Giáo án Lớp 3 Tuần 23 và 24

II.Đồ dùng dạy học Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.KiÓm tra bµi cò: 1 HS lªn b¶ng lµm bµi... HS lµm bµi tËp 3, kiÓm tra VBT.[r]

tuần 23

Ngày soạn: Ngày 12 tháng 2 năm 2011 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 14 tháng 2 năm 2011

Tiết 1 : CHÀO CỜ

Tiết 2+3 Tập đọc-Kể chuyện

nhà ảo thuật

I.Mục tiờu:

- TĐ: -Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu ,giữa cỏc cụm từ

- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xụ –phi là những em bộ ngoan ,sẵn sàng

giỳp đỡ người khỏc.Chỳ Lớ là người tài ba ,nhõn hậu ,rất yờu quý trẻ em.(trả

lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)

- KC : Kể nối tiếp được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

- HS khỏ,giỏi kể được từng đoạn bằng lời của Xụ-phi hoặc Mỏc

- Giáo dục HS phải yêu thương và giúp đỡ mọi người những việc chúng ta

có thể làm được trong cuộc sống hàng ngày

- GDKNSCHS: - Thể hiện sự cảm thụng

- Tự nhận thức bản thõn

II.Đồ dựng dạy học :

- Tranh minh hoạ truyện đọc và tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa

- Bảng ghi phụ các câu dài cần luyện đọc

- PPDH : - Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn

- Thảo luận nhúm

III Cỏc hoạt động dạy học

Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ : HS đọc thuộc lòng bài

Cái cầu

GV ghi điểm

3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi SGK

Từ chiếc cầu ba làm bạn nhỏ nghĩ

đến những chiếc cầu nào?

B: Bài mới

1 Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm, giới

2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài Theo dõi GV đọc và đọc thầm theo b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

tối , rạp xiếc, ảo thuật,

* Đọc từng đoạn trước lớp (2 lần)

GV theo dõi và hướng dẫn HS luyện đọc 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn.Luyện đọc đúng các dấu câu

'' Hoá ra/ đó là / chú mắt hồng//

GV kết hợp giải nghĩa từ

Đặt câu với từ thán phục, chứng kiến tình cờ, thán phục, chứng kiến, HS giải nghĩa các từ ở phần chú giải:

* Đọc từng đoạn trong nhóm

GV theo dõi, hướng dẫn thêm Luyện đọc nhóm 4.Cả lớp nhận xét

3) Hướng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm đoạn 1, và trả lời :

Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo

thuật? chữa bệnh cho bố, các em không Vì bố đang nằm viện, mẹ rất cần tiền

1 HS đọc to đoạn 2 và trả lời:

Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật như thế nào?

Vì sao chị em không nhờ chú Lý dẫn vào

rạp?

1 HS đọc to đoạn 3,4 và trả lời:

Vì sao chú Lý tìm đến nhà Xô-phi và

Mác?

Những chuyện gì xảy ra khi mọi người

uống trà?

Theo em chị em Xô-phi đã được xem ảo

thuật chưa?

Nhà ảo thuật nổi tiếng đã tìm đến tận ơn

đối với hai bạn Sự ngoan ngoãn và

Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em mang đồ đạc lĩnh kỉnh đến rạp xiếc Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không

được làm phiền người khác

Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú

Một cái bánh đã biến thành hai, một chú thỏ bỗng nằm trên chân Mác Hai chị em đẫ được xem ảo thuật ngay tại nhà

nhà hai bạn để biểu diễn, bày tỏ sự cảm

lòng tốt của hai bạn đẫ được đền đáp

4 Luyện đọc lại

GV hướng dẫn đọc đoạn 3 giọng chậm

rãi, khoan thai

GV nhận xét, tuyên dương

1 HS đọc lại

HS thi đọclại đoạn văn

Bình chọn cá nhân đọc tốt

Kể chuyện

1 Giao nhiệm vụ: Dựa vào tranh kể lại

câu chuyện Nhà ảo thuật bằng lời của

Xô-phi-a hoặc Mác

2 Hướng dẫn kể chuyện

Quan sát tranh nhận nội dung câu

chuyện qua từng tranh

Gọi HS kể mẫu một đoạn

Các em phải nhập vai một trong hai bạn

nhỏ đó để kể lại chuyện

GV nhận xét, nhắc lại ngắn gọn, cả lớp

rút kinh nghiệm

GV chấm điểm, tuyên dương

HS nối tiếp nhau nêu nội dung từng tranh

1 HS kể mẫu Cả lớp lắng nghe, nhận xét

HS kể theo cặp

HS nối tiếp nhau thi kể chuyện

Cả lớp bình chọn bạn kể câu chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất

C, Củng cố dặn dũ:

Câu chuyện này giúp em hiểu được điều

gì? GV liên hệ giáo dục

GV nhận xét giờ học

Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

Tiết 4: Âm nhạc

GIỚI THIỆU MỘT SỐ HèNH NỐT NHẠC

ĐC Lực dạy

Tiết 5 : Toỏn:

nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt)

Mục tiờu:

- Biết nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chứ số ( cú nhớ hai lần

khụng liền nhau )

- Vận dụng trong giải toỏn cú lời văn

Làm bài tập : bài 1,2,3,4

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập

và thực hành toán Vận dụng phép nhân để tính toán trong thực tế

II Đố dựng dạy học:

Phiếu bài tập, bảng con Bộ đồ dùng

III.Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 3, kiểm

tra VBT

Nhận xét ghi điểm

1 HS lên bảng làm bài

B Bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Giới thiệu phép nhân a) 1427 3 =? Nêu tên gọi các thành phần trong phép nhân trên? thứ hai là 3Thừa số thứ nhất là 1427, thừa số Thừa số thứ nhất (hai) là số có mấy chữ số? Giới thiệu số có 4 chữ số nhân với số có 1 chữ số Là số có bốn (một) chữ số HS đặt tính Khi thực hiện phép nhân ta tiến hành nhân từ đâu? HS tiến hành nhân như SGK GV kết luận nhân có nhớ ở hàng chục và hàng trăm Nhân từ hàng đơn vị 1427

3 

4281

HS nhắc lại như SGK

3 Thực hành

Bài 1: Tính

GV nhận xét đánh giá

Lưu ý khi nhân có nhớ, cộng thêm phần

nhớ

HS làm vào phiếu học tập

Dán phiếu trình bày, nhắc lại cách nhân

Cả lớp nhận xét

Bài 2: Đề yêu cầu gì?

Yêu cầu làm câu

GV chấm điểm, nhận xét

Củng cố cách nhân có nhớ HS nhắc lại

cách nhân

Đặt tính rồi tính

HS làm bảng con, và chữa bài

Cả lớp nhân xét, bổ sung

1107 2319

6 4  

6642 9276

Bào toán cho biết gì?Hỏi gì?

GV chấm điểm Số kg gạo cả 3 xe chở được là; 1425 3 = 4275 (kg)

Đáp số; 4275 kg gạo Bài 4: 2 HS đọc đề

Nêu công thức tính chu vi hình vuông?

GV đánh giá ghi điểm

Lấy độ dài một cạnh nhân với 4

Bài giải:

Chu vi khu đất đó là:

1508 4 = 6032 (m) Đáp số; 6032 m Cả lớp nhận xét

C Củng cố dận dũ

Nhắc lại cách nhân số có 4 chữ số với

số có 1 chữ số

GV nhận xét Dặn dò làm bài ở VBT

Ngày soạn: 13 / 2 /2011

Ngày giảng : Thứ 3 /15 /2 /2011

Tiết 1: Toỏn:

luyện tập

I.Mục tiờu:

-Biết nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ hai lần

khụng liền nhau ).Biết tỡm số bị chia ,giải bài toỏn bằng 2 phộp tớnh

- Làm bài tập : bài 1,2,3,4 (cột a )

- HS khỏ ,giỏi làm cột b

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập

và thực hành toán Vận dụng phép nhân để tính toán trong thực tế

II.Đồ dựng dạy học

Phiếu học tập

III.Cỏc hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ:

HS làm bài tập 3, kiểm tra VBT

Nhận xét ghi điểm

1 HS lên bảng làm bài

B Bài mới

Tiết 2 Tập đọc :

chương trình xiếc đặc sắc

I Mục tiờu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đỳng ; đọc đỳng cỏc chữ số ,cỏc tỉ lệ phần trăm và số

điện thoại trong bài

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Thực hành

Bài 1: Đề yêu cầu gì?

GV nhận xét đánh giá.HS nhắc lại cách

nhân

Lưu ý khi nhân có nhớ, cộng thêm

phần nhớ

Đặt tính rồi tính

HS làm bảng con, và chữa bài

Cả lớp nhân xét, bổ sung

1324 2308

2 3  

2648 6924 Bài 2: Hướng dẫn giải theo hai bước:

B1 tính số tiền 3 bút

B2 Tính số tiền còn lại

HS làm bài vào vở

1 HS lờn bảng giải

GV chấm điểm

Bài giải:

Số tiền mua 3 cái bút là:

2500 3 = 7500 (đồng)

Số tiền còn lại là:

8000 - 7500 =500 (đồng)

Bài 3 : Tìm X

Thành phần nào trong phép chia trên

chưa biết?

Muốn tìm số bị chia ta làm như thế

nào?

HS làm bảng con

Số bị chia

Ta lấy thương nhân với số chia

HS lên bảng làm bài

x : 3 = 1527

x = 1527 3

x = 4581 Bài 4: 2 HS đọc đề

Tô thêm 2 ô vuông để tạo thành một

hình vuông có 9 ô vuông

Tô thêm 4 ô vuông để tạo thành một

hình chữ nhật có 12 ô vuông

HS làm vào phiếu

HS tô màu vào hình vẽ

2 HS lên bảng trả lời và tô màu

C Củng cố dặn dũ

GV nhận xét

Dặn dò làm bài ở VBT

-Hiểu ND tờ quảng cỏo ; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung ,hỡnh

thức trỡnh bày và mục đớch của một tờ quảng cỏo ( trả lời được cỏc CH

trong SGK )

- Giáo dục HS ghi nhớ cách trình bày quảng cáo

GDKNSCHS: - Tư duy sỏng tạo,nhận xột,bỡnh luận

- Ra quyết định

II.Đồ dựng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

Bảng ghi phụ các cần luyện đọc Một số tờ rơi

PPDH - Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn

- Thảo luận nhúm

III.Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

Gọi HS: Kể lại câu chuyện Nhà aỏ

thuật GV nhận xét, ghi điểm

2 HS toàn chuyện

Nêu ý nghĩa câu chuyện?

B bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe Quan sát tờ rơi

2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài Quan sát tranh minh hoạ trong SGK.HS theo dõi và đọc thầm theo b) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải

* Đọc nối tiếp câu: (2 lần)

* Đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 lần)

GV chia đoạn: 4 đoạn

GV hướng dẫn ngắt nghỉ ở bảng phụ

Kết hợp giải nghĩa từ: 19 giờ, 15 giờ

* Đọc đoạn theo nhóm

Luyện đọc các từ khó: 1-6, 50%, 10%, xiếc, dí dỏm,

4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn

Hướng dẫn ngắt nhịp: Đọc bản quảng cáo với giọng vui nhộn

Dựa vào chú giải để giải nghĩa từ: tiết mục, tu bổ, hân hạnh,

Luyện đọc nhóm 4

GV nhận xột các nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm toàn bài và trả lời

Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?

Em thích những nội dung nào trong quảng

cáo? Nói rõ vì sao?

GV giải thích thêm như SGV

Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc

HS nối tiếp nhau phát biểu và nêu lí do mình thích nội dung đó:Thích phần quảng cáo những tiết mục mới Vì cho biết nội dung

Đọc to tờ quảng cáo

Cách trình bày quảng cáo có gì đặc sắc?

(về lời vă, trang trí)

Em thường thấy tờ quảng cáo ở đâu?

Gv giới thiệu một số tờ quảng cáo

1 HS đọc lại

HS thảo luận cặp Lần lượt trình bày: Thông báo những tin ngắn gọn, trang trí

đẹp vui mắt, hấp dẫn

Treo ở sân vận động, đường phố, thấy trên ti vi,

4 Luyện đọc lại

GV đọc lại tờ quảng cáo

GV hướng dẫn HS đọc giọng vui, nhộn

GV nhận xét, ghi điểm

C.Củng cố dặn dũ

2-4 HS đọc lại bài Thi học quảng cáo

Cả lớp nhận xét

Nội dung và hình thức tờ quảng cáo trình

bày như thế nào?

GV nhận xét giờ học

Dặn dò về tập viết quảng cáo

Tiết 3: Thể dục:

TRề CHƠI: CHUYỀN BểNG TIẾP SỨC

ĐC Khờ dạy

Tiết4 : Chớnh tả( Nghe viết )

nghe nhạc

I.Mục tiờu:

- Nghe -viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng khổ thơ, dũng thơ 4 chữ

-Làm đỳng BT(2) a/b HS

- Khỏ ,giỏi làm cả bài 2, bài 3

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ

II.Đồ dựng dạy học:

Bảng lớp chép nội dung bài tập 2b.

III.Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng

con GV nhận xét ghi điểm dấu hỏi ngã.Viết 4 từ bắt đầu bằng tr/ch và có

b Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Hướng dẫn HS nghe- viết

Bài thơ kể chuyện gì?

Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

Vì sao?

Bé Cương yêu thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo nhạc

Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

Trong bài có những chữ nào khó viết, dễ

viết sai?

HS viết từ khó vào bảng con: mải miết, giẫm, réo rắt, trong veo,

b HS nghe- viết

GV đọc lại bài viết

GV đọc mỗi câu 2-3 lần

HS nghe và viết bài

c Chấm, chữa bài HS đổi vở dò bài, ghi lỗi ra lề vở

GV chấm 7 bài, chữa lỗi sai nếu có HS rút kinh nghiệm

3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 2b: Gọi HS nêu yêu cầu

GVđọc câu đố

GV nhận xét, đánh giá

Lời giải; ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa

cúc

Bài tập 3: HS khỏ giỏi làm Gọi HS nêu

yêu cầu

ut; rút, trút bỏ, sút,

uc: múc, lục lọi, thúc, giục,

C.Củng cố dặn dũ

Điền uc/ ut

HS làm bài cá nhân vào vở bài tập

2 HS lên bảng thi điền nhanh

Cả lớp nhận xét, tuyên dương

HS đọc lại câu trên

Tìm nhanh từ chỉ hoạt động chứa tiếng có vần ut/uc

Làm bài theo nhóm, ghi ở bảng phụ

Trình bày

Các nhóm khác bổ sung

GV nhận xét giờ học

Dặn dò về nhà luyện viết lại các từ đã

viết sai

Ngày soạn: 14 / 2 / 2011

Ngày dạy : Thứ 4/16 / 2 / 2011

Tiết 1: Toỏn:

chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (T1)

I.Mục tiờu:

-Biết chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số (chia hết ,thương cú 4 chữ

số hoặc 3 chữ số )

- Vận dụng phộp chia để làm tớnh và giải toỏn

- Làm bài tập : bài 1,2,3

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và

thực hành toán

II Đồ dựng dạy học:

Phiếu học tập

III.Cỏc hoạt động dạy học

AKiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 2

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Giới thiệu phép chia

*Viết phép tính lên bảng: 6369 : 3 = ?

HS đặt tính và chia vào nháp như chia

số có ba chữ số cho số có một chữ số

HS nối tiếp trình bày miệng

HS trình bày, GV ghi bảng kết quả phép

chia 6369 3 như SGK 03 2123

GV nhắc lại cách chia.

Đây là phếp chia hết 09 06

0

6369 : 3 = 2123

HS nêu lại cách chia

*Viết phép tính lên bảng: 1247 : 4 = ?

HS chia vào nháp, trình bày miệng cách

chia như SGK, kết hợp GV ghi bảng

GV nhắc lại cách chia

1276 4

07 319 36

0

2 HS nêu lại cách chia

1276 : 4 = 319

3 Thực hành

Bài 1: Tính

GV củng cố lại cách chia số có bốn chữ số

cho số có một chữ số

GV nhận xét, đánh giá

Làm bảng con 3 HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét

4862 2 2896 4

08 2431 09 724

06 16

02 0 0

Bài 2: HS nêu đề bài toán

HS làm vở

Thu vở chấm

Chữa bài chung

Nhận xét

Lớp giải bài vào vở 1 HS lên bảng

Bài giải:

Số gói bánh trong mỗi thùng là:

1648 : 4 = 412 (gói)

Đáp số: 412 gói bánh Bài 3: Tìm X

HS làm phiếu học tập

C.Củng cố dặn dũ

X 2 = 1846 3 X = 1578 

X = 1846 : 2 X = 1578 : 3

X = 923 X = 526 Nêu lại cách chiasố có bốn chữ số cho số

có một chữ số

GV nhận xét giờ học

Dặn dò về nhà ôn lại cách chia số có bốn

chữ số cho số có một chữ số

Tiết 2: Thủ cụng:

Đan nong đôi( T1)

ĐC Nhi dạy

Tiết 3: Tập viết:

ôn Chữ hoa Q

I.Mục tiờu:

Quang Trung

-Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1dũng ) T,S(1 dũng ); viết đỳng

tờn riờng Quang Trung (1dũng ) và cõu ứng dụng : Quờ em nhịp cầu bắc

ngang (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ

II.Đồ dựng dạy học:

Mẫu chữ cái Q, T, B hoa đặt trong khung chữ Vở tập viết 3, tập 2

Mẫu từ ứng dụng Quang Trung câu ứng dụng và dòng kẻ ô li Bảng phụ

III.Cỏc hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu viết bảng con, chữ P, Phan Bội

Châu GV nhận xét 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Hướng dẫn viết bảng con

a Luyện viết chữ hoa

GV đưa mẫu chữ Q, T hoa

Nêu nhận xét độ cao, độ rộng , các nét

GV viết mẫu và nhắc lại cách viết

GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS

HS tìm chữ hoa có trong bài Q, T

HS nhắc lại độ cao, và các nét

HS lắng nghe và quan sát

HS luyện viết bảng con từng chữ một

b, Luyện viết từ ứng dụng

Gọi HS đọc

Từ ứng dụng gồm mấy chữ viết hoa ? Độ

cao, khoảng cách giữa các chữ ntn?

GV giảng:

Qung Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ

người anh hùng dân tộc có công trong

cuộc đại phá quân Thanh

GV hướng dẫn và viết mẫu

GV chỉnh sừa cho học sinh

HS đọc: Quang Trung Gồm 2 chữ, khoảng cách bằng một con chữ O

HS viết bảng con

c Luyện viết câu ứng dụng

- Gd tình yêu quê hương, đất nước qua

câu ca dao:Giúp HS hiểu câu thơ tả cảnh

đẹp bình dị của một miền quê

Quê em đồng lúa nương dâu

Bên dòng sông nhỉ nhịp cầu bắc ngang

HS đọc câu ứng dụng

3 Hướng dẫn viết vở

GV nhắc nhở tư thế ngồi viết

4 Chấm chữa bài:

GV thu chấm 7 bài Nhận xét chung bài

viết của HS

HS viết đúng theo mẫu vở tập viết

HS rút kinh nghiệm