baứi chuự yự ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ

OÂ- lim –pớch, OÂ- lim –pi – a, 3000 naờm, trai traựng, taỏu nhaùc, nguyeọt queỏ,naờm

1894, hửừu nghũ,…

* Reứn kú naờng ủoùc - hieồu :- Hieồu nghúa tửứ ngửừ mụựi : taỏu nhaùc, xung ủoọt, naựo

nhieọt, khoõi phuùc.

– Hieồu ủửụùc noọi dung baứi : - ẹaùi hoọi theồ thao OÂ- lim – pớch ủửụùc toồ chửực treõn

phaùm vi toaứn theồ giụựi, ( baột ủaàu tửứ naờm 1894 ) laứ tuùc leọ ủaừ coự gaàn 3000 naờm veà trửụực ụỷ nửụực hi – laùp coồ.Ngoùn lửỷa mang tửứ thaứnh phoỏ OÂ – lim – pi – a tụựi nụi toồ chửực ủaùi hoọi theồ hieọn ửụực voùng hoứa bỡnh, hửừu nghũ cuỷa caực daõn toọc treõn toaứn theỏ giụựi.

B/ Chuaồn bũ :

Tranh minh hoùa, tranh aỷnh moọt vaứi vaọn ủoọng vieõn Vieọt Nam tham dửù ủaùi hoọi theồ thao OÂ – lim – pớch HS : caực ủoà duứng lieõn quan tieỏt hoùc.

C/ Leõn lụựp :

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Kieồm tra baứi : “ Moọt maựi nhaứ

chung “

- Goùi 3 HS leõn ủoùc baứi thụ.

- Traỷ lụứi caõu hoỷi trong thụ naứy.

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự phaàn baứi cuừ.

2.Baứi mụựi

a) Giụựi thieọu baứi:

- Hoõm nay chuựng ta tỡm hieồu veà noọi

dung cuỷa baứi :

“Ngoùn lửỷa OÂ – lim – pớch “

- GV ghi tửùa.

b) Luyeọn ủoùc :

- ẹoùc maóu toaứn baứi vụựi gioùng keồ

raứnh maùch trang troùng,

- Hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

- Ba HS leõn baỷng ủoùc baứi

“Moọt maựi nhaứ chung “

- Traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc theo yeõu caàu GV.

- Lụựp theo doừi giụựi thieọu baứi.

- Hai ủeỏn ba HS nhaộc laùi.

- Lụựp laộng nghe ủoùc maóu ủeồ naộm ủửụùc caựch ủoùc ủuựng.

- Tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trửụực lụựp.

- Luyeọn ủoùc : OÂ – lim – pớch, OÂ- lim –

pi – a, naờm 1894,…

Trang 2

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu trửụực lụựp.

- Ghi baỷng caực tửứ tieỏng nửụực ngoaứi

yeõu caàu luyeọn ủoùc.

- Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Mụứi ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.

- Yeõu caàu ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi.

c/ Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

- Yeõu caàu ủoùc thaàm baứi vaờn trao ủoồi

traỷ lụứi caõu hoỷi

- ẹaùi hoọi theồ thao OÂ – lim – pớch coự

tửứ bao giụứ ?

- Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 2 traỷ lụứi

:

- Tuùc leọ cuỷa ủaùi hoọi coự gỡ hay ?

- Theo em vỡ sao ngửụứi ta khoõi phuùc

ủaùi hoọi theồ thao OÂ – lim – pớch ?

- Em haừy keồ teõn moọt soỏ moõn theồ thao

trong ủaùi hoọi theồ thao OÂ- lim – pớch ?

- Toồng keỏt noọi dung baứi nhử saựch GV.

d) Luyeọn ủoùc laùi :

- Mụứi moọt em khaự choùn moọt ủoaùn

trong baứi ủeồ ủoùc.

- Hửụựng daón ủoùc ủuựng moọt soỏ caõu.

- Yeõu caàu 3 – 4 HS thi ủoùc ủoaùn vaờn.

- Mụứi hai HS ủoùc laùi caỷ baứi

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự bỡnh choùn em

ủoùc hay

d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Goùi 2 - 4 HS neõu noọi dung baứi

- GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự.

- Daởn doứ HS veà nhaứ hoùc baứi

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp Tieỏp noỏi ủoùc

3 ủoaùn

- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.

- Lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi.

- Lụựp ủoùc thaàm caõu ủaàu roài ủoùc caỷ baứi traỷ lụứi caõu hoỷi

- ẹaừ coự caựch ủaõy tửứ gaàn 3000 naờm trửụực ụỷ Hi laùp coồ.

- Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 2 cuỷa baứi.

- ẹaùi hoọi toồ chửực 4 naờm moọt laàn vaứo thaựng 7 keựo daứi 5, 6 ngaứy.

- Thanh nieõn trai traựng thi nhieàu moõn theồ thao …Ngửụứi ủoaùt giaỷi coự taỏu nhaùc chuực mửứng, ủửụùc ủaởt treõn ủaàu moọt voứng nguyeọt queỏ.

- Khuyeỏn khớch moùi ngửụứi tham gia taọp theồ thao taờng cửụứng sửực khoỷe / ủaùi hoọi giuựp caực nửụực treõn theỏ giụựi theỏ hieọn tỡnh ủoaứn keỏt hửừu nghũ …

- Moõn chaùy, nhay cao, nhaỷy xa, baộn cung, bụi loọi, ủaự boựng, neựm ủúa, baộn suựng,…

- Laộng nghe baùn ủoùc maóu

- Lụựp luyeọn ủoùc theo hửụựng daón cuỷa GV.

- Laàn lửụùt 3 em thi ủoùc 3 ủoaùn vaờn.

- Hai baùn thi ủoùc laùi caỷ baứi

- Lụựp laộng nghe ủeồ bỡnh choùn baùn ủoùc hay nhaỏt

- 2 ủeỏn 4 em neõu noọi dung vửứa hoùc

- Veà nhaứ hoùc vaứ xem trửụực baứi mụựi

Chính tả

Gặp gỡ ở Lúc – xăm - bua

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng1 đoạn trong bài Viết đúng các chữ số.

- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: tr/ch; êt/ êch Đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm, vần trên

Trang 3

II Đồ dùng:

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

5’

A Kiểm tra bài cũ:

- Gv đọc cho Hs viết: bác sĩ, xung quanh,

mỗi sáng, thị xã,

- Gv nhận xét, ghi điểm

2’

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Gv nêu mục tiêu, ghi đầu bài - Hs theo dõi và ghi tên bài vào vở. 12' 2 Hướng dẫn viết chính tả:

a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị:

- Gv đọc bài viết

- Gọi Hs đọc lại - Hs theo dõi - 2 Hs đọc lại

- Tìm hiểu ND và cách trình bày

? đoạn viết gồm mấy câu?

? Tình cảm của các bạn thiếu nhi ở Lúc

xăm – bua dành cho thiếu nhi Việt Nam

như thế nào?

+ Tìm những từ khó, dễ viết sai chính tả? - Hs tập viết tiếng khó: lưu luyến;

khuất; tấp nập

- 2 Hs viết bảng lớp

- Gv nhận xét sửa sai, phân biệt chính tả

15' b) Hs viết bài:

- Lưu ý Hs ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng

- Gv đọc thong thả từng ý, từng cụm từ cho

Hs viết

- Soát bài

- Hs ngồi đúng

- Hs viết bài

- Hs soát bài

c) Chấm, chữa bài.

- Giáo viên chấm 5 bài

- Nhận xét - Hs tự chữa.

3 Làm bài tập chính tả:

6’ Bài 2(a): Chọn chữ trong ngoặc đơn để

điền vào chỗ trống:

- Gọi1 Hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu Hs trao đổi nhóm và viết vào vở

- Gv chốt lời giải đúng: chiều dài; triều đại;

chiều khách; chiều tối; điện một chiều

* Gv phân biệt chính tả: tr/ch

Bài 3: Đặt câu:

- Gọi1 Hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm và làm bài

- 1 Hs đọc yêu cầu

- Hs làm bài, 1 Hs làm bảng phụ

- Lớp nhận xét, chữa bài

- Hs làm bài

- 2đội tham gia chơi

Trang 4

* Tổ chức thành trò chơi: “Thi tiếp sức”

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:

1’

C- Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Toán

Ôn: Phép trừ các số trong phạm vi

100000

I Mục tiêu:

Giúp Hs:

- Củng cố cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính

đúng)

- Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng phép trừ

- Củng cố tìm thành phần chưa biết trong phép trừ

- Hs yêu thích môn học

II Đồ dùng giảng dạy:

- bảng nhóm, bảng phụ

III Các hoạt động daỵ học chủ yếu :

Trang 5

1’

8’

2’

A Ktra bài cũ:

- Đặt tính rồi tính:

25710 + 12698 15900 + 72786

- Gv nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :.

2 Thực hành.

Bài 1: Tính:

- Đọc yêu cầu đề bài

- Bài tập yêu cầu gì?

83513 55148 39462

- - -

56317 48322 825

27214 6726 38637

* Củng cố: Trừ các số có năm chữ số. Lưu ý: Đặt tính thẳng hàng Bài 2: - Đọc yêu cầu đề bài - Xác định yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Bài giải : Đoạn đường chưa trải nhựa là: 25850 – 9850 = 16000 (m) Đổi: 16000m = 16 km Đáp số: 16 km * Củng cố: cách giải bài toán có lời văn liên quan đến trừ các số có năm chữ số Bài 3: Tìm x - HS nêu yêu cầu bài tập ? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào? ?Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm thế nào? - HS làm bài, chữa bài a) x + 25364 = 61109 x = 61109 – 25364 x = 35745

b)35974 + x = 83046

x = 83046 – 35974

x = 47072

c) 92541 – x = 55103

x = 92541 – 55103

x = 37438…

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- 2 Hs lên bảng

- Hs đọc yêu cầu của bài tập

- 1 Hs làm bảng nhóm, cả lớp làm bài

- Nhận xét, chữa bài

- Hs đọc đề, tìm hiểu yêu cầu bài toán

- Hs giải bài tập vào vở

- Hs chữa trên bảng

Thứ tư ngày 22tháng 4 năm 2009

Toán

Tiền Việt Nam

Trang 6

I Mục tiêu: Giúp Hs :

- Củng cố thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

II Đồ dùng giảng dạy:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

5’

1'

8’

12’

8’

2'

A Ktra bài cũ:

- Tính:

12482 + 22370 16039 - 12230

- Gv nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :

- Gv giới thiệu tên bài học

2 Hướng dẫn Hs luyện tập:

Bài 1:

- Yêu cầu Hs đọc đề bài

- Xác định yêu cầu:

- Hướng dẫn Hs tự cộng nhẩm để biết trong mỗi

chiếc ví có bao nhiêu tiền

* Củng cố: Kĩ năng cộng nhẩm các số với đơn

vị là đồng

Bài 2:

- Xác định yêu cầu

Bài giải

Số tiền 5 quyển vở là:

1200 x 5 = 6 000(đồng)

Bố mua hết số tiền là:

18 000 + 6 000 = 24 000(đồng) Cô bán hàng phải trả lại mẹ là:

50 000 – 24 000 = 26 000 (đồng)

Đáp số: 26 000 đồng

* Củng cố: Giải bài oán có lời vă liên quan đến

đơn vị tiền

Bài 3:

- Yêu cầu Hs quan sát kĩ bảng để thấy được ố tờ

giấy bạc trả tương ứng với số tiền trong mỗi ô

- Gv hướng dẫn mẫu để Hs hiểu yêu cầu bài tập

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

- 2 Hs lên bảng

- Hs đọc yêu cầu

- Tự cộng nhẩm rồi trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét, bổ sung

- Hs đọc đề bài và xác định yêu cầu bài tập

- Lớp làm vào SGK

- 2Hs làm bảng

- Hs đọc đề bài và xác định yêu cầu bài tập

- Hs tự làm bài, 1 Hs làm bảng phụ

Thể dục – tc

Múa hát tập thể – trò chơi

I Mục tiêu:

- Hướng dẫn Hs thuộc lời bài hát: Chiến sĩ Điện Biên

- Chơi trò chơi : Kết bạn

- Giúp học sinh thư giãn sau các tiết học

II Đồ dùng học tập :

Trang 7

III Hoạt động chủ yếu:

3’

25'

7'

1 ổn định tổ chức:

- Gv phổ biến nội dung giờ học

2 Nội dung:

a) Học hát: Chiến sĩ Điện Biên

- Gv hát mẫu một lần

- Hdẫn Hs đọc lời bài hát (truyền khẩu).

- Dạy hát từng câu

- Yêu cầu Hs thuộc lời bài hát:

- Thi biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, tuyên dương

b) Chơi trò chơi : Kết bạn

- Gv phổ biến cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho Hs chơi:

+ Chơi thử

+ Chơi thật

- Cử một nhóm Hs làm trọng tài

3 Kết thúc :

- Thả lỏng, đi nhẹ nhàng

- HS tập trung thành 2 hàng

- Lắng nghe Gv phổ biến

- HS nghe

- Hs học hát

- HS biểu diễn

- Hs tham gia chơi

Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2009

Luyện từ và câu

Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì?

Dấu hai chấm

I Mục tiêu:

- Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì ?(Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi: Bằng gì? Trả lời đúng

câu hỏi: Bằng gì?Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ: Bằng gì?)

- Củng cố cách dùng dấu hai chấm

Trang 8

II Đồ dùng:

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

5’

A Kiểm tra bài cũ:

- Đặt câu có bộ phận trả lời cho câu

hỏi: Để làm gì?

- 2 Hs lên bảng

2’

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu, ghi đầu bài - HS theo dõi và ghi tên bài vào vở

2 Hướng dẫn HS làm BT:

10' Bài 1: Tìm bộ phận câu trả lời cho

câu hỏi “Bằng gì? ”

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và

làm bài vào SGK

a) Điều bất ngờ là tất cả học sinh đều

lần lượt tự giới thiệu bằng tiếng Việt.

b) Móng của ngựa con được làm bằng sắt.

c) Cái đèn làm bằng giấy bóng kính

đỏ, trong suốt.

* Lưu ý: Bộ phận trả lời câu hỏi bằng

gì bắt đầu sau chữ “ bằng”

* Củng cố: Bộ phận trả lời cho câu

hỏi: Bằng gì?

- Hs thảo luận nhóm và gạch vào SGK

- 1 Hs lên bảng

10’ Bài 2: Trả lời câu hỏi:

- Yêu cầu HS đọc thầm các câu hỏi

- Yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm đôi

và cử đại diện trình bày trước lớp

+ Em đựng sách vở bằng cáI cặp

+ Chiếc bàn em ngồi học được làm

bằng gỗ.

+ Các em học sinh Lúc – xăm – bua

hát bài Kìa con bướm vàng bằng tiếng Việt.

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS đọc thầm câu hỏi

- Hs thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày trước lớp

- Lớp nhận xét đánh giá

Trang 9

* Củng cố: Cách trả lời câu hỏi: Bằng gì?

Bài 3: Chọn dấu câu để điền vào ô trống:

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn

- Yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm đôi

và cử đại diện trình bày trước lớp

* Củng cố: Cách sử dụng dấu câu.

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS đọc thầm đoạn văn

- Hs thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày trước lớp

- Nhận xét, bổ sung

3’

C Củng cố, dặn dò:

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Củng cố trừ nhẩm các số tròn chục nghìn

- Củng cố về trừ các số có đến năm chữ số, giải bài toán bằng phép trừ, về số ngày trong các tháng

II Đồ dùng dạy học :

- bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

5'

2'

8’

A.Kiểm tra bài cũ:

- Tính nhẩm:

50 000 – 30000 60 000 + 20 000

- GV nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

- Giới thiệu mục tiêu bài học

2 Luyện tập:

Bài 1: Tính nhẩm:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn HS làm bài:

-HS làm bài, chữa bài:

a) 50000 – 30000 = 20000

70000 + 2000 = 72000

100000 – 40000 = 60000

- 1 HS lên bảng, lớp làm nháp

- HS nghe và ghi tên bài vào vở

- Hs đọc yêu cầu, theo dõi Gv hướng dẫn mẫu

- 1 Hs làm bảng, lớp làm vào vở

Trang 10

12’

1'

60000 + 30000 = 90000

b) 20000 x 3 = 60000

50000 x 2 = 100000

60000 : 3 = 20000

80000 : 4 = 20000

* Củng cố: Trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.

Bài 2 : Đặt tính rồi tính:

- Xác định yêu cầu bài tập

28476 49360 30427

- - -

12958 35092 7218

15518 14268 23209

* Củng cố: Trừ các số có năm chữ số

Bài 3 :

- Đọc yêu cầu bài toán

- Hướng dẫn Hs tìm hiểu và giải bài toán:

Bài giải

Mẹ đI chợ mua hết số tiền là:

35000 + 22000 + 9500 = 66500(đồng)

Số tiền mẹ còn lại là:

80000 – 66500 = 13500(đồng)

Đáp số: 13500 đồng

* Củng cố: Cách giải bài toán liên quan đến

phép trừ số có năm chữ số

C Củng cố:

- Gv nhận xét giờ học

- Hs đọc yêu cầu, tìm hiểu yêu cầu bài tập

- Hs đọc yêu cầu, tìm hiểu đề toán

Tập làm văn

Viết thư

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết:

+ Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân

ái

Trang 11

+ Lá thư trình bày đúng thể thức; đủ ý; dùng từ đặt câu đúng; thể hiện tình cảm với người nhận thư

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, giấy viết thư, phong bì, tem thư,

III Các hoạt động dạy học:

Thời

5’

1’

30’

3'

A Kiểm tra bài cũ :

- Gv nhận xét bài tập làm văn trong tiết trước

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu và nêu mục tiêu của bài

2 Hướng dẫn làm bài tập :

Bài tập :

- Gọi Hs đọc yêu cầu của BT

- Xác định yêu cầu bài

- Gv mở bảng phụ ghi gợi ý SGK

*Lưu ý:

+ Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài

mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem

truyền hình, phim ảnh hoặc có thể là người

bạn trong tưởng tượng Cần nói rõ bạn là

người nước nào, tên là gì?

+ Nội dung thư cần thể hiện: mong muốn làm

quen với bạn, bày tỏ tình thân ái

- Gv mở bảng phụ ghi hình thức trình bày bức

thư, yêu cầu Hs đọc lại

- Yêu cầu Hs viết bài vào giấy rời

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Gọi một số Hs đọc thư

- Chấm chữa một số bài Nhận xét

C Củng cố, dặn dò :

- Gv nhận xét và biểu dương những Hs học

tốt

- Hs nghe và ghi bài vào vở

- 1 Hs đọc yêu cầu bài tập

- 2 Hs đọc gợi ý

- 2 Hs đọc cách trình bày bức thư

- Hs thực hành viết

- Vài Hs đọc trước lớp

- Cả lớp nhận xét, đánh giá bài viết

- Hs viết phong bì, dán tem và

đặt thư vào phong bì.

Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2009

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 100 000

- Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị

II Đồ dùng dạy học:

- bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	217,17 KB