Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 31

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a Giới thiệu bài: Ghi tên bài b Hướng dẫn thực hiện phép chia - Nghe giới thiệu.. - Vieát leân baûng pheùp tính chia:[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 Buổi sáng

Tiết 1 Sinh hoạt đầu tuần

Tiết 2-3 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN

BÁC SĨ Y- ÉC- XANH

I Mục tiêu :

A.Tập đọc

- HS đọc chú ý các từ ngữ: vi trùng, toa, vỡ vụn.

- Đọc trôi chảy được toàn bài biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, bí ẩn

- Hiểu ND : Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc – xanh ( sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y- éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt nam nói chung

B Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa

- Biết kể toàn bộ câu chuyện

II Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1:GV giới thiệu bài và ghi bảng

HĐ 2 : Luyện đọc

a GV đọc toàn bài :

b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

-Gọi 1 HS đọc toàn bài

HĐ 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài

-GV nêu câu hỏi 1-SGK

-GV nêu câu hỏi 2 -SGK

-GV nêu câu hỏi 3-SGK

-GV nêu câu hỏi 4 –SGK

HĐ 4 : Luyện đọc lại

- GV đọc đoạn 2

- GV cho HS thi đọc đoạn 2

- GV nhận xét tuyên dương

HĐ 5: Kể chuyện :

- GV nêu nhiệm vụ: kể lại được từng đoạn

của câu chuyện theo theo lời củabà khách,

dựa theo tranh minh họa

-GV hướng dẫn học sinh kể chuyện

- HS khá giỏi kể lại toànn bộ câu chuyện

bằng lời của một nhân vật

-GV nhận xét

HĐ 6 : Củng cố - dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tập kể lại câu chuyện

- Xem trước bài :“Bài hát trồng cây”

-HS lắng nghe – nhắc lại tên bài

-HS lắng nghe -HS đọc từng câu,từng đoạn trước lớp

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

-HS theo dõi đọc thầm theo

- Vì bà ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y – éc – xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời -Bà khách tưởng tượng Y – éc – xanh phải là người quan trọng nhưng trong thực tế ông mặc ông bộ quần

áo ca ki đã sờn cũ

- Bà khách nghĩ Y – éc – xanh quên nước pháp vì bà không có ý định trở về pháp

-Tôi là người pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc

- HS lắng nghe

-HS đọc đoạn 2

-HS lắng nghe

- HS tập kể theo cặp

-Thi kể từng đoạn trước lớp -HS lắng nghe

- HS lắng nghe và thực hiện

Trang 2

Buổi chiều

NHÂN SỐ Cể NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ Cể MỘTCHỮ SỐ

I:Mục tiờu:

- Biết cỏch nhõn số cú năm chữ số với số cú một chữ số( cú nhớ khụng quỏ hai lần và nhớ khụng liờn tiếp) II:Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

*Hoạt động 1: Giới thiệu phộp nhõn

- GV ghi phộp nhõn lờn bảng và hướng dẫn

học sinh thực hiện nhõn từ phải sang trỏi

- GV yờu cầu HS viết theo hang ngang

- GV gọi HS nhắc lại cỏch nhõn

* Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành

Bài 1: GV ghi phộp tớnh lờn bảng

- Gọi HS lờn bảng làm bài

- GV nhận xột kết luận

Bài 2:

-Yờu cầu HS yờu cầu và cỏch làm

- Gọi HS lờn bảng làm bài

- GV nhận xột và kết luận

Bài 3

- Yờu cầu:

-GV hướng dẫn HS làm bài

- Nhận xột tuyờn dương

* Hoạt động 3: Củng cố – dặn dũ

- Nhận xột tiết học

- Xem trước bài: Luyện tập

-Nghe và nhắc lại tờn bài học

14273 x 3 =?

- 14273 x 3= 42719

- HS nờu lại cỏch nhõn

-HS làm bài cỏ nhõn KQ: 64578; 81458; 68368; 75900

-HS nờu cỏch làm

-HS thực hiện trờn bảng con, bảng lớp

KQ; 95455; 78420; 74693

- HS lắng nghe

- HS quan sỏt sơ đồ túm tắt và nờu bài toỏn

- HS làm bài trờn bảng “ 27150 x 2= 54300 (kg) 27150+ 54300= 81450 (kg)”

- Lắng nghe và thực hiện Tiết 2 Toán*

Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố về cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.

+ KN: Rèn kỹ năng thực hiện phép nhân

+ TĐ: Giáo dục cho HS có ý thức trong học tập.

II- Hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

2- Hướng dẫn làm bài tập:

* Bài tập 1:

- GV cho hs làm vào vở nháp, kiểm tra

bài nhau.

- GV cùng HS chữa bài.

- Gọi HS nêu cách cộng.

* Bài tập 2:

- Giúp HS phân tích đầu bài.

- HD giải- HD tìm và giải vở.

- GV thu chấm nhận xét.

* Bài tập 3:

- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.

- HS làm nháp, 2 HS làm bảng lớp.

- HS làm vở nháp.

- 2 HS nêu cách tính.

- HS làm vào vở, 1 HS lên chữa.

Trang 3

- Yêu cầu giải vào vở.

- GV thu chấm, kết luận đúng sai.

III- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.

- 1 HS trả lời.

- 1 HS chữa bài.

Thứ ba ngày 12 thỏng 4 năm 2011 Buổi sỏng

Tiết 1 TẬP ĐỌC

BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I Mục Tiờu:

- Biết ngắt nghỉ hơi ở đỳng sau mỗi dũng thơ, khổ thơ

- Đọc đỳng cỏc từ: rung cành cõy, vũm cõy, mau lớn

- Hiểu cỏc từ ngữ trong bài: vũm cõy, hạnh phỳc

- Hiểu ND: cõy xanh mang lại cho con người cỏi đẹp, ớch lợi và hạnh phỳc Mọi người hóy hăng hỏi trồng cõy

-Thuộc bài thơ

II Cỏc hoạt động dạy và học:

A Kiểm tra bài cũ:

GV gọi HS kể cõu chuyện:“Bỏc sĩ Y- ộc- xanh” và

trả lời cõu hỏi về nội dung bài

GV nhận xột cho điểm

B Dạy bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài và ghi bảng

HĐ 2: Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc đoạn trong nhúm

HĐ 3: Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài

- GV nờu cõu hỏi HS trả lời

- Cõu hỏi 1-SGK

- Cõu hỏi 2-SGK

- Cõu hỏi 3-SGK

HĐ 4: Luyện đọc học thuộc lũng

- GV đọc bài thơ đầu và hướng dẫn HS luyện

đọc học thuộc lũng

-GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lũng

-GV nhận xột

C Củng cố - Dặn dũ :

- GV nhận xột tiết học.

- Cỏc em hiểu điều gỡ qua bài thơ?

Xem trước bài: “Người đi săn và con vượn”

3 HS kể lại chuyện

- HS lắng nghe – nhắc lại tờn bài -HS lắng nghe

-HS đọc từng đoạn trước lớp

- HS nối tiếp đọc -HS đọc từng đoạn trong nhúm

+Cõy xanh mang lại tiếng hút say mờ của cỏc loài chim

+Hạnh phỳc của người trồng cõy là được mong chờ cõy lớn lờn từng ngày

+ Ai trồng cõy, người đú cú em trồng cõy

Việc lặp đi lặp của cỏc từ ngữ này giống như điệp khỳc của một bài hỏt hỏt làm cho người đọc dễ nhớ, dễ thuộc bài thơ

-HS lắng nghe

- HS thi đọc trước lớp

- HS lắng nghe

-HS lắng nghe và thực hiện

Trang 4

Tiết 3 CHÍNH TẢ (Nghe- viết)

BÁC SĨ Y- ÉC-XANH

I/Mục tiêu:

- HS nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi

- Làm đúng bài tập chính tả 2b

II/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:

Hoạt động 1 Giới thiệu, ghi đề bài:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viết chính tả

-GV đọc mẫu lần 1

-Gọi 2 HS đọc lại

- Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp

nhưng ở lại Nha Trang?

- GV đọc các từ khó

- GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu lần 2

- GV đọc cho HS viết bài

-GV đọc HS Soát lỗi

-GV thu 7-10 bài chấm và NX

Hoạt động 3: HD HS làm bài tập chính tả

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Gọi HS lên bảng làm bài và đọc lại

- GV kết luận

*Hoạt động 4 :Củng cố dặn dò

-Chuẩn bị tiết sau nhớ viết bài: “Bài hát trồng cây”

-HS theo lắng nghe

-2 HS đọc đề bài

-HS lắng nghe -2 HS đọc lại cả lớp theo dõi

- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung Những đứa con trong nhà phải biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau Ông quyết định ở lại Nha Trang

để nghiên cứu các bệnh nhiệt đới

-HS viết bảng con

-HS lắng nghe

-HS viết bài

- HS đổi vở để soát lỗi

Bài 2b -1HS đọc

- HS làm bài trên bảng và đọc lại

“Biển, lửng, cõi, thẫn,”

-HS lắng nghe

-HS thực hiện

Tiết 4 TOÁN

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- Giới thiệu – ghi đề bài

* Hoạt động 1:Luyện tập thực hành

Bài 1

- GV ghi phép tính lên bảng

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Nhận xét cho điểm

Bài 2:

- Yêu cầu:

- GV gọi HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét

Bài 3b

- GV cho HS nêu cách làm

- GV gọi HS lên bảng làm bài

- Nhắc lại đề bài

- 1 HS nêu phép tính và cách thực hiện

- HS thực hiện trên bảng con, bảng lớp

KQ “ a, 86872; 48792; b, 90305; 64020.”

- HS lắng nghe

- HS đọc bài toán và giải

“ 10715 x 3 = 32145(l)

63150 – 32145 = 31005(l)”

- HS lắng nghe

- HS nêu cách làm

- HS làm bài trên bảng lớp

KQ“ 96897; 8599”

Trang 5

- GV nhận xét

Bài 4

- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài

- GV gọi HS đọc phép tính và nêu kết quả

- Gv nhận xét, kết luận

* Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm lại bài

-Chuẩn bị tiết sau “ Chia số có năm chữ số cho số có

một chữ số”

- HS lắng nghe

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS nêu kết quả trước lớp

“a, 6000; 6000; 8000; 10000

b, 32000; 24000; 39000; 30000”

Lắng nghe và thực hiện

Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011 Buổi sáng

Tiết 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY.

I Mục tiêu

- Kể được một vài nước mà em biết ( BT1)

- Viết được tên các nước vừa kể (BT2)

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3)

II Các hoạt động dạy – học

* Giới thiệu và ghi đề bài

* Hoạt động 1 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1

- Gọi HS nêu yêu cầu và nội dung bài

-Gọi HS lên bảng làm bài

- Nhận xét cho điểm và chốt lại lời giải đúng

Bài 2

-Cho HS Làm bài vào vở

- Nhận xét kết luận

Bài 3:

-GV nhận xét kết luận

*Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò

- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà hòan thành bài trong vở BT

- Xem trước bài sau

Nhắc lạiđề bài

-1HS đọc yêu cầu bài tập Lớp theo dõi trong SGK

- 1 HS lên bảng chỉ vào bản đồ và giới thiệu

Trung Quốc, Lào, Cam-Pu- Chia……

-1HS đọc yêu cầu bài tập

- HS viết tên một số nước vừa kể vào vở, 1 em lên bảng làm

- HS đọc yêu cầu và nội dung bài

- HS làm bài trên bảng và đọc lại

- a, … thành thạo, chỉ trong phút chốc,…

-b, ……lo lắng,…

- c,….phi thường,……

- HS lắng nghe

Tiết 3 TOÁN

CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I.Mục Tiêu

-Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp lượt chia có dư và phép chia hết

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

-Giới thiệu - Ghi đề bài

* Hoạt động 1:Giới thiệu phép chia và ghi lên bảng

- GV hướng dẫn HS đặt tính và thực hiện

- GV cho HS ghi kết quả theo hàng ngang

- HS nhắc lại phép tính -HS quan sát và thực hiện

Trang 6

và nhắc lại cỏch chia.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1

- Gọi HS nờu yờu cầu

- GV ghi phộp tớnh lờn bảng

- Nhận xột chữa bài cho điểm

Bài 2:

- Yờu cầu

- Cho HS làm bài trờn bảng

- Nhận xột kết luận

Bài 3

- Gọi HS nờu yờu cầu và cỏch thực hiện

-Gọi HS lờn bảng làm bài

- GV nhận xột

* Hoạt động 3: Củng cố – dặn dũ

- Nhận xột tiết học

- Về nhà hoàn thành bài vào vở

- Xem bài: “Chia số cú năm chữ số cho số cú

một chữ số”

- HS thực hiện

- HS nờu yờu cầu -HS thực hiện trờn bảng con, bảng lớp

KQ “ 21212; 8231; 7812”

- HS theo dừi

- HS đọc bài toỏnvà nờu cỏch làm

- HS làm bài trờn bảng

“ 36550 : 5 = 7310 ( kg)

36550 – 7310 = 29240(kg)”

-HS đọc yờu cầu và nờu cỏch thực hiện

- HS làm bài trờn bảng KQ: “ a, 60360; 39799; b, 43463; 9296.”

Buổi chiều

Tiếng Việt*

luyện đọc: Bác sĩ y- éc- xanh

I- Mục đích, yêu cầu.

+ KT: Củng cố lại cách đọc

+ KN: Rèn kỹ năng đọc trôi chảy và làm bài tập trong vở trắc nghiệm.

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập.

II- Hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

2- yêu cầu hs đọc lại bài

2- Hướng dẫn làm bài tập:

- Gọi HS đọc gợi ý bài tập

- GV nhắc nhở HS cách làm bài:

- GV cho HS làm bài trong sách trắc

nghiệm.

- GV quan sát, nhắc HS làm bài.

- Gọi HS đọc kết quả bài làm trước lớp.

- GV cùng HS nhận xét, sửa và cho

điểm.

IV- Củng cố dặn dò:

HS đọc

- HS nghe.

- 2 HS đọc, HS khác theo dõi.

- HS lắng nghe; HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS viết bài vào vở.

- 5 HS đọc kết quả bài làm.

Tiếng Việt*

Luyện Viết: Bác sĩ Y- éc- xanh

I MỤC TIấU

Reứn kú naờng vieỏt chớnh taỷ.

Trang 7

- Nghe vµ viÕt chÝnh x¸c ®o¹n v¨n viÕt vỊ b¸c sÜ y- Ðc- xanh

- Lµm bµi tËp trong quyĨn tr¾c nghiƯm.

- Yªu thÝch m«n häc.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- vë ghi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Giới thiệu bài:

-2 Hướng dẫn HS nghe viết.

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc đoạn chính tả.

b) Hướng dẫn viết từ khó:

- GV chốt lại và đọc cho HS viết vào vở nháp

c) Viết chính tả:

- Giáo viên đọc, HS viết vào vở.

- Nhắc nhở trước khi viết.

d) Chấm chữa bài:

- GV đọc đoạn viết 2 lần.

- Thu vở chấm Nhận xét,sửa lỗi sai phổ biến.

3 Hướng dẫn HS làm bài tập.

a) BT1:- Yêu cầu HS tự làm.

- Chốt lời giải đúng.

b) BT2: Viết lời giải câu đố.

- Mời 2HS viết lời giải câu đố.

IV Củng cố -dặn dị

- Nhận xét tiết học.

- Lắng nghe.

- 2HS đọc lại.

- Chữ đầu câu và danh từ riêng.

- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng.

- HS nêu các từ dễ nhầm lẫn khi viết.

- HS viết vào vở.

- HS soát lỗi, lần 2 HS đổi chéo vở kiểm tra

- 1HS đọc yêu cầu.

- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT.

- 2HS đọc bài.

HS làn vở BT,1 HS làm phiếu học tập.

Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011 Buổi sáng

Tiết 1 TẬP VIẾT

ƠN CHỮ HOA V

I – Mục tiêu

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dịng ) L,B (1 dịng) viết đúng tên riêng Văn Lang ( 1 dịng) và câu ứng dụng: Vỗ tay…… cần nhiều người (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

- Học sinh khá giỏi viết cả bài trong vở tập viết

- Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

II/ Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu chữ viết hoa V; từ Văn Lang

- HS: Vở tập viết 3,tập một,bảng con,phấn

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

Trang 8

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

GV nêu yêu cầu của tiết học

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con

- GV lần lượt gắn chữ mẫu V lên bảng

-GV cho HS nhận xét chữ V

- GV cho HS nêu cách viết chữ V,L,B

-GV viết mẫu: Vừa viết vừa nói cách viết

- GV cho HS viết bảng con

- GV nhận xét khen các em viết đẹp

- GV gắn và gọi HS đọc từ ứng dụng

-GV giải thích: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời vua

Hùng

- GV cho HS viết bảng con

-GV nhận xét và khen những em viết đẹp

-GV Giới thiệu câu ứng dụng

-GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ

-GV cho HS viết các từ khó vào bảng con

-GV cho HS nêu cách viết câu ứng dụng

-GV nhận xét

Hoạt động 3:Hướng dẫn viết vào vở TV

-GV nêu yêu cầu khi viết

-GV hướng dẫn các em viết đúng độ cao và khoảng cách

giữa các chữ Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu

Hoạt động 4: Chấm chữa bài

-GV thu 5 bài và chấm tại lớp

- Nhận xét bài viết

Hoạt động 5 : Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học.

- Viết bài ở nhà và chuẩn bị bài sau

-HS lắng nghe

-HS quan sát nhận xét độ cao,cỡ chữ -2 HS nêu cách viết

- HS quan sát, lắng nghe -HS tập viết chữ V,L,B vào bảng con

-HS đọc Văn Lang

-HS viết bảng con và bảnglớp -HS lắng nghe

-HS đọc câu ứng dụng:

- HS lắng nghe -HS tập viết trên bảng các chữ : Vỗ tay -HS nêu cách viết câu ứng dụng

-HS lắng nghe

-HS viết vào vở theo yêu cầu

-HS lắng nghe

- HS thực hiện

Tiết 2 TOÁN

CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( TT)

I.Mục tiêu

-Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

- Giới thiệu ghi đề bài

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia

- GV ghi phép chia lên bảng, hướng dẫn cách

đặt tính và thực hiện

- GV hướng dẫn ghi kết quả theo hàng ngang

- Gọi một số HS nhắc lại cách thực hiện

Bài 1

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Gv nhận xét

Bài 2

- Gọi HS đọc bài toán

- GV nhận xét cho điểm

Bài 3

- HS theo dõi

- 12485 : 3 = 4161( dư 2)

- HS nhắc lại cách thực hiện phép chia

- HS đọc yêu cầu

KQ “ 7364( dư1) ; 5512( dư2) ; 6323( dư3)

- HS theo dõi

- HS đọc yêu cầu bài toán và giải

- HS làm bài trên bảng con, bảng lớp

KQ: “10250 : 3 = 3416 (dư2)”

Trang 9

- GV làm mẫu và hướng dẫn

- Gọi HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét

chuẩn bị “Luyện tập ”

-HS quan sát mẫu

- HS làm bài trên bảng

Số bị chia Số chia Thương Số dư

- Lắng nghe và thực hiện Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011 Buổi sáng

Tiết 1 TẬP LÀM VĂN

THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I.Mục tiêu:

- Bước đấu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?

- Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm

về bảo vệ môi trường

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- Giới thiệu – ghi đề bài

* Hoạt động 1: HD học sinh viết bài

-GV yêu cầu HS đọc yêu cầu và các bước tổ

chức cuộc họp

-GV gọi đại diện nhóm trình bày

-GV nhận xét

* Hoạt động 2: Viết đoạn văn

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

-GV gọi HS đọc bài

-GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- Chuẩn bị bài sau: Nói, viết về bảo vệ môi trường

Bài 1

- HS đọc yêu cầu -2HS đọc 5 bước tổ chức cuộc họp

- HS trao đổi theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhân xét,

bổ sung

- HS theo dõi Bài 2

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài trong VBT

- HS đọc bài trước lớp

- HS theo dõi

Tiết 2 CHÍNH TẢ ( nhớ- viết)

BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I/Mục tiêu:

- HS nhớ- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn viết: “Ai trồng cây Mau lớn lên từng

ngày” trình bày đúng quy định bài chính tả.

-HS làm đúng bài tập 2b phân biệt thanh: hỏi/ ngã

II/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:

Hoạt động 1 Giới thiệu, ghi đề bài:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS nghe - viết

-GV đọc mẫu lần 1

-Gọi 1 HS đọc lại

- Hạnh phúc của người trồng cây là gì?

-HS theo lắng nghe

-HS lắng nghe

- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Hạnh phúc là được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn từng ngày

Trang 10

- Đoạn viết có mấy khổ, được trình bày như thế nào?

- Các dòng thơ được trình bày như thế nào?

- Cho HS viết bảng con các chữ dễ sai

- GV nhận xét

- GV cho HS nhớ viết

-GV cho HS soát lỗi

-GV thu 7-10 bài chấm và NX

Hoạt động 3: HD HS làm bài tập chính tả

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- GV cho HS làm bài theo nhóm

- GV nhận xét, kết luận

Hoạt động 4 :Củng cố dặn dò

- Viết lại chữ sai

-Chuẩn bị tiết sau: Ngôi nhà chung

- Đoạn có bốn khổ thơ, mỗi khổ thơ viết cách nhau một dòng

- Đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 3 ô

-HS viết trên bảng con

-HS viết bài vào vở

- HS soát lỗi

Bài 2b -HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

“ rũ, rủ, rủ,rũ”

-HS lắng nghe và thực hiện

Tiết 3 TOÁN

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu

-Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0

-Giải toán có lời văn bằng hai phép tính

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

- Giới thiệu ghi đề bài

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia

- GV hướng dẫn ghi kết quả theo hàng ngang

- Gọi một số HS nhắc lại cách thực hiện

Bài 1

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Gv nhận xét

Bài 2

- Gọi ghi bài lên bảng

- GV nhận xét cho điểm

Bài 3

- GVgọi HS đọc bài

- Gv nhận xét

Bài 4

- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Gọi HS trả lời

- GV nhận xét

Chuẩn bị “Luyện tập chung ”

- HS theo dõi

- HS nhắc lại cách thực hiện phép chia

- HS đọc yêu cầu

KQ “ 6380 ; 6250( dư 2); 5140( dư4)

- HS theo dõi

- HS đọc yêu cầu của bài

KQ: a, 5091 ; b, 4710( dư 2); c, 9020( dư 3)

- HS đọc bài toán và giải

KQ: “27280 : 4 = 6820 (kg) 27280- 6820 = 20469(kg)”

-HS đọc yêu cầu bài

- HS trả lời trước lớp

- HS theo dõi

- Lắng nghe và thực hiện

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	215,07 KB