HS choïn pheùp tính vaø tính 2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm bài vào vở bài taäp... HS sửa bài nx bằng thẻ đúng sai..[r]
Trang 1TOÁN LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp HS:
- Học thuộc bảng chia 4 Vận dụng bảng chia 4 vào giải đúng các bài tập dạng toán có lời văn
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học
- Nhận biết 1/4 Tính đúng nhanh, chính xác
3 Thái độ:
- Ham thích môn học
II CHUẨN BỊ
- GV: Tranh, bảng phụ
- HS: Vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Một phần tư.
- Sửa bài 3: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời:
- Hình ở phần a có một phần mấy số con thỏ
được khoanh vào?
- GV nhận xét
3.Giới thiệu: (1’)
- Luyện tập
4.Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Giúp HS: Học thuộc bảng chia 4.
+MT : Giúp HS: vận dụng bảng chia 4 để làm bài
đúng tập
+PP : động não, vấn đáp,thực hành
Bài 1 :
- HS tính nhẩm
- Chẳng hạn:
8 : 4 = 2
36 : 4 = 9
Bài 2 :
- Bài toán yêu cầu điều gì?
- Lần lượt thực hiện tính theo từng cột:
Chẳng hạn:
4 x 3 = 12
12 : 4 = 3
- GV nx chốt như vậy chúng ta vừa ôn lại bảng
chia 4
Hoạt động 2: Giải toán có lời văn
+MT : Giúp HS vận dụng bảng chia đã học vào việc
- Hát
- HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời:
- Hình ở phần a có 1/4 số con thỏ được khoanh vào
- Hoạt đông lớp, cá nhân
- HS tính nhẩm
- HS thực hiện bài Toán
- HS sửa bài
- Thực hiện một phép nhân và hai phép chia trong một cột
- HS lần lượt thực hiện tính theo từng cột
- HS sửa bài
Lop2.net
Trang 2giải toán.
+PP : động não, thực hành, vấn đáp, thi đua
Bài 3 : HS đọc đề Bài toán cho gì ? Bài toán hỏi
gì ?
- Muốn tìm số quyển vở mỗi tổ ta dùng phép
tính gì ?
- HS chọn phép tính và tính 24 : 4 = 6
- Trình bày:
Bài giải Số quyển vở một tổ có là:
24 : 4 = 6 (quyển vở) Đáp số : 6 quyển vở
- GV nhận xét
Bài 4 : HS đọc đề và phân tích đề toán.
Thi đua Mỗi dãy cử một bạn lên thi đua giải toán
- HS chọn phép tính và tính 24 : 4 = 3
- Trình bày:
Bài giải Số cửa sổ căn phòng đó có làø:
24 : 4 = 6 (cửa sổ) Đáp số: cửa sổ
- GV nhận xét
5.Củng cố – Dặn dò (3’)
GV cho thi đua giải bài 5 qua trò chơi “ Ai
đúng ai nhanh” Mỗi dãy sẽ cử 6 bạn thi tiếp
sức GV nx tuyên dương HS làmđúng và
nhanh
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Bảng chia 5
- Hoạt động lớp
- HS nêu HS nx
- HS chọn phép tính và tính
- 2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập
- HS sửa bài nx bằng thẻ đúng sai
- 2 HS chọn phép tính và tính
- 2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập
- HS sửa bài nx bằng thẻ đúng sai
- HS đọc yêu cầu bài toán , làm bài
Lop2.net