Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 25 (11)

Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm lại bài và trả lời lần - HS đọc thầm lại bài và trả lời từng câu lượt các câu hỏi tìm hiểu bài trong SGK.. + Tìm những câu thơ cho thấy biển rất +[r]

Tuần thứ 25:

Thứ hai, ngày 22 tháng 02 năm 2010.

Tập trung toàn phân hiệu

*****************&&&*****************

$49: Sơn Tinh - Thuỷ Tinh

I Mục đích, yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ : cầu hôn, lễ vật, ván…

- Hiểu nội dung truyện : Giải thích nạn lũ lụt >, ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn

Tinh gây ra

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

A Kiểm tra bài cũ

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu nội dung, yêu cầu của

tiết học

- HS lắng nghe

2 Luyện đọc:

* HSKT + HSY: Luyện đọc đoạn 1 theo

HD của GV * HSKT + HSY: Luyện đọc theo HD.

2.1 GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe

kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- GV theo dõi uốn nắn học sinh đọc

b Đọc từng đoạn >, lớp

- Giáo viên HD cách ngắt nghỉ 1 số câu

trên bảng phụ - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

- 1HS đọc chú giải

con gái làm vợ

+ Cựa: Móng nhọn ở phía sau chân gà

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- Giáo viên theo dõi các nhóm đọc

d Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài

- GV nhận xét, ghi điểm cho các nhóm

e Cả lớp đọc ĐT (đoạn 1,2) - HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2

Tiết 2:

3 Tìm hiểu bài:

- HDHS đọc thầm lại bài và trả lời từng

câu hỏi trong SGK - HS đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi.

chúa miền non cao và Thuỷ Tinh vua vùng >, thẳm

+ Chúa miền non cao là thần gì ? + Sơn Tinh là thần núi

+ Thuỷ Tinh là thần >,

cầu hôn > thế nào ? + Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật đến + Lễ vật gồm những gì ? + Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nẹp

ngựa chín hồng mao

+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần

- Giáo viên >1 bảng phụ đã viết các

câu hỏi

- Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách

nào - Thần hô K>1 gọi gió dâng >, lên cuồn cuộn khiến cho >, ngập cả ruộng

đồng

- Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng

cách nào ? - Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chống dòng >, lũ dâng dòng >, lên

cao + Cuối cùng ai thắng ? + Sơn Tinh thắng

+ Thuỷ Tinh hàng năm dâng >, lên để

đánh Sơn Tinh gây lũ lụt + Câu chuyện này nói lên điều gì có

thật ?

4 Luyện đọc lại: - 3 học sinh thi đọc lại truyện

- GV nhận xét, bình chọn, ghi điểm

cho từng HS - HS lắng nghe.

5 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HDHS học bài và chuẩn bị bài sau

**********************&&&*********************

Tiết 4: Toán

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu >G " Một phần trăm"

- Nhận biết đọc và viết

5 1

II đồ dùng dạy học:

- Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, HCN

III Các hoạt động dạy học

- Đọc bảng chia 5 - 2 HS đọc

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung, yêu cầu của

tiết học - HS lắng nghe.

2 Giới thiệu: “Một phần trăm”

- >1 hình vuông - Học sinh quan sát

+ Hình vuông >G chia làm mấy

phần? + Hình vuông >G chia làm 6 phần bằng nhau

+ Trong đó có 1 phần >G tô màu

- Đã tô màu 1 phần mấy hình vuông ? Đã tô mầu hình vuông

5 1

- Nêu cách viết ?

5

-Viết gạch ngang

- Viết 5 8>, vạch ngang

- Đọc : Một phần năm - Nhiều học sinh đọc

- Cho học sinh viết bảng con - Cả lớp viết bảng con

5 1

3 Thực hành:

* Bài tập 1: - 1 HS đọc yêu cầu

- Đã tô màu hình nào ?

5

1 - Học sinh đọc thầm lại yêu cầu, quan sát

hình và trả lời miệng

- Tô màu hình A, D

5 1

- GV nhận xét, chữa bài

* Bài tập 2: ( Giảm tải )

* Bài tập 3 - 1 HS đọc yêu cầu

Hình a đã khoanh vào số con vịt

5

1

- Hình nào đã khoanh vào số con vịt ?

5 1

- GV nhận xét, chữa bài

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HDHS học bài và chuẩn bị bài sau

******************&&&****************

I Mục tiêu:

- HS biết làm dây xúc xích bằng giấy thủ công

- Làm >G dây xúc xích để trang trí

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình

II chuẩn bị:

GV: - Dây xúc xích mẫu

- Quy trình dây xúc xích

HS: - Giấy màu, kéo, hồ dán

III hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung, yêu cầu của

tiết học - HS lắng nghe.

2 HD quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu dây xúc xích mẫu

- Các vòng của dây xúc xích >G làm

bằng gì ?

- HS quan sát

- Bằng những nan giấy dài

- Có hình dạng màu sắc, kích >,

> thế nào ? - Dài, có đủ màu sắc…

- Để có >G dây xúc xích chúng ta

phải làm > thế nào ? - Dán các nan giấy thành các vòng tròn nối tiếp nhau

quy trình

$>, 1: Cắt thành các nan giấy màu dài bằng nhau

- Gọi HS lên thao tác lại - 1 HS lên thao tác

- Tổ chức cho HS tập cắt các nan xúc

xích - HS tập cắt trên giấy nháp.

4 Nhận xét – dặn dò:

- HDHS Về nhà ôn lại các bài đã học

***********************&&&**********************

Thứ ba, ngày 23 tháng 02 năm 2010.

Tiết 1: Chính tả (Tập chép )

$ 49: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

I Mục đích, yêu cầu:

1 Chép lại chính xác một đoạn chích trong bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh

2 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu thanh dễ lần : ch/tr tranh

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho học sinh viết bảng con - Cả lớp viết bảng con

- Sản xuất, chim sẻ

- Nhận xét tiết học

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung, yêu cầu của

tiết học - HS lắng nghe.

- Giáo viên đọc đoạn chép - HS đọc lại bài tập chép

- Tìm và viết bảng con các tên riêng có

trong bài chính tả

- Gọi HS nêu cách trình bày bài chính

tả - Một vài HS nêu cách trình bày.

2.2 Học sinh chép bài vào vở - HS chép bài chính tả vào vở

- GV quan sát, giúp đỡ HS

2.3 Chấm, chữa bài:

- Cho HS đổi vở soát lỗi - HS đổi vở soát lỗi

- GV chấm bài, nhận xét và chữa các

lỗi HS mắc phổ biến trong bài viết - HS lắng nghe nhận xét, quan sát GV chữa lỗi

* Bài tập 1: ( a ) - 1 HS đọc yêu cầu

- Điền vào chỗ trống tr/ch a trú K>1 truyền tim

Chú ý , truyền cành, trở hàng , trở về

- GV nhận xét, chữa bài

* Bài tập 3: (a) - HS đọc yêu cầu

- Cho HS thi tìm từ ngữ chứa tiếng bắt

đầu bằng ch hoặc tr theo nhóm Chõng tre, trở che, >, chè, chả nem, cháo lòng, chào hỏi

- GV nhận xét, chốt lịa nhóm thắng

cuộc và ghi điểm

- HS lắng nghe

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- HD HS về nhà viết lại các từ đã viết sai

Tiết 2: Thể dục

$49: Bài 49:

Trò chơi : “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Tiếp tục ôn một số bài RLTTCB

- Ôn trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh

2 Kĩ năng:

3 Thái độ:

- Tự giác tích cực học môn thể dục

II Địa điểm - phương tiện:

III Nội dung và phương pháp:

- Tập hợp lớp: Điểm danh, Báo cáo sĩ

số

O O O O

O O O O

@

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

2.Khởi động: O O O O

- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu

gối

O O O O O

@

- Ôn 1 số động tác của bài TD phát

triển chung

* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay

chống hông 2 lần - Cán sự điều khiển

* Đi chuyển sang chạy 2- 3 lần - Cán sự điều khiển

* Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” 3 lần - Cán sự lớp điều khiển lớp

chơi theo nhóm

- Đi đều và hát, thả lỏng hồi tĩnh

- Nhận xét tiết học, giao bài tập về

nhà

O O O O

O O O O

@

*******************&&&*****************

Tiết 3: Toán

$122: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu >G ( một phần năm ) Nhận biết ,viết và đọc

5 1

- Thuộc bảng chia 5, áp dụng để làm bài tập

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bảng chia 5 - 2 học sinh đọc

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung, yêu cầu của

tiết học

2 HDHS làm bài tập:

- HS lắng nghe

* Bài tập 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kết

quả vào vở

- GV nhận xét, chữa bài

- Cả lớp làm bài sau đó nêu miệng kết quả

10 : 5 = 2 20 : 5 = 4

30 : 5 = 6 35 : 5 = 7

15 : 5 = 3 25 : 5 = 5

45 : 5 = 9 50 : 5 = 10

* Bài tập 2: Tính nhẩm

- Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi kết

quả vào nháp, gọi HS nêu miệng kết

quả nối tiếp

5 x 2 = 10 5 x 3 = 15

10 : 2 = 5 15 : 3 = 5

10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 …

- GV nhận xét, chữa bài

* Bài tập 3: - HS đọc đề toán

- Bài toán cho biết gì ? - Có 35 quyển vở chia đều 5 bạn

- Bài toán hỏi gì ? - Hỏi mỗi bạn có mấy quyển vở

- Yêu cầu học sinh nêu miệng tóm tắt

và giải bài tập vào vở Gọi 1HS lên

bảng giải

- GV nhận xét, chữa bài

- HS nêu miệng tóm tắt, giải vào vở 1HS lên bảng giải

Bài giải:

Mỗi bạn có số quyển vở là:

35 : 5 = 7 ( quyển )

Đáp số: 7 quyển vở

* Bài tập 4: - HS đọc đề toán

- HS tóm tắt và giải vào vở 1HS lên bảng

Tóm tắt:

tích đề toán, tóm tắt rồi giải

Có : 25 quả cam Mỗi đĩa : 5 quả

Xếp >G : …đĩa ?

Bài giải:

Xếp >G số đĩa là :

25 : 5 = 5 (đĩa )

- GV nhận xét, chữa bài Đ/S : 5 đĩa

* Bài tập 5: ( Giảm tải )

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HDHS học bài và chuẩn bị bài sau

**********************&&&********************

Tiết 4: Kể chuyện

$ 25: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh

I Mục đích, yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng nói

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự theo tranh

- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu cử chỉ thích hợp

2 Rèn kỹ năng nghe:

- Nghe và ghi nhớ lời của bạn nhận xét đúng lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học:

- 3 tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại câu chuyện ''Quả tim Khỉ'' - 2 HS kể

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu mục đích, yêu cầu của

tiết học - HS lắng nghe.

* Bài tập 1: - 1 HS đọc yêu cầu

- Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội

dung yêu cầu - Học sinh quan sát tranh nhớ lại nội dung qua tranh

- Nêu nội dung từng tranh ? + Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh

và Thuỷ Tinh + Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón Mị

+ Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

- GV kết luận: Thứ tự đúng của tranh

là: 3, 2, 1 - HS lắng nghe.

* Bài tập 2: - 1 HS đọc yêu cầu

- HDHS kể lại >G từng đoạn câu

chuyện theo tranh - HS kể từng đoạn trong nhóm

- GV theo dõi các nhóm kể

- Gọi đại diện các nhóm thi kể >, lớp - Đại diện các nhóm thi kể >, lớp

- Nhận xét các nhóm thi kể

* Bài tập 3: - 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi nhóm 1 đại diện thi kể

- Cả lớp và giáo viên bình chọn nhóm

kể hay nhất - Cả lớp cùng GV bình chọn

- Trong truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh nói

lên điều gì có thật ? - Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HDHS về nhà tập kể lại truyện

*******************&&&******************

Tiết 5: Đạo đức

I Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức đã học qua các bài:

- Thực hành những kĩ năng đã học

- Luôn làm theo những điều đã học

II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu nội dung, yêu cầu của tiết học

2.1- Hoạt động 1:

- Hãy nêu tên các bài đạo đức đã học?

- GV yêu cầu HS ghi lại những việc mình

đã làm theo các bài học đã học

- GV gọi lần (>G từng HS đọc bài viết

của mình

đã làm tốt theo nội dung của các bài học

2.2- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm và

đóng vai

- HS lắng nghe

- Học sinh nêu:

của giáo viên

- Lần (>G HS đọc

- HS lắng nghe

- GV chia nhóm, và giao nhiệm vụ cho

mỗi nhóm thảo luận và đóng vai một tình

huống do GV >1 ra

- Gọi một vài nhóm lên đóng vai

- Thảo luận lớp, nhận xét, bổ sung

+ Cách ứng xử > vậy đã phù hợp >1f

Có cách ứng xử nào khác không? Vì sao?

+ Em cảm thấy thế nào khi ứng xử >

vậy?

- GV kết luận cách ứng xử phù hợp trong

mỗi tình huống

- Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Một vài nhóm lên đóng vai

- Chia nhóm, thảo luận theo câu hỏi, cử

đại diện trả lời Các nhóm nhận xét, bổ sung

- HS nhắc lại kết luận

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Luôn làm theo những điều đã học

*********************&&&*****************

Tiết 1:

Thư tư, ngày 24 tháng 02 năm 2010.

Toán

I Mục tiêu:

- Giúp rèn luyện kỹ năng : Thực hiện các phép tính (từ trái sang phải trong một biểu thức có 2 phép tính nhân hoặc chia )

- Nhận biết về một phần mấy

- Giải toán có phép nhân

II Đồ dùng dạy học:

III các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bảng chia - 2 HS đọc

- GV nhận xét, ghi điểm

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu nội dung, yêu cầu của

tiết học - HS lắng nghe.

2 H>ớng dẫn HS luyện tập:

* Bài tập 1: Tính (theo mẫu)

- GV phân tích và HD mẫu - HS quan sát

Mẫu : 3 x 4 : 2 = 12 : 2

= 6

- HD HS tính theo mẫu - 3 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở

a 5 x 6 : 3 = 30 : 3 = 10

b 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10

c 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8

* Bài tập 2: Tìm x

+ Muốn tìm số hạng >1 biết ta làm

> thế nào?

+ Muốn tìm thừa số ta làm > thế nào

- Cho HS làm bài vào bảng con

- 1HS nêu lạ cách tìm

- Cả lớp làm bảng con

X + 2 = 6 X x 2 = 6

X = 6 – 2 X = 6 : 2

X = 4 X = 3

3 + X = 15 3 x X = 15

X = 15 - 3 X = 15 : 3

- GV nhận xét, chữa bài X = 12 X = 5

* Bài tập 3: ( Giảm tải )

* Bài tập 4: - HS đọc yêu cầu

+ Bài toán cho biết gì ? + Mỗi chuồng có 5 con thỏ

+ Bài toán hỏi gì ? + 4 chuồng có bao nhiêu con?

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải Tóm tắt:

Mỗi chuồng : 5 con thỏ

4 chuồng :…….con thỏ ? Bài giải

4 chuồng có số con thỏ là :

5 x4 = 20 (con)

- GV nhận xét, chữa bài Đáp số : 20 con thỏ

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- HDHS học bài và chuẩn bị bài sau

*******************&&&*****************

I Mục đích, yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng và trôi chảy toàn bài Biết đọc bài thơ với giọng hồn nhiên

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ: Còng, sóng biển

- Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển , bé thấy biển to rộng mà ngộ nghĩnh > trẻ con

3 Thuộc lòng bài thơ

II đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ bài thơ trong SGK

- Bản đồ Việt Nam hoặc tranh ảnh về biển

iII các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung, yêu cầu của

bài học - HS lắng nghe.

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe

2.2.H>ớng dẫn học sinh luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ :

a Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ cho

đến hết bài

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho

học sinh

b Đọc từng khổ thơ >, lớp: - HS tiếp nối luyện đọc khổ thơ

- Giải nghĩa 1 số từ

+ Còng: Giống cua nhỏ sống ở ven

+ Sóng lừng: Sóng lớn ở ngoài khơi xa

+ Thu lu: Thu mình nhỏ lại

c Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- GV quan sát theo dõi các nhóm đọc

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

- GV nhận xét, bình chọn, ghi điểm

3 H>ớng dẫn tìm hiểu bài:

- HDHS đọc thầm lại bài và trả lời lần

l>ợt các câu hỏi tìm hiểu bài trong SGK - HS đọc thầm lại bài và trả lời từng câu hỏi + Tìm những câu thơ cho thấy biển rất

rộng? + T>ởng rằng biển nhỏ mà to bằng trời + a> con sông lớn chỉ có 1 bờ

+ Biển to lớn thế … + Những hình ảnh nào cho thấy biển

giống > trẻ con ?

với sóng/ chơi trò kéo co + Nghìn con sóng khoẻ /lon ta lon ton + Biển to lớn thế vần là trẻ con

- HS suy nghĩ lựa chọn + Em thích khổ thơ nào nhất vì sao ?

- Nhiều HS đọc khổ thơ mình thích