Các câu lệnh đã biết trong của chương phần mềm Logo GV: Em nào cho thầy biết đã học - Nhóm 1: Hoàn thành 5 câu lệnh bao nhiêu câu lệnh của Logo đầu tiên - Nhóm 2: Hoàn thành 5 câu lệnh H[r]
Trang 128
Ngày soạn: 17/03/2011
Ngày dạy: 21/03-Lớp:5A-5B-4A
22/03-Lớp: 5A-4A
23/03-Lớp: 5B
24/03-Lớp: 5D-5D (TNDT)
Bài 4: ÔN
I TIÊU:
1 - Nắm chắc toàn bộ các lệnh của Logo để ra lệnh cho Rùa
- Nhận dạng, cấu trúc của câu lệnh lặp và tác dụng của lệnh lặp
2 ! "# - HS viết được các hình từ đơn giản đến phức tạp.
3 Thái &' - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II
1 Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy.
2 (6 sinh: Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập.
III 8 TRÌNH :;- (<
1 = &> ? @AB (2P’)
.J#
2 KL tra bài P (kết hợp trong giờ dạy)
3 Bài LA
1 (3Q &'# RN S và trò U gian ' dung
*) (3Q &'# 1: Ôn lại kiến thức
của chương
GV: Em nào cho thầy biết đã học
bao nhiêu câu lệnh của Logo
HS: Trả lời
GV: Chia lớp thành 3 nhóm
HS: Ngồi theo nhóm
GV: Quan sát các nhóm hoạt động
HS: Các nhóm đưa ra kết quả hoạt
động nhóm của mình
GV: Cho các nhóm nhận xét chéo?
HS: Các nhóm nhận xét lẫn nhau
GV: Nhận xét và đánh giá khen
nhóm làm tốt?
HS: Chú ý
GV : Cho HS lam bài tập T1, T3,
(28P’) 1 Các câu @Z &[ O trong
B L\L Logo
- Nhóm 1: Hoàn thành 5 câu lệnh đầu tiên
- Nhóm 2: Hoàn thành 5 câu lệnh tiếp theo
- Nhóm 3: Hoàn thành 4 câu lệnh còn lại
Bài ]B T1, T3, T5 SGK- Tr 105,
106
Lop3.net
Trang 2T5 SGK- Tr 105, 106
HS : Đọc và làm bài trong 2p’
GV : Gọi HS lên bảng ghi kết quả
làm bài của mình
HS : Lên làm dười lớp làm vào vở
và nhận xét bài khi bạn làm xong
bài trên bảng
GV : Đánh giá bài làm và cho điểm
2 *) (3Q &'# 2: ^ hành GV: Cho HS thực hành bài T2, T4 SGK-Tr 105, 106? HS: Thực hành trên máy GV: Quan sát học sinh thực hành
HS: Thắc mắc GV: Giải đáp thắc mắc của học sinh HS: Làm xong nhanh vẽ thêm một số hình phức tạp khác do GV đưa ra (35P’) 2 Thực hành Bài ]B T2, T4 SGK-Tr 105, 106 4 R# a (4P’) GV: Cho HS nhắc lại toàn bộ kiến thức của bài HS: Nhắc lại GV: Nhấn mạnh lại toàn bộ kiến thức của bài và nhận xét giờ học thực hành 5 (bA# Vc 4\ nhà: (1P’) - Về nhà ôn luyện lại toàn bộ kiến thức của chương và đọc trước bài mới 6 Rút kinh # ZL sau O? VQS
Lop3.net
... &# 34; # - HS viết hình từ đơn giản đến phức tạp.Thái &'' - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập.
II
Giáo viên: SGK, giáo án, ... : Đánh giá làm cho điểm
*) (3Q &''# 2: ^ hành GV: Cho HS thực hành T2, T4 SGK-Tr 105, 106? HS: Thực hành máy GV: Quan sát học sinh... mắc GV: Giải đáp thắc mắc học sinh HS: Làm xong nhanh vẽ thêm số hình phức tạp khác GV đưa (35P’) Thực hành Bài ]B T2, T4 SGK-Tr 105, 106 R# a (4P’) GV: Cho HS nhắc