- Mỗi điểm trên trục số hãy đọc SGK và xem hình 2b / 44 để đều biểu diễn 1 số thực bieåu dieãn 2 treân truïc soá - Caùc ñieåm bieåu dieãn soá thực đã lấp đầy trục số.. Vì thế trục số còn[r]
Trang 1I – MỤC TIÊU :
- Học sinh biết số thực là tên gọi chung cho cả số hưũ tỉ và số vô tỉ
- Biết được biểu diễn thập phân của số thực , hiểu được ý nghiã của trục số thực
II- CHUẨN BỊ :
1/- Đối với GV : Bảng phụ ghi bài tập , ví dụ , thước kẻ, compa , máy tính bỏ túi
2/- Đối với HS : bảng nhóm, thước kẻ, compa , máy tính bỏ túi
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
- Định nghĩa căn bậc hai
cuả 1 số a0
Sưả BT 83/41
Nêu quan hệ giưã số hưũ
tỉ , số vô tỉ và số thập phân
Hoạt động 1
1 Ổn định Kiểm diện học sinh
2 Kiểm tra bài cũ
GV nêu câu hỏi kiểm tra ghi đề BT
83 lên bảng
- Gọi 1 HS lên bảng
- GV nhận xét - đánh giá và cho điểm
Lớp trưởng baó cáo sĩ số
- HS theo dõi
- 1 HS lập bảng
HS nêu định nghiã căn bậc hai số học
; -6
36 16 4
; 5
3
259 (3)2 9 3
- HS nêu mối quan hệ giưã số hưũ
tỉ , vô tỉ và số thập phân
- HS nhận xét
Số hưũ tỉ và số vô tỉ được
gọi chung là số thực
Ví dụ
Tập hợp các số hưũ tỉ
được kí hiệu là R?
Hoạt động 2 :
GV hãy cho ví dụ về số tự nhiên số nguyên âm, phân số, số thập phân hưũ hạn , vô hạn tuần hoàn , vô hoàn không tuần hoàn , số vô tỉ viết dưới dạng căn bậc hai
Tất cả các số trên, số hưũ tỉ và số vô tỉ đều được gọi chung là số thực
Vậy tất cả các tập hợp số đã học tập N, Z,Q, I đều là tập con của tập
GV : Cho học sinh làm ?1
Hs ( lấy ví dụ chẳng hạn )
0 ; 2; -5 ; ; 0,2 ; 1,(45) ;
3 1
3,213457 2, 3
HS : số hưũ tỉ : 0,2 ; -5 ; ; 0,2 ;
3 1
1,(45) Số vô tỉ : 3,213457 2, 3
Tuần : 9 tiết : 18
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ……….………
Tên bài: SỐ THỰC
Trang 2Vơí hai số thực x, y bất kỳ
ta luôn có x = y hoặc x >y
hoặc x < y
Vơí a, b là hai số thực
dương ta có nếu a > b thì
b
Cách viết x R cho ta biết điều gì ?
x có thể là những số gì ?
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 87/44 SGK
Bài 88/44 SGK
GV yêu cầu học sinh làm ?2
HS : Khi x Rta hiểu rằng x là một số thực
x có thể là số hưũ tỉ hoặc số vô
tỉ
Hs làm BT 87/44 SGK
3 Q , 3 R,3 1 2,53 Q; 0,2 (35 ) 1
N Z; I R
HS lên bảng điền vào chỗ trống a) Nếu a al2 số thực thì a là số hưũ tỉ hoặc số vô tỉ
b) nếu b là số vô tỉ thì b viết được dươí dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn
a) 2,35 < 2,369121518 b) -0,(63) và
11
7 ) 63 ( , 0 (
11
HS
4 và 13 số nào lớn hơn ?
4 = 16 ; 16 >13
nên 4 >
13
16
Trục số thực
- Mỗi số thực được biểu
diễn bơỉ một điểm trên
trục số
- Mỗi điểm trên trục số
đều biểu diễn 1 số thực
- Các điểm biểu diễn số
thực đã lấp đầy trục số Vì
thế trục số còn được gọi là
trục số thực
Hoạt động 3
GV : ta đã biết cách biểu diễn một số hưũ tỉ trên trục số Vậy có biểu diễn được số vô tỉ 2
hãy đọc SGK và xem hình 2b / 44 để biểu diễn 2 trên trục số
GV yêu cầu HS đọc chú ý trang 44 SGK
HS vẽ hình 6b vào vở
1 HS lên bảng biểu diễn số 2 trên trục số
Hoạt động 4 : Củng cố
- GV tập hợp số thực bao gồm những số nào ?
- Cho HS làm BT 89/45 SGK
GV treo bảng phụ
Tập hợp số thực bao gồm số hưũ
tỉ và số vô tỉ a) Đúng b) Sai c) Đúng
Hoạt động 5 : Hướng dẫn về nhà
- BT 90-92 /45 SGK
- Ôn lại định nghiã , giao của hai tập hợp, tính chất cuã đẳng thức, bất đẳng thức
Trang 3Duyệt ngày … tháng … năm 200 Duyệt ngày … tháng … năm 200 Ngày … tháng … năm 200 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Người soạn
……… ……… ………