ở nước ta và nhiều nước khác nhiệt độ được tính theo độ C Xét bài toán: cho biết công thức đổi từ độ F sang độ C là 5 9.. -HS đọc đề bài toán..[r]
Trang 1Tiết 64: luyện tập
I/ Mục tiêu:
- HS được củng cố kiến thức về đa thức 1 biến; cộng, trừ đa thức 1 biến
- Rèn luyện kĩ năng sắp xếp đa thức theo luỹ thừa tăng hoặc giảm của biến
số và tính tổng, hiệu của đa thức
II/Chuẩn bị
GV:Bảng phụ ghi bài tập
HS: Ôn tập các kiến thức về đa thức một biến
Xem trước các bài tập ở nhà
III/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra HS1: chữa bài 48 trang 46 SGK
GV đưa đề bài lên bảng phụ
? Phát biểu quy tắc bỏ dấu ngoặc đằng
trước có dấu “+” hoặc dấu “-“?
HS1:
2 6 3 2
) 1 4 3 ( 1 2 2
2 3
2 3
x x x
x x x
x
HS trả lời câu hỏi phụ Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 50 trang 46 SGK
Cho các đa thức
N=15y3+5y2-y5-5y2-4y3-2y
M=y2+y3-3y+1-y2+y5-y3+7y5
a) Thu gọn đa thức
gọi 1 HS lên bảng làm và hỏi HS dưới
lớp: để thu gọn đa thức ta làm như thế
nào?
b) tính N+M và N-M
GV gọi HS lên bảng
GV nhận xét , cho điểm
Bài 51 trang 46 SGK
Cho đa thức:
HS đọc đề bài trong SGK
a) N=-y5+11y3-2y M=8y5-3y+1
b) HS1: N+M=7y5+11y3-5y+1 HS2: N-M=-9y5+11y3+y-1
HS đọc đề bài trong SGK
Trang 2P(x)=3x3-5+ x4-3x3-x6-2x2-x3
Q(x)=x3+2x5-x4+x2-2x3+x-1
a) Sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức
theo luỹ thừa tăng dần của biến
? Để sắp xếp … trước hết ta phải làm
gì?
b) Tính P(x)+Q(x) và P(x)-Q(x)
yêu cầu HS làm theo 2 cách
Bài 52 trang 46 SGK
tính giá trị của đa thức
P(x)=x2-2x-8 tại
x=-1 ; x=0 ; x=4
? Nêu kí hiệu giá trị của đa thức P(x)
tại x=-1
GV gọi ba học sinh lên bảng thực hiện
yêu cầu của bài
GV nhận xét cho điểm
HS1:
P(x)=-5+x2-4x3+x4-x6
Q(x)=-1+x+x2-x3-x4+2x6
HS2:
P(x)=-5+x2-4x3+x4-x6
Q(x)=-1+x+x2-x3-x4+2x6
P(x)+Q(x)=-6+x+2x2-5x3+x6
P(x)-Q(x)=-4-x-3x3+2x4-3x6
HS đọc đề bài trong SGK
HS: … kí hiệu là P(-1) P(-1)=(-1)2-2(-1)-8=1+2-8=-5 P(0)=02-2.0-8=-8
P(4)=42-2.4-8= 0
IV/ Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại các bài đã chữa
- Làm các bài tập còn lại ở trang 46 SGK
V/Rút kinh nghiệm.
………
………
Trang 3Tiết 65: nghiệm của đa thức một biến
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu được khái niệm nghiệm của đa thức
- Biết cách kiểm tra xem số a có phải là nghiệm của đa thức hay không (kiểm tra xem P(a)=0 ?)
- HS biết 1 đa thức (khác đa thức 0) có thể có 1 nghiệm, 2 nghiệm … hoặc không có nghiệm, số nghiệm của đa thức không vượt quá số bậc của nó
II/Chuẩn bị.
GV: Bảng phụ ghi các ví dụ,tính chất
HS: Xem trước bài học ở nhà
III/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra
? cho đa thức : f(x)=x2+6x+5
? Em có nhận xét gì về đa thức này: số
biến, bậc…?
? Tính giá trị của biểu thức tại x=-1 và
x=5;
GV: Tại x=-1 thì f(x)=0 nên x=-1 được
gọi là nghiệm của đa thức f(x) ta sẽ
nghiên cứu kĩ hơn trong bài
HS đa thức f(x) là đa thức 1 biến và bậc 2
HS: f(-1)=0; f(5)=0
Hoạt động 2: Nghiệm của đa thức một biến
-GV giới thiệuNhiều nước (Anh, Mỹ
…) nhiệt độ được tính theo độ F ở
nước ta và nhiều nước khác nhiệt độ
được tính theo độ C
Xét bài toán: cho biết công thức đổi từ
độ F sang độ C là
C= (F-32)
9
5
-Hỏi nước đóng băng ở bao nhiêu độ
F?
Trong công thức trên thay F bằng x ta
có:
9
160 9
5
)
(x x
f
? Khi nào f(x) có giá trị bằng 0?
-HS đọc đề bài toán
-HS: thay C=0 vào công thức ta được F=32.Vậy nước đóng băng ở 320F
-HS: f(x)=0 khi x=32
Trang 4Ta nói x=32 là 1 nghiệm của đa thức
f(x)
-Vậy khi nào số a là nghiệm của đa
thức f(x)?
-GV nêu khái niệm nghiệm của đa thức
Trở lại bài tập kiẻm tra bài cũ tại sao
x=-1 và x=5 là nghiệm của f(x)
-HS: nếu tại x=a đa thức f(x) có giá trị bằng 0 thì ta nói x=a là nghiệm của đa thức f(x)=0
- Hai học sinh đọc khái niệm trong SGK
Hoạt động 3: Ví dụ a) Cho đa thức P(x)= 2x-1
? x= có là nghiệm của P(x) không?
2
1
tại sao?
b) cho đa thức Q(x)=x2-1 tìm nghiệm
của đa thức Q(x)
? Hãy giải thích
c) cho đa thức G(x)=x2+1 hãy tìm
nghiệm của đa thức
- Yêu cầu HS làm ?1
? Để kiểm tra 1 số có phải là nghiệm
của đa thức không ta làm như thế nào?
vì sao?
- Yêu cầu HS làm ?2
Bài tập 54 trang 48 SGK
a) P( )=2.( )-1=0
2
1
2 1
Vậy x= là nghiệm của P(x)
2 1
b) Q(x) có nghiệm là 1 và -1 vì:
Q(1)=12-1=0 Q(-1)=(-1)2-1=0 c) Đa thức G(x) không có nghiệm vì:
0 1 ,
2 x x
x
Tức là không có giá trị nào của x để G(x)=0
HS thực hiện?1:
HS: … ta thay số đó vào x nếu đa thức
có giá trị bằng 0 thì đó là 1 nghiệm của
đa thức
?2
IV/ Hướng dẫn về nhà
- Ôn bài và làm bài tập 56 trang 48 SGK
- Làm bài 43,44 trang 15 SBT
V/Rút kinh nghiệm.
………
………
………