Giáo án Âm nhạc 2 năm 2011 - 2012

- Biết hát kết hợp theo phách, tiết tấu lời ca, hát diễn cảm biết biểu diễn theo bài hát - Biết biểu diễn một vài động tác phụ hoạ đơn giản II Giáo viên chuẩn bị - Kế hoạch bài giảng - Đ[r]

Trang 1

TIẾT 2

- ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1

- NGHE QUỐC CA

I) Mục tiêu :

- Học sinh nhớ lại 1, 2 bài hát đã học ở lớp 1

- Hát thuộc lời, đều giọng, gõ đệm đúng nhịp, biết biểu diễn bài hát

- Giáo dục học sinh thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc ca

II) Giáo viên chuẩn bị

- Kế hoạch bài giảng

- Đàn, sgk

III) Các hoạt động dạy, học chủ yếu

1 Ổn đinh tổ chức lớp : 1 phút

- Nhắc nhở HS ngồi học ngay ngắn

2 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: 15 phút

Ôn tập các bài hát lớp 1

- GV hướng dẫn HS luyện giọng

- Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại một số

bài hát lớp 1

- Gợi ý để học sinh lần lượt nhớ tên

các bài hát đệm giai điệu, cho xem

tranh kết hợp nghe giai điệu hoặc tiết

tấu

- Hướng dẫn HS ôn từng bài kết hợp

sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV

- Luyện giọng khởi động

- Đoán tên bài hát

- Hát ôn bài theo hướng dẫn của GV

- Lên biểu diễn trước lớp

- Từng tổ, nhóm nhận xét

Trang 2

đệm đàn ,bắt nhịp

- Cho HS nhận xét

Hoạt động 2 : 10 phút

Nghe Quốc Ca

- Giới thiệu lại ngắn gọn về Quốc ca

nguyên là bài hát “Tiến quân ca” do

nhạc sĩ Văn Cao sáng tác

- Cho HS nghe băng nhạc trình bày

bài Quốc ca hoặc GV có thể hát cho

HS nghe

- Đặt câu hỏi cho HS

+ Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ các em phải đứng như

thế nào?

- Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ

nghe hát Quốc ca nghiêm túc

Hoạt động nối tiếp: 4 phút

- Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà

học bài

- Lắng nghe GV giới thiệu về bài Quốc

ca và tác giả

- Nghe nội dung bài hát

- HS nghe

- Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV

- Tập đứng chào cờ theo hướng dẫn của GV

- Lắng nghe GV nhắc nhở và dặn dò

Thứ ba, ngày 6 tháng 9 năm 2011

TIẾT 2 Học hát: THẬT LÀ HAY

Trang 3

( Nhạc và lời: Hoàng Lân )

- Biết thêm bài hát mới của nhạc sĩ Hoàng Lân

- Hát thuộc lời ca, đúng giai diệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát kết hợp theo tiết tấu lời ca

- Giáo dục HS sống vui vẻ yêu đời và bảo vệ loài chim

- Đồ dùng dạy học: Đàn, sgk

2 Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi HS qua bức tranh này các con nghĩ đến

bài hát nào đã học ở lớp 1

- HS trả lời GV nhận xét và đàn cho HS hát lại bài

Dạy bài hát

Thật là hay

- Giới thiệu tác giả, nội dung bài hát

Hỏi: Các em đã được nghe chim hót bao

giờ chưa? Nghe vào lúc nào?

- Các em a mỗi loài chim đều có giọng

hót khác nhau Chim thường cất giọng

trong trẻo vào mỗi sáng sớm

Để thấy được giọng hát trong trẻo của

- Lắng nghe GV giới thiệu bài

Trang 4

loài chim, cô sẽ dạy tiếp cho các con một

bài hát nữa Đó là bài Thật là hay của

nhạc sĩ Hoàng Lân

+ Nhạc sĩ Hoàng Lân có nhiều ca khúc

dành cho trẻ em cùng với nhạc sĩ Hoàng

Long(anh em sinh đôi) như : Đường và

chân, Đi học về, Những bông hoa những

bài ca vv

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết

tấu

- GV đàn cho HS luyện giọng

- Đàn giai điệu toàn bài

- Tập hát từng câu theo lối móc xích

chia bài hát làm 4 câu có chung một âm

hình tiết tấu

- Cho HS hát lại nhiều lần

chú ý sửa sai (nếu có)

Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn hát gõ đệm theo tiết tấu

chú ý : Các chỗ có sử dụng dấu lặng

- Hướng dẫn HS vận động theo nhịp

- Nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

- HS luyện giọng

- Lắng nghe GV đàn giai điệu

- Tập hát theo hướng dẫn của GV

- Hát ôn lại lời nhiều lần để thuộc giai điệu

- Hát gõ đệm theo phách như hướng dẫn của GV

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS hát kết hợp vận động theo nhịp

Trang 5

- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát vừa

học ?

Hỏi : Loài chim có lợi ích gì ?

- Cho HS hát lại bài kết hợp gõ đệm theo

phách và tiết tấu lời ca

- Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học

bài

- HS trả lời

- Cả lớp đứng tại chỗ hát kết hợp gõ đệm

- Lắng nghe GV nhận xét

Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011

TIẾT 3

Ôn tập bài hát : THẬT LÀ HAY ( Nhạc và lời: Hoàng Lân )

- Hát thuộc lời ca, đúng giai diệu, đúng nhịp, đều giọng

Trang 6

- Biết hát kết hợp theo phách, tiết tấu lời ca, hát diễn cảm biết biểu diễn theo

bài hát

- Biết đánh nhịp theo bài hát

- HS biết chơi trò chơi : dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ theo âm hình

tiết tấu bài hát

1 Ổn đinh tổ chức lớp : 1 phút

- Đàn giai điệu bài Thật là hay Hỏi: Tên và tác giả bài hát vừa được nghe giai

điệu?

- Trả lời: Bài Thật là hay Tác giả : Hoàng Lân

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Ôn tập bài

Thật là hay

- GV đánh đàn

- Hướng dẫn ôn lại bài hát bằng

nhiều hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát

+ Đệm đàn

+ Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm ( lần thứ nhất

gõ đệm theo tiết tấu với tốc độ vừa

Trang 7

- Cho HS hát theo tổ, nhóm, cá

nhân

- Nhận xét

Hát kết hợp đánh nhịp

4 2

- Hướng dẫn HS cách đánh nhịp

có một phách mạnh, một phách

nhẹ Phách mạnh đánh xuống,

phách nhẹ đánh lên sử dụng

ngón trỏ để đánh nhịp

- Hướng dẫn hát kết hợp đánh

nhịp

chú ý : Các chỗ có sử dụng dấu

lặng

Trò chơi

Dùng nhạc đệm bằng một số

nhạc cụ gõ

- Hướng dẫn cả lớp sử dụng các

nhạc cụ gõ để gõ theo âm hình

tiết tấu của bài

- Cho HS tập nhận biết câu hát

qua âm hình tiết tấu

- Nhận xét (cho HS nhận xét)

phải, lần thứ hai gõ đệm theo phách với tốc độ nhanh hơn

- Hát theo tổ, nhóm, cá nhân

- HS lắng nghe

- Thực hiện cách đánh nhịp theo hướng dẫn của GV

- Hát kết hợp tập đánh nhịp theo hướng dẫn của GV

- Dùng các nhạc cụ gõ đệm để thực hiện trò chơi theo hướng dẫn của GV

- Nhận biết câu hát theo GV gõ tiết tấu

- Nhận xét theo yêu cầu của GV

Trang 8

- Nhận xét tiết học nhắc HS về

nhà học bài

- HS lắng nghe và ghi nhớ

TIẾT 4

Học hát: XOÈ HOA

( Dân ca Thái - lời mới Phan Duy )

- Biết thêm bài hát mới của đồng bào Thái ở vùng Tây Bắc nước ta

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát kết hợp theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

Trang 9

- Đồ dùng dạy học (Đàn, sgk)

- Nhắc HS ngồi học ngay ngắn

- Hỏi HS bài hát được học tiết trước

- HS hát lại bài Nhận xét, đánh giá

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Dạy bài hát Xoè hoa

+ Bài Xoè hoa là một trong những bài dân ca hay của

đồng bào thái (Theo tiếng Thái: Xoè là múa, Xoè hoa

là múa hoa)

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

Luyện giọng khởi động

chia bài hát làm 4 câu

- Cho HS hát lại nhiều lần

Hát kết hợp gõ đệm

- Lắng nghe GV đàn

- Hát ôn lại lời nhiều lần để thuộc giai điệu

- Hát gõ đệm theo nhịp

Trang 10

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp

Bùng boong bính boong ngân nga

x x

- Hướng dẫn hát gõ đệm theo phách

x x x x

- Hướng dẫn hát gõ đệm theo tiết tấu

x x x x x x

- Cho HS hát lại bài kết hợp gõ đệm theo phách và tiết

tấu lời ca

- Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học bài

như hướng dẫn của GV

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Cả lớp đứng tại chỗ hát kết hợp gõ đệm

- Lắng nghe GV nhận xét và dặn dò

Thứ năm, ngày 29 tháng 9 năm 2011

TIẾT 5

Ôn tập bài hát : XOÈ HOA

- Biết hát kết hợp theo phách, tiết tấu lời ca, hát diễn cảm biết biểu diễn theo bài hát

- Biết biểu diễn một vài động tác phụ hoạ đơn giản

- HS biết chơi trò chơi theo bài hát thật sinh động

Trang 11

- Đồ dùng dạy học ( Đàn, sgk )

- Nghiên cứu một vài động tác phụ hoạ

2 Kiểm tra bài cũ : 5 phút

- GV yêu cầu HS nhắc lại bài học ở tiết trước, cho cả lớp hát lại bài

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: 15 phút

Ôn tập bài hát

Xoè hoa

- GV đàn

- Đàn giai điệu lại toàn bài

- Hướng dẫn ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức

- Hướng dẫn cho HS một vài động tác phụ hoạ đơn

giản

+ Câu 1,2 nhún chân bên trái, bên phải Đầu nghiêng

cùng bên với chân Một tay giả như đang cầm cồng

- Lắng nghe GV đàn giai điệu bài

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy,tổ + Hát cá nhân

- Xem GV làm mẫu

- Thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của

Trang 12

chiêng, tay kia đang cầm đùi để đánh.

+ Câu 3 tay đưa lên trước miệng như đang thổi sáo,

khèn

+ Câu 4 hai tay đưa lên bên trái, bên phải theo động

tác xoè hoa

- Cho HS tập biểu diễn trước lớp

- Cho HS nhận xét các tổ

Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát Xoè hoa

- Hướng dẫn thực hiện trò chơi

Trò chơi 1: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát trong bài

Trò chơi 2: Hát giai điệu của bài hát bằng các nguyên

âm: o, u, i,a

Câu hát: Bùng boong bính boong

ò o ó o

Nghe tiếng chiêng reo vui rộn

A á a a à à

Theo tiếng khèn tiếng sáo vang

U ú ù u ú u

Tay nắm tay ta cùng xoè hoa

I í i i ì ì i.

GV cho HS biết nguyên âm sẽ sử dụng Khi hát dùng

tay lam dấu hiệu chỉ các nguyên âm để HS hát theo

- Cho thực hiện theo tổ nhóm

GV

- HS tập biểu diễn trước lớp

- HS nhận xét giữa các tổ

- HS nghe GV giới thiệu trò chơi

- HS biểu diễn trước lớp theo từng tổ nhóm, cá nhân

Trang 13

- Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học bài

\

- Nhận xét các tổ theo yêu cầu của GV

- Lắng nghe GV nhắc nhở

Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011

TIẾT 6

Học hát: MÚA VUI ( Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước)

- Biết thêm bài hát mới của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách

- Qua bài hát, giáo dục HS luôn hồn nhiên, yêu đời, đoàn kết bạn bè

- Đồ dùng dạy học (Tranh minh hoạ, bảng phụ, nhạc cụ, băng đĩa, song loan )

Trang 14

1 Ổn đinh tổ chức lớp : 2 phút

- Giới thiệu giáo viên dự giờ

2 Kiểm tra bài cũ : 5 phút

- GV mở giai điệu bài hát cho HS nghe và yêu cầu HS nêu tên bài hát, tên tác

giả

- HS hát lại bài kết hợp múa phụ hoạ

- Nhận xét, sửa sai (nếu có)

3 Bài mới

Dạy bài hát Múa vui

- GV treo tranh và hỏi HS :

+ Trong tranh vẽ những gì ?

- GV nhắc lại : Trong tranh vẽ hình

ảnh các bạn nhỏ đang chơi đùa và

nắm tay nhau cùng hát cùng múa

Đó chính là nội dung bài hát Múa vui

của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

+ Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước có nhiều

tình cảm dành cho trẻ em là tác giả

của nhiều bài hát nổi thiếng như Lãnh

tụ ca, Giải phóng miền nam, Lên

đàng và các ca khúc thiếu nhi như

- HS quan sát

+ HS trả lời

Trang 15

Gieo vang bình minh, thiếu nhi thế

giới liên hoan vv

- Hát mẫu

- Giới thiệu cho HS biết bài hát được

chia làm 4 câu hai câu đầu âm hìh tiết

tấu giống nhau, hai câu sau cũng có

âm hình tiết tấu giống nhau

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo

tiết tấu

- GV đàn

Cho HS hát lại nhiều lần

Hát kết hợp gõ đệm

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo

phách

Cùng nhau múa xung quanh vòng

x x x x

- Hướng dẫn hát vận động theo nhịp

x x

- Hướng dẫn cho HS vỗ tay theo tiết

tấu

- Lắng nghe GV đàn giai điệu

Hát ôn lại lời nhiều lần để thuộc giai điệu theo dãy nhóm,

cá nhân

- Hát gõ đệm theo phách như hướng dẫn của GV

- Hát kết hợp vận động theo nhịp

- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

Trang 16

x x x x x x

GV sửa sai cho HS, cho HS thực hiện

bằng nhiều hình thức : Cá nhân, tổ,

nhóm, cả lớp

Hoạt động nối tiếp : 4 phút

- Hỏi HS tên bài hát vừa học, tác giả?

- Cho HS hát lại bài kết hợp vỗ tay

theo phách

- Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà

học bài

- HS sửa sai, thực hiện bằng nhiều hình thức

Trả lời : Bài Múa vui

Nhạc và lời Lưu Hữu Phước

- Cả lớp đứng tại chỗ hát kết hợp

vỗ tay

- Lắng nghe GV nhận xét và dặn dò

TIẾT 7

Ôn tập bài hát : Múa vui

Trang 17

- Biết hát kết hợp theo phách, tiết tấu lời ca, hát diễn cảm biết biểu diễn theo

bài hát

- Biết biểu diễn một vài động tác phụ hoạ đơn giản

- Nghiên cứu một vài động tác phụ hoạ

1 Ổn đinh tổ chức lớp (1 phút)

2 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: 10 phút

Ôn tập bài hát Múa vui

- GV đàn

- Đàn giai điệu lại toàn bài

- Hướng dẫn ôn lại bài hát dưới nhiều hình

thức

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm

Hát với tốc độ khác nhau

- HS luyện giọng khởi động

- Lắng nghe GV đàn giai điệu bài

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy,tổ + Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiêt tấu lời ca

- Thực hiện từng theo hướng dẫn

Trang 18

Lần đầu hát với tốc độ vừa phải, lần hai với

tốc độ nhanh hơn

Đặt câu hỏi:so sánh lần hát đầu và lần hát

thứ hai lần nào nhanh hơn, lần nào chậm

hơn?

- Nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu hát với

tốc độ khác nhau( nếu hát nhanh quá sẽ hát

không rõ lời và không thể hiện hết các động

tác và ngược lại)

Hát kết hợp và vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn HS hát kết hợp và vận động

phụ hoạ

+ Câu 1, 2 nhún chân qua trái qua phải theo

nhịp, tay vỗ ngang vai bên trái, phải theo

nhịp Câu 3 tiếp tục nhún chân ở nhịp 1 và

2, hai tay đưa ngang giả động tác như đang

nắm tay các bạn, nghiêng đầu; nhịp 3, 4 vừa

xoay vừa nhảy lò cò một vòng tại chỗ, hai

tay đưa lên cao quá đầu, uốn các ngón tay

theo nhịp

- Cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận động

tại chỗ

- Cho từng nhóm (5-6em) lên đứng thành

vòng tròn vừa hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- Gọi HS nhận xét

của GV

-Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV

- Lắng nghe GV nhận xét

- Thực hiện các động tác phụ hoạ theo hướng dẫn của GV

Thực hiện theo dãy, tổ nhóm

- Cả lớp đứng tại chỗ hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp

- HS nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	220,78 KB