Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Buổi sáng - Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn

- Cho HS làm bài vào vở.Gọi một số HS đọc kết quả ,GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng... - Cho HS đọc yêu cầu bài.[r]

Trang 1

Buổi sáng: Tuần 29

Thứ 2 ngày 28 tháng 3 năm 2011.

Tập đọc - kể chuyện

Buổi học thể dục

I Mục Tiêu.

1 Tập đọc:

- Đọc đúng giọng các câu cảm,câu cầu khiến

- Chú ý các từ ngữ: Đê-rốt-xi; Cô-rét-ti; Ga-rô-nê; Nen-li, Khuyến khích, Khuỷu tay

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2 Kể chuyện:

- Bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của nhân vật

- HS khá,giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện

*- KNS: - Tự nhận thức: Xác định giá trị cá nhân

II Hoạt động dạy học

a/ Tập đọc

A Bài cũ: 5’

-2 HS đọc bài “Cùng vui chơi”

- Trả lời 1 số câu hỏi SGK

- Gv nhận xét cho điểm

B Dạy bài mới: 30’

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc.

a Giáo viên đọc mẫu toàn bài

b Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Học sinh đọc nối tiếp từng câu - luyện đọc từ khó

- Học sinh đọc từng đoạn trước lớp

- Học sinh đọc chú giải

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

Trang 2

- Thi đọc giữa các nhóm.

Tiết 2

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài 15’

- Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi

+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?

+ Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào?

+ Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục?

+ Vì sao Nen li cô xin thầy được tập như mọi người ?

+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen li?

+ Tìm 1 tên khác thích hợp đặt cho câu chuyện ?

4 Luyện đọc lại.

- 3 học sinh đọc nối tiếp nhau

- Hướng dẫn đọc 3 của câu chuyện

- 3 học sinh đọc phân vai

B/ Kể chuyện 17’

Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của 1 nhân vật

- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể theo yêu cầu

- Học sinh nhập vai kể - 1 học sinh kể mẫu

- Học sinh thi kể trước lớp - Giáo viên nhận xét

III/ Cũng cố - dặn dò 3’

- Giáo viên nhận xét tiết học - dặn dò học sinh

Mĩ thuật:

Vẽ tranh tĩnh vật (lọ và quả)

Toán

Diện tích hình chữ nhật

I Mục tiêu.

- Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết 2 cạnh của nó

Trang 3

- Vận dụng tính diện tích 1 số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng – ti – mét – vuông

- Các bài cần làm : Bài 1,2,3

II Đồ dùng dạy học.

- Chuẩn bị 1 số hình chữ nhật có kích thước khác nhau (bằng bìa)

III Hoạt động dạy học.

A/ Bài cũ: 5’

- Hai học sinh lên bảng làm bài:

18cm2 + 26cm2 =……… 6cm2 x 4 =……

- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét cho điểm

A/ Bài mới: 28’

1 Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.

- Dựa vào hình vẽ SGK Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện các bước sau: + Tính số ô vuông trong hình 4 x 3 = 12 (ô vuông)

+ Biết 1 ô vuông có diện tích 1cm2

+ Tính diện tích hình chữ nhật: 4 x 3 = 12 (cm2)

=> Rút ra quy tắc tính diện tích hình chữ nhật = chiều dài x chiều rộng cùng

1 đơn vị đo

2 Thực hành.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài ở vở ô li

Bài 1:

- Cho HS đọc yêu cầu bài Viết vào ô trống (theo mẫu )

Chiều dài 5 cm 10 cm 32 cm

Chiều rộng 3 cm 4 cm 8 cm

Diện tích hình

chữ nhật

5 x 3 = 15 (cm2)

Chu vi hình chữ

nhật

(5+3)x2= 16(cm2)

- GV giải thích mẫu

- Hướng dẫn HS làm và nêu lại quy tắc

Bài 2:

Trang 4

- Cho HS đọc đề toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì?

- Gọi 1 HS lên bảng giải , cả lớp làm vào vở GV cùng cả lớp nhận xét

Giải:

Diện tích miếng bìa đó là:

14 x 5 = 70( cm2)

Đáp số: 70 cm2

Bài 3:

- Cho HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS đổi 2dm = 20 cm rồi giải

- Học sinh làm bài - Giáo viên theo dõi , giúp đỡ những học sinh yếu

- Giáo viên chấm - chữa bài

3 Cũng cố - dặn dò 2’

- GV nhận xét tiết học- dặn dò học sinh.

Thể dục

ôn bài thể dục với hoa (cờ) Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh.

-Toán

luyện tập

I Mục tiêu.

- Biết tính diện tích hình chữ nhật

- Các bài tập cần làm: Bài 1,2,3

II Hoạt động dạy học.

A Kiểm tra: 5’.

- Gọi 1 học sinh làm bài tập 3 a ở bảng cả lớp làm vào vở nháp

- GV nhận xét cho điểm

B Bài mới: 28’

1/Cũng cố kiến thức

Trang 5

- HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.

2/ Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập:

a- Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài.

- Bài toán cho biết gì?

- HS tính diện tích và chu vi hình chữ nhật có chiều dài 4 dm, chiều rộng 8cm

- Hướng dẫn HS đổi : 4 dm = 40 cm

- Cho HS làm bài vào vở.Gọi một số HS đọc kết quả ,GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng

Giải:

Chu vi hình chữ nhật đó là:

( 40 + 8) x 2 = 96(cm)

Đáp số: 96 cm

Giải:

Diện tích hình chữ nhật đó là:

40 x 8 = 320(cm2)

Đáp số: 320 cm2

b- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài.

- HS tính diện tích 2 hình và diện tích hình H

c- Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài.

- Hướng dẫn HS tìm chiều dài rồi tính diện tích hình chữ nhật đó

- GV chấm - chữa bài

III/ Cũng cố - dặn dò:2’

- Giáo viên nhận xét tiết học

Trang 6

-Chính tả (Nghe – Viết)

Buổi học thể dục

I Mục tiêu.

- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Viết đúng các tên riêng nước ngoài trong câu chuyện Buổi tập thể dục(BT2)

- Làm đúng bài tập (3) A/b

II Hoạt động dạy học.

A Bài cũ: 5’

- 2 học sinh viết bảng, viết vào giấy nháp: Luyện võ, leo núi, nhảy cao

- GV nhận xét, bổ sung

B Bài mới: 28’

HĐ1: Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc đoạn viết - 2 học sinh đọc lại

? Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì?

Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa?

- HS tìm từ khó, luyện viết từ khó

- GV nhắc nhở học sinh trước khi viết

- GV đọc - học sinh viết

- GV đọc - học sinh soát lỗi

- GV chấm - chữa chính tả

HĐ2: Luyện tập

- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở

Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài.Viết tên các bạn học sinh trong câu chuyện

buổi học thể dục

- Cho HS viết vào vở nháp

- Gọi một số HS viết ở bảng lớp

- GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng

Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài.Điền vào chỗ trống :

- Cho HS làm vào vở

a)S hay X?

Trang 7

b) In hay inh?

- GV theo dõi - giúp đỡ

- HS chữa bài - GV nhận xét

a) nhảy xa, nhảy sào, sới vật

b) điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình

3 Cũng cố - dặn dò.2’

- GV nhận xét tiết học - dặn dò học sinh

-Tự nhiên xã hội

Thực hành: đi thăm thiên nhiên(t1).

I Mục tiêu.

- Sau bài học, học sinh biết:

- Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây , con vật đã gặp khi

đi thăm thiên nhiên

- Dành cho HS khá, giỏi: Biết phân loài được một số cây ,con vật đã gặp

*- KNS:- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin : Tổng hợp các thông tin đã thu nhận được về các loài cây, con vật ; khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật

II Đồ dùng dạy học.

- Hình SGK trang 108 - 109

- Giấy A4, bút màu, hồ dán

III Hoạt động dạy học 33’

Mục tiêu:

- Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây , con vật đã gặp khi

đi thăm thiên nhiên

- Giáo viên dẫn học sinh đi thăm thiên nhiên ở gần trường học ở ngay vườn trường

- Học sinh đi theo nhóm - nhóm trưởng quản lý và điều khiển các bạn đi trong khu vực giáo viên quy định

- Giáo viên giao nhiệm vụ cho cả lớp: vẽ hoặc ghi chép, mô tả các con vật, cây cối quan sát được

Trang 8

Lưu ý: Từng học sinh ghi chép riêng Về báo cáo với nhau.

- Giáo viên nhận xét tiết học.2’

-Thứ 4 ngày 30 háng 3 năm 2011.

Toán

diện tích hình vuông

I Mục tiêu.

- Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng tính diện tích 1 số hình vuông theo đơn vị đo là xăng – ti – mét – vuông

- Các bài cần làm : Bài 1,2,3

- Hình vuông cạnh bằng 4 cm, 10 cm

a/ Bài cũ: 5’

- Một HS lên giải bảng, cả lớp làm vào vở nháp Tính diện tích hình chữ nhật

có chiều dài 4 dm , chiều rộng 8 dm

- GV cùng cả lớp nhận xét cho điểm

B / Bài mới: 28’

1 Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuông.

- HS học sinh tính số ô vuông trong hình vuông

GV hướng dẫn: 3 x 3 = 9 (ô vuông)

- 1 ô vuông có diện tích 1 cm2 Diện tích hình vuông là: 3 x 3 = 9 (cm2)

- GV hướng dẫn rút quy tắc như SGK

- Gọi một số HS nêu lại quy tắc

2 Thực hành.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài ở vở ô li

a-Bài 1:

- Cho HS đọc yêu cầu bài Viết vào ô trống (theo mẫu )

Cạnh hình vuông 3 cm 5 cm 10 cm

Chuvihình vuông 3 x 4 = 12(cm) 4 cm 8 cm

Trang 9

Diện tích hình

vuông

3 x 3 = 9cm2)

- GV giải thích mẫu

- Hướng dẫn HS làm và nêu lại quy tắc

b-Bài 2:

- Hướng dẫn HS đổi: 80 mm = 8 cm

Giải:

Diện tích tờ giấy đó là:

8 x 8 = 64 ( c m2)

Đáp số: 64 cm2

c-Bài 3:

Giải:

Cạnh của hình vuông là:

20 : 4 = 5( cm)

Diện tích hình vuông đó là:

5 x 5 = 25 ( c m2)

Đáp số: 25 cm2

3 Cũng cố - dặn dò 2’

- Nhận xét tiết học

Trang 10

-Luyện từ và câu

Từ ngữ về thể thao - dấu phẩy

I Mục tiêu.

- Kể được tên một số môn thể thao(BT1)

- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao(BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 a/b hoặc a/c)

- Học sinh khá,giỏi làm được toàn bộ BT3

- Tranh ảnh về các môn thể thao

A/ Bài cũ: 5’

- Hôm trước ta học bài gì ? HS trả lời , GV nhận xét

B/ Bài mới:28’

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

BT1: 1 học sinh nêu yêu cầu BT - cả lớp đọc thầm sau đó làm vào vở.

- HS trao đổi nhóm: GV chia lớp thành 3 nhóm, đại diện mỗi nhóm 5 em lên chữa bài tập

- Lớp nhận xét - Gv kết luận đúng sai

- 2 học sinh đọc các từ ngữ trên bảng

BT2: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài và truyện vui: Cao cờ.

- HS làm bài

- HS nêu bài làm của mình - GV nhận xét chốt lời giải đúng

- 1 học sinh đọc lại truyện có cao cờ không? Anh ta có thắng ván cờ nào trong cuộc chơi không? (Đánh kém không thắng ván nào)

BT3: HS khá, giỏi làm được toàn bộ bài tập 3.

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập

- HS giải vào vở Nêu cách điền dấy phẩy

- GV chấm bài - kết luận

Trang 11

- GV nhận xét tiết học- dặn dò học sinh

-Tập viết

ôn chữ hoa T (tiếp)

I Mục tiêu.

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr) ; viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng ; Trẻ em là ngoan (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

a Bài cũ: 5’.

- 2 học sinh viết bảng lớp Cả lớp viết ở vở nháp các từ sau:

- Gv nhận xét cho điểm

B Bài mới: 28’.

2 Hướng dẫn viết.

a Luyện viết chữ hoa

- HS tìm các chữ viết hoa có trong bài: T, Tr, S, B

- GV viết mẫu - kết hợp nhắc lại cách viết

- HS tập viết ở nháp: T, S, B

b Luyện viết từ ứng dụng: Trường Sơn

- GV giải thích: Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài Bắc - Nam

- HS tập viết ở vở nháp

c Luyện viết câu ứng dụng

- GV giúp học sinh hiểu nội dung câu thơ: Câu thơ thể hiện tình cảm yêu thương

3 HS viết bài vào vở.

- GV theo dõi giúp đỡ những em viết yếu

Trang 12

- GV nhận xét tiết học - dặn dò học sinh.

-Âm nhạc:

Tập viết các nốt nhạc trên khung nhạc:

Toán

luyện tập

I Mục tiêu.

- Biết tính diện tích hình vuông

- Các bài tập cần làm: Bài 1,2,3(a)

A Kiểm tra: 5’.

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B.Bài mới: 28’

1/Cũng cố kiến thức

- HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

2/ Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập:

a- Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài Tính diện tích hình vuông có cạnh là:

a) 7 cm

b) 5 cm

- HS tính diện tích vuông

- Cho HS làm bài vào vở.Gọi một số HS đọc kết quả ,GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng

Giải:

Diện tích hình vuông là:

7 x 7 = 49 (cm2)

Đáp số: 49 cm2

Giải:

Trang 13

Diện tích hình vuông là:

5 x 5 = 25(cm2)

Đáp số: 25 cm2

b- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài.

- Cho HS làm bài vào vở.Gọi một số HS đọc kết quả ,GV cùng cả lớp nhận xét

chốt lại kết quả đúng

c- Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi bài (b).

- Cho HS đọc yêu cầu bài.

a)Hướng dẫn HS tính diện tích và chu vi mỗi hình

b) Hướng dẫn HS so sánh diện tích và chu vi hình chữ hình ABCD với diện

tích và chu vi hình vuông EGHI

III/ Cũng cố - dặn dò:2’

- Giáo viên nhận xét tiết học

Thủ công

làm đồng hồ để bàn (tiếp)

-

Đạo đức.

Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước(t2).

I Mục tiêu.

- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước

- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm

- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình ,nhà trường

địa phương

Trang 14

- Dành cho HS khá,giỏi: Biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước

- Không đồng tình với những hành vi sử dụng lảng phí hoặc làm ô nhiễm

nguồn nước

- HS vận dụng các kiến thức đã học vào xử lý các hình vi trong cuộc sống

* - KNS : - Kĩ năng trình bàycác ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà

và ở trường

II Hoạt động dạy học .

HĐ1:BT4 15’ Trình bày kết quả điều tra của mình để điền vào bản báo cáo Phát mỗi nhóm 4 bảng báo cáo với nội dung sau:

Mục tiêu:

- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước

Bước 1: Thảo luận nhóm

Bảng 1: Những việc làm tiết kiệm nước nơi em sống ?

Bảng 2: Những việc làm gây lãng phí nước

Bảng 3: Những việc làm bảo vệ nguồn nước

Bảng 4: Những việc làm gây ô nhiễm nguồn nước

Bước 2: Trình bày

- Đại diện 4 nhóm trình bày kết quả

- GV nhận xét rút ra kết luận chung

HĐ2: BT5 15’Sắm vai

Mục têu:

- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm

- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình ,nhà trường

địa phương

- GV nêu các tình huống, các nhóm thảo luận cách xử lý và sắm vai

- Các nhóm trình bày vai diễn và cách xử lý

? Giải thích thêm vì sao phải xử lý như vậy

- Các nhóm nhận xét - bổ sung

- GV kết luận

III/ Cũng cố - dặn dò 5’

- Cả lớp hát bài “ Tổ quốc việt Nam xanh ngát”

Trang 15

- Gv nhận xét tiết học - dặn dò học sinh.

-Tập đọc

lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

I Mục tiêu.

- Đọc đúng, giữ gìn, luyện tập, lưu thông, bồi bổ, bổn phận

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

- Hiểu từ ngữ: dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông

- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức tập luyện để bồi bổ sức khỏe(trả lời

được các câu hỏi trong SGK)

*- KNS: - Đảm nhận trách nhiệm

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ

A Kiểm tra:5’

- Học sinh đọc bài “ Buổi học thể dục” trả lời câu hỏi trong SGK

- Nêu nội dung bài thơ?

- GV nhận xét cho điểm

B Bài mới: 28’

1 Luyện đọc.

a GV đọc mẫu toàn bài

b Hướng dẫn học sinh đọc - kết hợp giải nghĩa từ

- HS đọc nối tiếp từng câu - luyện đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp từng đoạn

- HS đọc từ chú giải ở SGK

- HS luyện đọc theo nhóm

- Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp

2 Tìm hiểu bài.

- Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?

- Em hiểu ra điều gì sau khi học bài này?

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	159,87 KB