- Bieát raèng coù moät soá phaân soá coù theå vieát thaønh phaân soá thaäp phaân vaø bieát caùch chuyeån caùc phân số đó thành phân số thập phân.. - Neâu maãu soá cuûa caùc phaân soá tre[r]
Trang 1Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-Tuần 1
Thứ sáu, ngày 14 tháng 8 năm 2009
Môn : Toán Phân số thập phân
SGV : 38 SGK : 8
A MỤC TIÊU :
- Biết đọc, viết phân số thập phân
- Biết rằng có một số phân số có thể viết thành phân số thập phân và biết cách chuyển các phân số đó thành phân số thập phân
- Bài tập 1.2.3.4ac
B CHUẨN BỊ :
C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Giới thiệu phân số thập phân
- Nêu và ghi bảng các phân số : ; ;
10
3 100 5
;
1000
17
- Nêu mẫu số của các phân số trên
- Các phân số có mẫu số là 10 ; 100 ; 1000 ;
gọi là phân số thập phân
- Mẫu số là 10 ; 100 ; 1000
- Ghi bảng : Tìm PS thập phân bằng
5
3
5
3 chẳng hạn : ; ;
10
6 100
60 1000 600
Thực hiện tương tự với ;
4
7 125
20
Kết luận : Một phân số có thể viết thành phân
2 Thực hành
* Bài tập 1 :
- Đọc các phân số thập phân :
10
9 ;
100
21 ;
1000
625
1000000
2005
- Nhiều học sinh đọc
* Bài tập 2 :
- GV đọc cho HS làm vào bảng con
- 1 HS lên bảng làm
10
7 100
20 1000
475
1000000 1
* Bài tập 3 :
- Thảo luận nhóm đôi tìm phân số thập phân - HS thảo luận- Nêu kết quả : ;
10
4 1000
17
* Bài tập 4 : a.c
- Làm vào vở
- HS làm bài
- Nhận xét - bổ sung
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
- 2 HS lên bảng làm
D CỦNG CỐ-DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Luyện tập
GiaoAnTieuHoc.com