Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 25 (6)

Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Hoạt động của Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên gian häc sinh - HS đọc bài và trả lời A... Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo vi[r]

Trang 1

Đạo đức – tuần 25

Bài: Thực hành kĩ năng giữa học kỳ II

I Mục tiêu:

- HS ôn tập, rèn luyện những kiến thức, kĩ năng trong các bài đạo đức đã học từ bài 9 đến bài 11

- HS có thái độ và hành vi đạo đức phù hợp với những tình huống thực tế xẩy ra trong cuộc sống

II Đồ dùng dạy học:

- Cây hoa và các phiếu thăm cho HS hái hoa dân chủ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ

? Tại sao cần biết ơn các thương binh, liệt sĩ? 2 HS trả lời

- YC HS hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề biết ơn

thương binh, liệt sĩ!

2 HS

Nhận xét, tuyên dương

B Ôn tập

1 Khởi động: Hát tập thể bài Em yêu trường em

2 Nội dung:

a Hoạt động: Kể tên các bài đạo đức đã học

- GV yêu cầu HS kể tên các bài đạo đức đã học - Nhiều HS kể

+ Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế - 1 HS đọc lại

+ Tôn trọng khách nước ngoài

+ Tôn trọng đám tang

b Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ

Tổ chức cho HS lên trả lời các câu hỏi có liên quan đến

nội dung các bài đã học dưới hình thức “Hái hoa dân

chủ”

_ HS lên trả lời, NX

c Hoạt động 3: Xử lý tình huống

Cho HS đóng vai, xử lý các tình huống sau:

TH1: Giờ toán, cô giáo đi dự giờ và dặn cả lớp làm bài - HS thảo luận theo

Trang 2

cô giao trên bảng Cô vừa đi được một lúc thì một số bạn

ngồi nói chuyện, đùa nghịch không làm bài Nếu em là

cán bộ lớp, em sẽ làm gì trong tình huống đó?

nhóm, bàn, phân công nhau đóng vai tình huống

TH2: Các bạn đến dự sinh nhật em và cười đùa ầm ĩ,

trong đó khi sát cạnh nhà em có một cô mới sinh em bé

Em sẽ nói gì với các bạn?

- Các nhóm đóng vai

NX, bổ sung

TH3: Một hôm có chú thương binh đang đi ngoài đường

thì xe lăn của chú bị vướng vào một cành cây do ai vô ý

vứt ra Nếu em nhìn thấy thì em sẽ làm gì?

Các nhóm chuẩn bị đóng vai đại diện các nhóm lên trình

bày

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà xem lại bài – Chuẩn bị bài sau

Rút kinh nghiệm bổ sung:

Lop3.net

Trang 3

Tập đọc Kể chuyện – tuần 25

Tiết 73 + 74.: Hội vật

I Mục tiêu:

1 Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chến thắng xứng đáng của

đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2 Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK)

- Tranh minh hoạ (nếu có)

- Phấn màu

Thời

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài Tiếng đàn

- Trả lời câu hỏi trong bài

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS nhận xét 5’

25’

A Bài mới

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi tên bài

Giới thiệu chủ điểm Lễ hội

Giới thiệu về môn vật – bài Hội vật

2 Luyện đọc,

 GV đọc mẫu

Hai câu đầu đoạn 2 : đọc nhanh, dồn dập

Đoạn 3 - 4 : Giọng đọc sôi nổi, hồi hộp

Đoạn 5 : giọng nhẹ nhàng, thoải mái

2.1 Đọc từng câu

 Các từ dễ đọc sai: nổi lên, nước chảy, náo nức, chen

lấn, sới vật, Quắm Đen, lăn sả, khôn lường, loay hoay,

chán ngắt, nhễ nhại

– GV sửa lỗi phát âm sai

2.2 Luyện đọc:

 Đọc đoạn

 Từ cần chú giải :

+ tứ xứ, sới vật, keo vật, khố,

 Đọc trong nhóm

 Đọc trước lớp

- HS theo dõi SGK,

đọc thầm, gạch ngắt hơi, nhấn giọng

- HS nối tiếp nhau

đọc từng câu

- 2 HS đọc đoạn

- HS khác nhận xét, nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng

- HS nêu nghĩa các từ cần giải nghĩa

- HS đọc nhóm đôi

- 2 nhóm đọc

- cả lớp đọc

Trang 4

 Đọc đồng thanh

5’ 3 Tìm hiểu bài

a) Tìm những từ ngữ , hình ảnh chỉ cảnh tượng sôi động

của hội vật ?

b) Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác

nhau?

c) Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật

như thế nào? (Keo vật đỡ phần chán ngán, sới vật sôi nổi

hẳn lên.)

d) Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào?

e) Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng?

.

- HS đọc thầm đoạn

1, 2 trả lời câu hỏi a, b

- HS khác nhận xét,

bổ sung

5’ 4 Luyện đọc lại :

 Thi đọc đoạn 2 – 3 – 4 – 5

Ngay nhịp trống đầu buộc sợi rơm ngang bụng vậy

- HS thi đọc

- HS khác nhận xét 20’ 5 Kể chuyện

a Yêu cầu: Dựa vào trí nhớ và các gợi ý HS kể được

từng đoạn của câu chuyện- Giọng kể sôi nổi phù hợp với

nội dung của mỗi đoạn

- Cảnh mọi người đi xem hội vật

- 1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý

- HS kể đoạn nhỏ theo các gợi ý

- Mở đầu keo vật

- Ông Cản Ngũ bước hụt và hành động của Quắm đen

- Thế vật bế tắc của Quắm đen

- Kết thúc keo vật

b Kể từng đoạn

 Kể mẫu

GV gợi ý

 Kể trong nhóm

 Thi kể

- GV nhận xét, cùng HS bình chọn người kể hay

- HS nhận xét, bổ sung

- HS kể mẫu 1 đoạn

- HS kể nhóm đôi

- 5 HS kể nối tiếp từng đoạn truyện

- HS khác nhận xét

3’ B Củng cố – dặn dò

- Nội dung chính của câu chuyện là gì? .

- Dặn dò : Kể lại câu chuyện cho người khác nghe

- HS trả lời

bổ sung

Rút kinh nghiệm bổ sung:

Lop3.net

Trang 5

Tập đọc - tuần 25

Tiết 78: Hội đua voi ở Tây Nguyên

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo,

sự thú vị và bổ ích của hội đua voi(trả lời được các CH trong SGK)

Bảng phụ ghi đoạn hướng dẫn luyện đọc Tranh minh hoạ nội dung bài học

Thời

gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’ A Kiểm tra bài cũ: Kể từng đoạn câu chuyện : Hội vật

+ Nội dung chính của câu chuyện là gì? Cuộc thi tài hấp

dẫn giữa hai đô vật (Một già, một trẻ, cá tính khác nhau)

đã kết thúc bằng chiến thắng sứng đáng của đô vật già,

trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước đô vật trẻ còn sốc nổi.

- 2 HS kể chuyện và trả lời câu hỏi

1’ B Bài mới

1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tên bài

14’ 2 Luyện đọc

2.1 Đọc mẫu: GV đọc mẫu: Giọng vui, sôi nổi Nhịp

nhanh, dồn dập hơn ở đoạn 2

2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

 Đọc từng câu

 Luyện đọc:vang lừng, man-gát, nổi lên, lầm lì, ghìm đà,

huơ vòi…

– GV sửa lỗi phát âm

 Luyện đọc đoạn:Chia bài làm 2 đoạn ứng với hai chỗ

xuống dòng

- Hiểu nghĩa các từ mới: trường đua, chiêng, man-gát, cổ

vũ

 Đọc từng đoạn trong nhóm

 Thi đọc

 Đọc đồng thanh cả bài

- HS theo dõi SGK

đọc từng câu theo dãy

đọc từng đoạn

- HS đọc nhóm 2

- 2 HS thi đọc

- Cả lớp đọc

8’ 3 Tìm hiểu bài:

- Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua?

(Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất

phát.)

- Cuộc đua diễn ra như thế nào?

Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con voi lao đầu về phía

trước, hăng áu phòng như bay.)

- Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương?

- HS quan sát tranh

đọc thầm, trả lời các câu hỏi

bổ sung

Trang 6

Những chú voi chạy về đích trước tiên đều ghìm ngà, huơ

vòi về phía trước chào khán giả đã cổ vũ chúng )

6’

1’

4 Luyện đọc lại:- Luyện đọc đoạn 2 :

+ Nhịp nhanh, sôi động hơn

+ Câu cuối bài tả cử chỉ ngộ nghĩnh, dễ thương - đọc vui,

chậm lại

Những chú voi chạy về đích trước tiên đều ghìm đà,/

huơ vòi/ chào những khán giả/ đã nhiệt liệt cổ vũ,/ khen

ngợi chúng.//

- Thi đọc

C Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét giờ học, dặn dò

- HS thi đọc

Rút kinh nghiệm bổ sung:

Lop3.net

Trang 7

Chính tả - tuần 25

Tiết 50 : (Nghe – viết ) Hội đua voi ở Tây Nguyên

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Phấn màu

- Bảng lớp viết sẵn BT2

Thời

3’ A Kiểm tra bài cũ :

- Viết các từ : gõ mõ, gảy đàn, rủ nhau, tươi non, - HS viết ra bảng

con

1’ B Bài mới1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài

Nghe – viết : Hội đua voi ở Tây Nguyên

3’

15’

2’

2 Hướng dẫn HS viết

2.1 Hướng dẫn chuẩn bị

 GV đọc đoạn viết

 GV nêu câu hỏi:

- Trong đoạn văn có từ nào cần viết hoa ?

 GV đọc từ khó: chiêng trống, chậm, chạp, mù mịt,

man-gat.

2.2 HS viết bài vào vở

- GV đọc

- GV quan sát, nhắc nhở tư thế viết

2.3 Chấm, chữa bài

- GV chấm, nhận xét một số bài

- 1HS đọc lại

- HS viết vào bảng con

- 1 HS đọc lại

- HS viết

- HS đọc, soát lỗi

5’ 3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tảBài 2: Điền vào chỗ trống:

a) ch hay tr ?

Góc sân nho nhỏ mới xây Chiều chiều em đứng nơi này em trông Thấy trời xanh biếc mênh mông Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy

- 1 HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài vào SGK

- 1 HS lên bảng chữa bài

Trang 8

 Đoạn thơ trên thuộc bài thơ Góc sân và khoảng trời

của nhà thơ Trần Đăng Khoa

b) ưt hay ưc ?

- Chỉ còn dòng suối lượn quanh

Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm

- Gió đừng làm đứt dây tơ

Để em sống trọn tuổi thơ

cánh diều

C Củng cố – dặn dò:

+ Học thuộc đoạn thơ ở BT2a

- HS đọc lại đoạn thơ

- Cả lớp làm bài vào SGK

- 1 HS chữa miệng

1’ + Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả - HS thu vở

Lop3.net

Trang 9

Chính tả - tuần 25

Tiết 49: (Nghe – viết) Hội vật

I Mục tiêu:

1 Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

2 Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Phấn màu

- Bảng lớp viết sẵn BT2a,

Thời

3’ A Kiểm tra bài cũ :

- Viết các từ : xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát, - HS viết ra bảng

con

1’ B Bài mới1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài

Nghe – viết : Hội vật

vở 3’

15’

2’

5’

2 Hướng dẫn HS viết

2.1 Hướng dẫn chuẩn bị

 GV đọc đoạn viết

 GV nêu câu hỏi:

- Trong đoạn văn có từ nào cần viết hoa ?

+ Từ đầu câu, Quắm Đen, Cản Ngũ.

 Viết từ khó: giục giã, loay hoay, nghiêng mình

2.2 HS viết bài vào vở

- GV đọc

- GV quan sát, nhắc nhở tư thế viết

2.3 Chấm, chữa bài

- GV chấm, nhận xét một số bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài 2: Tìm các từ :

a) Gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr

hoặc ch có nghĩa như sau :

- Màu hơi trắng : trăng trắng

- Cùng nghĩa với siêng năng : chăm chỉ

- Đồ chơi mà cánh quạt của nó quay được nhờ gió : chong

chóng

- 2 HS đọc lại

- HS trả lời

bổ sung

- HS viết vào bảng con

- 1 HS đọc lại

- HS viết

- HS đọc, soát lỗi

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

- HS đọc lại các từ

Trang 10

b) Chứa các tiếng có vần ut/ ưc, có nghĩa như sau :

- Làm nhiệm vụ theo dõi, đôn đốc việc thực hiện nội quy,

giữ gìn trật tự, vệ sinh trường, lớp trong một ngày : trực

nhật

- Người có sức khoẻ đặc biệt : lực sĩ

- Quẳng đi : vứt

C Củng cố – dặn dò

- GV nhận xét tiết học, dặn dò

- Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả

- Cả lớp làm bài vào vở

- HS thu vở

Lop3.net

Trang 11

Luyện từ và câu – tuần 25

Tiết 25: Nhân hoá.Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi :

Vì sao ?

I Mục tiêu:

Giúp HS:

1 Nhận ra hiện tượng nhân hoá, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá (BT1)

2 Xác định đựơc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT 2)

3 Trả lời đúng 2- 3 câu hỏi Vì sao? trong BT 3

- Bảng lớp viết sẵn nội dung BT1, BT2, BT3

- Phấn màu

Thời

3’ A Kiểm tra bài cũ: Đặt câu

+ có từ ngữ chỉ người hoạt động nghệ thuật :

Mẹ em là một diễn viên múa.

+ có từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật :

Ngày nay rất nhiều người thích xem múa rối nước.

+ có từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật :

Các hoạ sĩ đang say sưa vẽ tranh trong công viên.

- HS thực hiện

1’

30’

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :GV giới thiệu, ghi tên bài

Nhân hoá

Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi : Vì sao?

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Đoạn thơ dưới đây tả những sự vật, con vật nào? Cách

gọi và tả cúng có gì hay?

Câu hỏi :

a Tìm những sự vật được tả trong đoạn thơ

b Các sự vật, con vật được tả bằng những từ ngữ nào ?

c Cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy có gì hay ?

Tên các

sự vật,

con vật

Các sự vật, con vật được gọi

Các sự vật, con vật

được tả

Cách gọi và tả các sự vật, con vật

Lúa chị Phất phơ bím tóc

Tre cậu bá vai nhau thì thầm

đứng học

Đàn cò áo trắng, khiêng

nắng qua sông

Làm cho các

sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng

- HS ghi vở

- 1 HS đọc yêu cầu và bài thơ

- 2 HS đọc lại

- HS làm mẫu 1 phần

- HS làm bài vào vở

- HS chữa miệng

Trang 12

Gió cô chăn mây trên đồng

Mặt trời bác đạp xe qua ngọn núi

yêu hơn

Bài 2 : Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Vì sao?

a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.

b) Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là

những người phi ngựa giỏi nhất.

c) Chị em Xô-phi về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được

làm phiền người khác.

- Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao cho những câu trên - 1 HS đọc yêu

cầu

- HS khác nhận xét, bổ sung

- HS đặt câu Vì sao cả lớp lại cười ồ lên?/ Cả lớp cười ồ lên vì điều gì?/

Vì sao những chàng man-gát rất bình tĩnh ?

Vì sao chị em Xô-phi về ngay ?

- Hs khác nhận xét, bổ sung

Bài 3 : Dựa vào nội dung bài Hội vật, hãy trả lời các câu hỏi

sau:

a.Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông ? ( vì ai ai

cũng muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ, )

b Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt? ( vì người

xem thấy ông Cản Ngũ không giới như người ta tưởng, )

c Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống ? ( vì ông muốn

đánh lừa Quắm Đen, )

d.Vì sao Quắm Đen thua ông Cản Ngũ ? ( vì anh mắc mưu

ông, )

- 1 HS đọc yêu cầu và các câu hỏi

1’ C Củng cố – dặn dò:

- Nhắc lại 3 cách nhân hoá => dặn dò : vận dụng khi làm

bài

Lop3.net

Trang 13

tập làm văn – tuần 25

Tiết 25: Kể về lễ hội

I Mục tiêu:Rèn kĩ năng nói :

Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh

*KNS: -Tư duy sáng tạo.

-Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu

-Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực

- Tranh minh họa, phấn màu, nam châm

TG Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’ A Kiểm tra bài cũ

- Kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn

- GV nhận xét, chấm điểm

- 2 HS kể

1’ B Bài mới

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi tên bài

30’ 2 Hướng dẫn HS làm bài tập : - GV treo tranhQuan sát một ảnh lễ hội dưới đây, tả lại quang cảnh và

hoạt động của những người tham gia lễ hội.

Gợi ý:

- Cảnh lễ hội này diễn ra ở đâu, vào thời gian nào? ( diễn ra

ở làng quê, vào mùa xuân, )

- Quang cảnh trong từng bức ảnh (cảnh vật, con người) như

thế nào ? ( tưng bừng, đông vui, mọi người đi lại, xem hội

tấp nập, )

- Những người tham gia lễ hội đang làm gì ? ( giữa sân,

người ta , mọi người xung quanh hồi hộp, hào hứng theo dõi,

)

- Hoạt động nổi bật trong bức ảnh là gì ? ( hai thanh niên

đang chơi đu, )

- Theo em những người đang theo dõi hoạt động đó có thái độ

như thế nào? (chiêm ngưỡng, thán phục, hò reo, cổ vũ, )

 Kể mẫu

Đây là bức ảnh chụp một lễ hội ở nông thôn Việt Nam

Nổi bật trên sân đính là lá cờ ngũ sắc đang tung bay trước gió

- HS suy nghĩ, lựa chọn nội dung

- HS trả lời nối tiếp các câu hỏi gợi ý

- 1 HS kể mẫu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	243,3 KB