Ông là người thầy của nhiều nhà toán học Việt Nam” Giải thưởng toán học Lê Văn Thiêm” là giải thưởng toán học quốc gia đầu tiên của nước ta daønh cho GV vaø HS phoå thoâng.. RUÙT KINH NG[r]
Trang 1ĐẠI SỐ 7
Ngày soạn: 25/ 02/ 2006
Tiết : 52 §2 GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
I MỤC TIÊU:
HS biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải của bài toán này
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
GV: Bảng phụ ghi bài tập
HS: Bảng nhóm
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 Ổn định: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (11’)
HS1:Chữa bài tập 4/ 27SGK
Nhiệt độ lúc mặt trời lặn của ngày đó là:t + x –y (độ)
HS2: Chữa bài tập 5/ 27 SGK
a) Số tiền người đó nhận được trong một quí lao động, đảm bảo đủ ngày công và làm việc có hiệu suất cao được thưởng là 3a + m (đồng)
b) Số tiền người đó nhận được sau 2 quí lao đôïng và bị trừ vì nghỉ 1 ngày không phép là:
6a – n (đồng)
GV: Nếu với lương 1 tháng là a = 1 000 000đ và thưởng là m = 100 000đ còn phạt là n = 50 000đ Em hãy
tính số tiền người công nhân đó nhận được ở câu a và b trên
HS3: a) Nếu a= 1 000 000 và m = 100 000 thì 3 a + m = 3 1 000 000 + 100 000 = 3 100 000(đ)
HS4: b) Nếu a = 1 000 000 và n = 500 000 thì 6a – n = 6 1 000 000 – 50 000 = 5 950 000(đ)
GV: Ta nói 3 100 000 là giá trị của biểu thức 3a + m tại a = 1 000 000 và m = 100 000
5 950 000 là giá trị biểu thức 6a – n tại a = 1 000 000 và n = 50 000
3 Bài mới:
10’ HĐ1: Giá trị của một biểu thức đại số
-Cho HS đọc ví dụ trang 27 SGK
-Ta nói 18,5 là giát trị của biểu thức 2m + n
tại m = 9 và n = 0,5 hay còn nói : Tại m = 9
và n = 0,5 thì giá trị của biểu thức 2m + n là
18,5
-Cho HS làm ví dụ 2 trang 27 SGK
Tính giá trị biểu thức 3 x2 5 x 1 tại x = -1
và tại x = 1
2
-Vậy muốn tính giá trị của biểu thức đại số
khi biết giá trị của các biến trong biểu thức
đã cho ta làm thế nào?
-HS tự đọc ví dụ SGK
-HS làm ví dụ 2 HS1: Thay x = -1 vào biểu thức 3 x2 5 x 1 , ta có:
2 3.( 1) 5( 1) 1 3 5 1 9 Vậy giá trị của biểu thức tại x = -1 là 9
HS2:Thay x = vào biểu thức 1
2
2
3 x 5 x 1 , ta có:
2
3 10 4 3
Vậy giá trị của biểu thức tại x = là 1
2
3 4
-Để tính giá trị của biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến, ta thay các giá trị cho trước đó và biểu thức rồi thực hiện các phép tính
-2 HS thực hiện ?1
1/ Giá trị của một biểu thức đại số
Ví du 1: (SGK)
Ví dụ 2: (SGK)
Lop7.net
Trang 2ĐẠI SỐ 7
6’
15’
HĐ2: Áp dụng
-Cho HS làm ?1 trang 28 SGK
Tính giá trị biểu thức 3 x2 9 x tại x = 1 và
tại x = 1
3
-Cho HS làm ? 2
HĐ3: Luyện tập
Viết sẵn bài tập 6/ 28 SGK vào 2 bảng phụ
, sau đó cho 2 đội thi tính nhanh và điền
vào bảng để biết tên nhà toán học của Việt
Nam
-Giới thiệu về thầy Lê Văn Thiêm
(1918-1991) quê ở làng Trung Lễ, huyện
Đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh, một miền quê rất
hiếu học Ông là người Việt Nam đầu tiên
trở thành giáo sư toán học tại một trường
Đại học ở châu Âu Ông là người thầy của
nhiều nhà toán học Việt Nam” Giải thưởng
toán học Lê Văn Thiêm” là giải thưởng
toán học quốc gia đầu tiên của nước ta
dành cho GV và HS phổ thông
HS1: Thay x = 1 và biểu thức 3 x2 9 x, ta có:3.12 9.1 3 9 6
HS2: thay x = vào biểu thức 1 , ta
3
2
3 x 9 x
có:
2
-Giá trị của biểu thức x2y tại x = -4 và y = 3 là: (-4)2.3 = 48
-Các đội tham gia thực hiện phép tính:
N: x2 = 32 = 9 T: y2 42 16 Ă:1 13.4 5 8,5
2 xy z 2
2 2 2 2
Ê: 2 z2 1 2.52 1 51
2 2 2 2
: 1 5 1 24
H x y
V z
I y z
-HS nghe GV giới thiệu về thầy Lê Văn Thiêm, nâng cao lòng tự hào dân tộc và từ đó nâng cao ý chí học tập của bản thân
2/ Áp dụng:
?1
? 2
4 Hướng dẫn về nhà: (2’)
-Làm bài tập 7, 8, 10, 11,12/10, 11 SBT
-Đọc mục “Có thể em chưa biết” ( Toán học với sức khỏe con người)
-Xem trước bài: Đơn thức
IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Lop7.net