Xếp mỗi ý đó vào bảng cho đúng lời bà -3 nhóm thi làm bài: Muøa Muøa Đất trong Chuyện bốn mùa Muøa haï Muøa thu xuaân ñoâng b a c, e d -Đại diệân các nhóm lên trình bày -Sửa bài trên bản[r]
Trang 1
KẾ HOẠCH TUẦN 19
(Từ 27/12 đến 31/12/2010)
THỨ HAI
27/12
Toán Tập đọc Tập đọc Chµo cê
91 55 56 19
Tổng của nhiều số Chuyện bốn mùa
THỨ BA
28/12
Kể chuyện Chính tả Toán
Mü thuËt ThÓ dôc
19 37 92 19 37
Chuyện bốn mùa Chuyện bốn mùa( Tập chép) Phép nhân
Bµi 37
KTGT
THỨ TƯ
29/12
Toán Tập đọc LTVC TN-XH
¢m nh¹c
93 57 19 19
Thừa số- Tích Thư trung thu
TN về các mùa Đặt và TLCH Khi nào?
Đường giao thông
THỨ NĂM
30/12
Tập viết Chính tả Toán Thủ công ThÓ dôc
19 38 94 19 19
Chữ hoa P Thư trung thu (Nghe-viết) Bảng nhân 2
Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng Bµi 38
THỨ SÁU
31/12
TLV Toán Đạo đức Sinh hoạt
19 95 19 19
Đáp lời chào, lời giới thiệu Luyện tập
Trả lại của rơi (T1) Tuần 19
Trang 2
NGÀY DẠY : THỨ HAI NGÀY 27 THÁNG 12 NĂM 2010
TIẾT : 91 MÔN: TOÁN
BÀI : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I/MỤC TIÊU :
Giúp HS:
-Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số
-Chuẩn bị học phép nhân
-Rèn tính chăm chỉ, cẩn thận, chính xác trong tính toán
II/ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Bảng con , vở BT ,Phiếu BT2,Bảng phụ BT3
III/HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cuÕ :
- Kiểm tra vở bài tập toán –tập 2 của HS
3.Dạy-học bài mới :
a.Giơiù thiệu bài:
Tổng của nhiều số
b.Giới thiệu: Tổng của nhiều số:
-Ghi lên bảng 2 + 3 + 4 =
Giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4
Đọc là tổng của 2, 3 và 4 hay “Hai cộng ba
cộng bốn “
-Cho HS tính tổng rồi đọc
*Giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2+3+4:
-HD học sinh nêu cách tính
*Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng :
12 + 34 + 40
-Cho HS nêu cách đặt tính và tính
- HS để VBT lên bàn -HS lắng nghe Ghi đề bài
-HS tính tổng:2 + 3 + 4 = 9 và tiếp nối nhau đọc
“Hai cộng ba cộng bốn bằng 9” hay “tổng của 2, 3, 4 bằng 9”
-Hai cộng ba bằng 5, 5 cộng 4 bằng 9 viết 9
2 3 4
+
-HS tiếp nối nhau nhắc lại cách tính
-2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0 bằng 6 viết 6 -1 cộng 3 bằng 4, 4 cộng 4 bằng 8 viết 8
12
40
86
Trang 3
*Tương tự cách viết theo cột dọc của tổng :
15 + 46 + 29 + 8
-Cho HS nêu cách tính
-Lưu ý HS cách đặt tính hàng dọc và cách tính
-Các em vừa được tính tổng của mấy số hạng ?
c.HD Thực hành tính tổng của nhiều số :
Bài 1: Tính
-Khuyến khích HS tính nhẩm
-Gv nhận xét,kết luận
-Ở bài tập này tổng nào có các số hạng bằng
nhau?
Bài 2: Tính:
-Thu 1 số phiếu chấm bài ,Sửa bài hỏi HS cách
tính, ghi điểm
-Trong các tổng này tổng nào có các số hạng
bằng nhau
Bài 3: Số?
-Gv treo bảng phụ và HD HS làm bài
-Sửa bài trên bảng
-Cho HS nêu cách thực hiện tính
-Gv nhận xét,ghi điểm
4.Củng cố ,dặn dị:
-Nêu cách đặt tính và tính
13 + 16 + 10
17 + 12 + 16
*Trò chơi: “Ai nhanh hơn”
-Thi tìm tổng của nhiều số hạng bằng nhau
-5 cộng 6 bằng 11, 11 cộng 9 bằng 20, 20 cộng 8 bằng 28 viết 8 nhớ 2
-1 cộng 4 bằng 5, 5 cộng 2 bằng 7, 7 thêm 2 bằng 9, viết 9
-HS tiếp nối nhau nêu cách tính
15 46 29
8
9 8
-Tổng cuả 3, 4 số hạng
-HS tính nhẩm ,nêu kết quả:
3 + 6 + 5 = 14 6 + 7 + 5 = 18
3 + 7 + 8 = 18 6 + 6 + 6 + 6 = 24 -HS tiếp nối nhau đọc từng tổng và nêu kết quả
-Tổng 6 + 6 + 6 + 6 có các số hạng bằng nhau
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào phiếu -HS nêu cách tính
-Tổng 15 + 15 + 15 + 15 ; tổng 24 + 24 + 24 + 24
-2 HS lên bảng làm,dưới lớp làm vào VBT:
12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg 5l + 5l +5l + 5l = 20l
-HS nêu
-Mỗi nhóm cử 2 HS lên tìm và ghi bảng .Trong 2 phút nhóm nào ghi nhiều tổng của nhiều số hạng bằng nhau đúng sẽ thắng
Trang 4
-Về xem lại bài
-Xem trước bài “Phép nhân”
-Nhận xét tiết học
cuộc
HS lắng nghe
TIẾT: 55+56 MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI : CHUYỆN BỐN MÙA
I MỤC TIÊU:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
-Đọc trơn cả bài Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ
-Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật : bà Đất , 4 nàng Xuân , Hạ , Thu , Đông
2.Rèn kĩ năng đọc -hiểu :
-Hiểu nhĩa các từ ngữ : đâm chồi nảy lộc , đơm , bập bùng , tựu trường
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bốn mùa xuân , hạ , thu , đông , mỗi mùa có mỗi vẻ đẹp riêng , đềøu có ích trong cuộc sống
3.GD học sinh: Chuyên cần, chăm chỉ và hiểu được đặc điểm của 4 mùa trong năm
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Tranh SGK Bảng phụ cần hướng dẫn đọc đúng
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét bài thi
3.Dạy-học bài mới :
a.Giơiù thiệu bài:
-Cho HS quan sát tranh SGK => GTB
b.HD HS luyện đọc:(Tiết1)
-Gv đọc mẫu,giới thiệu tác giả,hướng dẫn đọc
bài
* Luyện đọc câu:
-Gv HD phát âm những lỗi HS đọc sai
* luyện đọc đoạn
-HD HS luyện đọc ngắt giọng
-Cho HS đọc đoạn trong nhóm
-Cho HS thi đọc giữa các nhóm ( từng đoạn)
-Bình chọn nhóm đọc hay nhất
-Cho HS cả lớp đọc đồng thanh ( đoạn 1)
-HS lắng nghe Ghi đề bài -Theo dõi , đọc thầm theo -HS nối tiếp đọc từng câu
-HS nối tiếp đọc từng đoạn kết hợp đọc từ chú giải trong SGK
-Luyện đọc ngắt giọng :
Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân về / cây cối đâm chồi nảy lộc //
-Đọc đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm ( từng đoạn ) -Bình chọn nhóm đọc hay nhất -Cả lớp đọc đồng thanh ( đoạn 1)
Trang 5
-Cho HS đọc đoạn trong nhóm
-Gọi HS đọc bài
c.Hướng dẫn tìm hiểu bài :(TIẾT 2)
-Gv nhận xét, chốt ý đúng :
+Bốn nàng tiên trong truyện tưởng tượng cho
những mùa nào trong năm ?
-Cho HS quan sát tranh SGK tìm các nàng tiên
Xuân , Hạ , Thu , Đông nói rõ đặc điểm của
mỗi người
+Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời
nàng Đông ?
+Em có biết vì sao khi xuân về,vườn cây nào
cũng đâm chồi nảy lộc không ?
+Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời
của bà Đất ?
+Mùa hạ , mùa thu , mùa đông có gì hay?
+Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ?
d.Luyện đọc lại :
4.Củng cố ,dặn dị:
-Bài tập đọc cho ta biết về điều gì?
-Về đọc lại truyện Xem trước tranh minh hoạ
trong tiết kể chyuện , chuẩn bị cho tiết kể
chuyện
-Sưu tầm tranh ảnh bốn mùa
-Đọc đoạn trong nhóm ( cá nhân từng đoạn )
*1 HS đọc các câu hỏi trong bài -Thảo luận nhóm các câu hỏi -Đại diện nhóm trả lời câu hỏi -Lớp nhận xét
-Bốn nàng tiên tưởng tượng cho 4 mùa trong năm : Xuân ,Hạ , Thu , Đông
-HS quan sát tranh SGK tìm các nàng tiên Xuân , Hạ , Thu , Đông nói rõ đặc điểm của mỗi người
-Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi, nảy lộc
-Vào xuân , thời tiết ấm áp , có mưa xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển , đâm chồi nảy lộc
-Xuân làm cho cây lá tốt tươi
-Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt , hoa thơm ; có những ngày nghỉ hè
-Mùa thu có vườn bưởi chín vàng , có đêm trăng rằm rước đèn , phá cỗ , …, trời cao xanh , HS nhớ ngày tựu trường
-Mùa đông có bập bùng bếp lửa nhà sàn , giấc ngủ ấm trong chăn ấp ủ mầm sống để xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc
-Tự HS nêu ý thích của mình
VD : Em thích nhất mùa xuân Vì mùa
xuân có ngày tết , tiết trời ấm áp -Thi đọc truyện theo vai
-Bình chọn nhóm đọc đúng và hay nhất
-Bài văn ca ngợi 4 mùa , mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng , đều có ích cho cuộc sống
Trang 6
NGÀY DẠY : THỨ BA NGÀY 28 THÁNG 12 NĂM 2010 TIẾT :19 MÔN: KỂ CHUYỆN
BÀI : CHUYỆN BỐN MÙA
I/MỤC TIÊU:
1.Rèn kĩ năng nói:
-Kể lại được câu chuyện đã học; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
-Dựng lại được câu chuyện theo các vai:người dẫn chuyện, Xuân, Hạ, Thu, Đông, bà Đất
2.Rèn kĩ năng nghe:Có khả năng tập trung nghe bạn kể; biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn (đúng, sai, đủ, thiếu chi tiết,…); kể tiếp được lời của bạn
3.Hs hiểu:Bốn mùa xuân , hạ , thu , đông , mỗi mùa có mỗi vẻ đẹp riêng , đềøu có ích trong cuộc sống
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh SGK, trang phục đơn giản cho HS đóng vai
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ
Nói tên câu chuyện đã học ở học kì 1 mà em
thích
3.Dạy-học bài mới :
a.Giới thiệu bài:
Trong tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ kể
lại câu chuyện : “Chuyện bốn mùa”
b.Hướng dẫn kể chuyện:
1.Hướng dẫn kể lại từng đoạn theo tranh:
-Gọi HS đọc yêu cầu cả bài 1
-Cho HS thảo luận nhóm
-Theo dõi,hướng dẫn
-Gọi đại diện nhóm kể
-Nhận xét , tuyên dương
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2
-Cho HS thảo luận nhóm
-Gọi HS trình bày đoạn 2 câu chuyện
+Nhận xét
2.Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài 3
-Gv kể mẫu - Cho HS thảo luận nhóm
- Gọi các nhóm trình bày
-HS tự nêu tên câu chuyện mà mình thích
-HS lắng nghe Ghi đề bài
-1 em đọc
-4 em một nhóm thảo luận
-Đại diện nhóm thi kể
-Lắng nghe
-1 em đọc
-2 em một nhóm thảo luận
-3 em trình bày -4 em kể
-Lắng nghe
-2 HS đọc -HS theo dõi -6 em một nhóm tập kể -Đại diện 6 nhóm nhập vai dựng lại câu
Trang 7
-Theo dõi, nhận xét, tuyên dương nhóm
thắng
4.Củng cố,dặn dò:
-Yêu cầu HS về nhà kể lại cho người thân
nghe
-Xem trước bài mới
-Nhận xét giờ học
chuyện , nhóm nào nhập vai tốt nhất là nhóm ấy thắng
-Tham gia nhâïn xét
TIẾT: 37 MÔN : CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP)
BÀI : CHUYỆN BỐN MÙA I/MỤC TIÊU:
1.Chép lại chính xác một đoạn trích trong: “Chuyện bốn mùa” Biết viết hoa đúng tên riêng 2.Viết đúng các chữ HS dễ viết sai : tựu trường , ghét , đâm chồi nảy lộc
-Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn : l / n,
dấu hỏi , dấu ngã
3.Giáo dục HS tính trung thực khi viết bài chính tả và tự sửa lỗi sai
II/ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Viết đoạn cần chép và bài tập 2 lên bảng
III/HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Nhận xét bài kiểm tra
3.Dạy-học bài mới :
a.Giơiù thiệu bài:
-Gv giới thiệu mục tiêu và nội dung bài học
b.Hướng dẫn tập chép :
-Gv đọc bài viết lần 1
-Cho HS đọc đoạn chép trên bảng
-Đoạn chép này ghi lời của ai trong chuyện bốn
mùa ?
-Bà Đất nói gì ?
-Nêu những tên riêng có trong đoạn viết?
-Nêu cách viết tên riêng ?
-Yêu cầu Hs rút từ khó
-Gv đọc từ khĩ cho Hs viết từ khĩ
-Gv nhận xét,sửa sai
Gv đọc toàn bài 2 lần
-Lắng nghe
-HS lắng nghe Ghi đề bài
-2HS đọc đoạn chép trên bảng, lớp đọc thầm theo
-Lời bà Đất
-Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ , đều có ích , đều đáng yêu
-Xuân , Hạ , Thu , Đông -Viết hoa chữ cái đầu
-tựu trường , ghét, đâm chồi nảy lộc …
-Hs viết từ khĩ -Đọc từ khó -HS theo dõi
Trang 8
-Theo dõi, uốn nắn (GV nhắc viết từng câu cho
đúng tốc độ viết )
-Đọc lại toàn bài
-HD HS sửa lỗi (GV đọc từng câu, gạch chân
dưới chữ khó )
-Chấm bài- nhận xét chung
c.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2a: Điền vào chỗ trống l hay n?
-Gọi 1 em lên bảng làm bài
-Lớp làm vào vở
-Sửa bài trên bảng, chốt lời giải đúng, nhận
xét, ghi điểm
Bài 3a:
-Cho HS đọc thầm bài “Chuyện bốn mùa”
-Gọi 1 HS lên bảng làm ,lớp làm vào vở
-Sửa bài trên bảng, chốt ý đúng,nhận xét,ghi
điểm
4.Củng cố ,dặn dị:
-Nêu 1 số lỗi sai tiêu biểu để củng cố
-Về xem lại bài,những em viết sai nhiều về
viết lại cho đúng
-Giao BTVN
-Nhận xét tiết học
-HS chép bài vào vở
-HS soát lại bài -HS đổi vở gạch dưới chữ viết sai -Đổi vở lại và tự sửa lỗi sai của mình
-3 HS đọc và phân tích y/c của bài (Điền
vào chỗ trống l hay n?)
-1 em lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
+(Trăng) :Mồng một lưỡi trai
Mồng hai lá lúa +Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng
Ngày tháng mười chưa cười đã tối Tục ngữ
-2 HS đọc và nêu y/c của bài (Tìm trong: Chuyện bốn mùa) hai chữ bắt đầu bằng l,
hai chữ bắt đầu bằng n
-1 HS lên bảng làm,lớp làm vào vở
-Chữ bắt đầu bằng “l”: làm, lộc -Chữ bắt đầu bằng “n”: nảy, nào
-HS nhận xét và sữa sai -1 em đọc từ đã sửa đúng -HS lắng nghe
TIẾT :92 MÔN : TOÁN
BÀI : PHÉP NHÂN
I MỤC TIÊU:
Giúp HS :
-Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau
- Biết đọc , viết và cách tính kết quả của phép nhân
Trang 9
-Rèn tính chăm chỉ, cẩn thận, chính xác
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Mô hình chấm tròn như SGK
-HS : Mô hình chấm tròn
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng, yêu cầu cả lớp làm bảng con
4 +4 +4 + 4 =
7 +7 + 7 =
3.Dạy-học bài mới :
a.Giơiù thiệu bài :
-Phép nhân
b.Giới thiệu phép nhân:
-Gắn tấm bìa có 2 chấm tròn hỏi
“ Tấm bìa có mấy chấm tròn ?’’
-Gắn 5 tấm bìa hỏi : Có mấy tấm bìa ?
-“Có 5 tấm bìa , mỗi tấm bìa đều có 2 chấm
tròn ‘’, có tất cả bao nhiêu chấm tròn ?
-Làm thế nào để tính được 10 chấm tròn ?
-Em có nhận xét gì về các số hạng này ?
-Từ phép cộng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của
5 số hạng ta chuyển thành phép nhân :
2 x 5 = 10
-Ghi phép nhân 2 x 5 = 10 dưới tổng 2 + 2
+ 2 + 2 + 2
- Nêu cách đọc phép nhân và giới thiệu dấu “x”
-Cho HS so sánh phép nhân với phép cộng
-2 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2?
-5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ?
-Vậy chỉ có tổng các số hạng nào mới chuyển
được thành phép nhân ?
-Các em vừa học phép tính nào ?
c.HD thực hành :
Bài 1 :Chuyển tổng các số hạng bằng nhau
thành phép nhân ( theo mẫu ) :
-1 em nêu YC của bài
-Nhắc HS cách tìm kết quả của phép nhân
( muốn tính 5 x 3 ta tính tổng 5 + 5 +5)
vậy 5 x 3 = 15
-2 em làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con
4 +4 +4 + 4 = 16
7 + 7 + 7 =21
HS lắng nghe Ghi đề bài
-Có 2 chấm tròn -5 tấm bìa
-10 chấm tròn -Làm tính cộng -Các số hạng bằng nhau
- HS đọc và viết phép nhân(hai nhân 5 bằng 10 )
-2 là một số hạng của tổng -5 là số các số hạng của tổng ( số lần lặêp lại số 2 trong phép cộng )
-Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân
-Phép nhân
-2 HS lên bảng làm bài,dưới lớp làm vào vở BT
-HS xem hình vẽ rồi viết phép nhân
b 5 + 5 +5 = 15 => 5 x 3 = 15
c 3 + 3 + 3 + 3 = 12 => 3 x 4 = 12
Trang 10
-Gv nhận xét, ghi điểm
Bài 2 : Viết phép nhân:
-Cho HS làm bài vào vở
-Sửa bài
-Vì sao có phép nhân 9 x 3 = 27 ?
Bài 3 (Giảm tải)
4.Củng cố ,dặn dị:
-Lấy ví dụ về phép nhân
-Những tổng như thế nào có thể chuyển thành
phép nhân ?
-Về luyện tập thêm cách chuyển các tổng có số
hạng bằng nhau thành phép nhân
-Xem trước bài : “Thừa số , tích ‘’
-Nhận xét giờ học
-HS nêu Y/C của bài :Viết phép nhân(theo mẫu )
- HS tư ïviết phép nhân theo mẫu vào vở
a 4 + 4 + 4 + 4 +4 = 20 => 4 x 5= 20
b 9 + 9 + 9 = 27 => 9 x 3 = 27
c 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 => 10 x 5 = 50 -HS nối tiếp nhau nêu kết quả -Vì 9 lấy lên 3 lần …
-HS lắng nghe và trả lời
TIẾT :37 Mơn: TH£ DUC
Bài : TRO CH¥I BIT M¡T B¡T D£ VA TRO CH¥I NHANH L£N BAN ¥I
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
-Ơn 2 trị chơi : Bịt mắt bắt dê và Nhanh lên bạn ơi.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trị chơi tương đối chủ động
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường 1 cịi , dụng cụ trị chơi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Khởi động
Tập bài TD phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
7p
1lần
28p
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV