Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 35 (11)

- Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ khoảng 70 tiếng/phút; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2- 3 đoạn bài thơ đã học ở HKII - Biết viết một[r]

Trang 1

THC VINH THANH Trang 1 Lớp 3D

Từ ngày 07 tháng 05 đến ngày 11 tháng 05 năm 2012

Thứ hai

07 / 05

T

Thứ ba

08 / 05

Thứ tư

09 / 05

Thứ năm

10 / 05

Thứ sáu

11 / 05

Trang 2

Soạn ngày 02 tháng 05 năm 2012 Thứ hai ngày 07 tháng 05 năm 2012

Tiết 1: Môn: Tiếng việt

Bài: Ôn tiết 1

A- Mục đích- yêu cầu:

a-Tập đọc.

- Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70

tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2- 3 đoạn (bài) thơ

đã học ở HKII

- Biết viết một văn bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2)

B- Đồ dùng dạy- học:

Tranh minh họa trong sgk

C- Các hoạt động dạy- học:

1- Ổn định : 1’

2- Giới thiệu

bài:

a- Kiểm tra tập

đọc: (1/4 số HS

trong lớp) 15’

b- Bài tập 2: 15’

3- Củng cố- dặn

dò: 2’

- Hông trước các em học bài trên con tàu vũ trụ Hôm nay các em ôn tiết 1

- Từng HS lên bóc thăm trọn bài tập đọc

- HS đọc đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV nhận xét

a- GV hướng dẫn HS chuẩn bị

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS đọc thầm lại bài quảng cáo chương trình xiếc đặc sắc(tiếng việt lớp 3 tập 2)

- HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi Cần chú ý đến điều gì khi viết thông báo

+ Mỗi em đóng vai người tổ chức một buổi liên hoan văn nghệ của đội để viết thông báo

+ Bảng thông báo cần viết theo kiểu quảng cáo

cụ thể

+ Về nội dung: đủ thông tin (mục đích, các tiết mục, thời gian, địa điểm, lời mời.)

* GV mở bảng phụ đã viết thông báo

- Về hình thức: Lời văn gọn, rõ, trình bày trang trí lạ hấp dẫn

b- HD HS viết thông báo

- HS viết thông báo trên giấy hoặc mặt của tờ lịch trang trí thông báo với các kiểu chữ, bút màu, hình ảnh

- HS tiếp nối nhau dán thông báo lên bảng lớp

và đọc nội dung thông báo

- GV hỏi lại nội dung bài

- Dặn xem bài ở nhà

- GV nhận xét tiết học

- Văn nghệ

- HS nhắc lại

- HS đọc bài

- HS trả lời

- HS đọc bài

- HS trả lời

- HS viết bài

- HS nhắc lại nội dung bài

Trang 3

Rút kinh nghiệm:

………

*********************************************************************

Tiết 2: Ôn tiết 2

I- Mục đích - yêu cầu:

- Mức độ,yêu cầu về kĩ namh8 đọc như ở tiết 1.

- Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, nghệ thuật(BT2)

II- Đồ dùng-dạy học:

- SGK

III- Các hoạt động- dạy học:

1- Giới thiệu

bài:

2- Kiểm tra

tập đọc 1/4 số

HS 15’

Bài tập 15’

Các em học xong tiết 1 giờ các em học thếp tiết 2

- HS lên bóc thăm đọc và trả lời các câu hỏi

- HS đọc yêu cầu của bài

- GV phát phiếu và bút cho các nhóm

- Đại diện các nhóm dán bài lên bảng

- GV nhận xét nhóm có vần,từ phong phú

* Lời giải:

- Bảo vệ

tổ quốc:

Từ cùng nghĩa với bảo vệ tổ quốc;

Đất nước, non nước, nhà nước, đất mẹ

- Từ chỉ hoạt động bảo vệ tổ quốc:

Canh gác, tuần tra biển, kiểm soát, tuần tra biên giới, chiến đấu, chống xâm lược

- Sáng tạo:

- Từ ngữ chỉ trí thức; kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư…

- Từ ngữ chỉ hoạt động của trí thức;

nghiên cứu khoa học thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh, lập đề án…

- Nghệ thuật:

Từ chỉ những người hoạt động nghệ thuật; nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ (thi sĩ) nhà văn (văn sĩ) đạo diễn, nhà quay phim, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà điêu khắc, kiến trúc

sư, diễn viên, nhà tạo mốt, nhà thư pháp

- HS nhắc lại

- HS làm bài theo nhóm

- HS làm bài vào vở

Trang 4

3- Củng

cố-dặn dó: 2’

- Từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật;

Ca múa, sáng tạo, biểu diễn, đánh đàn, nặm tượng, vẽ tranh, quay phim, chụp ảnh, làm thơ, viết văn, thiết kế thời trang

- Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật;

âm nhạc, hội họa, văn học (gồm thơ văn) kiến trúc, điêu khắc, điện ảnh, kịch…

- HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

………

……… ********************************************************************* Tiết 3: Thể dục

(GV chuyên)

********************************************************************* Tiết 4: Môn :Toán

A- Mục tiêu:

- Biết giải toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tính giá trị của biểu thức

B- Đồ dùng dạy-học:

- SGK

1- K tra bài

cũ: 5’

2- Bài mới:

a- Giới thiệu

bài:

b- Thực hành:

Bài 1: bài

toán 8’

- GV gọi HS lên bảng làm bài

Tính giá trị biểu thức:

a) 96 : 4 x 2 b) 96 : ( 4 x 2)

Hôm trước các em học ôn tập về giải toán Hôm nay các em học bài

ôn ôn tập về giải toán (tt)

* HS nêu yêu cầu:

+ Bài toán cho biết gì ?

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS nhắc lại

- HS nêu yêu cầu

- 1 HS lên bảng giải

Trang 5

Bài 2: bài

toán 8’

Bài 3: bài

toán 8’

Bài 4: 6’

3- Củng cố-

dặn dò: 2’

+ Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Sợi dây : 9135 cm Đoạn thứ nhất : 1/7 Đoạn thứ hai : ? cm

- GV nhận xét

* HS nêu yêu cầu :

+ Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt

5 xe chở : 15700 kg

2 xe chở :…kg ?

- GV nhận xét

* Nêu yêu cầu : + Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt

42 cốc đựng : 7 hộp

4572 cốc đựng : …hộp ?

* Nêu yêu cầu:

GV cho HS tìm và khoanh vào trước câu trả lời đúng

a- Ý C b- Ý B

- Dăn xem bài ở nhà

Bài giải

Độ dài của đoạn dây thứ nhất :

9135 : 7 = 1305(cm)

Độ dài của đoạn dây thứ hai là:

9135 – 1305 = 7830(cm) Đáp số: ĐT1: 1305cn ĐT2: 7830 cm

Bài giải

Số kg muối chở mỗi xe là: 15700: 5 = 3140(kg) Đợt đầu đã chuyển được số

kg muối là:

3140 x 2 = 6280(kg) Đáp số: 6280 kg

- 1 HS lên bảng giải Bài giải

Số cốc đựng trong mỗi hộp

là :

42 : 7 = 6 (cốc)

Số hộp để đựng 4572 cốc là:

4572 : 6 = 762(hộp) Đáp số: 762 hộp

- HS lên khoanh

- HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

………

……… ********************************************************************* Tiết 5: Phụ đạo toán

A- Mục tiêu:

- Biết giải toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tính giá trị của biểu thức

VBT bài 166 trang 96

Trang 6

1-Thực hành:

Bài 1:bài toán

8’

Bài 2: bài

toán 8’

Bài 3: bài

toán 8’

Bài 4: 6’

2- Củng

cố-dặn dò: 2’

GV gọi HS lên bảng làm bài

* HS nêu yêu cầu:

12 350m

? cm ?cm

- GV nhận xét

* HS nêu yêu cầu :

8 xe chở : 25200 gói

3 xe chở :…gói ?

- GV nhận xét

* Nêu yêu cầu :

42 cốc đựng : 7 hộp

4572 cốc đựng : …hộp ?

* Nêu yêu cầu:

GV cho HS tìm và khoanh vào trước câu trả lời đúng

a- Ý C b- Ý B

- Dăn xem bài ở nhà

- HS làm VBT lên bảng làm bài

Độ dài của đoạn đường AB là :

12350 : 5 = 2470(m)

Độ dài của đoạn đường BC là:

12350 – 2470 = 9880(m) Đáp số: ĐAB: 2470m ĐBC: 9880m

Bài giải Mỗi xe chỡ số mì là:

25200: 8 = 3150(gói)

3 xe chỡ số mì là:

3150 x 3 = 9450(gói) Đáp số: 9450 gói mì

Bài giải

Số cốc đựng trong mỗi hộp là :

42 : 7 = 6 (cốc)

Số hộp để đựng 4572 cốc là :

4572 : 6 = 762(hộp) Đáp số: 762 hộp

- HS lên khoanh

- HS nhắc lại

*********************************************************************

Thứ ba ngày 08 tháng 05 năm 2012

Bài: Ôn tiết 3

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

Trang 7

- Nghe viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ/15 phút); không

mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày bài thơ theo thể lục bát (BT2)

Tranh minh họa SGK

1- Ổn định lớp: 1’

a- Giới thiệu bài:

b- kiểm tra đọc

15’

c- Bài tập 2: 15’

dò: 2’

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết

học Cho HS bóc thăm đọc bài GV cho điểm

a- Hướng dẫn chuẩn bị

GV đọc bài chính tả

- Hai HS đọc bài

- HS đọc chú giải nghĩa các từ; Bát Tràng, cao lanh

+ Giúp HS nắm nội dung bài: Hỏi dưới ngòi bít của nghệ nhân Bát Tràng , những cảnh đẹp nào đã hiện ra?

b- GV đọc cho HS viết bài

c- Chấm- chữa bài

- GV có thể thu vở để chấm toàn bộ số bài

- GV khuyến khích những HS về nhà HTL bài chính tả

- Văn nghệ

- 5 HS đọc bài

- Những sắc hoa, cánh

Cò bay dập dờn, lũy tre, cây đa, con đò, lá trúc dan qua sông

- HS viết bài

- HS nhắc lại nội dung bài

Rút kinh nghiệm:

………

……… *********************************************************************

Tiết 2: Môn: Thủ công

Bài: Kiểm tra

………

*********************************************************************

Tiết 3: Môn: Toán

Bài: Luyện tập chung

A- Mục tiêu:

- Biết đọc, viết các số có năm chữ số

- Biết thực hiện các phé tính cộng, trừ,nhân, chia; tính giá trị của biểu thức

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút)

Trang 8

GSK

1-Ổn định :1’

2- KT bài cũ: 5’

3- Bài mới:

a- Giới thiệu

bài:

b- Thực hành:

Bài 1:viết các

số

2’

Bài 2: đặt tính

rồi tính 10’

Bài 3: Đồng hồ

chỉ mấy giờ 3’

Bài 4: tính giá

trị của biểu

thức 7’

Bài 5: bài toán

8’

Đặt tính rồi tính:

29999 : 5 3215 x 3

Hôm trước các em học bài ôn tập về giải toán Hôm nay các em học bài luyện tập chung

* Nêu yêu cầu:

a- 76245 b- 51807 c- 90900

- GV nhận xét * Nêu yêu cầu: a- 54287 + 29508 b- 4508 x 3 54287 4508

51807 3

83795 13524

78362 – 24935 34625 : 5 78362 34625 5 24935 46 6925

53427 12

25

0

* GV nhận xét * Nêu yêu cầu: - GV hỏi các câu hỏi SGK + Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18 phút + Đồng hồ B chỉ 2 giờ kém 10 phút hoặc 1 giờ 50 phút + Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút * GV nhận xét * Nêu yêu cầu : a- (9 + 6) x 4 = 15 x 4

= 60

9 + 6 x 4 = 9 + 24

= 33

b- 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31

(28 + 21) : 7 = 49 : 7 = 7

* GV nhận xét *Nêu yêu cầu : - Văn nghệ - 2 HS lên bảng làm - HS nhắc lại - 3 HS lên bảng viết - HS lên làm bài - Nhận xét - 3 HS trả lời - Nhận xét - 4 HS lên bảng làm - Nhận xét

Trang 9

dò: 2’

+ Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì Tóm tắt

5 đôi dép : 92500 đồng

3 đôi dép :…… đồng ?

Số tiền phải trả cho mỗi đôi dép là:

92500 : 5 = 18 500 (đồng)

Số tiền phải trả cho 3 đôi dép là:

18500 x 3 = 55 500 (đồng)

Đáp số: 55 500 đồng

- HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

………

*********************************************************************

Tiết 4: Môn: Đạo đức

Tổng kết môn học

………

********************************************************************* Tiết 5: Phụ đạo toán

Bài: Luyện tập chung

A- Mục tiêu:

- Biết đọc, viết các số có năm chữ số

- Biết thực hiện các phé tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút)

VBT bài 167 trang 97

b- Thực hành:

Bài 1: viết các

số 5’

Bài 2: đặt tính

rồi tính 15’

* Nêu yêu cầu:

a- 57942 b- 24104 c- 80850

d- 75900 e) 12006

- GV nhận xét

* Nêu yêu cầu:

37264 + 25328 7416 x 4

37264 7416

25328 4

62592 29664

96851 – 67825 34625 :5

- 5 HS viết bảng

- 4 HS lên làm bài

x

-+

Trang 10

Bài 3: bài toán

10’

dò: 2’

96851 27436 7

67825 54 3776

29026 53 (dư 4) 46

4

* GV nhận xét

* Nêu yêu cầu :

+ Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì

Tóm tắt

3 đôi dép : 37800 đồng

6 đôi dép :…… đồng ?

- HS lên bảng làm

Bài giải

Số tiền mua mỗi đôi dép là:

37800 : 3 = 12600 (đồng)

Số tiền mua 6 đôi dép là:

12600 x 6 = 75600 (đồng)

Đáp số: 75600 đồng

- HS nhắc lại

*********************************************************************

Thứ tư ngày 09 tháng 05 năm 2012

Bài: Ôn tiết 4

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2)

- SGK VBT

C-Các hoạt động dạy- học:

1- Ổn định lớp:

1’

2- Kiểm tra tập

đọc 15’

3- Bài tập 2 15’

- GV kiểm tra 1/4 số HS

- HS quan sát tranh minh họa bài thơ

- Cả lớp đọc thầm bài thơ tìm các con vật được kể trong bài;(có 7 con vật) Cua Càng , Tép, Ốc, Tôm, Sam, Còng, Dã Tràng

- GV phát phiếu khổ to cho 4 cặp

a- Mỗi con vật được nhân hóa nhờ những

-Văn nghệ

- HS bốc thăm đọc bài trả lời câu hỏi

- HS đọc thầm bài thơ

- HS đọc cá nhân trao đổi theo cặp

- HS phát biểu trả

Trang 11

dò: 2’

từ nào ?

- HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp trình bày kết quả BT2

* GV nhận xét

b- HS trả lời câu hỏi, em thích hình ảnh nào ? Vì sao?

- Các em có thích hình ảnh bất kì với những lí do khác nhau ?

lời

- HS làm bài

- Các em có thể thích những hình ảnh bất kì, với những lí do khác nhau

- HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

………

********************************************************************* Tiết 2: Môn: Tiếng việt Bài: Ôn tiết 5 Những con Từ ngữ nhân hóa con vật vật được

nhân hóa các con vật các con vật được tả được gọi

Cua Càng thổi xôi, đi hội, cõng nồi

Tép cái đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng

Ốc cậu vặn mình, pha trà

Tôm chú lật đật, đi chợ, dắt tay bà Còng

Sam bà dựng nhà

Còng bà

Dã Tràng ông móm mém, rụng hai răng, khen xôi dẻo

Trang 12

A-Mục đích- yêu cầu:

- Mức độ, yêu cầy về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe – kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2)

B-Đồ dùng dạy- học:

- Tranh SGK

1- kiển tra học

thuộc lòng 15’

2-Bài tập 2: 15’

dò: 2’

- GV kiểm tra 1 số HS còn lại

- HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý

- GV kể chuyện và hỏi câu hỏi

+ Chú lính được cấp ngựa để làm gì ? + Chú sử dụng con ngựa để làm gì ?

+ Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa ?

- GV cho HS chép lại các gọi ý thi kể lại nội dung câu chuyện

+ Chuyện này gây cười ở chỗ nào ?

- Ngựa và người cùng chạy, số cẳng càng lớn thì tốc độ chạy càng cao

- GV nhận xét

- HS đọc bài trả lời câu hỏi

- HSquan sát trang SGK

- Để đi làm một công việc khẩn

- Chú dắt ngựa ra đường nhưng không cỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo

- Vì chú nghĩ là ngựa có

4 cẳng, nếu thêm chú cùng chạy bộ với ngựa thì sẽ thêm được hai cẳng nữa thành 6 cẳng càng chạy như vậy sẽ nhanh hơn

- HS thi kể

- Truyện gây cười vì chú lính ngốc cứ tưởng rằng tốc độ chạy nhanh, chạy chậm phù hợp thuộc vào

số lượng cẳng

- HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

………

*********************************************************************

Tiết 3: Thể dục

(GV chuyên)

********************************************************************* Tiết 4: Môn: Toán

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	316,33 KB