Về kiến thức - HS khắc sâu kiến thức về 3 điểm thẳng hàng 2.. Về kĩ năng - HS biết trồng cây hoặc chôn các cọc thẳng hàng với nhau dựa trên khái niệm ba điểm thẳng hàng 3.. Về thái độ -
Trang 1Ngày soạn: 15/09/2010 Ngàydạy:17/09/2010
Tuần5 Tiết 4: Thực hành: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG.
I Mục tiêu
1 Về kiến thức
- HS khắc sâu kiến thức về 3 điểm thẳng hàng
2 Về kĩ năng
- HS biết trồng cây hoặc chôn các cọc thẳng hàng với nhau dựa trên khái niệm ba điểm
thẳng hàng
3 Về thái độ
- Rèn thái độ nghiêm túc trong khi thực hành
II chuẩn bị
- 3 cọc tiêu, 1 dây dọi, 1 búa đóng cọc
iii phơng pháp
- Phơng pháp thực hành nhóm
iv tiến trình lên lớp
Hoạt động 1: Thông báo nhiệm vụ (5')
I Nhiệm vụ
a) Chôn các cọc hàng rào thẳng hàng nằm giữa hai
cột mốc A và B
b) Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B
đã có ở hai đầu lề đờng
- Khi đã có những dụng cụ trong tay chúng ta cần
tiến hành làm nh thế nào?
- Hai HS nhắc lại nhiệm vụ phải làm (hoặc phải biết cách làm) trong tiết học này
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách làm (8')
- GV làm mẫu trớc toàn lớp:
Cách làm:
B1: Cắm (đặt) cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại 2
điểm A và B
B2: HS1 đứng ở vị trí gần điểm A HS2 đứng ở vị trí
điểm C (điểm C áng chừng nằm giữa A và B)
B3: HS1 ngắm và ra hiệu cho HS2 đặt cọc tiêu ở vị
trí C sao cho HS1 thấy cọc tiêu A che lấp hoàn toàn
2 cọc tiêu ở vị trí B và C
-> Khi đó 3 điểm A, B, C thẳng hàng
- GV thao tác: Chôn cọc C thẳng hàng với 2 cọc A
và B ở cả 2 vị trí của C (C nằm giữa A và B, B nằm
giữa A và C,
- Cả lớp cùng đọc mục 3 (SGK/108) và quan sát kĩ
2 tranh vẽ ở H24 và H25 trong thời gian 3'
- 2 HS nêu cách làm
- Lần lợt 2 HS thao tác đặt cọc C thẳng hàng với 2 cọc A và B trớc toàn lớp (mỗi HS thực hiện 1 tr-ờng hợp về vị trí của C đối với A; B)
Hoạt động 3: HS thực hành theo nhóm (24')
- Quan sát các nhóm HS thực hành, nhắc nhở điều
chỉnh khi cần thiết
- Nhóm trởng (là tổ trởng các tổ) phân công nhiệm vụ cho từng thành viên tiến hành chôn cọc thẳng hàng với 2 mốc A và B mà GV cho trớc (cọc ở giữa 2 mốc A; B cọc nằm ngoài A; B)
- Mỗi nhóm HS có ghi lại biên bản TH theo trình
tự các khâu
1) Chuẩn bị thực hành (kiểm tra từng các nhân) 2) Thái độ, ý thức thực hành (cụ thể từng cá nhân)
3) Kết quả thực hành: Tự cho điểm
Hoạt động 4: (3')
- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm
- GV tập trung HS và nhận xét toàn lớp
Hoạt động 5: (3')
- HS vệ sinh chân tay, cất dụng cụ
Hoạt động 6: (2') Hớng dẫn về nhà
Trang 2- Ôn lại bài 3
- Lµm BT 14-16(sbt/97)
- §äc tríc bµi Tia IV/Rút kinh nghiệm:
Hs thực hành tích cực