Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Buổi 2

III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra Gọi hs ủoùc thuoọc ghi nhụự veà 2hs đọc Lớp nhận xét bµi cò 5’ chủ đe à: Tôn trọng khách nứ[r]

TUẦN 23

Thứ hai ngày 7 thỏng 2 năm 2011

Đạo đức

TễN TRỌNG ĐÁM TANG(T1)

I, Mục tiờu:

1 HS hieồu

-ẹaựm tang laứ leó choõn caỏt ngửụứi cheỏt, laứ moọt sửù kieọn ủau buoàn ủoỏi vụựi nhửừng ngửụứi thaõn cuỷa hoù

-Toõn troùng ủaựm tang laứ khoõng laứm gỡ xuực phaùm ủeỏn tang leó choõn caỏt ngửụứi ủaừ khuaỏt

2 HS bieỏt ửựng xửỷ ủuựng khi gaởp ủaựm tang

3 HS coự thaựi ủoọ toõn troùng ủaựm tang, caỷm thoõng vụựi noồi ủau khoồ cuỷa nhửừng gia ủỡnh coự ngửụứi vửứa maỏt

II.Các kỹ năng sống cơ bảnđược giáo dục trong bài:

KN thể hiện sự cảm thụng trước sự đau buồn của người khỏc

-KN ứng xử phự hợp khi gặp đỏm tang

III Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực cớ thể sử dụng :

-Núi cỏch khỏc

-Đúng vai

II, Tài liệu – phượng tiện :

GV :Phieỏu hoùc taọp cho hoaùt ủoọng 2

Caực taỏm bỡa maứu ủoỷ, xanh, traộng, truyeọn keồ veà chuỷ ủeà baứi hoùc

- Hs: Vở bài tập

III, Cỏc hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra

bài cũ (5’)

2.Dạy bài

mới

a, khám phá

(2’)

b,Kết nối

Gọi hs ủoùc thuoọc ghi nhụự veà chuỷ ủe à: Toõn troùng khaựch nửựục ngoaứi

Gv yêu cầu hs mỗi em nêu một việc làm khi gặp đám tang :

+Gv ghi bảng các công việc hs

đã nêu +Kết luận nêu yêu cầu bài học ghi đầu bài lên bảng

2hs đọc Lớp nhận xét

Hs theo dõi nhắc lại đầu bài

b1,Keồ

chuyeọn

ủaựm tang.(

12’)

b2.thực

hành

+) ẹaựnh giaự

haứnh vi

(11’)

+) Tửù lieõn

heọ(7’)

1 GV keồ chuyeọn “ẹaựm tang”

2 Hướng dẫn hs ủaứm thoaùi:

+ Meù Hoaứng vaứ moọt soỏ ngửụứi ủi ủửụứng ủaừ laứm gỡ khi gaởp ủaựm tang?

+ Vỡ sao meù Hoaứng laùi dửứng xe, nhửụứng ủửụứng cho ủaựm tang?

+ Hoaứng ủaừ hieồu ra ủieàu gỡ sau khi nghe meù giaỷi thớch?

+ Qua caõu chuyeọn treõn, caực em thaỏy caàn phaỷi laứm gỡ khi gaởp ủaựm tang ?

+ Vỡ sao phaỷi toõng troùng ủaựm tang ?

* Keỏt luaọn : Toõn troùng ủaựm tang laứ khoõng laứm gỡ xuực phaùm ủeỏn tang leó

-GV phaựt phieỏu hoùc taọp cho HS vaứ neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp

 a Chaùy theo xem, chổ troỷ

 b Nhửụứng ủửụứng

 c Cửụứi ủuứa

 d Ngaỷ muừ, noựn

 ủ Boựp coứi xe xin ủửụứng

 e Luoàn laựch vửụùt leõn trửụực

GV keỏt luaọn : Caực vieọc b, d laứ nhửừng vieọc laứm ủuựng theồ hieọn sửù toõng troùng ủaựm tang, coứn laùi caực vũeõc a, c,ủ, e laứ nhửừng vieọc khoõng neõn laứm

- GV neõu yeõu caàu tửù lieõn heọ

GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng HS ủaừ bieỏt cử xửỷ ủuựng khi gaởp ủaựm tang

Hs theo dõi

… dửứng xe ủửựng deùp vaứo leà ủửụứng khi gaởp ủaựm tang

…Vỡ meù toõn troùng ngửụứi ủaừ khuaỏt vaứ caỷm thoõng vụựi nhửừng ngửụứi thaõn cuỷa hoù

… khoõng neõn chaùy theo xem, chổ troỷ, cửụứi ủuứa khi gaởp ủaựm tang, phaỷi khoõng meù?”

-Toõn troùng ủaựm tang laứ caỷm thoõng vụựi noói ủau khoồ cuỷa nhửừng gia ủỡnh coự ngửụứi thaõn vửứa maỏt

-Ghi vaứo  chửừ ẹ trửụực nhửừng vieọc laứm ủuựng vaứ chửừ S trửụực nhửừng vieọc laứm sai khi gaởp ủaựm tang

-HS laứm vieọc caự nhaõn -HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc vaứ giaỷi thớch lyự do vỡ sao haứnh vi ủoự laứ ủuựng hoaởc sai?

- Caực nhoựm thaỷo luaọn

- ẹaùi dieọn moói nhoựm leõn trỡnh baứy

- Thaỷo luaọn lụựp : HS neõu

dụng(3’)

Keỏt luaọn chung : Caàn phaỷi toõn troùng ủaựm tang, khoõng neõn laứm

gỡ xuực phaùm ủeỏn tang leó ẹoự laứ moọt bieồu hieọn cuỷa neỏp soỏng vaờn hoaự

-Thửùc hieọn toõn troùng ủaựm tang vaứ nhaộc nhụỷ baùn beứ cuứng thửùc hieọn

_

Toỏn

NHÂN SỐ Cể 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ Cể 1 CHỮ SỐ

I, Mục tiờu:

-Kieỏn thửực: giuựp hoùc sinh bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp nhaõn soỏ coự boỏn chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ ( coự nhụự hai laàn khoõng lieàn nhau )

-Kú naờng: hoùc sinh vaọn duùng pheựp nhaõn ủeồ laứm tớnh vaứ giaỷi toaựn nhanh, ủuựng, chớnh xaực

-Thaựi ủoọ : Yeõu thớch vaứ ham hoùc toaựn, oực nhaùy caỷm, saựng taùo

II, Đồ dựng dạy học:

- GV : ẹoà duứng daùy hoùc phuùc vuù cho vieọc giaỷi baứi taọp

- HS: vụỷ baứi taọp Toaựn 3

III, Cỏc hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra

bài cũ (5’)

2.Giới thiệu

baứi (2’)

3.Hướng

dẫn hs làm:

vớ duù

1427 x 3 =?

( 8’ )

Gọi hs chửừa bài tập 1,2 tieỏt 110

Gv nhận xét cho điểm hs Giụựi thieọu baứi: Nhaõn soỏ coự boỏn chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ ( tieỏp theo )

-GV vieỏt leõn baỷng phép tính:

1427 x 3 = ? Yêu cầu HS leõn baỷng ủaởt tớnh theo coọt doùc

2hs lên bảng giải Lớp theo dõi nhận xét

Hs theo dõi , đọc đầu bài

HS ủoùc

1 HS leõn baỷng ủaởt tớnh, caỷ lụựp laứm vaứo giấy nháp

Hoùc sinh neõu

4.Thực

hành ( 22 )

*Cđng cè

c¸ch nh©n

sè cã 4 ch÷

sè víi sè cã

1 ch÷ sè

*Cđng cè

c¸ch giải

toán cã 1

phÐp nh©n

Gọi hs nêu cách đặt tínhvà cách tính

Giáo viên nhắc lại:

+ Lần 1: nhân ở hàng đơn vị có kết quả vượt qua 10, nhớ sang lần 2

+ Lần 2: nhân ở hàng chục rồi cộng thêm “phần nhớ”

+ Lần 3: nhân ở hàng trăm có kết quả vượt qua 10, nhớ sang lần 4

+ Lần 4: nhân ở hàng nghìn rồi cộng thêm “phần nhớ”

GV gọi HS đọc yêu cầu và cho

HS làm bài Bài 1 : tính

GV gọi HS nêu lại cách tính

GV Nhận xét

Bài 2 : đặt tính rồi tính -GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài

GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài

-GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính

GV Nhận xét Bài 3 :

-GV gọi HS đọc đề bài

+ Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : 1 xe : 2715 viên gạch

2 xe : …… viên gạch?

Yêu cầu HS làm bài

Gọi học sinh lên sửa bài, nhận xét

1427 x 3 = ?

1427 * 7 nh©n 3 b»ng 21 viÕt

x 1 nhí 2

3 * 2 nh©n 3 b»ng 6 thªm

4281 2 b»ng 8 viÕt 8 *4 nh©n 3 b»ng 12 viÕt2 nhí 1

* 1 nh©n 3 b»ng 3 thªm

1 b»ng 4 viÕt 4

HS nêu và làm bài Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của bạn

-HS nêu và làm bài

HS thi đua sửa bài Lớp nhận xét

Học sinh nêu

HS đọc Mỗi xe chở 2715 viên gạch

Hỏi 2 xe như thế chở bao nhiêu viên gạch?

HS làm bài Cá nhân

Bµi gi¶i

Sè viªn g¹ch 2 xe chë lµ:

2715 x 2 = 5430 ( viªn )

*Cách tính

chu vi hình

vuông

5.Củng cố-

Daởn doứ :

Bài tập 4 : -GV goùi HS ủoùc ủeà baứi

+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? + Baứi toaựn hoỷi gỡ ? Yeõu caàu HS laứm baứi.- chửừa baứi

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Chuaồn bũ : Luyeọn taọp

Đáp số : 5430 viên

HS ủoùc caùnh laứ 1324m

chu vi khu ủaỏt ?

HS laứm baứi Caự nhaõn

Bài giải Chu vi khu đất là :

1324 x 4 = 5296 ( m) Đáp số : 5296 m

_

Toỏn

ễN TẬP CHUNG

I, Mục tiờu:

Giuựp HS :

- Cuỷng coỏ veà kú naờng thửùc hieọn pheựp nhaõn soỏ coự boỏn chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ

- Cuỷng coỏ veà giaỷi toaựn coự lụứi vaờn baống hai pheựp tớnh

- Hs tự giỏc trong giờ học

II, Đồ dựng dạy học:

- Gv:

- Hs: Vở luyện toỏn

III, Cỏc hoạt động dạy học:

1 Giụựi

thieọu baứi

2 Luyeọn

taọp (35’)

* Củng cố

cách nhân

- GV : Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em cuỷng coỏ veà pheựp nhaõn soỏ coự boỏn chửừ soỏ vụi soỏ coự moọt chửừ soỏ

- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- Nghe GV giụựi thieọu baứi

- 4 HS leõn baỷng laứm baứi.HS caỷ lụựp

sè cã 4 ch÷

sè víi sè cã

1 ch÷ sè

+Cđng cè bÞ

chia

- GV yêu cầu lần lượt từng

HS đã lên bảng trình bày cách tính của mình

- Nhận xét và cho điểm HS

Bµi 2:

1 HS đọc đề bài toán

- Bạn An mua mấy cái bút ?

- Mỗi cái bút giá bao nhiêu tiền ?

An đưa cho cô bán hàng bao nhiêu tiền?

- GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán rồi trình bày lời giải

Tóm tắt Mua : 3 bút Giá 1 bút : 2500 đồng Đưa : 8000 đồng Trả lại : … đồng ?

- GV chữa bài và ghi điểm

Bµi3:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- x là gì trong các phép tính của bài ?

- Muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào ?

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV chữa bài và cho điểm HS

Bµi 4:

làm vào VBT

- HS trình bày trước lớp

- Các HS trình bày tương tự như trên

- An mua 3 cáibút, mỗi cái bútgiá

2500 đồng An đưa cho cô bán hàng 8000 đồng Hỏi cô bán hàng phải trả lại bao nhiêu tiền ?

- An mua 3 cái bút

- Mỗi cái bútgiá 2500 đồng

- An đưa cho cô 8000 đồng

-1 HS lên bảng làm bài, Cả lớp làm vë

Bài giải Số tiền An phải trả cho 3 cái bút là :

2500 x 3 = 7500 (đồng )

So tien co ban hang phai tra lai cho

An la :

8000 – 7500 = 500 (đồng) Đáp số : 500 đồng

- Tìm x

- x là số bị chia chưa biết trong phép chia

- Ta lấy thương nhân với số chia

- 2 HS lên bảng làm bài,

x : 3 = 1527 x : 4 = 1823

x = 1527 x 3 x = 1823 x 4

x = 4581 x = 7292

3,Củng cố,

dặn dò(3’)

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi 2 HS chữa bài và ghi điểm

- Về nhà làm bài

- Nhận xét tiết học

2 hs lªn b¶ng lµm Líp lµm bµi vµo vë

Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011

Tốn

ƠN NHÂN SỐ CĨ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ 1 CHỮ SỐ

I, Mục tiêu:

Giúp học sinh

Luyện tập nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau )

Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán nhanh, đúng, chính xác

Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo

II, Đồ dùng dạy học:

- Gv: Bảng phụ

- Hs: vở Luyện Toán 3

III, Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra

bài cũ (5’)

2 Giới thiệu

baứi (2’)

2.Luyeọn

taọp(30’)

+ Củng cố

nhân số có

4 chữ số với

số có 1 chữ

số

+ Giải bài

toán bằng 1

phép tính

nhân

+ Củng cố

cách tính

chu vi hình

vuông

Không kiểm tra

Gv nêu yêu cầu của tieỏt hoùc Ghi đầu bài lên bảng

Bài 1:

- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- GV yeõu caàu laàn lửụùt tửứng

HS ủaừ leõn baỷng trỡnh baứy caựch tớnh cuỷa mỡnh

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Bài 2:

Tieỏn haứnh tửụng tửù baứi 1

GV chuự yự nhaộc HS nhaọn xeựt caựch ủaởt tớnh cuỷa baùn treõn baỷng

Bài 3:

- Yêu cầu 1 HS ủoùc ủeứ baứi toaựn

Toựm taột 1xe : 1425 kg gaùo

3 xe : ……… kg gaùo ?

- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Bài 4:

+Yêu cầu 1 HS ủoùc ủeứ baứi toaựn

- GV hoỷi : Muoỏn tớnh chu vi hỡnh vuoõng ta laứm nhử theỏ naứo ?

- Yeõu caàu HS laứm baứi

Hs theo dõi đọc bài

- 4 HS leõn baỷng laứm baứi.HS caỷ lụựp laứm vaứo VLT

- HS trỡnh baứy trửụực lụựp

- Caực HS trỡnh baứy tửụng tửù nhử treõn

- Moói xe chụỷ 1425 kg gaùo Hoỷi 3

xe nhử theỏ chụỷ bao nhieõu ki- loõ- gam gaùo ?

- 1 HS leõn baỷng laứm baứi,HS caỷ lụựp laứm vaứo VBT

Baứi giaỷi Soỏ ki- loõ- gam gaùo caỷ 3 xe chụỷ laứ :

1425 x 3 = 4275 (kg ) ẹaựp soỏ : 4275 kg gaùo

- Tớnh chu vi khu ủaỏt hỡnh vuoõng coự caùnh laứ 1508 m

- Muoỏn tớnh chu vi cuỷa hỡnh vuoõng

ta laỏy caùnh cuỷa hỡnh vuoõng nhaõn vụi 4

Baứi giaỷi Chu vi cuỷa hỡnh vuoõng laứ :

3.Cđng cè-

Dặn dò:(3’) - Nhận xét tiết học.- Về nhà làm bài

1058 x 4 = 6032 (m) Đáp số : 6032 m

_

Chính tả

Nghe – viÕt : NGHE NHẠC

I, Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng viết chính tả :

 Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ bài : “Nghe nhạc”

 Làm đúng bài tập điền các âm, dễ lẫn : l/n,ut/uc

II, Đồ dùng dạy học:

- Gv : Bảng lớp viết (2 lần ) nội dung bài tập 2a

Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a hoặc 3b

- Hs: Vở bài tập

III, Các hoạt động dạy học:

1KiĨm tra

bµi cị(5’)

2.Giíi

.thiệu

bµi(2’)

3a)Chuẩn

bị (8’)

- Yªu cÇu HS viết các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong

Gv nªu yªu cÇu cđa tiết học ghi ®Çu bµi lªn b¶ng

- Đọc mẫu lần 1

- Hd nắm néi dung ù cách thức trình bày

+ Bài thơ kể chuyện gì?

-2 HS viết bảng , cả lớp làm giấy nháp Vài HS nhắc lại

HS theo dõi

- 2 HS đọc lại bài

… Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc, tiếng nhạc cũng làm cho cây cối cũng lắc lư,

b)Nghe-vieỏt (12’)

c)Chaỏm bài

4.Luyeọn

taọp

Baứi 2a (5’)

Baứi 2b:

ẹieàn vaàn

ut/uc (5’)

4.Cuỷng coỏ,

daởn doứ:(3’)

+ Trong baứi nhửừng chửừ naứo ủửụùc vieỏt hoa?

- GV ủoùc cho hs vieỏt baứi

Nhaộc tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt vaứ caựch trỡnh baứy baứi ủuựng, ủeùp

+ GV treo baỷng phuù, ủoùc chaọm cho HS theo doừi vaứ soaựt loói)

-Cho HS baựo loói.nhận xét,tuyeõn dửụng

-Thu moọt soỏ vụỷ– chaỏm, ghi ủieồm

-GV: treo baỷng phuù

GVchốt lại lời giải đúng :

a) naựo ủoọng-hoón laựo-beựo nuực nớch-luực ủoự

b) oõng buùt-buùc goó-chim cuựt-hoa cuực

- GV nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng

- Veà nhaứ xem sửỷa laùi nhửừng loói chớnh taỷ, laứm caực baứi taọp luyeọn taọp vaứo vụỷ

vieõn bi laờn troứn roài naốm im

… Caực chửừ ủaàu teõn baứi, ủaàu doứng thụ, teõn rieõng cuỷa ngửụứi

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi, tỡm nhửừng chửừ deó vieỏt sai, vieỏt vaứo giaỏy nhaựp

- 2 HS ủoùc laùi

- HS vieỏt baứi

- HS ủoồi vụỷ, duứng buựt chỡ soaựtứ loói chớnh taỷ

HS neõu yeõu caàu

- HS laứm baứi vaứo giaỏy nhaựp

- 2 HS leõn laứm baỷng lụựp

- Caỷ lụựp nhận xét

-3 HS neõu mieọng keỏt quaỷ

- HS nhaọn xeựt cheựo giửừa caực nhoựm

_

Hướng dẫn tự học

Cho hs hoàn thành cỏc bài tập của buổi 1:

*Môn tự nhiên xã hộị:

- Yêu cầu hs lµm bài về nhà

- Nhắc nhở hs quan sát kỹ bµi mẫu

- Uốn nắn sửa sai chấm một số bài

*, Mơn tốn:

- Cho hs làm bài vào vở bài tập

- Chấm một số bài- nhận xét cho điểm hs

Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011

Luyện đọc

EM VẼ BÁC HỒ

I, Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ giấy trắng, vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng,…

- Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến, thể hiện cảm xúc kính yêu, biết ơn Bác Hồ

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu

- Nắm được nghĩa và biết cách dùng từ mới

- Hiểu nội dung bài thơ :Bài thơ kể một em bé vẽ tranh Bác Hồ, qua đó thể hiện tình cảm kính yêu, biết ơn của thiếu nhi Việt Nam với Bác; tình cảm yêu quý của Bác với thiếu nhi với đất nước, với hoà bình

- Học thuộc lòng bài thơ

II, Đồ dùng dạy học:

- Gv: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Aûnh Bác Hồ với thiếu nhi

Băng, nhạc bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” của nhạc

sĩ Phong Nhã

- Hs: Vở bài tập sgk

III, Các hoạt động dạy học:

1.KiĨm tra

bµi cị õ(5’)

2.Giới

thiệu

bµi(2’)

3.Luyện

- Gäi2HS đọc nối tiếp bài

“Nhà ảo thuật” Sau trả lời các câu hỏi

Gv nªu yªu cÇu cđa tiết học Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng

- GV đọc diễn cảm bài

- 3 HS đọc

-HS lắng nghe

đọc (12’)

4.Hướng

dẫn tìm

hiểu bài

(11’)

4.Häc thuéc

lßng bµi th¬

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ

+ Đọc từng đoạn :

- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em

- GV giúp hs hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài

-GV gọi HS luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm

*Hướng dẫn tìm hiểu bài:

+Hình dung toàn cảnh bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ và tả lại

+ Hình ảnh Bác Hồ bế hai cháu Bắc, Nam trên tay có ý nghĩa gì?

GV: Đó cũng là tình cảm của Bác đối với mọi miền đất nước, với mọi dân tộc trên đất nước

+ Hình ảnh thiếu nhi theo bước Bác Hồ Có ý nghĩa gì?

+ Hình ảnh chim trắng bay trên nền trời xanh có ý nghĩa gì?

+Em biết những tranh ảnh tượng hay bài hát nào về Bác Hồ

-GV hướng dẫn HS học

- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp

- 2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài thơ

… Bác Hồ có vầng trán cao, tóc, râu vờn nhẹ, Bác bế trên tay hai bạn nhỏ miền Bắc và miền Nam Một đoàn thiếu nhi khăn quàng đỏ thắm đi theo Bác Trên bầu trời xanh, chim bồ câu trắng đang bay lượn

… Bác yêu quý tất cả thiếu nhi Việt Nam từ Bắc đến Nam

… Thiếu nhi Việt Nam luôn làm theo lời Bác Hồ dạy Thiếu nhi Việt Nam là những người kế tục sự nghiệp của Bác

…Biểu hiện cuộc sống hoà bình Bác Hồ mong muốn mang lại cuộc sống hoà bình, hạnh phúc cho dân

-HS trả lời tự do

- HS đọc từng khổ thơ trong nhóm