Giáo án Mĩ thuật lớp 3 trọn bộ

trang trí như: lọ hoa , khăn … đều trang trí rất đẹp để các em thể hiện được điều đó thì hoâm nay caùc em tìm hieåu baøi “veõ tieáp hoïa tieát vaø veõ maøu vaøo hình vuoâng.” 4’ Hoạt độn[r]

Trang 1

Thứ năm ngày 19 tháng 08 năm 2010

Tuần:1

Bài 1 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH THIẾU NHI

( Đề tài môi trường)

I Mục tiêu:

1 Kiêùn thức: - Hs tiếp xúc làm quen với tranh thiếu nhi của họa sĩ về đề tài môi

trường

2 Kỹ năng: - Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.

3 Thái độ: - Có ý thức bảo vệ môi trường

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

1 Giáo viên:

- Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trường và đề tài khác

- Tranh của họa sĩ về đề tài này

- Đồ dùng dạy học

2 Học sinh:

- Sưu tầm tranh ảnh về môi trường.

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy và màu vẽ

III Phương pháp giảng dạy:

- Trực quan, quan sát ,vấn đáp, gợi mở, giảng giải, thực hành ,tổ chức trò chơi, đánh giá

IV Tiến trình tiết dạy:

TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’

2’

1’

1 Ổn định tổ chức.

- Kiểm tra đồ dùng học tập

2 Giảng bài mới.

- Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu tranh về đề tài môi

trường để học sinh quan sát

- Đề tài môi trường rất phong phú và

đa dạng như trồng cây, chăm sóc cây,

bảo vệ rừng, chim thú…

- Do có ý thức bảo vệ môi trường nên

các bạn vẽ được những bức tranh đẹp

để chúng ta cùng xem

- Hát

- Học sinh đặt đồ dùng học tập trên bàn

- Lắng nghe

Hoạt động 1: Xem tranh.

- Giới thiệu tranh, và gợi ý hs trả lời

các câu hỏi về tìm hiểu nội dung

- Quan sát tranh và theo dõi gv gợi ý

Trang 2

tranh ( tìm hiểu tranh theo nhóm)

+ Tranh vẽ hoạt động gì?

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Trong tranh vẽ hình ảnh nào là

chính?

+ Hình ảnh nào là phụ?

+ Hình dáng, động tác của hình ảnh

chính như thế nào?

+ Trong tranh gồm có những màu gì ?

+ Trong tranh màu nào có nhiều

nhất?

- Gv gọi đại diện từng nhóm lên trả

lời, nếu hs nào trả lời chưa đúng gv

cần sửa chữa và bổ sung thêm

- Gv nhấn mạnh: khi xem tranh cần

có những nhận xét riêng của mình

- Xem tranh và tìm hiểu tranh là tiếp

xúc với cái đẹp, để yêu thích cái đẹp

- Cho hs xem một số tranh để hs nhận

ra tranh về đề tài môi trường

+ Tranh vẽ hoạt động : quét rát tưới cây, trồng cây…

+ Trong tranh vẽ Con người , cây nhà… + Vẽ con người chính.

+ Cây , nhà , cỏ …….

+ Màu đỏ , vàng, xanh, tím…

+ Màu vàng, màu cam, ….

+ Đại diện một em lên trả lời

- Lắng nghe

- Xem một số tranh

5’ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

-Nhận xét chung tiết học

-Khen ngợi các nhóm có ý kiến nhận

xét hay

4/ Củng cố:

- Gv nhắc lại các ý chính của bài

5/ Dặn dò:

- Chuẩn bị bài học sau

-Tìm ra những đồ vật có trang trí

đường diềm

- Nhận xét

V/ Bổ sung – rút kinh nghiệm.

………

Trang 3

Tuần: 2

Bài 2 : VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I.MỤC TIÊU:

1 Kiêùn thức:

- Hs hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản

2 Kỹ năng:

-Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu đường diềm

3 Thái độ:

- Hs thấy được vẽ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1 Giáo viên:

- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm

- Bài mẫu đừờng diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh (phóng to)

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của hs năm trước

- Phấn màu

2 Học sinh:

- - Bút chì, tẩy và màu vẽ

III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

-Trực quan, quan sát ,vấn đáp, gợi mở, giảng giải, thực hành ,tổ chức trò chơi, đánh giá

IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

1’

2’

1’

I Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra ĐDHT của học sinh

- Nhận xét

II Kiểm tra bài cũ:

+ Hãy nhận xét 1 tranh đề tài môi trường

- Nhận xét, đánh giá, xếp loại

III Bài mới:

- Giới thiệu bài: Những hình trang trí ở

đĩa, quạt, giấy khen là những hình trang

trí đường diềm rất đẹp, để vẽ được

đường diềm như vậy Hôm nay chúng ta

tìm hiểu bài “Vẽ tiếp họa tiết và vẽ

màu vào đường diềm”

- Đặt ĐDHT lên bàn

- Theo dõi

- Trả lời

- Theo dõi

- Lắng nghe

Trang 4

4’ Hoát ñoông 1 : Quan saùt, nhaôn xeùt

- Giôùi thieôu 1 vaøi ñöôøng dieăm

+ Ñöôøng dieăm coù nhöõng hoá tieât gì?

+ Ñöông dieăm coù taùc dúng gì tređn ñoă

vaôt?

- Giôùi thieôu maêu ñöôøng dieăm ñaõ chuaơn

bò

+ Em coù nhaôn xeùt gì veă 2 ñöôøng dieăm

naøy?

+ Coù nhöõng hoá tieât naøo trong ñöôøng

dieăm?

+ Hoá tieât ñöôïc saĩp xeâp nhö theâ naøo?

+ Ñöôøng dieăm chöa hoaøn chưnh thieâu

nhöõng gì?

+ Nhöõng maøu naøo ñöôïc veõ tređn ñöôøng

dieăm?

- Sau khi hs trạ lôøi gv boơ sung theđm vaø

neđu yeđu caău cụa baøi naøy laø: veõ tieẫp hóa

tieât vaø veõ maøu vaøo ñöôøng dieăm

- Quan saùt

+ Hoa laù, chim thuù caùch ñieôu

+ Laøm cho ñoă vaôt ñép hôn

- Quan saùt

+ 1 ñaõ hoaøn thaønh vaø 1 chöa hoaøn thaønh

+ Hoa, laù…

+ Nhaĩc lái vaø noâi tieâp.

+ Trạ lôøi + Trạ lôøi

4’ Hoát ñoông 2: Caùch veõ hóa tieât

- Giôùi thieôu maêu caùch veõ tieâp hoá tieât

+ Laøm sao ñeơ veõ hoá tieât ñoâi xöùng cho

ñeău?

+ Nhöõng hoá tieât gioâng nhau veõ nhö theâ

naøo?

+ Maøu neăn vaø maøu hoá tieât coùgioâng

nhau khođng?

+ Maøu saĩc trong baøi nhö theâ naøo?

- Nhaôn xeùt, boơ sung

- Gv veõ tređn bạng caùch veõ ñeơ höôùng daên

hs caùch veõ

+ Phaùc trúc ñeơ veõ hóa tieât cho cađn ñoâi

vaø ñoâi xöùng

+ Khi veõ caăn phaùc nhé neùt tröôùc ñeơ coù

theơ taơy söûa hoaịc veõ lái cho hoaøn chưnh

hóa tieât

- Cho hs xem hình gôïi yù caùch veõ vaø chư

- Quan saùt tređn tranh maêu vaø laĩng nghe

+ Veõ phaùc trúc.

+ Veõ gioâng nhau vaø cuøng maøu + Khođng, khaùc nhau veă ñaôm nhát.

+ Trong saùng, haøi hoaø, khođng lan ra ngoaøi.

- Quan saùt hình gôïi yù caùch veõ

Trang 5

cho hs thaây caùch laøm baøi töø hình chöa

xong ñeẫn hình ñaõ hoaøn chưnh

+ Caùch veõ maøu

Coù theơ duøng 3- 4 maøu thích hôïp

Caùc hóa tieât gioâng nhau veõ cuøng maøu

( veõ maøu nhaĩc lái hoaịc xen keõ)

+ Veõ maøu neăn vaø maøu hóa tieât khaùc

nhau veă ñaôm nhát

+ Chón maøu trong saùng haøi hoøa ( khođng

tođ maøu ra ngoaøi hình )

- Cho hóc sinh xem baøi veõ cụa hs naím

tröôùc - Xem baøi veõ cụa hs naím tröôùc

18’ Hoát ñoông 3: Thöïc haønh

- Gv yeđu caău hs quan saùt hình ôû vôû taôp

veõ 3 vaø chư cho caùc em nhöõng hóa tieât

ñaõ coù ôû ñöôøng dieăm

- Gv yeđu caău hs :

+Veõ tieâp hóa tieâp vaø veõ maøu vaøo ñöôøng

dieăm ôû vôû thöïc haønh lôùp 3

+ Veõ hóa tieât ñeău vaø cađn ñoâi

+ Chón maøu thích hôïp, hóa tieât gioâng

nhau veõ cuøng maøu, maøu ôû ñöôøng dieăm

phại coù maøu ñaôm, maøu nhát, maøu neăn

ñaôm thì hóa tieât nhát hoaịc ngöôïc lái

Khi hs thöïc haønh gv ñeân töøng baøn ñeơ

quan saùt vaø boơ sung theđm

- Quan saùt hình ôû vôû taôp veõ 3

- Laøm baøi

5’ Hoát ñoông 4: Nhaôn xeùt ñaùnh giaù

- Gv gôïi yù hs nhaôn xeùt , xeâp loái baøi veõ

- Nhaôn xeùt chung tieât hóc

- Khen ngôïi vaø ñoôđng vieđn caùc em coù baøi

veõ toât

4/ Cụng coâ: Thi veõ tieâp söùc vaøo ñöôøng

dieăm chöa hoaøn thaønh

- Daùn leđn bạng 4 ñöôøng dieăm chöa hoaøn

thaønh

- Chia lôùp 4 nhoùm/2 HS: HS1 veõ tieâp

hoá tieât, HS2 veõ maøu hoá tieât, HS3 veõ

maøu neăn, HS coøn lái coơ vuõ, ñoôi naøo

nhanh vaø ñép thaĩng

- Khi chôùi xong cho lôùp nhaôn xeùt

- Ñuùc keât, tuyeđn döông

+ Hođm nay caùc em hóc baøi gì?

- Nhaôn xeùt

- Tham gia troø chôi

- Nhaôn xeùt

- Theo doõi

+ Baøi veõ tieâp hóa tieât vaø veõ maøu vaøo

Trang 6

+Vậy để các em vẽ được đường diềm còn

lại thì các em làm như thế nào?

5/ Dặn dò: Về nhà hoàn thành bài nếu

chưa xong, chuẩn bị bài 3 : Vẽ theo mẫu

: Vẽ quả, quan sát hình dáng, màu sắc

quả, chuẩn bị ĐDHT, mẫu vẽ

đường diềm.

+ Phác trục để vẽ họa tiết đối xứng và cân đối.

+ Phác nhẹ nét trước để có thể sửa lại hoặc vẽ lại cho hoàn chỉnh.

+ Vẽ màu, chọn 3-4 màu, các họa tiết giống nhau vẽ cùng màu (vẽ màu nhắc lại hoặc xen kẽ trong đường diềm).

V/ Bổ sung – rút kinh nghiệm

………

Trang 7

Tuần: 3

Bài 3 : VẼ THEO MẪU

VẼ QUẢ I.MỤC TIÊU:

1 Kiêùn thức:

- Hs biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài loại quả

2 Kỹ năng:

- Biết cách vẽ và vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích

3 Thái độ:

- Hs cảm nhận được vẽ đẹp của các loại quả

2 Giáo viên:

- Một vài loại quả như : đu đủ, ổi, cà, …

2 Học sinh:

- Mang theo các loại quả

IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

1’

2’

1’

2 kiểm tra bài cũ:

- Đánh giá 1 số bài vẽ tiếp hoạ tiết và

vẽ màu vào đường diềm

Cho hs quan sát mẫu

- Hát

- Nộp tập vẽ

- Theo dõi

- Lắng nghe

4’ Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét

- Gv giới thiệu một vài loại quả thật

và gợi ý đặt câu hỏi trả lời:

+ Các loại quả này là quả gì?

+ Có đặc điểm hình dáng như thế nào?

- Quan sát mẫu và trả lời

+ Quả bưởi , quả cam, quả xoài , quả đu đủ…

+ Quả bưởi hơi tròn lớn nó cân đối

Trang 8

+ Tư leô chung cụa töøng boô phaôn nhö theâ

naøo: ( phaăn naøo lôùn, phaăn naøo nhoû …).

+ Caùc quạ naøy coù maøu gì?

 Gv toùm taĩt: nhöõng ñaịc ñieơm veă

hình daùng vaø maøu saĩc cụa moôt soâ loái

quạ ñeău khaùc nhau

+ Quạ xoaøi thađn hình baău dúc lôùn hôn phaăn ñuođi nhoû hôn.

+ Maøu quạ cam coù mau xanh ñaôm , quạ böôûi coù maøu xanh nhát, quạ ñu ñụ coù maøu xanh ,vaøng.

- Laĩng nghe

4’ Hoát ñoông 2: Caùch veõ quạ.

- Gv ñaịt maêu vaø phaùc hình veõ maêu

trình töï caùc böôùc ñeơ höôùng daên hs

+ Neđu caùc böôùc veõ maêu quạ?

- HS xem baøi veõ cụa hs naím tröôùc

- Quan saùt tređn bạng vaø trạ lôøi

+ So saùnh, öôùc löôïng chieău cao, chieău ngang cụa quạ ñeơ veõ hình daùng chung (naỉm trong khung hình gì :chöõ nhaôt hay hình vuođng…)

+Veõ phaùc hình quạ ( baỉng neùt thaúng) + Nhìn maêu söûa hình lái cho gioâng maêu + Veõ maøu theo maêu hoaịc theo yù thích

- HS xem baøi veõ cụa hs naím tröôùc 18’ Hoát ñoông 3: Thöïc haønh

- Gv ñaịt maêu theo nhoùm ñeơ hs veõ

- Hs quan saùt kó maêu tröôùc khi veõ

- Öôùc löôïng chieău ngang , chieău cao

ñeơ veõ hình vaøo giaây

- Gv ñeẫn töøng baøn ñeơ gôïi yù cho hs khi

coøn luùng tuùng

- Veõ quạ

5’ Hoát ñoông 4: Nhaôn xeùt ñaùnh giaù

- Gv cuøng hs nhaôn xeùt, ñaùnh giaù moôt

soâ baøi:

- Hs nhaôn xeùt xeâp loái theo yù thích cụa

mình

- Khen ngôïi moôt soâ baøi veõ toât vaø ñoông

vieđn nhöõng baøi chöa toât

4/ Cụng coâ:

- Gói hs nhaĩc lái phaăn caùch veõ

5/ Daịn doø:

- Chuaơn bò baøi hóc sau “ Ñeă taøi tröôøng

em”

- Quan saùt tröôùc cạnh tröôøng em

- Nhaôn xeùt

- Hs nhaĩc lái phaăn caùch veõ.

V/ Boơ sung – ruùt kinh nghieôm

Trang 9

Tuần:4

Bài 4 : vẽ tranh

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I.MỤC TIÊU:

1 Kiêùn thức:

Hs biết tìm , chọn nội dung phù hợp

2 Kỹ năng:

Vẽ được tranh về đề tài trường em

3 Thái độ:

Hs thêm yêu mến trường lớp

3 Giáo viên:

- Tranh của hs về đề tài nhà trường

- Tranh ảnh của các họa sĩ về đề tài nhà trường

- Tranh về các đề tài khác

2 Học sinh:

- Sưu tầm tranh vễ đề tài trường học

1’

2’

1’

- Đánh giá 1 số bài vẽ quả của HS

- Xung quanh các em có rất nhiều cảnh

đẹp để vẽ tranh như : cảnh đồng quê,

cảnh biển , cảnh núi đồi …nhưng để các

em có sự phong phú gần gũi thể hiện

tình cảm của mình về trường lớp thầy

cô và bạn bè Hôm nay các em tìm

hiểu bài “ đề tài trường em”

- Hát

- Nộp tập vẽ

- Theo dõi

- Lắng nghe

Trang 10

4’ Hoạt động 1 : Tìm và chọn nội dung

đề tài.

- Treo tranh, và cho hs quan sát, gợi ý

để hs trả lời

+ Các tranh này tranh nào vẽ về đề tài

nhà trường.

+ Các tranh còn lại vẽ về đề tài gì?

+ Làm sao các em biết tranh đề tài nhà

trường.

+Vậy vẽ tranh đề tài nhà trường là vẽ

những gì?

+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội

dung rõ nhất.

+ Các em nhìn tranh thứ 2 thấy hình

ảnh chính trong tranh là hình ảnh nào?

+ Hình ảnh phụ là những hình ảnh

nào?

+ Hình ảnh chính được sắp xếp ở đâu?

+ Hình ảnh phụ sắp xếp ở đâu?

- Hình ảnh phụ chỉ bổ trợ cho hình ảnh

chính thêm sinh động

- Quan sát tranh và trả lời

+ Tranh 2, 4 vẽ về đề tài nhà trường.

+ Đề tài : chân dung, tĩnh vật, phong cảnh quê hương…

+ Vì tranh về đề tài nhà trường là có hs, trường lớp, sân trường trong giờ ra chơi + Vẽ giờ học trên lớp, trường , sân trường, các em đang lao động ở sân trường…

+ Trường học , các em hs …

+ Tranh thứ 2 hình ảnh chính là các en

hs đang chơi ở sân trường.

+ Hình ảnh phụ là cây, núi, hoa…

+ Hình ảnh chính sắp xếp ở giữa tranh + Ở xung quanh hình ảnh chính.

4’ Hoạt động 2: Cách vẽ.

-Tranh vẽ đề tài nhà trường là tranh vẽ

những gì liên quan đến trường học và

hs

- Gọi hs nhắc lại cách vẽ tranh.

- Gv vẽ phác trên bảng từng bước để hs

quan sát

- Quan sát trên bảng

+ Tìm nội dung chủ đề.

+ Tìm bố cục tranh.

+ Chọn hình ảnh chính vẽ màu cho rõ nội dung đề tài đã chọn.

+Vẽ các hình ảnh phụ cho nội dung phong phú.

+Vẽ màu theo ý thích có đậm , có nhạt….

20’ Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ tranh đề tài trường em

- Cho hs xem một số tranh mà các bạn

năm trước đã vẽ

- Xem tranh

Trang 11

- Gợi ý để hs chọn nội dung phù hợp

với khả năng của mình

- Chọn hình ảnh chính, phụ cho rõ nội

dung

- Sắp xếp các hình ảnh chính phụ sao

cho cân đối

- Chú ý đến động tác hình dáng va øc ác

mảng (mảng có mảng nhỏ, mảng lớn)

vẽ đơn giản không nên vẽ nhiều chi

tiết vụn vặt

- Vẽ màu có đậm,nhạt , tươi sáng

- Cho học sinh xem bài vẽ của hs năm

trước

- Làm bài

5’ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Gv hướng dẫn hs nhận xét một số bài

vẽ: hình dáng, bố cục, màu sắc

- Hs tự xếp loại bài mà mình thích

- Khen ngợi những hs có bài vẽ đẹp

4/ Củng cố: Thi vẽ nhóm : tô màu vào

tranh trường em

- Chia lớp 4 nhóm/3 HS, HS1 vẽ màu

hình ảnh chính, HS2 vẽ màu hình ảnh

phụ, HS 3 vẽ màu nền, đội nào nhanh

và đẹp thắng

- Khi chới xong cho lớp nhận xét

- Đúc kết, tuyên dương

- Gọi hs nhắc lại cách vẽ tranh về đề

tài trường em.

5/ Dặn dò:

- Nếu ở trường vẽ chưa xong về nhà vẽ

tiếp

- Chuẩn bị bài sau : quan sát các loại

quả

- Chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu

- Nhận xét

- Tham gia trò chơi

- Nhận xét

- Tìm nội dung đề tài.

- Tìm bố cục tranh.

- Chọn hình ảnh chính trước.

- Chọn hình ảnh phụ.

-Vẽ màu tùy ý có đậm có nhạt.

- Chuẩn bị bài : quan sát các loại quả

V/ Bổ sung – rút kinh nghiệm

………

Trang 12

Tuần: 5

Bài 5 : TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO

NẶN HÌNH QUẢ I.MỤC TIÊU:

1 Kiêùn thức:

Hs nhận biết hình khối của một số quả

2 Kỹ năng:

Nặn một quả gần giống mẫu

3 Thái độ:

Biết giữ gìn các loại quả

1 Giáo viên:

- Sưu tầm một số tranh ảnh quả có hình dáng màu sắc đẹp

- Một vài loại quả thật như : cam, xoài, đu đủ, chuối…

- Một số quả đã nặn trước

2 Học sinh:

- Đất nặn

1’

2’

1’

- Đánh giá một số bài vẽ tranh đề

tài trường em

Hằng ngày các em tiếp xúc với các

loại quả có hình dáng, cấu tạo khác

nhau để các em biết hình dáng cấu

trúc các loại quả đó như thế nào

Hôm nay ta tìm hiểu bài “nặn hình

quả”

- Hát

- Lắng nghe

4’ Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét

-Treo tranh ảnh một số loại quả để

hs quan sát và gợi ý để hs trả lời

- Quan sát tranh và trả lời

+ Trong tranh gồm có những quả: táo

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	145,12 KB