Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Buổi chiều

III- Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ + Giáo viên đọc cho 2 HS viết bảng, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ sau: nhảy sào, sới vật, -HS viết -HS dưới lớp nhận xét ñieàn [r]

Trang 1

Tuần 29

2 -28/ 3 / 2011

1 2 3 4

Chaứo cụứ Toán Tập

đọc-Kể chuyện

Chaứo cụứ ủaàu tuaàn Diện tích hình chữ nhật Buổi học thể dục

3- 29 /3 / 2011

2 3 4

Toán Tập đọc TNXH

Luyện tập Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Thực hành: Đi thăm thiên nhiên

4- 30/ 3/ 2011 2 3

4

Toán Chính tả

LT- Câu

Diện tích hình vuông Ngh- v: Buổi học thể dục

Từ ngữ về thể thao Dấu phẩy

5- 31/ 3 / 2011 2 3

4

Toán Tập viết TNXH

Luyện tập Ôn chữ hoa: T (T) Thực hành: Đi thăm thiên nhiên

6- 1/ 4/2011 2 3

4

Toán Chính tả

Tập làm văn

Phép cộng các số trong phạm vi 100 000 Ng- v: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Viết về một trận thi đấu thể thao

Thứ 2 ngày 28 tháng 3 năm 2011

TOÁN DIỆN TÍCH HèNH CHỮ NHẬT I.Mục tiờu :

- Nắm được quy tắc tớnh diện tớch HCN khi biết hai cạnh của nú

- Vận dụng để tớnh diện tớch một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-một

II Đồ dựng dạy học : 1HCN bằng bỡa cú chiều dài 4ụ, chiều rộng 3 ụ.

III Cỏc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

- GV đọc, yờu cầu HS viết

+ một trăm linh bảy xăng-ti-một

+ Ba mươi xăng-ti-một

- Nhận xột ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thỏc:

* Xõy dựng qui tắc tớnh diện tớch

- GV gắn HCN lờn bảng

+ Mỗi hàng cú mấy ụ vuụng ?

- 2HS lờn bảng làm bài

- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn

- Lớp theo dừi GV giới thiệu

- Lớp quan sỏt lờn bảng và TLCH:

+ Mỗi hàng cú 4 ụ vuụng

Trang 2

+ Có tất cả mấy hàng như thế ?

+ Hãy tính số ô vuông trong HCN ?

+ Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu

cm2 ?

+ Chiều dài HCN là bao nhiêu cm,

chiều rộng dài bao nhiêu cm ?

+ Tính diện tích HCN ?

+ Muốn tính diện tích HCN ta làm

thế nào

- Ghi quy tắc lên bảng

- Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu

- Phân tích mẫu

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi

và diện tích HCN

- Yêu cầu tự làm bài

- Mời 2 em lần lượt lên bảng chữa

bài

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và

KT bài

- Mời một HS lên bảng chữa bài

Bài 3:

+ Để tính được diện tích HCN em

cần làm gì ?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa

bài

d) Củng cố - dặn dò:

- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích

+ Có tất cả 3 hàng

+ Số ô vuông trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ô vuông)

+ Diện tích 1 ô vuông là 1cm2 + Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm

+ Diện tích HCN là: 4 x 3 = 12 (cm2) + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo)

- HS đọc QT trên nhiều lần

- Một em đọc yêu cầu và mẫu

- HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN

- Cả lớp tự làm bài

- 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung

Diện tích

- HS đọc bài toán

- Cả lớp phân tích bài toán rồi tự làm bài vào

vở Giải :

Diện tích mảnh bìa HCN là:

14 x 5 = 70 (cm2)

ĐS : 70 cm2

- Một em đọc bài toán

+ Cần đổi về cùng đơn vị đo

- Lớp thực hiện vào vở

- Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Giải :

a) Diện tích mảnh bìa HCN là:

3 x 5 = 15 (cm2)

ĐS : 15 cm2 b) Đổi 2dm = 20cm

Diện tích mảnh bìa HCN là:

20 x 9 = 180 (cm2)

Trang 3

- Về nhà học thuộc QT và xem lại

các BT đã làm

ĐS : 180 cm2

- Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN

TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN BUỔI HỌC THỂ DỤC

I Mục tiêu:-Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.

- Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền (Trả lời

được các câu hỏi SGK)

- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật (HS khá,

giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện)

II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong SGK, tranh về gà tây, bò mộng.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Tin thể thao

“

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi

uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục

A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Mời hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2

và 3

c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi :

+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?

- Ba em lên bảng đọc bài “Tin thể thao“

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

+ Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc

xà ngang trên đó

+ Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ, Xtác - đi thở hồng hộc mặt đỏ như

gà tây…

Trang 4

+ Các bạn trong lớp thực hiện tập thể

dục như thế nào ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục

?

+ Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được

tập như mọi người ?

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3

+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm

của Nen - li ?

- Em có thể tìm thêm một số tên khác

thích hợp để đặt cho câu chuyện ?

d) Luyện đọc lại:

- Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của

câu chuyện

- Theo doic nhắc nhở cách đọc

- Mời một tốp 5HS đọc theo vai

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của

nhân vật

2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu

chuyện:

- Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo

lời một nhân vật

- Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu

- Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo

lời một nhân vật

- Mời 1 số HS thi kể trước lớp

- GV cùng lớp bình chọn HS kể hay

nhất

đ) Củng cố- dặn dò:

- Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ?

- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài

mới

- Lớp đọc thầm đoạn 2

+ Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng + Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được

- Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3

+ Leo một cách chật vật, mặt đỏ như lửa,

mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống nhưng cậu cố gắng leo

+ Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục

- 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện

- 5 em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và 3 em cùng nói: “Cố lên !“

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- HS tự chọn một nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời của Nen - li hay của

Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, hoặc Ga - rô - nê )

- Một em kể mẫu lại toàn bộ câu chuyện

- Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhân vật trong chuyện

- 3 em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Truyện ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền

Thø 3 ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2011

TOÁN: LUYỆN TẬP

Trang 5

I Mục tiêu : - Luyện tập về cách tính diện tích HCN theo kích thước cho trước

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

- Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện

tích HCN biết:

a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm

b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b/ Luyện tập :

Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán.

- Ghi tóm tắt đề bài lên bảng

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS tự làm và chữa bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

- GV gắn hình H lên bảng Yêu cầu cả lớp

quan sát + Hãy nêu độ dài các cạnh của

mỗi hình chữ nhật ABCD và DMNP

+ Muốn tính được diện tích của hình H ta

cần biết gì ?

+ Khi biết diện tich 2 hình chữ nhật

ABCD và DMNP, ta làm thế nào để tính

được diện tích hình H

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Mời một em lên giải bài trên bảng

- Nhận xét đánh giá bài làm HS

- Ghi tóm tắt đề bài lên bảng

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

- Muốn tính diện tích HCN ta làm thế nào

- Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT

- 2HS lên bảng làm BT

- Cả lớp theo dõi , nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Một em nêu bài toán

- Phân tích bài toán

Giải :

4 dm = 40 cm Diện tích HCN: 40 x 8 = 320 (cm2) Chu vi HCN: (40 + 8) x 2 = 96 (cm) Đ/S : 320 cm2, 96 cm

- Một em đọc bài toán

- Cả lớp quan sát hình vẽ

+ Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm

+ Hình chữ nhật DMNP có chiều dài 20cm, chiều rộng 8cm

+ Cần tính diện tích của 2 hình ABCD và DMNP

+ Lấy diện tích của 2 hình đó cộng lại với nhau,

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

Một em nêu bài toán

Giải : Chiều dài HCN: 5 x 2 = 10 (cm) Diện tích HCN: 10 x 5 = 50 (cm2) Đ/ S: 50 cm2

- Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN

Trang 6

đã làm.

TẬP ĐỌC: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

- Hiểu được nội dung bài : Tính đúng đắn, giàu tính thuyết phục trong lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức

khỏe(trả lời được các câu hỏi SGK)

- GDHS thường xuyên tập thể dục để bồi bổ sức khỏe

II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc.

III.Các hoạt động dạy học:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể

dục“

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi

uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục

A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả

lời câu hỏi:

+ Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với

việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc

+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của

mỗi người yêu nước ?

+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời

kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bác

Hồ ?

- Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi

+ Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm được

+ Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu

ớt, mỗi người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh,…

+ Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người

Trang 7

+ Em sẽ làm gì sau khi học xong bài này

- Rút nội dung bài

d) Luyện đọc lại :

- Mời một em khá chọn một đoạn trong

bài để đọc

- Hướng dẫn đọc đúng một số câu

- Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn

- Mời hai HS đọc lại cả bài

- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc

hay

đ) Củng cố - dặn dị:

- Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài

- Dặn dị HS về nhà đọc bài

đều phải cĩ bổn phận bồi bổ sức khỏe … + Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục …

- Lắng nghe bạn đọc mẫu

- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn

- Hai bạn thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học

Tù nhiªn x· héi THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I/ Mục đích : Sau bài học HS biết :

- Nói về những cây cối và các con vật mà HS quan sát được khi đi thăm thiên nhiên

- GDMT: biết bảo vệ thiên nhiên

II- Đồ dùng dạy học :

-GV: Các hình trong SGK trang 108, 109; Giấy khổ A4, màu vẽ; Giấy khổ to, hồ dán – HS: vở bài tập TNXH

III- Các hoạt động dạy – học :

A/.Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra giấy, màu vẽ của HS

B/ Bài mới

1/ Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng

2/Các hoạt động

H§1: Đi thăm thiên nhiên

- GV dẫn HS đi thăm thiên nhiên ở ngay

vườn trường

- Cho HS đi theo nhóm, các nhóm trưởng

quản lí các bạn không ra khỏi khu vực GV

đã chỉ định cho nhóm

- Yêu cầu cả lớp quan sát, vẽ hoặc ghi chép

mô tả cây cối và các con vật các em đã nhìn

thấy

- GV hướng dẫn: Từng HS ghi chép hay vẽ

-HS thực hiện -HS lắng nghe

-HS đi theo nhóm

-Các nhóm trưởng quản lí các bạn không cho ra khỏi khu vực GV quy định

-Từng HS ghi chép hay vẽ vào vở, sau đó về báo cáo với nhóm

-HS nhắc lại

Trang 8

ñoôc laôp, sau ñoù veă baùo caùo vôùi nhoùm Neâu

coù nhieău cađy coâi vaø caùc con vaôt, nhoùm

tröôûng seõ hoôi yù phađn cođng moêi bán

4 Cụng coẫ – daịn doø :

-Hs nhaĩc lái noôi dung baøi hóc nhaôn xeùt

ñaùnh giaù tieât hóc

-Noùi vieôc em ñaõ laøm theơ hieôn bạo veô thieđn

nhieđn

- Daịn baøi sau Thöïc haønh ñi thaím thieđn

nhieđn tt

-HS laĩng nghe

Thø 4 ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2011

TOÂN: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I.Mục tiíu :

- Nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó

- Giâo dục HS chăm học

II.Đồ dùng dạy học: Một số hình vuông bằng bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu

học tập

III.Câc hoạt động dạy học:

1.Băi cũ :

- Gọi 1 em lín bảng sửa băi tập về

nhă

- Chấm vở tổ 2

- Nhận xĩt ghi điểm

2.Băi mới:

a) Giới thiệu băi:

b) Khai thâc :

* Xđy dựng qui tắc tính diện tích

hình vuông

- GV gắn hình vuông lín bảng

- Yíu cầu quan sât đếm số ô vuông

có trong hình vuông ?

- Gợi ý để HS rút ra câch tính diện

tích bằng câch lấy 3 ô nhđn 3 ô

bằng 9 ô

- Đưa ra một số hình vuông với số ô

khâc nhau yíu cầu tính diện tích ?

- Nhận xĩt đânh giâ băi lăm của HS

c) Luyện tập:

Băi 1: - Gọi HS níu yíu cầu băi tập.

- Một em lín bảng chữa băi tập số 3

Chiều dăi HCN lă : 5 x 2 = 10 cm Diện tích HCN : 10 x 5 = 50 (cm 2)

- Lớp theo dõi nhận xĩt băi bạn

- Lớp quan sât lín bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về câch tính diện tích hình vuông

- Văi HS níu lại câch tìm diện tích

- Tương tự câch tính ở ví dụ 1 lớp thực hănh tính diện tích một số hình vuông khâc nhau

- Một em níu yíu cầu đề băi

Trang 9

- Kẻ lên bảng như SGK.

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi

và diện tích hình vuông

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời một em lên thực hiện và điền

kết quả vào từng cột trên bảng

Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa

bài

c) Củng cố - dặn dò:

- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích

HV

- Về nhà học thuộc QT

- Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông

- Cả lớp thực hiện làm bài

- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- Một HS lên bảng tính, lớp theo dõi bổ sung

Giải : Đổi : 80 mm = 8 cm Diện tích tờ giấy là :

8 x 8 = 64 ( cm2) Đ/S : 64 cm2

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Lớp thực hiện vào vở

- Một em lênbaifchax chữa bài, lớp bổ sung Giải : - Cạnh hình vuông là : 20 :4 = 5 (cm)

- Diện tích hình vuông là : 5 x 5 = 25 (cm2)

Đ/S: 25

cm2

- 3 em nhắc lại QT

CHÍNH T¶ (nghe viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC

I Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một

đoạn trong bài “Buổi học thể dục“ Viết đúng các tên riêng của người nước ngoài: Cô-rét-ti, Nen-li

- Làm đúng bài tập 3 a/b

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở

II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong bài tập 3a.

III Hoạt động dạy - học:

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết

vào bảng con các từ có dấu hỏi/ dấu ngã

- Nhận xét đánh giá chung

2 Bài mới:

- 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, thể dục, thể hình,…

- Cả lớp viết vào giấy nháp

Trang 10

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn chính tả 1 lần:

- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm

- Đoạn văn trên có mấy câu ?

+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ?

+ Những chữ nào trong bài cần viết hoa ?

- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng

khó

* Đọc cho HS viết vào vở

* Chấm, chữa bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập.

- Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

đúng

Bài 3b : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.

- Mời 1HS đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên

các bạn HS trong truyện Buổi học thể dục

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

đúng

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà luyện viết lại những chữ đã viết

sai

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- 2 học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Đặt trong dấu ngoặc kép

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống,

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài vào vở

- Ba em lên bảng thi đua làm bài,

- Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa - nhảy sào - sới vật

- 1 em nêu yêu cầu BT

- HS làm vào vở

- Một em đọc, 3 em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn trong truyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất:

+ Điền kinh , truyền tin, thể dục thể hình

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY

I Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thể thao : kể đúng tên một số môn thể

thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu Ôn luyện về dấu phẩy

II.Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh nói về các môn thể thao có trong bài tập 1.Bảng

lớp viết 3 câu văn ở bài tập 3.2 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 1

III Các hoạt động dạy học:

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	240,65 KB