Kế hoạch bộ môn Ngữ văn 7 chuẩn

ở Huế Nhaän bieát veà pheùp lieät keâ, caùc kieåu lieät keâ Caùch trình baøy vaø noäi dung cuûa moät vaên baûn haønh chính Đánh giá ưu khuyết điểm qua baøi laøm cuûa hoïc sinh Hieåu ñaëc[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BỘ MÔN Ngữ văn

Học kì II/ 17Tuẫn4 Tiết/ Tuần=68 Tiết Tuần

20(03

/1

08/1/

11)

-Tục ngữ về thiên

nhiên và lao động sản

xuất

-Chương trình địa

phương phần văn và

tập làm văn

-Tìm hiểu chung về

văn nghị luận

Hiểu khái niệm tục ngữ, hiểu nội dung ý nghĩa, hình thức nghệ thuật

Bài: Sưu tầm và nhận xét một số bài ca dao- dân ca Khánh Hòa .Hiểu đặc thù ca dao Khánh Hòa

Hiểu rõ nhu cầu nghị luận trong đời sống

Đọc- hiểu, phân tích, vận dụng các lớp nghĩa vá mức độ nhất định của TN về TNLvà LDSX Sưu tầm, tìm hiểu TNCD địa phương

Nhận biết văn bản nghi luận

Yêu thích tục ngữ ,G dục tình yêu lao động, biết quí trọng người lao động và sản phẩm do họ làm ra

Đọc, bình giảng Hoạt động nhóm

Tranh Bài viết sưu tầm ca dao địa phương

Tuần

21(10

/11

5/1)

-Tục ngữ về con người

và xã hội.

-Rút gọn câu

-Đặc điểm văn bản

nghị luận

-ĐeÀ văn nghị luận và

việc lập ý bài văn

nghị luận

Hiểu nội dung ý nghĩa, hình thức nghệ thuật trong tục ngữ Nắm được cách rút gọn câu, tác dụng

Hiểu đặc điểm văn bản nghị luận, tìm hiểu đề, lập ý Nắm được một số dạng đề, cách tìm ý, lập dàn ý

Đọc- hiểu, phân tích, vận dụng các lớp nghĩa vàù mức độ nhất định của TN về CN và XH

Nhân biệt và pt câu rút gọn

Yêu thích,tự hàovề cội nguồn dân tộc bồi dưỡng ý thức đại đoàn kết dan âtộc

Đọc, bình giảng

Qui nạp,thảo luận nhóm

Bảng phụ

Tuần

22(17

/12

2/1/1

1)

-Tinh thần yêu nước

của nhân dân ta

-Câu đặc biệt

-Bố cục& phương

pháp lập luận trong

văn nghị luận

-Luyện tập lập luận

trong văn nghị luận

Hiểu tinh thần yêu nước là một truyền thống quí báu của dân tộc ta

Nắm cấu tạo và cách sử dụng câu đặc biệt

Hs biết bố cục và một số phương pháp lập luận trong nghị luận

Rèn luyện kĩ năng lập luận trong bài văn nghị luận

Đọc-hiểu- trình bày dẫn chứng trong văn nghị luận

Nhận biết , phân tích, sử dụng câu đặc biệt

Viết văn nghị luận có bố cục

Bồi dưỡng lòng yêu nước, đấu tranh bảo vệ Tổ quốc, kế tục và phát huy truyền thống của dân tộc ta

Nêu vấn đề Qui nạp

Hoạt động nhóm, thuyết trình

Aûnh Bác Hồ Bảng phụ

Trang 2

rõ ràng,trình bày luận điểm, luận cứ trong văn NL

Tuần

23(24

/12

5/1/1

1)

-Sự giàu đẹp của T

Việt

-Thêm trạng ngữ cho

câu

-Tìm hiểu chung phép

lập luận chứng minh

Qua phân tích, chứng minh thấy sự giàu đẹp tiếng Việt Nắm đặc điểm về tính chất và cấu trúc của trạng ngữ

Thấy mục đích, tính chất của phép lập luận chứng minh

Đọc- hiểu văn bảnNL Nhận ra

hệ thống luận điểm

Nhận biết TN, phân biệt được các loại TN

có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

Đọc, bình giảng Nêu vấn đề Qui nạp

Ca dao VN Bảng phụ

Tuần

24

(14/2

19/

2/11)

-Thêm trạng ngữ cho

câu(tt)

-Kiểm tra Tiếng Việt

-Cách làm bài văn lập

luận chứng minh

-L tập lập luậnchứng

minh

Công dụng trạng ngữ, tác dụng của việc tách trạng ngữ

Đánh giá kiến thức vàkĩ năng thực hành Tiếng Việt

Bước đầu hiểu cách làm một bài văn lập luận c minh Vận dụng hiểu biết để tập lập luận chứng minh

Biết biến đổi câu bằng cách tách trạng ngữ thành câu riêng Tìm hiểu đề , lập dàn ý, viết đoạn văn chứng minh

Biết sử dụng tiếngViệt chính xác, phù hợp

Qui nạp Thực hành bài viết

Nêu vấn đề

Bảng phụ Đề kiểm tra

Tuần

25(21

/22

6/2/1

1)

-Đức tính giản dị của

Bác Hồ

-Chuyển đổi câu chủ

động thành câu bị

động

-Viết bài TLV số 5

Hiểu được đức tính giản dị là một phẩm chất cao quí của Bác Hồ

Nắm khái niệm câu chủ động, câu bị động; mục đích chuyển đổi

Rèn luyện kĩ năng làm văn lập luận chứng minh

Đọc- hiểu văn bản nlxh Nhận biết câu chủ động – câu

bị động

Biết tôn trọng , giản dị trong cuộc sống

Qui nạp Nêu vấn đề

Thực hành bài viết

Tranh minh hoạ

Bảng phụ

Hs chuẩn bị giấy

Tuần

26(28

/25/

3/11)

-Ý nghĩa Văn chương

-Kiểm tra Văn

-Chuyển đổi câu chủ

động thành câu bị

động (tt)

Hiểu quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc, công dụng của văn chương

Đánh giá kiến thức và kĩ năng viết văn phần vừa học

Nắm được cách chuyển đổi từ

Đọc- hiểu văn bản nlxh Chuyển và đặt câu chủ động,

bị động

Rèn kĩ năng

Yêu văn chương

Qui nạp

Sách gk Đề kiểm tra Bảng phụ

Trang 3

-Luyện tập viết đoạn

văn chứng minh

chủ động sang bị động và ngược lại

Củng cố những hiểu biết về cách làm bài văn nghị luận chứng minh

viết đoạn văn chứng minh

Tuần

27(07

/31

2/3/1

1)

-Ôn tập văn nghị luận

-Dùng cụm cv mở

rộng câu

-Trả bài TLV số5, bài

k.tra TViệt, bài k.tra

Văn

-Tìm hiểu chung phép

lập luận giải thích

Nắm được đề tài, luận điểm,phương pháp lập luận Nắm được cách dùng cụm chủ vị để mở rộng câu Sửa chữa sai sót, phát huy ưu điểm,củng cố kiến thức văn, tâïp làm văn, TViệt

Nhận diện , phân tích được luận điểm Nhận biết cum C-v làm thành phần câu

Có thể đánh giá bài làm của mình

Hỏi đáp,biểu bảng

Qui nạp Đàm thoại, thuyết trình

Biểu bảng Bảng phụ Bài viết của HS

Tuần

28(14

/31

9/3/1

1)

- Sống chết mặc bay

-Cách làm văn lập

luận giải thích

-L tập lập luận giải

thích

-Viết bài TLvăn số

Thấy được giá trị hiện thực và nhân đạo và thành công nghệ thuật

Nắm được mục đích, tính chất và các yếu tố của phép lập luận giải thích

Nắm được cách thức cụ thể của một bài văn nghị luận giải thích

Đọc- hiểu một truyện ngắn

Phân tích nhân vật

NL Tìm hiểu

đề , lập dàn ý

Biết yêu thương con người, căm ghét cái ác Rèn kĩ năng lập ý

Đọc, bình giảng Qui nạp

Tranh minh hoạ

Tạp chí

Báo Khánh

Hòa

Tuần

29(21

/32

6/3/1

1)

-Những trò lố hay là

Va-ren và Phan Bội

Châu

-Dùng cụm chủ vị để

mở rộng câu.Luyện

tập( tiếp)

-L.nói giải thích 1 vấn

đề

Hiểu giá trị nghệ thuật và nội dung của đoạn văn trong việc khắc hoạ sắc nét hai nhân vật Củng cố kiến thức dùng cụmC-V để mở rộng câu

Củng cố những kiến thức về cách làm bài văn giải thích Nắm vững vận dụng kĩ năng làm văn giải thích

Đọc kể diễn cảm văn xuôi tự

sự, phân tích các nhân vật

Mở rộng câu bằng cum C-V

Biết phân biệt ngôn ngữ và tính cách nhân vật

Ý thức tự tin, đôïc lập khi Luyện tập

Nêu vấn đề Thực hành bài viết Làm trên giấy

Ảnh PB Châu

-Ca Huế trên sông Vẻ đẹp của một nét sinh hoạt Tự hào về di Đọc, bình giảng

Trang 4

Tuần

30

(28/0

302

/4/11)

Hương

-Liệt kê

-Tìm hiểu chung về

văn bản hành chính

-Trả bài TLV số 6

ở Huế Nhận biết về phép liệt kê, các kiểu liệt kê

Cách trình bày và nội dung của một văn bản hành chính Đánh giá ưu khuyết điểm qua bài làm của học sinh

sản văn hóa đất nước Qui nạp,

Nhóm, thuyết trình

Tuần

31(01

/49/

4/11)

-Quan Âm Thị Kính

-Dấu chấm

lửng,chấmphẩy

-Văn bản đề nghị

Hiểu đặc điểm cơ bản của sân khấu chèo,Hiểu nội dung,

ý nghĩa của vở chèo Hiểu công dụng của dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy Nắm được đặc điểm của văn bản đề nghị

Đọc diễn cảm kịch bản phân vai

Sử dụng dấu chấm lửng chấm phẩy trong văn bản

Trân trọng văn hóa nghệ thuật nước nhà

Đọc, bình giảng Qui nạp

Bảng phụ Bài viết Hs

Tuần

32(11

/4

16/4/

11)

-Ôn tập văn học

-Dấu gạch ngang

-Ôn tập tiếng Việt

-Văn bản báo cáo

Hệ thống giá trị nội dung, nghệ thuật, đặc trưng thể loại Biết dùng dấu gạch ngang, dấu gạch nối

Hệ thống kiến thức về biến đổi câu, dấu câu

Nắm được đặc điểm của văn bản báo cáo

Hệ thống hóa kiến thức vềcác vănbản

Phân biệt dấu gạch ngang, gạch nối Rèn kĩ năng viết văn bản báo cáo

Yêu văn học,biết vận dụng trong đời sống

Hỏi đáp Qui nạp Hoạt động nhóm

Bảng phụ Văn bản lớp Biểu bảng

Tuần

33(18

/42

3/4/1

1)

-Luyện tập làm văn

bản đề nghị và báo

cáo

-Ôn tập Tập làm văn

Thông qua thực hành, biết ứng dụng các văn bản báo cáo, đề nghị vào tình huống cụ thể

Củng cố các kĩ năng cơ bản về văn bản biểu cảm và văn bản nghị luận

Rèn kĩ năng viết một vb đề nghị và báo cáo Khái quát, hệ thống văn bản biểu cảm , nghị luận

Trân trọng các thể loại văn học

Nêu vấn đề

Biểu bảng Bảng phụ

Trang 5

Tuần

34(25

/4/

30/4/

11)

-Ôn tậpT.Việt(tiếp).

-H dẫn làm bài kiểm

tra tổng hợp

-Kiểm tra tổng hợp

cuối năm

Hệ thống kiến thức về biến đổi câu, dấu câu

Hướng dẫn hs ôn tập kiến thức 3 phân môn để làm bài

Rèn luyện kĩ năng tổng hợp, kiểm tra đánh giá năng lực

Lập sơ đồ hệ thống kiến thức Làm bài tốt

Tư duy,trình bày vấn đề có hệ thống

Biểu bảng

Hs chuẩn bị giấy

Tuần

35(02

/50

7/5/1

1)

phương phần văn và

TL Văn (tt)

-Hoạt động ngữ văn

Viết bài chứng minh cuộc sống đậm nghĩa nặng tình của con người Khánh Hòa qua

ca dao- dân ca

Sắp xếp các văn bản sưu tầm theo hệ thống ,nhận xét nội dung và nghệ thuật

Yêu quê hương qua tiếng mẹ đẻ, tự hào về tiếng nói của mình

Hỏi đáp , thuyết trình

Biểu bảng

Tuần

36(9/

514

/05/1

1)

phương phần Tiếng

Việt

-Trả bài kiểm tra

tổng hợp

Rèn luyện chính tả sửa lỗi

chính tả do phát âm địa phương

Sửa chữa những sai sót, đánh giá kết quả về nội dung kiến thức và hình thức trình bày của HS qua bài làm

Phát hiện ,sửa lỗi chính tả do ảnh hưởng của phát âm địa phương

Có ý thức tự lập, tự phê, tự đánh giá

Biểu bảng

Tổ trưởng Ban giám hiệu Giáo viên lập kế hoạch

Trang 6

THEO DÕI CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 năm học 20011 - 2012

KSCL đầu năm học

7A

7B

7C

7D

7E

7F

KHỐI

7

Trang 7

GIÁO VIÊN DẠY

TỔ TRƯỞNG

HIỆU TRƯỞNG

KSCL GIỮA HỌC KÌ 1

7A

7B

7C

7D

7E

7F

KHỐI

7

Trang 8

TỔ TRƯỞNG

HIỆU TRƯỞNG

Trang 9

THEO DÕI CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 năm học 2011- 2012

KSCL CUỐI HỌC KÌ 1

7A

7B

7C

7D

7E

7F

KHỐI

7

TỔ TRƯỞNG

HIỆU TRƯỞNG

Trang 10

KSCL GIỮA HỌC KÌ 2

7A

7B

7C

7D

7E

7F

KHỐI

7

TỔ TRƯỞNG

HIỆU TRƯỞNG

Trang 11

11

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	112,13 KB