Hoạt động 2: Giớithiệu ca 1 lít chai 1 lít - Đơn vị lít - Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh hieåu lít laø ñôn vò dùng để đo sức chứa nước của chai, ca, thuøng v.v….. Lớp quan sát...[r]
Trang 1Tiết : 41 Thứ ………., ngày … tháng …… năm 200…
Môn : Toán Tựa bài : LÍT
- Sách giáo khoa
- Ca 1 lít
- Chai 1 lít
- Bình nước
III CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
Giúp học sinh :
1 Kiến thức : Bước đầu làm quen với biểu tượng
về dung tích (sức chứa) Biết ca 1lít chai 1lít
Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên
gọi và kí hiệu của lít (l) Biết làm tính, giải toán
có kèm đơn vị lít
2 Kỹ năng : Rèn học sinh làm tính cộng, trừ các
số đo theo đơn vị lít Giải được bài toán có liên
quan đến đơn vị lít
3 Thái độ : Yêu thích toán học
- Sách giáo khoa
- Bảng con
- Vở bài tập
IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời
PP&SD ĐDDH 1’
3’
29’
A) Ổn định :
B) Bài cũ : Phép cộng có tổng bằng 100
- Sửa toán nhà
- Giáo viên nhận xét
C) Bài mới : Giới thiệu bài :
1 Hoạt động 1:
Làm quen với biểu tượng dung tích.
- Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được sức
chứa của cốc, chai.
- Lấy 2 cái cốc thuỷ tinh to nhỏ khác nhau
- Rót đầy 2 cốc đó
- Giáo viên hỏi :
Cốc nào chứa được nhiều nước hơn ?
Cốc nào chứa được ít nước hơn ?
2 Hoạt động 2:
Giớithiệu ca 1 lít (chai 1 lít) - Đơn vị lít
- Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu lít là đơn vị
dùng để đo sức chứa (nước) của chai, ca,
thùng v.v….
- Đây là ca 1 lít
- Nếu rót đầy ca này ta được 1 lít nước
- Hát
- 1 học sinh lên bảng
- Cả lớp nhận xét, sửa bài
- Lớp quan sát, theo dõi
- 1 học sinh nêu : cốc to
- 1 học sinh nêu : cốc bé
- Lớp quan sát
Ph.pháp kiểm tra
Cốc thuỷ tinh
Ca (chai)
1 lít
Quan sát
Lop2.net
Trang 2- Nếu ta đổ sữa đầy ca này, ta được gì ?
Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca,
cái thùng v.v…, ta dùng đơn vị đo là lít
Lít viết tắt là l Giáo viên ghi : 1l, 2l,
3l,…
3 Hoạt động 3: Thực hành :
- Bài toán có dạng gì ?
- Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố, nắm
vững hơn đơn vị đo là lít
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh đọc, viết tên gọi đơn
vị lít theo mẫu hình vẽ
Bài 2: Tính :
- Em có nhận xét gì về phép tính : 9l+8l ?
- Bài toán có kèm tên đơn vị, do đó khi
làm tính ta nhớ viết cả tên đơn vị đi kèm
theo
- Nêu phép tính
Bài 3 : Đề yêu cầu gì ?
- Trong can đựng bao nhiêu lít nước ? xô
đựng bao nhiêu lít nước ?
- Nêu bài toán và cách tính
Bài 4 : Đọc đề
- Đề cho biết gì ? Hỏi gì ?
- Muốn biết cả 2 lần cửa hàng bán được
bao nhiêu lít nước mắm em làm như thế
nào ?
- Cho học sinh làm bài
D) Tổng kết :
- Giáo viên đọc : 3l, 4l, 7l
- Viết bảng : 5l, 7l, 6l
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Luyện tập
- 1 lít sữa
- Vài học sinh nhắc lại
- Nêu : một lít, hai lít, ba lít …
- Vài học sinh nêu
- Học sinh làm bài
15l+5l 2l+2l+6l 17l-6l 18l-5l 28l-4l-2l
- Nhìn hình và nêu còn bao nhiêu lít
- Hình a : còn 8l
- Hình b : còn 10l
- 1 học sinh
- Vài học sinh nêu
- 1 tóm tắt, 1 giải bảng lớp
- Cả lớp làm vở
- Cả lớp viết bảng con
- Vài học sinh đọc
Ph.pháp thực hành
Vấn đáp
Luyện tập
Vấn đáp
Vở bài tập
Bảng con Kiểm tra
@ Kết quả : ……… ……… ……… ………
………
Lop2.net