Giáo án Tuần 29 Lớp 5

b/ Hoạt động 2: làm việc theo nhóm * Các nhóm trưởng điều khiển nhóm + GV nªu th«ng tin vÒ cuéc bÇu cö Quèc m×nh hoµn thiÖn c¸c nhiÖm vô ®îc giao: hội đầu tiên của nước ta, HD học sinh [r]

Trang 1

TUầN 29.

Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011.

Sáng.

Chào cờ

Tập trung dưới cờ

-Tập đọc:

Một vụ đắm tàu.

I/ Mục tiêu

- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li-vơ-pin, Ma-ri-ô, giu-li-ét-ta

*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm giữa Ma-ri-ô và li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng cậu bé Ma-ra-ô

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học

1/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (5 đoạn)

- Giáo viên theo dõi sửa sai

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn,

nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả

lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

* GV theo dõi giúp đỡ học sinh trả lời các

câu hỏi

* GV tổ chức nhóm đôi để thảo luận trả

lời

- Học sinh lắng nghe

- Một hoặc 2 Hs đọc toàn bài

- Hs chia đoạn và luyện đọc

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- HS tìm từ khó đọc

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Ma-ri-ô, bố mới mất, về quê sống với

họ hàng Giu-li-ét-ta: đang trên đường về nhà gặp lại bố mẹ

* Thấy Ma-ri-ô bị sóng xô ngã,

Giu-li-ét-ta chạy lại giúp đỡ bạn

* Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá

hỏng thân tàu, nước phun vào khoang, con tàu chìm dần, hai bạn ôm chặt cột buồm, sợ hãi

* Ma-ri-ô quyết định nhường chỗ cho bạn- cậu hét to: bạn xuống đi, bạn còn bố

mẹ, nói rồi ôm ngang lưng bạn thả xuống nước

Trang 2

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

c/ Luyện đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

2/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

* Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng đã hi sinh bản thân vì bạn

* HS rút ra ý nghĩa: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần,dịu dàng của Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm (3-4 em)

-Toán

Ôn tập về phân số (tiếp theo).

I/ Mục tiêu

Giúp HS:

- Củng cố về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy

đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu không giống nhau

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số

em

Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm

- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS

nhắc lại cách ccộng số đo thời gian

Bài 3: HD làm bài cá nhân

- GV kết luận chung

- Hs lắng nghe

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm:

Khoanh vào D

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

* Đọc yêu cầu bài toán

- Các nhóm làm bài, nêu kết quả:

Khoanh vào B

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

Các phân số bằng nhau là:

Trang 3

Bài 4:HD làm vở.

- Chấm, chữa bài

c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

= = = ; = 5

3 25

15 25

9 35

21 8

5 32 20

* Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm bài vào vở, chữa bài

a) và .MSC = 35 7

3

5 2

= = ; = = 7

3

5 7

5 3

x

35

15

5

2

7 5

7 2

x

35 14

> >

35

14 5

3 5 2

b) > ( vì hai phân số cùng tử số, so 9

5 8 5 sánh mẫu 9 > 8) c) > vì > 1 còn < 1 7

8 8

7 7

8

8 7

-Lịch sử

Hoàn thành thống nhất đất nước.

I/ Mục tiêu

Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Những nét chính về cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI (Quốc hội thống nhất) năm 1976

- Sự kiện này đánh dấu nước ta sau 30 năm lại được thống nhất về mặt nhà nước

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu

nhiệm vụ bài học:

+ Cuộc bầu cử Quốc hội thống nhất (Quốc

hội khoá VI) diễn ra như thế nào?

+ Những quyết định quan trọng nhất của kì

họp đầu tiên Quốc hội khoá VI?

+ ý nghĩa của cuộc bầu cử và kì họp đầu

tiên của Quốc hội khoá VI?

b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

+ GV nêu thông tin về cuộc bầu cử Quốc

hội đầu tiên của nước ta, HD học sinh hoàn

- Nêu nội dung bài giờ trước

- Nhận xét

* Lớp theo dõi

* Các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các nhiệm vụ được giao:

- Nêu rõ không khí tưng bừng của cuộc

Trang 4

thiện các nhiệm vụ.

c/ Hoạt động 3 : (làm việc cả lớp)

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

d/ Hoạt động 4:(làm việc cả lớp)

- GV cho HS tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử

Quốc hội khoá VI

3/ Hoạt động nối tiếp

bầu cử

- Tìm hiểu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên

* Lần lượt từng nhóm nêu kết quả thảo luận

- Nhận xét các nhóm

* HS đọc sgk, thảo luận, hoàn thành các

ý trả lời

- Trình bày trước lớp, nhận xét, bổ sung

* HS nhắc lại ý nghĩa của cuộc bầu cử Quốc hội và kì họp đầu tiên của Quốc hội

* Đọc to nội dung chính (sgk)

-Đạo đức :

Em tìm hiểu về liên hợp quốc (tiết2).

I/ Mục tiêu

Giúp học sinh có :

- Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc

tế này

- Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở nước ta

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Tư liệu, phiếu

- Thẻ màu

1/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Chơi trò chơi Phóng viên

(bài tập 2, sgk)

* Mục tiêu: HS biết một vài cơ quan của

Liên Hợp Quốc ở Việt Nam; biết một vài

hoạt động của cơ quan Liên Hợp Quốc ở

Việt Nam

* Cách tiến hành

- GV phân công một số HS thay nhau

đóng vai Phóng viên và phỏng vấn các

bạn về các vấn đề có liên quan đến tổ

chức Liên Hợp Quốc

b/ Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ

- HS lắng nghe

- Hs nêu yêu cầu bài tập

* HS Tham gia trò chơi

Trang 5

Mục tiêu: Củng cố nội dung bài.

- GV hướng dẫn các nhóm trưng bày

tranh ảnh, bài báo về Liên Hợp Quốc

đã sưu tầm được

- GV kết luận

- GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài

* Các nhóm trưng bày

- Cả lớp cùng xem, nghe giới thiệu và trao đổi

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác

-Chiều.

Toán *

Ôn tập về phân số.

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức: Củng cố lại một số kiến thức về phân số: như đọc, viết , so sánh các phân số,

một số tính chất cơ bản của phân số

2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có

mẫu số khác nhau

3.Thái độ: Giáo dục HS chủ động lĩnh hội kiến thức, tự giác làm bài, vận dụng tốt trong

thực tế

II Đồ dùng dạy học

Luyện giải toán,

III Các hoạt động dạy học

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài:GV nêu mục đích y/c của tiết học

b) Giảng bài

* Hướng dẫn HS làm bài tập sau:

Bài 1: Đọc các phân số, hỗn số sau:

; ; 10 ; 15

3

15

10

35

5

3

100 3

Bài 2: Chuyển phân số thành hỗn số và chuyển hỗn

số thành phân số

A) ; ; ;

10

35

2

3

5

19

12 69

B ) 4 ; 5 ; 12 ; 9

6

1

10

3

5

1

7 2

- GV nhận xét và củng cố lại cách làm

Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số sau:

- HS lắng nghe

- HS tự đọc, lớp nhận xét bổ sung

- HS suy nghĩ và tìm cách chuyển theo yêu cầu

- Đại diện chữa bài

Trang 6

; ; và B) ; và

3

2

5

4

7

6

3

2 6

5 9 4

- GV chấm chữa bài cho HS

- Y/c HS nhắc lại cách quy đồng mẫu số

Bài 4: Khoanh vào chữ trước đáp án đúng

“ Lớp có 30 HS , được xếp loại như sau: 5 HS giỏi,

9 HS khá, 15 HS trung bình, 1 HS yếu

Vậy 50 % số HS của lớp xếp loại này ?”

A Giỏi B Khá

C Trung bình D Yếu

3 Củng cố dặn dò

- Mời HS nhắc lại các kiến thức vừa ôn

- GV nhận xét chung giờ học

- Dặn HS về nhà ôn bài

- HS đọc kĩ yêu cầu của bài và tự làm bài, đại diện làm phiếu chữa bài

- HS đọc bài và tự làm bài

- HS nhớ lại cách tính tỉ số phần trăm

-Tiếng Việt*

Luyện đọc diễn cảm: Một vụ đắm tàu.

I/ Mục tiêu.

- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li-vơ-pin, Ma-ri-ô, giu-li-ét-ta

*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm giữa Ma-ri-ô và li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng cậu bé Ma-ra-ô

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (5 đoạn)

b/ Tìm hiểu bài

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

- HS lắng nghe

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

Trang 7

- HS đọc tiếp nối đoạn.

- Thi đọc diễn cảm (3-4 em)

-Khoa học

Sự sinh sản của ếch.

I/ Mục tiêu

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- HS vẽ được sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1:Tìm hiểu về sự sinh sản của

ếch

*Mục tiêu:HS nêu được sự sinh sản của ếch

+ Bước 1: HD làm việc theo cặp

- GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm

+ Bước 2: HD làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ về chu trình sinh

sản của ếch

* Mục tiêu: HS vẽ được sơ đồ về chu trình

sinh sản của ếch

* Bước 1: Làm việc cá nhân

- GV giúp đỡ HS nếu cần

* Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, ghi điểm

những em trình bày tốt

3/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* 2 em ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi trang 116 và 117 sgk

* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trước lớp

* Từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở

* HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản của ếch với bạn bên cạnh

- 4, 5 em trình bày trước lớp

- Nhận xét, bổ sung

Trang 8

Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011.

Sáng.

Thể dục

Môn thể thao tự chọn Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh.

I/ Mục tiêu

- Ôn luyện tâng cầu bằng đùi, phát cầu bằng mu bài chân Yêu cầu thực hiện chính xác

động tác và nâng cao thành tích

- Chơi trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phương tiện: còi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

a/ Môn thể thao tự chọn

- GV cho HS ôn tâng cầu bằng đùi,

bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu

bàn chân

b/Trò chơi:“Nhảy đúng, nhảy nhanh”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

4-6’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các

động tác

- Chia nhóm tập luyện

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

-Tập đọc:

Con gái.

I/ Mục tiêu.

- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng thủ thỉ, tâm tình phù hợp với cách kể sự việc theo cách nhìn, cách nghĩ của bé Mơ

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài

*Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm “ trọng nam khinh nữ ” Khen ngợi bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa đúng về việc sinh con gái

- Giáo dục các em ý thức tự giác học tập

Trang 9

II/ Đồ dùng dạy-học.

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn ( 5 đoạn )

- GV theo dõi sửa sai cho HS

b/ Tìm hiểu bài

* GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày

kết quả thảo luận

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

- HS đọc tiếp nối đoạn

- HS lắng nghe

- 1 hoặc 2 HS đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp lần 1

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó

- Hs thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi

* Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con gái : Lại một vịt trời nữa- thể hiện ý thất vọng; bố mẹ Mơ cũng có vẻ buồn

* ở lớp Mơ luôn là HS giỏi, đi học về Mơ làm mọi việc, Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước để cứu Hoan

* Biết cháu tôi chưa ? con gái như nó thì một trăm đứa con trai cũng không bằng-dì rất tự hào về Mơ

* HS rút ra ý nghĩa: Phê phán quan niệm lạc hậu "trọng nam khinh nữ" Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa

đúng của cha mẹ em về việc sinh con gái

- Thi đọc diễn cảm (3- 4 em)

-Toán

Ôn tập về số thập phân.

I/ Mục tiêu

Giúp HS:

- Củng cố về cách đọc, viết, so sánh các số thập phân

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

Trang 10

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở, bảng con,

Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

Bài 1: Hướng dẫn làm miệng

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số

em

Bài 2: HD làm bài cá nhân

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

Bài 3 : HD làm bài ca nhân

- Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 4 : HD làm nhóm

Bài 5 :HD làm vở

- Chấm bài, nhận xét kết quả

c)Củng cố - dặn dò

- HS lắng nghe

* Đọc yêu cầu

- HS đọc số, nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số đó

+ Nhận xét bổ xung

- HS tự làm bài, nêu kết quả

- Đọc lại các số vừa viết

-HS tự làm bài, nêu kết quả:

74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00

* Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

= 0,3; = 0,03; 4 = 4,25;

10

3

100

3

100 25

= 2,002 1000

2002

* HS làm bài vào vở

- Chữa bài

78,6 > 78,59 28,300 = 28,3 9,478 < 9,48 0,916 > 0,906

-Kể chuyện

Lớp trưởng lớp tôi.

I/ Mục tiêu

1- Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào lời kể của thầy cô, kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và gợi ý dưới tranh, kể lại được cả câu chuyện bằng lời kể của mình

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	153,7 KB