Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 28 bài: Ôn tập giữa học kỳ 2

Kiến thức: Học sinh đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc..

Trang 1

Giáo án Tiếng việt 4

ÔN TẬP (Tiết 1)

Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201

I Mục đích, yêu cầu :

1 Kiến thức: Học sinh đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học

(tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn

thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận

biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

3 Thái độ: Gd HS có ý thức tôt trong giờ kiểm tra, đạt kết quả tốt.

II Chuẩn bị: 17 Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng

III Hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra tập đọc:

- Kiểm tra 31 số học sinh cả lớp

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để

chọn bài đọc

- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo

chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh

vừa đọc

- Lắng nghe

- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7

em ) HS về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ

Trang 2

- Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm

qui định của Vụ giáo dục tiểu học

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

2 Lập bảng tổng kết :

- Các bài tập đọc là truyện kể trong hai

chủ điểm " Người ta là hoa của đất "

- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

- Những bài tập đọc nào là truyện kể trong

chủ đề trên ?

- Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm GV

đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn

định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Học sinh đọc thành tiếng + Bài tập đọc : Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

- 4 em đọc đọc lại truyện kể, trao đổi và làm bài

- Cử đại diện lên dán phiếu, đọc phiếu Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Tên bài

Tác giả

Nội dung

Nhân vật

Bốn anh tài

dân tộc Tày

Ca ngợi sức khoẻ

Cẩu Khây -Nắm Tay Đóng Cọc Anh

hùng

Từ điển

Ca ngợi anh hùng

Trần Đại Nghĩa

Trang 3

+ Nhận xét lời giải đúng

3) Củng cố dặn dò :

- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập

đọc đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần

để tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ? Ai là

gì ? Ai thế nào ?)

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

lao động Trần Đại Nghĩa

nhân vật lịch

sử Việt Nam

lao động Trần Đại

+ 2 HS nhận xét bài bạn trên bảng

- HS cả lớp

* RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:

²

I Mục đích – yêu cầu :

Trang 4

1 Kiến thức: Nghe viết đúng bài chính tả( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15

phút ), trong mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả

2 Kĩ năng: Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì, Ai thế nào? Ai

là gì ) để kể , tả hay giới thiệu HS khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc

độ viết khoảng trên 85 chữ / phút ) , hiểu nội dung bài

3 Thái độ: GD học sinh cẩn thận khi viết bài.

II Chuẩn bị: Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1.

1) Nghe - viết chính tả ( Hoa giấy ) :

- GV đọc mẫu đoạn văn viết

- Gọi 1 HS đọc lại

+ Đoạn văn nói lên điều gì ?

+ GV treo tranh hoa giấy để HS quan sát

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà

các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong

đoạn văn

- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa

- GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở

- GV đọc lại để HS soát lỗi

* Chấm bài – nhận xét

- Lắng nghe

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

- Quan sát tranh

- Các tiếng khó : rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết

- Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chép bài vào vở

- HS viết bài

- Đổi vở cho nhau để soát lỗi

Trang 5

2) Ôn luyện về kĩ năng đặt câu :

Bài 2 Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và

mẫu

-Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trình bày

+ Câu kể Ai làm gì ?

+ Câu kể Ai thế nào ?

+ Câu kể Ai là gì ?

- GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng

học sinh

+ 1 HS đọc thành tiếng

+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận

và đặt câu

- Đến giờ ra chơi, chúng tôi ùa ra sân như một đàn ong vở tổ Các bạn nữ chơi nhảy dây Riêng mấy đứa chúng em chỉ thích ngồi đọc chuyện dưới gốc cây

- Lớp em mỗi bạn một vẻ Thu Hương thì luôn dịu dàng, vui vẻ Hoà thì bộc tuệch, thẳng ruột ngựa Thắng thì nóng tính như Trương Phi Hoa thì rtất điệu đà làm đỏm Thuý thì ngược lại lúc nào cũng lôi thôi

- Em xin giới thiệu với các chị về các thành viên trong tổ của em: Em tên là Bích Lam Em làm tổ trưởng tổ 2 Bạn Hiệp là học sinh giỏi cấp huyện Bạn Hải

là cây ghi ta điêu luyện Hương là ca sĩ của lớp

- HS nhận xét bài làm của bạn

Trang 6

+ Yêu cầu các hs khác nhận xét , bổ sung

+ Nhận xét ghi điểm cho từng HS

3 Củng cố dặn dò:

- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài HTL

đã học từ đầu học kì II đến nay

- Dặn dò học sinh về nhà học bài và chuẩn

bị tiết sau : ôn tập

- HS thực hiện

²

1 Kiến thức: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.

2 Kĩ năng: Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/15

phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

3 Thái độ: GD học sinh giữ vở sạch sẽ.

II Chuẩn bị : Nội dung

Trang 7

1 Luyện đọc:

- Yêu cầu HS đọc các bài đã học theo

nhóm 2

- Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn

thơ theo sự chỉ định của giáo viên

- HS thi đọc, nx

2 Nêu tên và nội dung chính của các bài

tập đọc dã học thuộc chủ điểm Vẻ đẹp

muôn màu

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài

+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và

nội dung 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ

đẹp muôn loài

- HS đọc theo nhóm

- HS đọc – nhận xét

- Học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

- Nêu yêu cầu như SGK

+ HS tiếp nối nhau phát biểu

- Sầu riêng : Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng - loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta

- Chợ tết : Bức tranh chợ Tết miền trung

du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, nói lên cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quê vào dịp Tết

- Hoa học trò:Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng Vĩ - một loài hoa gắn bó với đời học trò

Trang 8

+ GV nhận xét và chốt lại ý đúng

3 Nghe - viết chính tả

( Cô Tấm của mẹ ) :

- GV đọc mẫu đoạn văn viết

- Gọi 1 HS đọc lại

+ Bài thơ nói lên điều gì ?

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà

các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong

bài thơ viết vào vở nháp

- Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng mẹ: ca ngợi tình yêu nước, thương con sâu sắc của người mẹ Tây Nguyên cần cù trong lao động, góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước

- Vẽ về cuộc sống an toàn : Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về an toàn, biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ

- Đoàn thuyền đánh cá: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp trong lao động của người dân biển

+ Nhận xét bổ sung cho bạn

- Lắng nghe

- Khen ngợi cô cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- Các tiếng khó: ngỡ xuống trần, lặng thầm, nết na,

Trang 9

- GV nhắc HS: Chú ý cách trình bày bài

thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ

về khen bé : " Cô tiên xuống trần ") tên

riêng của cô Tấm

- GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở

- GV đọc lại để HS soát lỗi

- Chấm bài - nx

Củng cố dặn dò :

đọc đã học từ đầu HKII đến nay

- Chuẩn bị : ôn tập tiết 4

+ Lắng nghe

- Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chép bài vào vở

- Đổi vở cho nhau để soát lỗi

- HS về thực hiệu theo yêu cầu

²

I Mục đích –yêu cầu :

Trang 10

1 Kiến thức: Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3

chủ điểm : Người ta là hoa của đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người quả cảm

( Bài tập 1,2 ) Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ

rõ ý ( BT3)

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ

trống để tạo cụm từ

3 Thái độ: Gd HS nói viết đúng ngữ pháp

II Chuẩn bị : Nội dung

1) Phần giới thiệu :

* Từ đầu học kì II, các em đã học qua các

chủ điểm: Người ta là hoa của đất, Vẻ đẹp

muôn màu , Những người quả cảm Qua

tiết LTVC trong ba chủ điểm ấy đã cung

cấp cho các em một số từ ngữ, thành ngữ,

tục ngữ Tiết ôn tập hôm nay giúp các em

hệ thống hoá các từ ngữ đã học, luyện ập sử

dụng các từ ngữ đó

2) Bài tập 1 và 2 :

+ GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn

từ, vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc 1 chủ

điểm, phát phiếu đã kẻ bảng cho các nhóm

- Lắng nghe

- 1Học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

+ Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các

Trang 11

làm bài - Sau thời gian qui định, đại diện

các nhóm lên dán tờ phiếu của mình lên

bảng

+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết

vốn từ vào bảng

+ Các nhóm gắn phiếu bài làm của mình lên bảng

Người ta là hoa đất

-Từ ngữ : tài hoa tài giỏi, tài nghệ tài

ba, tài đức, tài năng -Thành ngữ, tục ngữ :- Người ta là hoa của đất

- Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan

Vẻ đẹp muôn màu

Từ ngữ :- đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xẻo, xinh xinh, tươi tắn, tươi giòn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, tha thướt,

Thành ngữ, tục ngữ :- Mặt tươi như hoa

- Đẹp người đẹp nết

- Chữ như gà bới

- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

Trang 12

+ GV nhận xét và chốt lại ý đúng, ghi điểm

những nhóm có bảng hệ thống vốn từ đầy

đủ nhất

+ Giữ lại 3 bảng kết quả làm bài tốt ( ghi

đầy đủ từ ngữ ở 3 chủ điểm ) thống kê các

từ ngữ

Bài tập 3: - Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở

- GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài

tập

- Mời 3 HS lên bảng làm bài, mỗi em làm 1

ý

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Những người quả cảm

Từ ngữ - gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan dạ, gan góc, gan lì, bạo gan, táo bạo, quả cảm, nhát, nhút nhát

Thành ngữ, tục ngữ:- vào sinh ra tử

- Gan vàng dạ sắt

- HS tự làm bài vào vở

- 3 HS lên làm bài trên bảng + Lời giải a - Một người tài đức vẹn toàn

- Nét chạm trổ tài hoa

- Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ

+ Lời giải b - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt

- Một ngày đẹp trời

Trang 13

đọc đã học từ đầu HKII đến nay

- Chuẩn bị tiết sau : ôn tập

- Những kỉ niệm đẹp đẽ + Lời giải c - Một dũng sĩ diệt xe tăng

- Có dũng khí đấu tranh

- Dũng cảm nhận khuyết điểm

- HS cả lớp thực hiện

²

1 Kiến thức: Mức đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.

2 Kĩ năng: Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là

truyện kể thuộc chủ điểm : Những người quả cảm

3 Thái độ: Gd Hs can đảm dũng cảm trong mọi trường hợp

Trang 14

II Chuẩn bị :

Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu

III.Các hoạt động dạy - học :

1) Luyện đọc

Yêu cầu hs đọc các bài đã học theo nhóm

Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ

theo sự chỉ định của giáo viên

- HS thi đọc nx

2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài

tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm:

Những người quả cảm :

+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và

nội dung các bài tập đọc thuộc chủ đề "

Những người quả cảm "

+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết

- HS đọc theo nhóm

- HS đọc – nhận xét

- HS thi đọc, nx

- Học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

+ HS tiếp nối nhau phát biểu

Khuất phục tên cướp biển :Ca ngợi

hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn , khiến hắn phải khuất phục

Nhân vật :- Bác sĩ Ly

- Tên cướp biển

Trang 15

+ GV nhận xét

- Chuẩn bị : ôn tập tiết 6

Ga - vrốt ngoài chiến luỹ:Ca ngợi lòng

dũng cảm của chú bé Ga - vrốt , bất chấp hiểm nguy , ra ngoài chiến luỹ nhặt đạn để tiếp tế cho nghĩa quân

Con sẻ:Ca ngợi hành động dũng cảm ,

xả thân cứu con của chim sẻ mẹ

Dù sao trái đất vẫn quay !Ca ngợi hai

nhà khoa học Cô - péc - ních và Ga - li -

lê dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Nhân vật : + Cô - péc - ních + Ga - li - lê

- Nhận xét bổ sung nhóm bạn

- Cả lớp cùng thực hiện

²

Trang 16

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (viết)

( Đề chuyên môn trường ra )

²

I Mục tiêu : Nội dung :

1 Kiến thức: Tiếp tục ôn luyện về ba kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ?

Ai là gì ?

2 Kĩ năng: Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu trên

3 Thái độ: Gd Hs nói viết đúng ngữ pháp

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Các hoạt động trên lớp:

1) Hướng dẫn ôn tập :

* Bài tập 1 : GV gọi HS đọc nội dung

và yêu cầu

-Yêu cầu học sinh làm việc theo

nhóm

- 1Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện các nhóm làm bài lên bảng

Trang 17

- Mời đại diện nhóm trình bày kết quả.

+ Gọi HS chữa bài , nhận xét , bổ sung

+ Nhận xét , kết luận lời giải đúng

Bài tập 2 : GV gọi HS đọc nội dung

và yêu cầu + Yêu cầu HS làm việc cá

nhân làm bài vào vở sau đó tiếp nối

nhau phát biểu

+Ai làm gì ? - Chủ ngữ trả lời câu hỏi :

Ai ( con gì )?

- Vị ngữ là ĐT hay cụm ĐT

Ví dụ :Các cụ già nhặt cỏ đốt lá + Ai thế nào ? - Chủ ngữ trả lời câu hỏi : Ai (cái gì , con gì )?

- Vị ngữ trả lời câu hỏi : Thế nào ?

- Vị ngữ là ĐT hay TT cụm ĐT và cụm TT

Ví dụ :Bên đường , cây cối xanh um +Ai là gì ?- Chủ ngữ trả lời câu hỏi : Ai

( cái gì , con gì)?

- Vị ngữ thường là DT

Ví dụ :Hồng Vân là học sinh lớp 4 A

- 1 HS đọc thành tiếng + Lắng nghe

+ Tiếp nối nhau phát biểu : Câu1: Ai là gì ?Giới thiệu nhân vật " tôi "

Câu2: Ai làm gì ?Kể các hoạt động của nhân vật " tôi"

Trang 18

- GV chốt lại kết quả đúng

Bài tập 3 : GV gọi HS đọc nội dung

và yêu cầu + Yêu cầu HS suy nghĩ và

viết đoạn văn

- Yêu cầu tiếp nối nhau đọc trước lớp

- Nhận xét ghi điểm học sinh

-Nhận xét đánh giá tiết học

Câu3: Ai thế nào ?Kể về đặc điểm , trạng thái của buổi chiều ở làng ven sông

+ Nhận xét , bổ sung bài làm của bạn

- 1 HS đọc thành tiếng + Lắng nghe

- HS viết đoạn văn vào vở

- Tiếp nối nhau đọc đoạn văn trước lớp

- Bác sĩ Ly là người nổi tiếng nhân từ

và nhân hậu Nhưng ông cũng rất dũng cảm Trước thái độ côn đồ của tên cướp biển , ông rất điềm tĩnh và cương quyết Vì vậy ông đã khuất phục được tên cướp biển

- Nhận xét bổ sung về đoạn văn của bạn

-HS cả lớp

²

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Đọc)

Đề do chuyên môn ra

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	75,5 KB