Giáo án Toán lớp 1 - Tuần 1

C.Dạy bài mới: T.G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 1.Giới thiệu bài :Giới thiệu bài học:Cho HS hát -Lớp hát bài:Cả nhà thương nhau 10’ 2.Hoạt động 1:Quan sát theo nhóm [r]

Trang 1

Môn : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI(tiết 1)

Bài 1 :CƠ THE ÅCHÚNG TA

Thứ sáu Ngày 3/9/2010

Người dạy :Nguyễn Ngọc Hà

I.Mục tiêu:

1.KT:Nhận ra 3 phần chính của cơ thể:đầu,mình,chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc,tai,mắt,mũi miệng,lưng,bụng

2.KN:Biết một số cử động của đầu, cổ, mình,và tay chân

3.Rèn thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể tốt

*HS khá,giỏi :phân biệt được bên phải,bên trái cơ thể.

II.Đồ dùng dạy học:

-Các hình trong SGK,SGK tự nhiên và xã hội

III.Các hoạt động dạy-học:

A.Khởi động:

B.Kiểm tra bài cũ: 5’

-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

C.Dạy bài mới:

1’

10’

7’

5’

1.Giới thiệu bài :Giới thiệu môn học

2.Hoạt động 1:H/d HS quan sát tranh

*Mục tiêu:HS biết gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của

cơ thể

*Cách tiến hành:

-GV Y/c HS quan sát theo nhóm đôi,quan sát các hình trong

SGK /4,chỉ và nói cho nhau nghe tên các bộ phận bên ngoài

của cơ thể

-Gọi đại diện vài HS lên trình bày

-GV chốt

*Kết luận:HS gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài

3.Hoạt động 2:Quan sát tranh

*Mục tiêu:HS quan sát tranh về một số bộ phận cơ thể và

nhận biết cơ thể gồm 3 phần:đầu,mình,taychân

-GV H/d làm việc theo nhóm bàn:quan sát hình 5/SGK chỉ và

nói rõ các bạn trong hình đang làm gìvà cơ thể chúng ta gồm

mấy phần ?

-Đại diện nhóm lên trình bày

-GV chốt ý

*Kết luận:SGV/21

4.Hoạt động 3:Tập thể dục

*Mục tiêu:Gây hứng thú cho HS khi rèn luyện thânthể

-H/d lớp học hát bài hát trang 22/SGV

-GV vừa làm mẫu từng động tác vừa hát

-Tập cả lớp,GV theo dõi uốn nắn

*Kết luận;HS tập đúng các động tác theo h/d của GV.

5.Hoạt động4:Củng cố-Dặn dò

-Hệ thống bài học

-Nhận xét tiết học

-Bài sau:Chúng ta đang lớn

-HS quan sát tranh và thực hiện theo Y/c của GV

*HS khá,giỏi nêu được bên trái,phải cơ thể

-HS quan sát và làm việc theo nhóm bàn

-Cá nhân lên trình bày

-HS hát theo -HS quan sát làm theo -HS tập

Lop1.net

Trang 2

Ruùt kinh nghieäm

Lop1.net

Trang 3

Bài 2 :CHÚNG TA ĐANG LỚN

I.Mục tiêu:

1.KT:Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao,cân nặng và sự hiểu biết của bản thân

2.KN:Biết so sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp

3.TĐ:Yùthức được rằng sức lớn của mọi người là không như nhau

*HS khá,giỏi nêu được vị trí cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao,cân nặng và sự hiểu biết.

-Cơ thể chúng ta gồm mấy phần?Đó là những phần nào?

-Hàng ngày em phải làm gì để cơ thể sạch sẽ,khỏe mạnh?

14’

10’

5’

1.Giới thiệu bài :Giới thiệu bài học

2.Hoạt động 1:H/d làm việc với SGK

*Mục tiêu:HS biết sức lớn của em thể hiện ở chiều cao,cân

nặngvà sự hiểu biết

-Trò chơi vật tay xem ai khẻo hơn

-Hoạt động theo nhóm bàn:quan sát hình trang 6 SGK,chỉ và

nói tên những gì các em quan sát được

-Hoạt động cả lớp:Đại diện vài HS lên bảng trình bày

*Kết luận: SGV/24

3.Hoạt động 2:Thực hành nhóm đôi

*Mục tiêu:HS so sánh sự lớn lên của bản thânvới các bạn

cùng lớp.Thấy được sự lớn lên của mọi người là không như

nhau,nhanh chậm khác nhau

-GV H/d làm việc theo cặp;HS so sánh chiều cao,cánh

tay,vòng tay của nhau

-Làm việc cả lớp;HS trả lời các câu hỏi trang25/SGV

*Kết luận;SGV/25

4.Hoạt động 3:Củng cố-Dặn dò

-Hệ thống kiến thức vừa học

-Bài sau:Nhận biết các vật xung quanh

-HS chơi theo cặp -HS quan sát tranh và thực hiện theo Y/c của GV

-Vài HS lên trình bày

-HS làm việc theo cặp

-*HS giỏi nêu được sự thay đỏi về bản thân về số đo chiều cao,cân nặng.

Rút kinh nghiệm

Lop1.net

Trang 4

TUẦN 3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài 3 :NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH

I.Mục tiêu:

1.KT:Nhận xét và mô tả được một số vật xung quanh.

2.KN:Hiểu được mắt,mũi,tai,lưỡi,tay(da) là các bộ phận giúp ta nhận biết được các vật xung quanh

3.TĐ:Yùthức được sự cần thiết phải bảo vệ các bộ phận đó

*HS khá,giỏi nêu được ví dụ về nhữnh khó khăn trong cuộc sống của người có một giác quan bị hỏng II.Đồ dùng dạy học:

-Các hình trong SGK,SGK tự nhiên và xã hội.Các đồ vật quen thuộc hàng ngày

-Em hãy so sánh chiều cao của em với một bạn khác.

-Ở lớp mẫu giáo và lớp 1,lớp nào em thấy mình khôn lớn hơn.

1’

14’

10’

5’

2.Hoạt động 1:Quan sát tranh

*Mục tiêu:HS mô tả được một số vật xung quanh.

-Cho HS hoạt động theo nhóm bàn:quan sát các hình trong

SGK,nói về đặc điểm của các vật xung quanh

-Hoạt động cả lớp:Đại diện nhóm lên bảng trình bày

3.Hoạt động 2:Thảo luận nhóm

*Mục tiêu:Hsbiết vai trò của các giác quan trong việc nhận

biết các vật xung quanh

-GV H/d làm việc theo nhóm 4:cho các nhóm thảo luận theo

các câu hỏi trong SGK/27

-Làm việc cả lớp:Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp ,lớp

nhận xét

4.Họat động3:Củng cố-Dặn dò

-Bài sau:Bảo vệ mắt và tai

-HS thực hiện -Vài HS lên trình bày

-HS làm việc theo nhóm

-Cá nhân

*Hskhá,giỏi nêu những khó khăn của người có một giác quan bị hỏng

Lop1.net

Trang 5

Bài 4:BẢO VỆ MẮT VÀ TAI

I.Mục tiêu:

1.KT:Nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai

2.KN:Tự giác thực hành thường xuyên để bảo vệ mắt và tai

3.TĐ:Yùthức được sự cần thiết phải bảo vệ mắt và tai

*HS khá,giỏi đưa ra một số cách xử lý đúng khi gặp tình huống có hại cho mắt và tai.Ví dụ:bị bụi bay vào mắt ,bị kiến bò vào tai…

-Muốn biết một vật gì đẹp hay xấu ta sử dụng giác quan nào?

-Muốn biết vật gì nóng hay lạnh ta sử dụng giác quan nào?

-Muốn biết vật gì thơm hay thối;nghe được âm thanh ta dùng giác quan nào?

9’

7’

2.Hoạt động 1:Làm việc SGK

*Mục tiêu:HS nhận biết được các việc nên làmvà không

nên làm để bảo vệ mắt

-Cho HS quan sát các hình trong SGK/10(theo cặp) tập đặt

câu hỏi,trả lời theo từng hình

-Hoạt động cả lớp:Đại diện nhóm lên bảng hỏi đáp trước

lớp

*Kết luận: Những việc nên làm để bảo vệ mắt là:rửa

mặt bằng khăn sạch sẽ,học bài ở chỗ có ánh sáng,đi khám

mắt.Những việc không nên làm là nhìn vào ánh nắng mặt

trời ,xem ti viquá gần

3.Hoạt động 2:Làm việc với SGK

*Mục tiêu:Hsbiết các việc nên làm để bảo vệ tai

-Tiến hành như hoạt động 1

*Kết luận: Những việc nên làm để bảo vệ tailà:khi bị

nước vào tai cần ghé đầu để nước chảy ra cần đi khám tai

khi bị bệnh.Những việc không nên làm là:không dùng vật

nhọn ngoáy tai;không nghe âm thanh quá to có thể thủng

màng nhĩ gây điếc

4.Hoạt động 3:Đóng vai

*Mục tiêu:HS tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai

nhó -HS đóng vai mỗi nhóm 1 tình huống

-Các nhóm thảo luận đóng vai(SGV/30)

-HS thực hiện

-Đại diện nhóm thực hiện

*Hskhá,giỏi nêu 1 số cách xử lý đúng khi gặp tình huống có hại cho mắt

-HS làm việc theo nhóm

*Hskhá,giỏi nêu 1 số cách xử lý đúng khi gặp tình huống có hại cho tai.

-Hai nhóm đóng vai

Lop1.net

Trang 6

*Kêt luận:Khen ngợi nhóm đóng vai hay,xử lý tình huống

hay

5.Hoạt động 4: :Củng cố-Dặn dò

-Bài sau:Vệ sinh thân thể

Lop1.net

Trang 7

Môn : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Bài 5 : GIỮ GÌN VỆ SINH THÂN THỂ (tiết 5)

Thứ sáu ngày :1/10/2010

I.Mục tiêu:

1.KT: Nêu được các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thểå.

2.KN:Biết cách rửa mặt,rưả tay chân sạch sẽ.

3.TĐ:Yùthức được sự cần thiết phải bảo vệ các bộ phận đó

*HS khá,giỏi nêu được cảm giác khi bị mẩn ngứa,ghẻ,chấy rận,đau mắt,mụn nhọt.Biết cách đề phòng các bệnh về da.

* Giáo dục HS biết tắm, gội, rửtay, chân sạch sẽ, đúng cách bằng nước sạch và tiết kiệm nước khi thực hiện các cơng việc này

-Nêu những việc nên làm để bảo vệ mắt? - Nêu những việc nên làm để bảo vệ tai? Nhận xét.

1’

14’

10’

5’

2.Hoạt động 1:Làm việc theo cặp

*Mục tiêu:HS liên hệ các việc đã làm để giữ vệ sinh thân

thể

-H/d HS trao đổi với bạn về những việc đã làm để giữ vệ

sinh thân thể

-Hoạt động cả lớp:Một số HS lên bảng trình bày trước lớp

*Kết luận:HS trình bày được những việc đã làm để giữ vệ

sinh thân thể

*Mục tiêu:Hs nhận biết được những việc nên làm và không

nên làm để da luôn sạch sẽ

-Quan sát các hình trong SGK/12 để trao đổi với bạn về các

nội dung trong từng hình

-Một số HS trình bày trước lớp

4.Hoạt động 3:Thảo luận lớp

*Mục tiêu:Hs biết trình tự các việc làm hợp vệ sinh như

tắm,rửa tay chân và biết nên làm những việc đó vào lúc nào

-HSthảo luận :Nêu các việc làm khi tắm,nên rửa tay khi nào

-Nêu các việc không nên làm nhưng nhiều người còn mắc

*Kết luận:SGV/33

-HS trao đổi với nhau -Vài HS lên trình bày

-HS trao đổi -Đại diện vài HS trình bày

*Hskhá,giỏi nêu cảm giác khi bị mmẩn ngứa,ghẻ,chấy rận,đau ắmắt,mụn nhọt.Biết cách đề phòng các bệnh về da.

-HS thảo luận cả lớp -Cá nhân

Lop1.net

Trang 8

5’ - Giáo dục sử dụng nặng lượng tiết kiệm và hiệu quả

-Bài sau:Chăm sóc và bảo vệ răng

Lop1.net

Trang 9

Môn : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Bài 6 :CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG (tiết 6)

I.Mục tiêu:

1.KT: Nêu được cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng.

2.KN:Biết chăm sóc răng đúng cách

3.TĐ:Yùthức được sự cần thiết phải bảo vệ răng

*HS khá,giỏi nêu được sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng Nêu được việc nên và không nên làm để bảo vệ răng.

-Các hình trong SGK,bàn chải,kem đánh răng ,mỗi hs 1 cuộn giấy nhỏ

-GV: bàn chải,kem đánh răng,mô hình răng ,muối ăn,1 vòng tròn nhỏ bằng tre đường kính 10 cm

B.Kiểm tra bài cũ: 5’-Nêu các việc cần làm khi tắm?

-Em đã làm gì để giữ cho cơ thể sạch sẽ ? –Cần rửa tay chân khi nào? - Nhận xét

Lop1.net

Trang 10

1’

5’

10’

5’

2.Hoạt động 1:Trò chơi :Ai nhanh,ai khéo

*Mục tiêu:HS biết vai trò của răng

-GV h/d cách chơi:chia làm 2 đội mỗi đội 4 em xếp thành 2

hàng dọc Mỗi em ngậm 1 que bằng giấy Hai em đầu hàng

có thêm vòng tròn bằng tre chuyển cho em thứ 2đến hết.Đội

nào xong trước là thắng cuộc

*Kết luận:Tuyên dương đội thắng cuộc do răng chắc khoẻ

3.Hoạt động 2:Làm việctheo cặp

*Mục tiêu:Hs nhận biết thế nào là răng chắc khoẻ,đẹp;thế

nào là răng bị sún ,sâu hoặc răng thiếu vệ sinh

-Làm việc theo cặp:Từng cặp quan sát răng của nhau để

nhận xét

-Cả lớp:Một số HS trình bày kết quả quan sát của nhóm

mình

*Kết luận: SGV/35(cho HS xem mô hình răng)

*Mục tiêu:Hs biết nên làm gì và không nên làm gì để bảo

vệ răng

-H/d HS quan sát các hình SGK/14,15 chỉ và nói về việc làm

của các bạn tronh mỗi hình Việc nào đúng,việc nào sai?Tại

sao? -Một số HS trả lời câu hỏi của GV

*Kết luận:Một ngày nên đánh răng 3-4 lần sau bữa ăn

Không nên ăn nhiều đồ ngọt.Đi khám răng khi bị đau

-Nhận xét tiết học -Bài sau:Thực hành đánh răng rửa mặt

-2 đội tham gia chơi -Vài HS lên trình bày

-HS thực hiện

-Đại diện vài HS trình bày

*.

-HS làm việc theo cặp -Cá nhân trả lời

*HS khá,giỏi nêu được sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng Nêu được việc nên và không nên làm để bảo vệ răng

Lop1.net

Trang 11

Bài 7 :THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT

Thứ sáu ngày 15/10/2010

I.Mục tiêu:

1.KT: Biếtđược cách đánh răng và rửa mặt đúng cách.

2.KN:Biết chăm sóc răng và rửa mặt đúng cách.

3.TĐ:Yùthức được sự cần thiết phải bảo vệ răng và rửa mặt sạch sẽ.

* Giáo dục SDNLTK&HQ

-GV: bàn chải,kem đánh răng,mô hình răng ,chậu ,khăn sạch,xà phòng

B.Kiểm tra bài cũ: 5’-Em cần rửa tay,chân khi nào?

-Nêu các việc cần làm trước khi tắm?

–Để giữ cho cơ thể sạch sẽ em cần phải làm gì? - Nhận xét

1’

5’

12’

5’

2.Hoạt động 1:Trò chơi :Cô bảo

*Mục tiêu:HS làm theo hiệu lệnh khi có từ: “cô bảo”

-GV h/d cách chơi:chỉ khi nào có từ: “cô bảo”

-Khi có 5 HS làm sai sẽ làm 1 trò vui hay hát cho lớp nghe

*Kết luận:Nhận xét quá trình HS tham gia chơi

3.Hoạt động 2:Thực hành đánh răng

*Mục tiêu:HS biết đánh răng đúng cách.

*Giáo dục HS biết đánh răng rửa mặt đúng cách và tiết

kiệm kiệm nước

-GV giới thiệu mô hình răng

-Chỉ các mặt của hàm răng

-Hỏi HS hàng ngày đánh răng như thế nào?

-Cho HS nhận xét cách đánh răng của các bạn

-H/d HS các thao tác chuẩn bị và đánh răng đúng cách

*Kết luận: Biếtđược cách đánh răng đúng cách

4.Hoạt động 3: Thực hành rửa mặt

*Mục tiêu: HS biết rửa mặtđúng cách

-Gọi 1 số HS lên trình diễn đông tác rửa mặt

-H/d HS biết rửa mặtđúng cách

*Kết luận:Nên rửa mặt bằng nước sạch cho hợp vệ sinh.

- Giáo dục HS SDNLTK&HQ

-Bài sau:Aên uống hàng ngày

-HS tham gia chơi -Vài HS lên trình bày

-HS theo dõi quan sát -HS lên chỉ

-HS trả lơì -HS thực hiện

*.

-Vài HS lên trình diễn -Gọi vài HS lên mô phỏng

Lop1.net

Trang 12

Ruùt kinh nghieäm

Lop1.net

Trang 13

Bài 8 :ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY

I.Mục tiêu:

1.KT: Biếtđược cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn,khoẻ mạnh

2.KN:Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước.

3.TĐ:Ýùthức được sự cần thiết phải ăn uống đầy đủ hằng ngày.

-GDBVMT:Biết mối quan hệ giữa môi trường và sức khoẻ.Biết yêu quý,chăm soc sức khoẻ của mình.

*HS khá ,giỏi biết tại sao không nên ăn quà vặt,ăn đồ ngọt trước bữa cơm.

-GV:Các tranh minh hoạ bài học

B.Kiểm tra bài cũ: 5’-Em cần đánh răng khi nào? -Nêu các thao tác khi đánh răng?

–Tại sao cần phải đánh răng? - Nhận xét

1’

7’

8’

5’

1.Giới thiệu bài :Giới thiệu bài học- cho HS chơi trò chơi

2.Hoạt động 1:Động não

*Mục tiêu:HS biết kể tên những thức ăn đồ uống chúng ta

thường ăn uống hàng ngày

-Làm việc cá nhân:HS lần lượt nêu tên thức ăn,đồ uống

hàng ngày

-Hoạt động cả lớp:HS quan sát hình trang 18 sgk rồi nêu tên

từng loại thức ăn trong mỗi hình

*Kết luận:Chúng ta cần ăn uống các thức ăn đồ uống hàng

ngày

*Mục tiêu:HS giải thích tại sao các em phải ăn uống hàng

ngày

- HS quan sát hình trong sgk,trao đổi với bạn theo các câu

hỏi gợi ý SGK/41

-Gọi một số HS trình bày trước lớp

-GDBVMT: GV liên hệ thực tế

*Kết luận:Cần phải ăn uống hàng ngày để cơ thể khoẻ

mạnh và mau lớn

4.Hoạt động 3:Thảo luận lớp

*Mục tiêu: HS biết được cần phải ăn uống như thế nào để

có sức khoẻ tốt

*Cách tiến hành

-Cho HS thảo luận theo các câu hỏi gợi ý SGK/41

-Cả lớp thảo luận,vài HS trình bày

*Kết luận:Cần ăn uống đủ chất và điều độ để cơ thể khoẻ

mạnh

-HS chơi trò:Con thỏ-ăn cỏ…

-HS kể cá nhân -Vài HS lên trình bày

-HS quan sát trao đổi nhóm bàn -HS lên bảng trình bày

*.

-HS quan sát trao đổi nhóm -Vài HS lên trình bày

* *HS khá ,giỏi biết tại sao không

n nên ăn quà vặt,ăn đồ ngọt trước

b bữa cơm.

Lop1.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	146,86 KB