Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Nga

TiÕt 2 : Tù nhiªn vµ x· héi Hoạt động nông nghiệp I Môc tiªu: - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp - Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp - GD cho HS cã ý thøc häc tËp * TCTV cho HS ph[r]

Trang 1

Tuần 15

Thứ 2 Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2 + 3: Tập đọc- kể chuyện

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con ngời chính là nguồn tạo lên mọi của cải.( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 ,4)

B Kể chuyện:

- Sắp xếp các thanh theo đúng thứ tự trong truyện HS dựa vào tranh, Kể lại 3 từmg đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

- GD cho HS có ý thức học tập

* TCTV cho HS từ ngữ, từ khó ,

II Đồ dùng dạy học:

- tranh minh hoạ - truyện - trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1/ ổn định tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài Nhớ Việt Bắc và trả lời câu hỏi? - 2HS

- GV nhận xét – ghi điểm

3/ Bài mới

-GTB - ghi đầu bài lên bảng - Hs nghe

A/ Tập đọc

+ Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

* HS đọc từ khó

trong bài

- Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV hớng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng sau

các dấu câu

- HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp

Trang 2

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn văn trong nhóm **HS đọc

ĐT 5 đoạn

+ HS đọc cả bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

+ Tìm hiểu bài:

? Ông lão ngời chăm buồn vì chuyện gì ?

( Ông rất buồn vì con trai lời biếng)

- HS TL

? Ôn g lão muốn con trai trở thành ngời nh thế

nào? ( Ông muốn con trai trở thành ngời

chăm chỉ, tự kiếm nổi bát cơ.)

? Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? ** HS nêu

? Ngời con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm nh

thế nào?

? Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, ngời con làm

gì ? (Ngời con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra )

? Vì sao ngời con phản ứng nh vậy?

(Vì anh vất suốt 3 tháng trời mới kiếm đợc từng

ấy tiền……)

? Thái độ của ông lão nh thế nào khi thấy con

phản ứng nh vậy? (Ông cời chảy ra nớc mắt

vì vui mừng )

? Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa

của chuyện này?

** HS nêu

+ Luyện đọc lại:

- 3 -4 HS thi đọc đoạn văn

- HS đọc cả truyện

B/Kể chuyện

2 Hớng dẫn HS kể chuyện

a Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu bài tập 1

- GV yêu cầu HS quan sát lần lợt 5 tranh đã

đánh số

- HS quan sát tranh và nghĩ

về nội dung từng tranh

- HS sắp xếp và viết ra

- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng nháp

Trang 3

Tranh 1 là tranh 3 - HS nêu kết quả

Tranh 2 là tranh 5

Tranh 3 là tranh 4

Tranh 4 là tranh 1

Tranh 5 là tranh 2

b Bài tập 2.

sắp xếp kể lại từng đoạn của câu truyện

5 đoạn

- 2HS kể lại toàn chuyện

- HS nhận xét bình chọn

4/ Củng cố - dặn dò:

? Em thích nhân vật nào trong truyện này vì sao? - HS nêu

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

Tiết 4 : Toán:

Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số I/Mục tiêu:

- Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( Chia hết và chia có d)

* TCTV cho HS vào BT

II/ Đồ dùng

- Phiếu BT

III/ Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

- Gọi HS nêu tên bài cũ - 1HS

3/ Bài mới

1 HĐ 1: Hớng dẫn thực hiện phép chia số có

3 chữ số cho số có 1 chữ số

- GV viết lên bảng phép chia 648 : 3 = ?

và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc

- HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hiện đặt tính vào

Trang 4

648 3 ( Sgk) - 1HS thùc hiÖn phÐp chia

6 216

04

3

18 18 0

-> VËy 648 : 3 = 216 ? PhÐp chia nµy lµ phÐp chia nh thÕ nµo? - Gäi HS nh¾c l¹i çch chia - Lµ phÐp chia hÕt * HS nh¾c l¹i çch chia b PhÐp chia 263 : 5 - GV gäi HS nªu çch chia * HS nªu - GV gäi vµi HS nh¾c l¹i çch chia * HS nh¾c l¹i çch chia - 1HS thùc hiÖn 236 5

20 47

36 35 1

-> vËy 236 : 5 = 47 ( d 1) + HD HS lµm c¸c BT + Bµi 1:- GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu BT - HS thùc hiÖn vµo phiÕu BT 872 4 (**375 5 457 4 8 218 35 75 4 114 07 25 05

4 25 4

32 0 17

32 16

0 1

+ Bµi 2:- GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu BT

- GV gäi HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS nªu c¸ch lµm

- Yªu cÇu HS gi¶i vµo vë - HS gi¶i vµo vë

- GV theo dâi HS lµm bµi - 1 HS lªn b¶ng lµm

- GV gäi HS nhËn xÐt

- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm

Bµi gi¶i

Cã tÊt c¶ sè hµng lµ:

Trang 5

234 : 9 = 26 hàng

Đáp số: 26 hàng

- GV nhận xét sửa sai

+ Bài 3:- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập

888 : 6 = 148 kg…

4/ Củng cố – dặn dò

- Nêu lại cách chia số có ba chữ số…? * HS nêu

Ngày giảng:

Tiết 1 : Toán

Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (Tiếp) I/ Mục tiêu:

- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị

II/ Đồ dùng:

III/ Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

3/ Bài mới

1 Hoạt động 1: Giới thiệu các phép chia

a Giới thiệu phép chia 560 : 8

- GV viết phép chia 560 : 8 - 1HS lên đặt tính - tính và

560 8 56 chia 8 đợc 7, viết 7

56 70 7 nhân 8 bằng 56; 56

00 trừ 56 bằng 0……

hiện phép chia

632 7 63 chia 7 đợc 9, viết 9 ; chia

63 90 9 nhân7 bằng 63; 63 trừ 63 bằng 0

Trang 6

02 Hạ 2 chia 7 đợc 0 viết 0; 0 nhân

0 bằng 0; 2 trừ 0 bằng 2

cách tính

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1: Rèn luyện cách thực hiện phép chia mà

thơng có c/s hàng đơn vị nào

350 7 420 6 260 2

35 50 42 70 2 130

00 00 06

0 0 6

0

+ Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu cách làm - HS p/t và nêu cách làm

Thực hiện phép chia ta có

365 : 7 = 52 (d 1) Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và 1 ngày

Đ/s: 52 tuần lễ và 1 ngày

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

c Bài 3: Củng cố về chia hết chia có d

a Đúng b Sai

Tiết 2 : Âm nhạc

Học hát : Bài ngày mùa vui (lời 2)

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệuvà lời 2

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Giáo dục HS tình yêu quê hơng đất nớc; yêu thích dân ca và các loại nhạc cụ dân tộc

II Chuẩn bị.

Trang 7

- Nhạc cụ quen dùng

- Chép lời 2 của bài vào bảng phụ

- Tranh ảnh một vài nhạc cụ dân tộc

HĐGV HĐHS

1/ ổn định tổ chức: - Hát

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Hát lời 1 của bài Ngày mùa vui ? - 2HS

- GV nhận xét

3/ Bài mới

a HĐ 1: Dạy lời 2 bài ngày mùa vui

- GV cho HS ôn lại lời 1 bài ngày mùa vui - HS hát - vỗ tay

- GV nghe - sửa sai cho HS

- HS đọc đồng thanh lời ca

- GV dạy HS hát từng câu theo hình thức - HS hát theo GV

bàn, cá nhân

- GV nghe sửa sai cho HS - HS hát lời 1 + 2 khi hát kết

hợp gõ đệm theo nhịp 2

- GV hớng dẫn HS 1 số động tác phụ - HS quan sát

b HĐ2:Giới thiệu một bài nhạc cụ dân

tộc

- GV giới thiệu 1 vài nhạc cụ dân tộc

+ Đàn bầu - HS nghe - quan sát

+ Đàn nguyệt * HS nhắc lại các tên đàn

+ Đàn tranh

- Hát lại lời 2 của bài hát? thiếu nhi * HS hát

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Tiết 3: Tập viết

Ôn chữ hoa l

I Mục tiêu:

Trang 8

-Viết đúng chữ hoa l (2 dòng);Viết đúng tên riêng Lê Lợi (1 dòng) và câu ứng dụng “ lời nói cho vừa lòng nhau ” (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- Rèn kĩ năng viết đúng cho HS

- GD cho HS giữ gìn vở sạch chữ đẹp

II Đồ dùng :

- Mẫu chữ viết hoa l

- Tên riêng lê lợi và tục ngữ

HĐGV HĐHS

- Nhắc lại câu ứng dụng ở bài trớc? - 1HS

- GV đọc: Yết Kiêu

3/ Bài mới

-GTB –ghi đầu bài lên bảng

a Luyện viết chữ hoa:

- GV yêu cầu HS quan sát chữ mẫu l

- nhận xét về độ cao , các nét,…

- GV củng cố lại các nét chữ l

- GV HS phân tích các nét l

- GV cho HS quan sát lại các nét l

- GV viết lại chữ l lên bảng lớp

- Cho HS viết chữ l vào bảng con

- Lấy bảng nhận xét – cho HS đọc

- Cho HS quan sát từ ứng dụng lê lợi

- Goị HS đọc

- Gọi Hs nhận xét về cách viết các nét này

- GV củng cố lại

- GV viết mẫu từ ngữ

- HS viết bảng lớp

- Lớp viết nháp

- Hs nghe

- HS quan sát nhận xét

- HS quan sát nghe

- HS quan sát

- HS viết bảng con

- HS quan sát

- HS đọc CN - ĐT

- HS nhận xét

- HS nghe

- GV quan sát sửa sai cho HS

c Luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - HS chú ý nghe

- GV HD HS viết - cho HS viết vào bảng con - HS viết bảng con 2 lần

Trang 9

- GV theo dõi uốn nắn cho HS

3 HD viết vào vở tập viết

- GVcho quan sát bài HS năm 2

- Cho HS viết bài vào vở - HS quan sát – nhận xét- HS viết bài vào vở

4 Chấm chữa bài

- GV thu bài chấm điểm

4/ Củng cố - dặn dò :

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 4 : Chính tả :(nghe viết)

Hũ bạc của người cha

I Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ui/uôi ( BT 2)

- Làm đúng BT3 a/b hoặc BT CT

- Rèn kỹ năng nghe viết cho HS

- GD HS giữ gìn vở sạch chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong BT2

HĐGV HĐHS

- Đọc màu sắc, hoa màu - HS viết bảng lớp

3/ Bài mới

+ Hớng dẫn HS viết bài

- 2HS đọc lại - cả lớp đọc thầm

- GV hớng dẫn HS nhận xét

? Lời nói của ngời cha đợc viết nh thế nào ?

(Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch

đầu dòng…)

- HSTL

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai cho HS

Trang 10

c Chấm, chữa bài:

- GV thu bài chấm điểm

3 Hớng dẫn làm bài tập

a Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào nháp

- GV gọi HS lên bảng làm bài thi - HS lên bảng thi làm bài nhanh

- HS nhận xét

- GV nhận xét, kết luận bài đúng

Mũi dao - con muỗi Hạt muối - múi bưởi

Núi lửa - nuôi nấng - 5 - 7 đọc kết quả

Tuổi trẻ - tủi thân - HS chữa bài đúng vào vở

b Bài tập 3 (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS yêu cầu Bài tập

- HS làm bài CN vào nháp

- GV gọi 1 số HS chữa bài - 1 số HS đọc kết quả

- HS nhận xét

- GV nhận xét, kết luận bài đúng

a Sót - xôi - sáng

4 Củng cố - dặn dò

- Về nhà học bài chuẩn bị bài

Ngày giảng:

Tiết 1: Tập đọc:

Nhà rông ở tây nguyên

I Mục tiêu:

của nhà rông Tây Nguyên

- Hiểu đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của % Tây nguyên gắn với nhà rông.( Trả lời 3 CH trong sgk)

* TCTV cho HS luyện đọc , từ ngữ,

II Đồ dùng :

- Tranh ảnh

Trang 11

HĐGV HĐHS

3/ Bài mới

- GTB - ghi đầu bài lên bảng - Hs nghe

+Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b GV % dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ:

* HS đọc

- Đọc từng đoạn 2 lớp

- GV gọi HS chia đoạn? (Bài chia làm 4

đoạn)

- HS chia đoạn

- GV % dẫn đọc nhấn giọng những từ

gợi tả

- HS nối tiếp đọc đoạn 2 lớp

- GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

+Tìm hiểu bài:

? Vì sao nhà rông phải chắc và cao?

( Nhà rông phải chắc để dùng lâu dài, chịu

3 gió bão….Mái cao để khi múa ngọn

giáo không % phải.)

- HS TL

? Gian đầu của nhà rông đợc t2 nh thế nào?

(Gian đầu là nơi thờ thần làng nên bố trí

rất nghiêm trang…)

- HS đọc thầm Đ 3, 4:

? Vì sao nói gian giữa là trung tam của

nhà rông ? ( Vì gian giữa là nơi có bếp

lửa, nơi các già làng % tụ tọp… )

? Từ gian thứ 3 dùng để làm gì?

( Là nơi ngủ của trai làng từ 16 tuổi '

lập gia đình để bảo vệ buôn làng )

? Em nghĩ gì về nhà rông sau khi đã đọc,

xem tranh?

* HS nêu theo ý hiểu

+ Luyện đọc lại:

Trang 12

- GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe

- 4HS tiếp nối nhau thi đọc

- 1 vài HS thi đọc cả bài

- HS bình chọn

- GV nhận xét, ghi điểm

? Nêu hiểu biết của mình về nhà rông sau

bài học ?

*HS nêu

Tiết 2 Toán:

Giới thiệu bảng nhân

I Mục tiêu:

- Biết cách sử dụng bảng nhân

- GD cho HS biết vận dụng vào làm tốt các BT

II/ Đồ dùng:

- Bảng nhân nh trong SGK

HĐGV HĐHS

- Đọc bảng nhân 6, 7, 8, 9, - 4HS mỗi HS đọc một bảng

3/ Bài mới

1 Hoạt động 1: Giới thiệu cấu tạo bảng nhân

* HS nắm đợc cấu tạo của bảng nhân

- GV nêu

+ Hàng đầu tiên gồm 10 số từ 1 - 10 là các

thừa số

- HS nghe - quan sát

* HS nhắc lại + Cột đầu tiên gồm 10 số từ 1 - 10 là thừa số

+ Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, mỗi số

trong 1 ô là tích của 2 số và 1 số ở hàng và 1 số

cột tơng ứng

+ Mỗi hàng ghi lại một bảng nhân…

2 Hoạt động2: Cách đo bảng nhân.

* HS nắm đợc cách sử dụng

Trang 13

- GV nêu VD: 4 x 3 = ? - HS nghe quan sát

+ Tìm 4 cột đầu tiên; tìm số 3 ở hàng đầu tiên;

đặt thớc dọc theo hai mũi tên gặp nhau ở ô số

12 là tích của 3 và 4

Vậy 4 x 3 = 12

- HS tìm ví dụ khác

3 Hoạt động 3: Thực hành

a Bài tập 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm bài CN vào SGK - HS làm vào phiếu CN- nêu

5 7 4

6 30 6 42 7 28

- GV nhận xét - ghi điểm

b Bài tập 2: Củng cố về tìm thừa số cha biết

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

? Muốn tìm TS cha biết ta làm nh thế nào - HS nêu

- HS làm nhóm

GV nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

c Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS p/t bài toán - HS phân tích bài toán Tóm tắt

Số huy chơng bạc

- GV theo dõi HS làm bài

Bài giải

Số huy chơng bạc là:

8 x 3 = 24 (tấm) Tổng số huy chơng là:

8 + 24 - 32 (tấm) Đáp số: 32 tấm huy chơng

4/ Củng cố – dặn dò

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Trang 14

Tiết 3 : Chính tả (nghe viết)

Nhà rông ở tây nguyên

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày bài sạc đẹp, đúng quy định

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần dễ lẫn ui/ Z ( điền 4 trong 6 tiếng )

- Làm đúng BT3

II Đồ dùng:

- 3 - 4 băng giấy viết 6 từ của bài tập 2

- 3 - 4 băng giấy viết 4 từ của BT 3 a

HĐGV HĐHS

- GV đọc: Mũi dao, con muỗi - HS viết bảng con

- GV nhận xét – sửa sai - 1 em lên bảng viết

3/ Bài mới

- HD HS viết bài

- 2HS đọc lại

- GV % dẫn nhận xét:

? Đoạn văn gồm mấy câu ? ( 3 câu) - HS TLM

? Những chữ nào trong đoạn văn dễ viết

sai chính tả?

- HS nêu

- GV đọc: Gian, thần làng, chiêng trống - HS luyện viết vào bảng con

- GV sửa sai cho HS * HS đọc lại các từ khó đó

- GV quan sát, uấn nắn cho HS

c Chấm, chữa bài

- GV thu bài chấm điểm điểm

3 HD làm bài tập

a.Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài cá nhân

- GV dán 3 - 4 băng giấy lên bảng - 3, 4 HS tiếp nối nhau lên bảng

điền đủ 6 từ

- HS đọc kết quả - HS khác

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	173,87 KB