Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 18 THỰC HÀNH Tuần 9 BIẾN DẠNG CỦA THÂN I.Mục tiêu: Kiến thức: HS nhận biết được những đặc điểm chủ yếu về hình thái phù hợp với chức năng của 1 số thân
Trang 1Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 18 THỰC HÀNH
Tuần 9 BIẾN DẠNG CỦA THÂN
I.Mục tiêu:
Kiến thức:
HS nhận biết được những đặc điểm chủ yếu về hình
thái phù hợp với chức năng của 1 số thân biến dạng
qua qs mẫu và tranh ảnh
Nhận biết 1 số thân biến dạng trong TN
Kĩ năng:
Quan sát, nhận biết kiến thức qua so sánh
Thái độ:
Giáo dục yêu TN, tinh thần tự học tự tìm tòi, ý thức
thực hành
II Phương tiện:
Trang 2GV: + Một số mẫu vật thật
+ Tranh hình 18.1, 18.2 SGK
HS: Mang các mẫu vật đã dặn ở các tiết trước
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Quan sát các loại vật mẫu:
Yêu cầu hs qs các loại củ đem
theo -> Tìm những đặc điểm nào
chứng tỏ đó là thân
cho hs phân chia các loại củ
thành nhóm dựa trên những vị trí
so với mặt đất và hình dạng củ,
chức năng -> Tìm điển giống
nhau và khác nhau giữa các loại
củ
1/Quan sát các loại vật mẫu:
Các nhóm qs củ mang theo
và tiến hành phân chia
Trình bày các điểm chứng minh đó là thân
Thực hiện
Trang 3Cho hs bóc vỏ củ dong -> Thấy
các mắt nhỏ là chồi nách, vỏ
hình vẩy -> lá
Nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh
phần trình bày của các nhóm
o Giống: chồi, lá -> thân
phình to, chúa chất dự trữ
o Khác: thân rễ: hình rễ
Thân củ: dạng h2nh tròn
Quan sát thân cây xương rồng:
Hướng dẫn hs qs tìm những
điểm thích nghi với đk sống
Lưu ý: y/c hs cẩn thận khi đâm
que nhọn vào cây xương rồng,
dùng khăn lạnh rửa sạch nhựa
cây để không dính vào tay không
dây lên bàn
Đại diện nhóm lên trình bày kết quả của nhóm -> các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Kết luận
Hs qs thân, gai, chồi, ngọn cành xương rồng
Dùng que nhọn đâm vào thân cây xương rồng -> qs hiện tượng -> thảo luận nhóm theo
Đại diện nhóm báo cáo phần thảo luận trước lớp -> nhận
Trang 4 Sống trong đk nào lá -> gai?
Cây xương rồng thường sống
ở đâu?
2/ Tìm hiểu chức năng biến
dạng của thân
Hướng dẫn: qua thực tế quan sát
hãy tìm ra chức năng của các
loại thân biến dạng
xét, bổ sung
Đọc SGK -> KL chung
2/Chức năng biến dạng của thân
Thảo luận thống nhất đáp án hoàn thành trong bản báo cáo
IV.Kiểm tra - đánh giá toàn bài:
Kiểm tra các bản báo cáo và thu lại
Nhận xét tinh thần học tập của học sinh
V.Hoạt động nối tiếp:
Đọc mục” Em có biết?”
Chuẩn bị bài “Ôn tập” Ôn lại các KT đã học từ tuần
