Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 21 (30)

Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo nhóm - Mục tiêu : Nhận dạng và kể tên một số cây - Tiến hành : Bược 1 : - Chia nhóm đôi, yêu cầu các nhóm quan sát hình và thảo luận trả lời vào phiếu[r]

Thứ hai ngày tháng năm 2011.

Tiết : 1

Môn : Đạo đức Tôn trọng khách nước ngoài

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi

- Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các

trường hợp đơn giản

2 Kĩ năng :

- HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài ( chỉ đường , hướng dẫn,…)

- Thể hiện sự tôn trọng : chào hỏi , đón tiếp … khách nước ngoài trong một số trường hợp cụ thể

3 Thái độ :

- HS có thái độ tôn trọng , quý mến lịch sự với khách nước ngoài

- Đồng tình ủng hộ những hành vi tôn trọng , lịch sự với khách nước ngoài

* Giáo dục cho HS biết quan tâm giúp đỡ tới khách nước ngoài , cho học sinh thực hành nói về việc quan tâm giúp đỡ khách nước ngoài

- Tài liệu và phương tiện :

- Vở bài tập Đạo đức

- Tranh , ảnh dùng cho hoạt động 1

III - Các hoạt động dạy học :

- Giới thiệu bài , ghi bảng

+ Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

- Mục tiêu : HS biết một số biểu hiện tôn trọng

đối với khách nước ngoài

- Tiến hành : Chia lớp thành các nhóm , yêu cầu

HS quan và thảo luận

- Gọi các nhóm trình bày kết quả

* Kết luận : Các bức tranh vẽ các bạn nhỏ đang

gặp gỡ trò chuyện với khách nước ngoài , thái độ

cử chỉ rất vui vẽ , tự nhiên Điều đó biểu lộ lòng

tự trọng , mến khách của người Việt Nam , chúng

ta cần tôn trọng khách nước ngoài

+ Hoạt động 2 : Phân tích truyện

- Mục tiêu : HS biết các hành vi thể hiện tình cảm

thân thiện mến khách của thiếu nhi Việt Nam với

- Lắng nghe

- Các nhóm quan sát và thảo luận nhận xét cử chỉ, thái độ, nét mặt…

của các bạn trong tranh

- Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

- Lắng nghe

Hướng dẫn kĩ các nhóm

khách nước ngoài

- Tiến hành : Đọc truyện cậu bé tốt bụng

- Chia lớp thành các nhóm , giao nhiệm vụ

- Gọi các nhóm trình bày kết quả trước lớp

* - Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào,

cười thân thiện , chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ

- Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài những

việc phù hợp khi cần thiết …

+ Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi

- Mục tiêu : HS biết nhận xét những hành vi nên

làm khi tiếp xúc với khách nước ngoài

- Tiến hành : Chia nhóm, phát phiếu yêu cầu các

nhóm thảo luận theo tình huống

- Gọi các nhóm trình bày kết quả

* Kết luận : Tình huống 1 : Chê bai ngôn ngữ và

trang phục của dân tộc khác là một điều không

nên Mỗi dân tộc đều có quyền giữ gìn bản sắc

văn hóa của dân tộc mình , các dân tộc đều được

tôn trọng như nhau

Tình huống 2 : Trẻ em Việt Nam cần cởi mở , tự

tin khi tiếp xúc với người nước ngoài để họ hiểu

thêm đất nước mình, thấy được lòng hiếu khách ,

sự thân thiện , an toàn trên đất nước chúng ta

- Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS chuẩn bị bài học

sau

- Sưu tầm những câu chuyện, tranh vẽ nói về việc

Cư xử niềm nở , lịch sự, tôn trọng khách nước

ngoài

- Theo dõi sách giáo khoa

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Lắng nghe

- Các nhóm thảo luận theo tình huống

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác bổ sung

- Lắng nghe

Gợi ý và hướng dẫn nhóm yếu

HS yếu nhắc lại kết luận

Tiết : 2 , 3

Môn : Tập đọc - kể chuyện

Ông tổ nghề thêu

I - Mục tiêu :

A : Tập đọc

1 Kiến thức :

- Chú ý các từ ngữ : lầu, lọng, chè lam, đốt củi, nhàn rỗi

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài

- Hiểu nội dung : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo, chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc

và dạy lại cho dân ta

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

2 Kĩ năng :

- HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Đọc đúng các câu, đoạn trong bài

- Trả lời đúng các câu hỏi

3 Thái độ :

- HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực

B : Kể chuyện

Kể lại được một đoạn của câu chuyện

* Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa chuyện trong SGK

- Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “ Chú ở bên Bác

Hồ” và trả lời câu hỏi

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, nghi bảng

2 Luyện đọc :

a/ Đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi 1 HS đọc lại bài

b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Gọi học sinh đọc từng câu

- Gọi học sinh đọc từng đoạn

- Rút từ ngữ giải nghĩa

- Chia nhóm đôi

- Cho lớp đọc đồng thanh cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cho học sinh đọc thầm đoạn 1

+ Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học như thế nào

? ( Trấn Quốc Khái ham học cả khi đi đốn củi,

lúc kéo vó tôm Tối đến, nhà nghè không có đèn

, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng , lấy ánh sáng

đọc sách )

+ Nhờ chăm chỉ học tập Trần Quốc Khái đã

thành đạt như thế nào ? ( Ông đỗ tiến sĩ, trở thành

vị quan to trong triều đình )

- Cho HS đọc thầm đoạn 2

+ Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc , vua

Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần

Việt Nam ? ( Vua cho dựng lầu cao, mời Tràn

- 2 HS đọc và trả lời

- Nhắc đầu bài

- Theo dõi SGK

- 1 học sinh đọc lại bài

- Nối tiếp đọc

- Nối tiếp đọc

- Đọc đoạn trong nhóm

- Lớp đọc ĐT

- Đọc thầm đoạn 1

- Trả lời

- Trả lời

- Đọc đoạn 2

- Trả lời

Luyện đọc câu nhiều lần

Giúp HS yếu trả lời

Quốc Khái lên chơi , rồi cất thang để xem ông

làm thế nào )

- Gọi 2 HS đọc đoạn 3, 4

+ Ở trên lầu cao Tràn Quốc Khái làm gì để sống?

( Bụng đói không có gì ăn ông đọc 3 chữ trên bức

trướng “ Phật trong lòng” , hiểu ý người viết, ông

bẻ tay tượng phật nếm thử mới biết hai pho tượng

được nặn bằng bột chè lam Từ đó ngày 2 bữa,

ông ung dung bẻ tượng mà ăn )

- Cho lớp đọc thầm đoạn 5

+ Vì sao Tràn Quốc Khái được suy tôn là ông tổ

nghề thêu ? ( Vì ông là người đã truyền dạy cho

dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền

rộng )

4 Luyện đọc lại :

- Đọc mẫu đoạn 3 , hướng dẫn cách đọc

- Gọi 1 học sinh đọc cả bài

Kể chuyện

1 Nêu nhiệm vụ :

2 Hướng dẫn học sinh kể chuyện

a Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện

b Kể lại 1 đoạn của câu chuyện

- Chia nhóm đôi

- Gọi vài HS kể trước lớp

- Gọi 2 học sinh kể cả truyện

Củng cố , dặn dò : Nhận xét , nhắc nhở

- 2 HS đọc nối tiếp

-Trả lời

- Đọc thầm đoạn 5

- Trả lời

- Thi đọc đoạn văn

- 1 học sinh đọc

- Suy nghĩ đặt tên cho từng đoạn

Từng cặp tập kể

- vài HS kể trước lớp -2 kể cả truyện

Nhiều h/s thi đọc

Giúp h/s yếu kể

Tiết : 4

Môn : Toán Luyện tập

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn , tròn trăm có đến 4 chữ số

-Giải bài toán bằng hai phép tính

2 Kĩ năng :

- HS làm đúng các bài tập

3 Thái độ :

+ HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực

II - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập - 2 HS lên bảng làm

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

- Giới thiệu bài, nghi bảng

1 Hướng dẫn HS thực hiện cộng nhẩm các số

tròn nghìn, tròn trăm

Bài 1 Viết lên bảng phép cộng 4000 + 3000

- Yêu cầu HS tính nhẩm

- Vậy 4000 + 3000 = 7000

- Cho HS nêu lại cách nhẩm rồi tự làm bài tiếp

theo

Bài 2 : Hướng dẫn HS làm

6000 + 500 = 6500

Bài 3 : Cho HS làm rồi chữa bài

Bài 4 : Hướng dẫn HS giải

Tóm tắt :

Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài

tập trong vở

- Lắng nghe

- HS nhẩm 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn

- Nêu lại cách nhẩm

- 5000 + 1000 = 6000

- 6000 + 2000 = 8000

- 8000 + 2000 = 10.000

- 2000 + 400 = 2400

- 9000 + 900 = 9900

- 300 + 4000 = 4300

- 2541 + 4238 = 6779

- 5348 + 936 = 6284

- 4827 + 2634 = 7461

Giải :

Số lít dầu cửa hàng bán được trong buổi chiều là :

432 x 2 = 684 ( l )

Số lít dầu cửa hàng bán cả hai buổi là :

432 + 864 = 1296 ( l ) Đáp số : 1296 lít dầu

Hướng dẫn kĩ cho HS yếu

Đặt câu hỏi cho nội dung bài

Thứ ba ngày tháng năm 2011

Tiết : 1

Môn : Toán Phép trừ các số trong phạm vi 10.000

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Giúp HS :

+ Biết thực hiện các số trong phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)

+ Biết giải bài toán có lời văn (có phép trừ các số trong phạm vi 10.000)

2 Kĩ năng :

+ HS làm đúng các bài tập

3 Thái độ :

+ HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập một cách tích cực

* Cho nhiều HS nêu cách đặt tính và cách tính

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, nghi bảng

2 Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ

8652 - 3917

+ Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có 4 chữ số

ta làm thế nào ?

8652

3917

4735

Vậy : 8652 - 3917 = 4375

- Gọi HS nêu lại quy tắc

3 Thực hành :

Bài 1: Cho HS làm rồi chữa bài

Bài 2 : Cho HS làm rồi chữa bài

(Giảm 2a)

Bài 3 : Hướng dẫn HS giải

Bài 4 : Vẽ đoạn thẳng AB xác định trung điểm

O

Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài

trong vở bài tập

- 2 HS lên bảng làm

- Lắng nghe

- Ta viết các số sao cho thẳng cột với nhau : chữ số hàng đơn vị thẳng với hàng đơn vị , chữ số hàng chục thẳng hàng với hàng chục

- Trừ từ phải sang trái

- Nêu lại quy tắc

6385 7563

2927 4908

3458 2656

5428 - 1956 = 3526

8695 - 2772 = 5923

9996 - 6669 = 3327

Giải :

Cửa hàng còn lại số mét vải

là :

4283 - 1635 = 2648 ( m ) Đáp số : 2648 mét vải

A O B

hs yếu nêu cách đặt tính

và cách tính

Giúp

HS yếu hoàn thành các bài tập

-Tiết : 2

Môn : Chính tả Nghe - viết : Ông tổ nghề thêu

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn

2 Kĩ năng :

- Học sinh nghe viết đúng , nhanh , trình bày đẹp , sạch sẽ

- Làm đúng các bài tập điền âm , dấu

3 Thái độ :

- Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập một cách tích cực

II - Đồ dùng dạy học :

- Bảng Lớp viết 2 lần bài tập 2

- Vở bài tập

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi2 HS lên bảng viết : xao xuyến , sắc nhọn,

lem luốc , tuốt lúa

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, ghi đầu bài

2 Hướng dẫn học sinh nghe - viết :

a/ Hướng dẫn chuẩn bị

- Đọc đoạn chính tả

- Gọi 1 HS đọc lại bài

+ Những từ nào cho thấy Trần Quốc Khái rất

ham học ?( Cậu học cả khi đi đốn củi , lúc kéo vó

tôm , không có đèn cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ

trứng để học )

+ Đoạn văn có mấy câu ? (Đoạn văn có 4 câu )

+ Trong đoạn văn những chữ nào viết hoa ? Vì

sao ? ( Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết

hoa )

- Cho học sinh viết bảng con : đốn củi, vỏ trứng,

đọc sách, đỗ tiến sĩ

b/ Đọc cho học sinh viết bài

- Đọc chính tả

- Đọc lại đoạn văn

c/ Chấm , chữa bài

- Thu vở chấm, nhận xét chữ viết

3 Hướng dẫn bài tập :

Bài tập 2 : Lựa chọn

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Gọi 2 HS lên bảng làm

- Cho cả lớp làm bài vở bài tập

- Gọi HS đọc lời giải

* Chốt lời giải :

a Chăm chỉ - trở thành - trong , triều đình - trước

thử thách - xử trí - làm cho - kính trọng- trí -

truyền - cho

4 Củng cố , dặn dò :

- Nhắc nhở những học sinh mắc lỗi về nhà sửa lỗi

- Biểu dương những HS viết chữ đẹp

- 2 HS lên bảng viết , cả

lớp viết bảng con

- Lắng nghe

- Nhắc đầu bài

- Theo dõi SGK

- 1 học sinh đọc lại bài

- Trả lời

- Trả lời

- Trả lời

- Viết bảng con

Viết chính tả vào vở

- Dò soát lỗi

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm

- Đọc yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm

- Cả lớp làm bài trong vở

- Đọc lời giải

- Chữa bài trong vở

Viết nhiều từ khó trên

BC

Đọc chậm, kèm HS yếu viết

Giúp HS yếu tìm úng các từ

Tiết : 3

Môn : Thủ công

Đan nong mốt ( T 1 )

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- HS biết cách đan nong mốt

- Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau

- Đan được nong mốt Dồn được nan nhưng có thể chưa khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan

2 Kĩ năng :

- Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật

3 Thái độ :

- HS yêu thích các sản phẩm đan nan

* Cho học sinh thực đan nhiều lần

II - Giáo viên chuẩn bị :

- Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa

- Tranh quy trình đan nong mốt

- Các nan đan mẫu ba màu khác nhau

- Bìa màu , kéo , hồ

III - Các hoạt động dạy học :

Giới thiệu bài, ghi bảng

+ Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và

nhận xét

- Giới thiệu tấm đan nong mốt và hướng dẫn

HS quan sát , nhận xét

- Liên hệ thực tế : Đan nong mốt ứng dụng để

làm đồ dùng trong gia đình như đan làn hoặc

đan rổ, rá …

- Để đan nong mốt người ta sử dụng các nan

đan bằng các nguyên liệu khác nhau như mây,

tre, giang, nứa, lá dừa …

- Nêu : trong thực tế , người ta thường sử dụng

các nan rời bằng tre , nứa, giang, mây, lá dừa

… để dan nong mốt , nong đôi làm đồ dùng

trong gia đình

- Trong bài học này , để làm quen với việc đan

nan , chúng ta sẽ học cách đan nong mốt bằng

giấy, bìa với cách đan đơn giản

+ Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

- Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan

- Đối với loại giấy, bìa không có dòng kẻ cần

dùng thước kẻ vuông để kẻ các dòng kẻ dọc và

dòng kẻ ngang cách đều nhau 1 ô

- Cắt các nan dọc : Cát một hình vuông có cạnh

9ô Sau đó, cắt rheo các đường kẻ trên giấy ,

bìa đến hết ô thứ 8 như hình 2 để làm các nan

dọc

- Nhắc đầu bài

- Quan sát mẫu và nhận xét

- Lắng nghe

- Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp

xung quanh tấm đan có kích thước rộng 1ô , dài

9ô Nên cắt các nan ngang khác màu với nan

dọc và nan dán nẹp xung quanh (H3)

- Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy, bìa

Cách đan nong mốt là nhấc một nan , đè mmọt

nan và lệch nhau một nan dọc giữa hai hàng

nan ngang liền kề

+ Đan nan ngang thứ nhất : Đặt các nan dọc lên

bàn , đường nối liền các nan dọc nằm ở phía

dưới Sau đó , nhấc nan dọc 2,4,6,8,lên và luồn

nan ngang thứ nhất vào Dồn nan ngang thứ

nhất khít với đường nối liền các nan dọc

+ Đan nan ngang thứ 2 : Nhấc nan dọc 1, 3, 5,

7, 9 và luồn nan thứ hai vào Dồn nan ngang

thứ hai cho khít với nan ngang thứ nhất

+ Đan nan ngang thứ ba : giống như đan nan

ngang thứ nhất

+ Đan nan ngang thứ tư : giống như đan nan

ngang thứ hai

Cứ đan như vậy cho đến hết nan ngang thứ bảy

- Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan

Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại Sau đó

lần lượt dán từng nan xung quanh tấm đan để

giữu cho các nan không bị tuột

- Gọi vài HS nhắc lại cách đan nong mốt và

nhận xét

- Tổ chứ cho HS kẻ, cắt, các nan đan bằng giấy,

bìa và tập đan nong mốt

+ Nhận xét , dặn dò :

- Chuẩn bị cho tiết sau

- Quan sát giáo viên làm mẫu

- Nhắc lại cách đan nong mốt

- Tập kẻ, cắt, đan nong mốt

Hướng dẫn kĩ

HS yếu

Kèm HS yếu

Tiết : 4

Môn : Tự nhiên xã hội

Thân cây

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc(thân đúng, thân leo, thân bò) theo cấu tạo (thân gỗ, thân thảo)

2 Kĩ năng :

- Nhận dạng và kể tên được một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo

- Biết cách phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng, leo, bò )

3 Thái độ :

- Có thái độ bảo vệ và giữ gìn cây xanh ở mọi lúc, mọi nơi

II - Chuẩn bị :

- Các hình trong SGK

- Phiếu bài tập

III - Các hoạt động dạy học :

Giới thiệu bài : Ghi bảng

1 Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo nhóm

- Mục tiêu : Nhận dạng và kể tên một số cây

- Tiến hành : Bược 1 :

- Chia nhóm đôi, yêu cầu các nhóm quan sát hình

và thảo luận trả lời vào phiếu

Cách mọc Cấu tạo

Hình Tên cây

Đứng Bò Leo

Thân

gỗ (cứng)

Thân thảo (mềm) 1

2

3

4

5

6

7

Nhãn

Bí đỏ

Dưa chuột

Rau muống

Lúa

Su hào

Các cây gỗ

trong rừng

x

x x x

x x x

x

x

x x x x x

+ Bài 2 : Làm việc cả lớp

- Gọi các nhóm trình bày kết quả

* Kết luận : Các cây thường có thân mọc đứng ; 1

số cây có thân leo , bò

- Có loại cây thân gỗ , có loại cây thân thảo

- Cây su hào có thân phình to thành củ

+ Hoạt động 2 : Chơi trò chơi Bingo

- Mục tiêu : Phân loại 1 số cây theo cách mọc của

thân ( đứng , leo , bò ) và cấu tạo

- Tiến hành :

Bước 1 : Tổ chức hướng dẫn chơi

- Chia nhóm phát phiếu , gắn 2 bảng câm lên bảng

Bước 2 : Cho học sinh chơi

- Lắng nghe

- Các nhóm quan sát

và thảo luận theo trả lời vào phiếu

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Lắng nghe

- Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức

- Từng em trong

Giúp nhóm yếu trả lời

5 HS đọc mục bạn cần biết