- Dựa vào tranh hãy kể lại nội dung bức tranh bằng 3, 4 câu trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp... Cuûng coá – Daën doø 2’ - Thaày nhaän xeùt keát quaû luyeän taäp cuûa HS.[r]
Trang 1LÀM VĂN
Tiết 4:
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Biết dựa vào từng ý diễn đạt để ngắt câu trong 1 đoạn văn ngắn cho trước
- Biết nói lời cám ơn xin lỗi khi gặp những tình huống giao tiếp thông thường nêu ra trong bài tập
- Biết kể lại nội dung tranh vẽ – 3, 4 câu trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp
2 Kỹ năng:
- Biết sử dụng kĩ năng đã học vào thực tế cuộc sống
3 Thái độ:
- Trau dồi thái độ ứng xử có văn hoá, tinh thần trách nhiệm trong công việc
II Chuẩn bị
- GV: Tranh
- HS: SGK, vở
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’)
- 2 HS tóm tắt nội dung qua tranh bằng lời để thành
câu chuyện “Gọi bạn”
- 2 HS lên lập danh sách 4 bạn trong tổ học tập
- Lớp nhận xét, Thầy nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Hôm nay chúng ta sẽ làm 1 số bài tập về loại bài
cám ơn, xin lỗi
Phát triển các hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với tình
huống giao tiếp
Phương pháp:
Bài 1:
- Thầy lưu ý: Khi hết 1 ý câu ta sẽ dùng dấu chấm
để ngắt câu
- Trống tan trường đã điểm Trời mưa to Hòa quên
mang áo mưa Lan mời bạn đi chung áo mưa với
mình Đôi bạn vui vẻ đội mưa ra về
- Bài 2, 3: Thầy cho HS nêu yêu cầu và thảo luận
Bài 2:
- Thầy chốt ý: Đối với bạn, lời cảm ơn chân thành,
thân mật Đối với cô giáo là người trên, lời cảm ơn
- Hát
- Hoạt động nhóm nhỏ
- HS nêu yêu cầu đề bài và thảo luận theo nhóm nhỏ – Trình bày
Lop3.net
Trang 2cần thể hiện thái độ lễ phép và kính trọng Đối với
em bé là người dưới lời cám ơn chân thành, yêu
mến
Bài 3:
- Thầy nhận xét, chốt ý
- Lời xin lỗi phải lịch sự, chân thành
- Tùy đối tượng giao tiếp, cần chọn lời xin lỗi thích
hợp
Hoạt động 2: Kể sự việc theo tranh
Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại sự việc trong đó có dùng
lời cám ơn xin lỗi
Phương pháp:
Bài 4:
- Thầy treo tranh: Cho HS quan sát
- Dựa vào tranh hãy kể lại nội dung bức tranh bằng
3, 4 câu trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi
thích hợp
- Thầy nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò (2’)
- Thầy nhận xét kết quả luyện tập của HS
- Nói, viết phải thành câu rõ ý, câu cám ơn hay xin
lỗi phải hiện thái độ lịch sự, chân thành
- Viết bài tập vào vở
- Chuẩn bị: Tiết làm văn sau
- HS trình bày, lớp nhận xét
- Hoạt động lớp
- HS quan sát tranh
- Bố mua cho Hà 1 gấu bông Hà giơ 2 tay nhận và nói “Con cám ơn bố”
- Cậu con trai làm vở lọ hoa Cậu khoanh tay đứng trước mẹ để xin lỗi Cậu nói “Con xin lỗi mẹ”
- Lớp nhận xét
Lop3.net