Giáo án các môn lớp 2 - Tuần thứ 33

- Thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một ®o¹n trong bµi - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài... - Nêu ND: Ca ngợi người thiếu niên anh hïng TrÇn Quèc To¶n tuæi nhá, c[r]

Tuần 33

Thứ hai, ngày 22 tháng 4 năm 2013

Toán Ôn tập về phép cộng và phép trừ

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm Biết cộng, trừ (có nhớ) trong phạm vi 100

- Ôn luyện về phép cộng và phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000

- Giải toán có lời văn bằng một phép tính cộng

- HS làm bài tập: Bài 1( cột 1, 3), bài 2 (cột1, 2, 4) bài 3

- Rèn kĩ năng tính toán và trình bày bài

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1: Củng cố về đọc, viết số có 3 chữ

số ( 4’

- GV đọc số: 307, 811, 490,…

- Nhận xét, sửa cho HS đọc, viết đúng

ghi điểm

HĐ2 : HD luyện tập cộng, trừ có nhớ

- HS viết vào bảng con các số, đọc số

trong phạm vi 100, cộng, trừ không

nhớ với các số có 3 chữ số ( 24’)

Bài 1: cột 2, 3 - VBT.

- Cho HS thi đua nêu kết qủa

- Nhận xét chốt kq đúng

* Củng cố cách cộng, trừ nhẩm các số

tròn chục, tròn trăm.

Bài 2 (cột1, 2, 4): SGK

- Cho HS tự làm, gọi HS chữa bài

- Nhận xét chốt kết qủa đúng

- Lưu ý cho HS cách tính

+ Củng cố cộng, trừ có nhớ trong phạm vi

100, không nhớ trong phạm vi 1000

HĐ3 : HD luyện tập giải bài toán ( 8’)

Bài 3: VBT.

- Cho HS tự làm,

- Giúp đỡ HS yếu làm bài

- Đổi vở kiểm tra

- Nhận xét chốt bài giải đúng

* Củng cố giải bài toán về tìm tổng

HĐ nối tiếp: ( 2’)

- Hệ thống nội dung luyện tập

- Nhận xét giờ học

- HS thi đua nêu kết qủa

- Lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu, làm bảng con đồng loạt

- 1 HS lên bảng làm Nêu cách làm

- HS đọc bài toán Xác định dạng toán

- Làm bài cá nhân và chữa bài

- Nhận xét

- 2 HS nhắc lại ND bài học

Tập đọc Bóp nát quả cam (2 tiết )

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ ngữ: thuyền rồng, nghiến răng, giả vờ, xâm chiếm,…

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa

các cụm từ, đọc rõ lời nhân vật

2 Đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ: Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến,

- Hiểu nội dung: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản

tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (HS khá giỏi trả lời câu 4)

3 Giáo dục:

- Qua bài tập đọc, giáo dục lòng yêu nước theo gương Trần Quốc Toản.

*GDKNS: HS có kĩ năng tự nhận thức, xác định giá trị bản thân, đảm nhận trách nhiệm và tính kiên định

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học : Tiết 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ: ( 5’)

- Đọc bài“Tiếng chổi tre” và trả lời câu

hỏi 1, 2

- Nhận xét, ghi điểm

- 3 HS đọc

B Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1’)

1 Hướng dẫn luyện đọc: ( 29’)

a) Đọc từng câu

- Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và

ghi lên bảng, hướng dẫn phát âm từ khó:

(thuyền rồng, tuốt gươm, trị tội, nghiến

răng, ngang ngược, )

- HS nối tiếp nhau đọc câu

- HS đọc các nhân, đọc đồng thanh các từ khó

- Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS

- Dùng bảng phụ để giới thiệu và hướng

dẫn câu cần luyện ngắt giọng :

+ Đợi từ sáng đến trưa,/ xăm xăm

xuống bến.//

+ Quốc Toản tạ ơn vua,/ bàn tay bóp

chặt.//

- Đọc chú giải SGK

- HS khá, giỏi phát hiện câu dài

- 1 HS khá đọc

- Tổ chức cho HS luyện ngắt giọng - HS đọc cá nhân, đồng thanh

- Theo dõi, nx và chỉnh sửa

c) Đọc trong nhóm

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng

thanh, đọc cá nhân (giúp đỡ HS yếu)

- Đọc trong nhóm và chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Thi đọc cá nhân, các nhóm thi

đoạn trong bài

Tiết 2

2 HD tìm hiểu bài: ( 18’)

- Tổ chức cho HS tìm hiểu bài

(Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5 - Sgk)

- Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi 1

+ Thái độ của Trần Quốc Toản như thế

nào?

- Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi 2,3

- Đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi 4

+ Vì sao sau khi tâu vua “xin đánh’’,Quốc

Toản lại tự đặt thanh gươm lên gáy ?(

trước câu hỏi 4)

- HS khá giỏi trả lời câu hỏi 4

- HS đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi

- Đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi

+ Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện

điều gì?

- Đọc đoạn 4, trả lời câu hỏi 5

- Cho HS đọc toàn bài

+ Em biết gì về Trần Quốc Toản?

- Đọc đoạn 4, trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc

- HS trả lời

- Nêu ND: Ca ngợi người thiếu niên anh

hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn,

giàu lòng yêu nước căm thù giặc.

- Nhận xét, bổ sung

- Nêu lại nội dung

3 Luyện đọc lại: ( 15’)

- Hướng dẫn đọc diễn cảm theo lối phân

vai, chú ý giọng đọc của từng nhân vật

- Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS

- 3 HS nối tiếp đọc truyện

- Thi đọc theo lối phân vai

- Nhận xét

C Củng cố - dặn dò: ( 2’)

+ Qua câu chuyện giúp em hỉêu điều gì?

- Dặn chuẩn bị bài sau

Thứ ba, ngày 23 tháng 4 năm 2013

Toán

Ôn tập về phép cộng và phép trừ (Tiếp)

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết làm tính cộng, trừ (có nhớ) trong phạm vi 100 Biết làm tính cộng và trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)

- Biết giải bài toán về ít hơn Biết tìm SH, SBT của một tổng

- HS làm bài tập :Bài 1( cột 1,3), bài 2 (cột 1,3), bài 3, bài 5

II Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1: Củng cố về cộng, trừ nhẩm các

số tròn chục ( 3’)

- HS làm bài 1 cột 2 Tr 170 SGK

- Nhận xét, ghi điểm

HĐ2: Củng cố về cộng, trừ (có nhớ)

trong phạm vi 100 Cộng và trừ các

số có 3 chữ số (không nhớ) (15’)

Bài 1: ( cột 2,3): VBT.

- Cho HS thi đua nêu kết quả

- Nhận xét chốt kết quả đúng

- Củng cố cách cộng, trừ nhẩm các số

tròn trăm

Bài 2 (cột 1,3): VBT

- Cho HS tự làm, chữa bài

- Nhận xét chốt kết quả đúng

- Củng cố đặt tính và tính cộng, trừ (có

nhớ trong phạm vi 100, không nhớ với

các số có 3 chữ số)

HĐ 3: HD luyện giải bài toán ( 7’)

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét

- HS thi đua nêu kết quả Nêu cách tính nhẩm Lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu, làm bài vào bảng con

- Lớp nhận xét

Bài 3: SGK

- Cho HS tự làm, chữa bài

- Nhận xét chốt kết quả đúng

+ Củng cố cách giải bài toán về ít hơn

HĐ4: HD luyện tập tìm số hạng , số bị trừ chưa biết ( 8’)

Bài 4 a, b: VBT.

- Cho HS tự làm , chữa bài

- Nhận xét chốt kết quả đúng

* Củng cốvề tìm SH, SBT chưa biết

HĐ nối tiếp: ( 2’)

- Hệ thống nội dung luyện tập

- Nhận xét giờ học

- HS đọc bài toán, xác định dạng toán

- HS làm bài cá nhân, 1HS chữa bài - Lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu, xác định thành phần của x trong mỗi phép tính

- HS làm bài cá nhân, 2 HS chữa bài

- Lớp nhận xét, nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ chưa biết

-2 HS nhắc lại ND bài học

Tự nhiên và Xã hội Mặt trăng và các vì sao

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của mặt trăng và các vì sao ban đêm

II.Chuẩn bị:

- Giấy vẽ và bút màu

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ: ( 4’)

-Y/c HS nhắc lại cách xác định phương hướng bằng phương hướng bằng Mặt Trời

-Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.GBT:Trực tiếp ( 1’) 2.HĐ1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu trời có mặt trăng và các vì sao ( 16’)

-Y/c HS vẽ bầu trời có Mặt Trăng và các vì sao

- Cho1 số HS giới thiệu tranh trước lớp

- Mặt trăng có hình dạng gì?

*KL: MT tròn giống như 1 quả bóng lớn

ở xa trái đất ánh sáng mát dịu,

3.HĐ2 : Thảo luận về các vì sao ( 12’)

-Y/c HS quan sát hình vẽ và đọc lời chú giải để nói về các vì sao

+ Ngôi sao có hình gì? Trong thực tế có giống đèn ông sao không?

+ Những ngôi sao có toả ánh sáng

-3HS nhắc lại -Nhận xét

- HS vẽ vào vở BT hoặc vào giấy

- Nói những hiểu biết của mình về Mặt Trăng

- QS hình vẽ và đọc các lời ghi chú để nói về các Mặt trăng

- Lắng nghe

- HS nói những hiểu biết của mình về các vì sao

+ HS nói về đặc điểm, hình dạng của ngôi sao

- HS có thể quan sát hình vẽ và đọc

không ?

*KL: Vì sao là những quả bóng lửa khổng

lồ giống mặt trời Trong thực tế có nhiều

ngôi sao còn lớn hơn mặt trời, nhưng vì ở

rất xa trái đất nên ta nhìn thấy chúng bé

nhỏ trên bầu trời

+ Em thường thấy Mặt Trăng và các vì

sao vào lúc nào?

4 Củng cố, dặn dò : ( 2’)

- Cho HS nhắc lại ND bài học

- Nhận xét giờ học

các lời ghi chú trong SGK để nói về các vì sao

- HS nêu

- 2HS nhắc lại

Chính tả

Tiết 1 - Tuần 33

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Nghe - viết chính xác đoạn “Thấy giặc âm mưu…quả cam quý” trong bài

chính tả “ Bóp nát quả cam”, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi; viết hoa đúng

tên riêng Việt Nam trong bài Không mắc quá 5 lỗi trong bài Biết thực hiện đúng yêu cầu của bài tập a

- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết bài chính tả

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Bài cũ: ( 3’)

- Viết các từ có âm đầu l/n.

- Nhận xét - Ghi điểm

- 2 HS lên bảng viết

B Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1’)

1 Hướng dẫn nghe - viết: ( 23’)

a) Tìm hiểu nội dung bài viết:

- Treo bảng phụ ghi đoạn văn

- Đọc đoạn “ Thấy giặc âm mưu…quả cam

quý” trong bài chính tả “Bóp nát quả cam”.

- 1 HS khá giỏi đọc lại

+ Đoạn văn kể về chuyện gì?

+ Trần Quấc Toản là người như thế nào? - Nhận xét, bổ sung

b) HD cách trình bày và viết từ khó:

+ Trong bài những chữ nào phải viết hoa?

Vì sao?

+ Những chữ đầu đoạn văn viết như thế

nào?

- Nêu chữ khó viết

- HD viết từ khó: âm mưu, Quốc Toản,

nghiến, xiết chặt, quả cam,

- Phân tích chữ khó

c) Học sinh viết bài:

- Đọc bài cho HS viết

d) Chấm - Chữa bài:

- Thu chấm (7 bài)

- Nhận xét bài viết của HS

- Đưa ra lỗi phổ biến - Đổi vở soát lỗi, nx.- Dùng bút chì chữa lỗi

2 Hướng dẫn làm bài tập: ( 7’)

Bài 1a: Điền s hay x vào chỗ trống:

- Gọi HS đọc yêu cầu và các câu ca dao,

tục ngữ

- Cho HS thảo luận nhóm đôi, chọn s hoặc

x để điền vào từng chỗ trống thích hợp

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- GV và lớp nhận xét

-1HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận nhóm đôi và làm bài,

- 3 HS chữa bảng lớp

- Đổi vở kiểm tra kết quả Nhận xét

*Giúp HS phân biệt s/x

C Củng cố - dặn dò: ( 1’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS luyện viết bài thêm ở nhà

Thứ tư, ngày 24 tháng 4 năm 2013

Toán

Ôn tập về phép nhân và phép chia

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Thuộc bảng nhân, chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm Biết tính giá trị biểu thức có 2 dấu phép (trong đó có 1 dấu chia hoặc nhân, nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học )

- Biết tìm số bị chia, thừa số Giải toán về có 1 phép nhân

- HS làm bài tập: Bài 1( a), bài 2 ( dòng 1), bài 3, bài 5

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1 : Củng cố về cộng, trừ viết: ( 4’)

- Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính:

34 + 59 57 + 102 768 - 241

- Nhận xét, ghi điểm

HĐ 2: HD luyện tập về bảng nhân, chia

2, 3, 4, 5 ( 14’)

Bài 1a: VBT.

- Cho HS thi đua nêu kết quả

- Củng cố bảng nhân, chia 2, 3, 4, 5

Bài 2( dòng 1) - VBT.

- Cho HS tự làm, gọi HS chữa bài

- Giúp HS yếu làm bài

- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở nháp

- Nhận xét

- HS tự làm bài, HS thi đua nêu kết quả Lớp nhận xét

- 1HS nêu cách thực hiện

- HS làm bài cá nhân, 2 HS lên bảng

- Nhận xét chốt kết quả đúng

- Củng cố thứ tự thực hiện dãy tính

HĐ3 : Củng cố về giải toán có lời văn.

( 8’)

Bài 4: VBT

- Cho HS xác định dạng toán, nêu cách

làm

- Cho HS tự làm, gọi HS chữa bài

- Nhận xét chốt bài giải đúng

* Củng cố giải bài toán về tìm nhiều phần

bằng nhau

HĐ4 : Củng cố về tìm số bị chia, thừa số

chưa biết ( 7’)

Bài 3: VBT.

- Cho HS tự làm, gọi HS chữa bài

- Giúp HS yếu làm bài

- Nhận xét chốt kết quả đúng, ghi điểm

+ Củng cố về tìm SBC, thừa số chưa biết

HĐ nối tiếp: ( 2’)

- Hệ thống nội dung ôn tập

- Nhận xét giờ học

chữa bài, giải thích cách làm - Lớp

nhận xét

- HS đọc bài toán Xác định dạng toán

- Làm bài và chữa bài.- Lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu, xác định thành phần của x trong mỗi phép tính

- HS làm bài, 2 HS chữa bài, nêu cách làm Lớp nhận xét

- 2 HS nhắc lại ND bài

Tập đọc Lượm

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ ngữ Biết đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

2 Đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn,

- Hiểu nội dung: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm.

- GDHS lòng dũng cảm

3 Học thuộc lòng:

- Thuộc lòng ít nhất hai khổ thơ đầu

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ: ( 5’)

- Đọc bài " Bóp nát quả cam ” và trả lời

câu hỏi 1, 2

- Nhận xét, ghi điểm

- 2 HS đọc và trả lời

B Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1’)

1 Hướng dẫn luyện đọc: ( 29’)

- Đọc mẫu toàn bài lần 1 - Cả lớp nghe đọc

a) Đọc từng dòng thơ

- Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và

ghi lên bảng, hướng dẫn phát âm từ khó:

(loắt choắt, thoăn thoắt, đội lệch, huýt

sáo, lúa trỗ, )

- HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ

- HS đọc các nhân, đọc đồng thanh các từ khó

- Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS

b) Đọc từng khổ thơ trước lớp: - HS nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ

- Dùng bảng phụ để giới thiệu và hướng

dẫn cách ngắt nhịp và nhấn giọng:

+ Chú bé loắt choắt/

Cái sắc xinh xinh/

.

Cái đầu nghênh nghênh//

- Đọc chú giải SGK

- HS khá, giỏi phát hiện cách ngắt nhịp thơ

- 1 HS khá đọc

- Tổ chức cho HS luyện ngắt giọng - HS đọc cá nhân, đồng thanh

- Theo dõi, nx và chỉnh sửa

c) Đọc trong nhóm

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng

thanh, đọc cá nhân (giúp đỡ HS yếu)

- Đọc trong nhóm và chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Thi đọc cá nhân, các nhóm thi

khổ thơ

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 10’)

- Tổ chức cho HS tìm hiểu bài

(Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 - Sgk)

- Đọc khổ thơ 1, 2 trả lời câu hỏi 1

- Đọc khổ thơ 3 trả lời câu hỏi 2

- Đọc khổ thơ 4 trả lời câu hỏi 3

- Hỏi thêm: Em hãy tả lại hình ảnh Lượm

trong khổ thơ 4?

- Đọc toàn bài, trả lời câu hỏi 4

- Qua bài thơ em thấy Lượm là người như

thế nào?

*ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc ngộ

nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm.

- 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

- HS đọc khổ thơ 3, trả lời câu hỏi

- Đọc khổ thơ 4 trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc toàn bài, trả lời câu hỏi

- HS trả lời

- 2,3 HS nhắc lại ND

3 Luyện đọc thuộc lòng: ( 7’)

- Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc - HS nối tiếp đọc cả bài

- Đọc đồng thanh, cá nhân

- Chú ý rèn HS đọc

- Nhận xét, cho điểm - Luyện đọc.- Một số HS thi đọc thuộc lòng

C Củng cố - dặn dò: ( 2’) - 1HS đọc toàn bài

+ Qua bài thơ, tác giả muốn nói lên điều

- Nhận xét giờ học.

- Dặn về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

Tập viết Tuần 33

I Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Viết đúng chữ hoa V - kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng

dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần).

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

- HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết ở lớp) trên trang vở Tập viết 2;

HS hoà nhập viết đúng mẫu chữ và đúng dòng kẻ

II Đồ dùng dạy học:

- Chữ mẫu V- kiểu 2

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Bài cũ: ( 5’)

- Viết chữ Q, Quân.

- Nhận xét - Cho điểm

- 2 em lên bảng, lớp viết bảng con

- Nhận xét

B Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1’)

1 Hướng dẫn viết chữ hoa: ( 5’)

- Đưa ra mẫu chữ V - kiểu 2.

- Viết mẫu chữV - kiểu 2 lên bảng.

- Quan sát chữ mẫu

+ Nêu cấu tạo chữ V - kiểu 2? - HS nêu cấu tạo.

- Vừa viết vừa nêu qui trình viết chữ V -

kiểu 2. - Nêu qui trình viết chữ V - kiểu 2.

- Hướng dẫn viết chữ V - kiểu 2. - Viết bảng con chữ V - kiểu 2.

2 HD viết từ và câu ứng dụng: ( 6’)

- Viết từ (câu) ứng dụng lên bảngViệt ,

Việt Nam thân yêu

- 2 HS đọc từ ứng dụng

- Giảng nghĩa từ ứng dụng

+ So sánh chiều cao của các con chữ? - HS nêu

+ Nêu khoảng cách của các chữ? - Quan sát từ ứng dụng và nêu nhận

xét

+ Những con chữ nào được viết hoa?