Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 6 (9)

III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra:Tự làm lấy việc của mình -HS trả lời -Thế nào là tự làm lấy việc của - 1Học sinh đọc gh[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 6

HAI

04/10

TĐ KC Toán C.cờ

Bài Bài Luyn tp

BA

05/10

C.tả TNXH Toán Đạo đức

TD

(nghe –vi

V sinh  quan,bài   

Chia  cĩ hai ! "  cĩ # ! 

Bài 11

TƯ

06/10

Tập đọc

Tp Vit

Tốn TD

+ lai , - .

Ơn ! hoa D, 1 2' 

Bài 12

NĂM

07/10

LTVC

Tốn

TNXH

T4 5! 6 785 . 9& :' Phép chia  và phép chia cĩ 9

 quan = kinh

SÁU

08 /04

TLV CT?

Tốn Th( cơng

SHL

K l@i bu,i đ-=uđ-i h.c (Nghe-

2' 

$HI+ 6

$N; 1OCPQ RHST+

BÀI

 

- 1. -U5 , rành @ ,  5V  W lý sau 9& & , 9& :' và 5Y các

- R ý 5c : 28 nói ( HS ? - -F   làm , -e nói thì ?  làm cho

-W -6 mình -e nói

  ! :

KC :

( câu ' 9% vào tranh minh

##$% DÙNG:

?5 Z_

III/Các ) *+ ,) và 

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

#/0 12#345

4/6 tra: (2-3p)

1. và TLCH `\#  (

Y ]_ + xét ghi -

+ xét chung

3/.Bài 6:2;#3;45

a.Gtb: Liên

Y5  làm giúp gia dình 7h

ghi % lên ?5_

b  ! 

*

D.5 nhân ` “Tôi”: D.5

tâm % ^ nhàng , h nhiên

D.5 58 ^` 0k dàng

2 câu G

R. sinh E %_

- HS -.   câu, phát 

i1"@` Chia -"@

- 1. -"@ và 5? 5c 4`

2' -. câu dài/ câu khó:

Chú ý: 1. -U5 các câu G

Tôi nhìn xung quanh,  58

j _ ) , các @  gì

mà A o

theo -"@ -  bài.(2 nhóm)

- Thi -. 5Y các nhóm

* CD:+ ,E tìm  bài:

Y/c: R. sinh -. = ) 1,

2:

?Nhân  tôi trong 7' là ai?

?Cô giáo ra

nào?

?Vì sao Cô-li –a &' khó  bài

GV

li-a 85 làm  _ Có lúc

 ^ -k 8 Cô- li-a giúp

con

$) 3:1 em 

? 1. = và $2R`$&' các

@  6 Cô- li- a -e làm

cách nào - bài  dài ra?

$) 4: HS  L6/

? Vì sao ^ ?" Cô-li-a - 5s

tu . sinh -. 45 câu -  bài

3 . sinh -.

5

5c 4 theo 5 9j ( giáo viên )

1.   theo nhóm

Hai nhóm thi -` N1-3

1 Cô- li-a

Em -e làm gì - giúp -x ^_

, , sung

VD: Vì r nhà, ^ 85 làm .  dành 8 gian cho Cô- li- a ._

Vì Cô- li- a m5 ? làm gì -x ^_

1 làm -  thêm…

= áo, lúc -= Cô-li-a 5@

nhiên?

theo

Giáo viên

? Qua bài -. giúp em  ra

-6 gì?

*  !  M) bài:

2' -. -"@   5.5

nhân 

+ xét tuyên 95 nhóm %

 

( Có  cho . sinh E vai

nhân 

$1 D:+: D. . sinh -.

yêu = = > '`

? | các tranh n theo # dung

câu

? Câu ' trong SGK -W

yêu

ai?

$% hành > '

+ xét tuyên 95 , , sung)

= cho . sinh , sung hay >

J/"@+ R :(1-2p)

Qua = -. và  bài em rút

ra - bài . gì?

Em có thích @ G trong câu

7' này không? Vì sao?

5 &T dò: :(1-2p)

+ xét chung  ._

p6 nhà . bài và : k bài

sau

1

 bao 58 ^ 8 Y5 công  này và  bao 58 ? 5s

= áo

Vui z vì Y5  này @ -e nói trong bài TLV

Lời nói phải đi đôi với việc làm Những điều mình đã nói tốt cho mình thi mình cần phải cố gắng làm cho bằng được.

1"@ 3 và 4 Nhóm 1 – 4 Nhóm 2 – 3 T/c  xét , sung,

! sai

1 . sinh

3-4-2-1 Xung phong lên ?5 > theo tranh minh

R. sinh > theo y/c ( giáo viên 2  xét – , sung

Xem

.]

………

………

TOÁN:

I/

II/ $% DÙNG:

III/ Các ) *+ ,) và hoc:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3 Bài 6: :

a.Gtb:Nêu Z tiêu 58 . và

ghi %_

b M !  X hành:

Bài 1:

Nêu yêu = bài toán

Theo dõi  xét , giúp -x .

sinh '_

a/ ( 12 cm là 6 ; ( 10 là

2

1

2 1

5 ; ( 18 là 9

2

1

NX,TD

Bài 2: 1. yêu =`

? Bài toán cho  gì?

Vân s5  bông hoa 5c là

6 1

 nào?

3 . sinh lên ?5 R. sinh  xét – , sung R. sinh E %

- HS làm nhóm

1 . sinh -. -6 a.Tìm (` 12 cm; 18 kg; 10l

2 1

b Tìm (` 24 m; 30 58€ 54 ngày

6 1

b/ ( 24m là 6 ; ( 30 58 là 5

6

1

6 1

HS -. yêu =

Vân làm -W 30 bông hoa

mình làm chia ra 6 = và Vân s5

? Bài toán G gì?

-HS làm r_

Bài 4 : 1e tô màu 1/5  ô vuông

hình nào HS nêu 5_

J/"@+ R/ CY X8 bài.

-Nêu * dung -Z8 ôn.

S/&T dò –  xét :

+ xét chung  .

Cb bài: Chia  có hai Y C

làm VBT

@ 1 =_

Vân s5 @ bao nhiêu bông hoa?

Bài +_

Vân -e s5 @  bông hoa là:

30 : 5 = 6( bông hoa) 1* ` 6 bông hoa

………

………

………

BÀI I/

xuôi p -U5 1  4` Cô-li-a, 5s = áo, 5@ nhiên…

"c <1:

IIICác ) *+ ,) và 

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

#/0 1

4/6 tra

3.Bài 6:

a.Gtb: Giáo viên

dung bài  -. và liên  ghi

</CD:+ ,E -b chính _ :

* Trao -, 6 # dung -"@ `

Giáo viên

? Cô- li – a -e 5s = áo bao

. sinh  xét , ! sai

+E %

58  ?

? Vì sao Cô –li –a

5s = áo?

iR5 9j cách trình bày bài

`

có Y5 Y nào  hoa? Tên

riêng ( 58  ngoài 

  nào ?

R5 9j  4 khó, 1  em

len ?5 HS  ?5 con

b/ GV -. HS 

c/ & ! bài

Nx, ghi -_

/ !  :

Bài 2:

TÌm các 4 5Y có K 5

mang = : eo/oeo

M:

Nx, td

Bài 3:Em . Y nào trong ( )

- -6 vào , &o

- HS nêu 5_

Nxc.

J/"@+ R

S/&T dò

1

 bao 58y

Vì @ -e nói trong bài TLV…

- Hs  ?5 con

Cùng

- HS làm nhóm

a) Giàu -F con E -F tay

Tay siêng làm

tìm Hai con E  ta nhìn

Cho sâu, cho sáng mà ttin # -8_

………

………

………

Q SINH "j QUAN BÀI  l mn"  NO I/

 _

II/ $% DÙNG:

III/ C) *+ ,) và :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

#/0 1

3l_P Tra

3.Bài 6: :

a.Gtb.

b CD:+ ,E tìm @ bài

C) *+ 1: Ích Mo @8 -!

+p -! sinh r quan bài b

D: /

Cho

theo 4 nhóm

? P tên 1   85 5s r

 quan bài    ?

? Nêu tác 9Z5 ( 1 #  (

 quan bài   o +

#  - k G5 "s k ‡

trùng n 9j - -6 gì?

Giáo viên : các bộ phận của cơ

quan bài tiết nước tiểu rất quan

trọng.Nếu bị hỏng thì sẽ không

tốt cho sức khoẻ.

C) *+ 3: Liên !

Yêu L Quan sát tranh 2, 3, 4, 5

trang 25 SGK

nhóm -F 2 câu G`

1 1 @ trong hình n gì?

2 Theo @  làm - có có

 quan bài   o

Giáo viên :Cần phải giữ gìn cơ

R. sinh E %

N1:

máu) N2: Bàng quang ( *   N3: 5 9j   ( 9j 



+M`5 -* A0j   ra ngoài)

2

quan bài tiết nước để đảm bảo

sức khoẻ cho mình bằng cách :

uống nhiều nước , không nhịn

đi tiểu , vệ sinh cơ thể và quần

áo hằng ngày.

J/"@+ R

? RG o 1 5Y  sinh 

quan bài    em =

? làm gì?

+ xét

S/&T dò –  xét :

+ xét chung 58 .

yêu = ( giáo viên

Xem bài  “"r quan L kinh”

………

………

………

TOÁN:

CHIA

I/

III/Các ) *+ ,) và 

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3 Bài 6:

a.Gtb: Nêu Z tiêu 58 . và

ghi % bài lên ?5_

b CD:+ ,E M !  Giáo

viên nêu

chia:

96 3

9 32

-2 . sinh lên ?5

CR. sinh E %

-1 . sinh -. yêu =

06

6

0

*Chúng ta E -= chia 4 trái

sang sang ?_

-HS nêu 5_ NX

 96 : 3 = 32.

c  ! 

Bài 1: Tinh:

-HS làm <_+ con #qR em lên

<_+/

NXC.

Bài 2: (a)

- Tìm 1/3 (` 69 kg, 36 m, 93l

- -HS làm nhóm NX, TD

Bài 3:

1 . sinh -. -6 bài

Nêu -6 bài toán cho?

Bài toán G gì?

t  ^ -e  bà bao

nhiêu ? cam ta ? làm gì?

- HS làm r_ Nx, td

M_(5  :

=+/

S/&T dò.

C$%  phép chia : 96 : 3

- 3 nhóm thi -_

- HS làm r_ 1 em làm ?5 Z_

RÚT KINH +DRˆTt

${V $|"

e LÀM }P  Q" "~
MÌNH ( b 2)

785 và r nhà

$% DÙNG:

b  /

III/Các ) *+ ,) và :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

#/0 1

4/6 78X làm M€ -!

@8 mình

mình?

+ xét, -* giá

3.Bài 6: :

a.Gtb:

mình” liên  ghi % A 2)

b Vào bài

C) *+ 1:Làm b  

*Mục tiêu: Xác định hành vi

-Giáo viên phát  .  cho

. sinh

-Y/c: Sau 2 phút các em % 

xét 6 Y5 công  mà mình

-e % làm "s  làm và 5?

thích cho  vì sao . A1

"s (S)

a Lan 8 k làm # bài 

6 nhà

b Tùng 8 k 7! # &

chén- công  mà Tùng -W

 giao

c Trong 58 > tra Nam

5s bài toán khó không 5? -W

, @ Hà bèn cho Nam chép bài

5 Nam 4 _

d Vì  W Toàn '

7' , $& -e 7%  #

Toàn

-_

-HS

- R. sinh -. ghi 

HS E %

CR. sinh %  xét và ghi vào  cá nhân

-HS trình bày

-

C1* án: a sai; b sai; c -U5 ; d:sai; -_ -U5_

Ctu nhóm ! -@ 9 lên ?5 trình bày # dung  .  – dán bài

nhóm khác  xét, , sung

C2E5 nghe và ghi _

C1@ 9 nhóm ! 3 @ lên ?5

 

6 ? &  nên -5

 vui  các @ R85 Œ5

chào các @ 6 - & _

Phải luôn luôn tự làm lấy công

việc của mình, không được ỷ lại

vào người khác.

-Giáo viên ' ý:

Hoạt động 2: “ K?6 vai”

*

một số hành vi và biết bày tỏ thái

độ phù hợp trong việc tự làm lấy

việc của mình.

-Giáo viên - ra tình 5 ?

b! lí tình 5

Tình R+:

-Toàn và R? là -F @ thân

Toàn . 7& 5G , còn R? .

' R? 85 k  ^ -*

khi k - kém $5 @ r

trên

cách - E bài cho R?_ +8

 R? k ít -* -†  và bài

có 6 . -@ - cao R?

?  7 rít Em là @ .

chung hai @ Toàn và R? , nghe

n làm gì?

-Giáo viên t/c  xét, - 5 góp

ý > cho cách 5? ' (

45 nhóm

-Giáo viên  # dung Tuyên

95 nhóm có cách K5 b! tình

5 _ ' ý

C) *+ 3:Bày tỏ ý kiến”

MT: HS biết bày tỏ thái độ của

C2  xét , tuyên 95_

-Thi - 5Y các nhóm

CR. sinh theo dõi nêu câu G  xét, -* giá  : các nhóm -Bài . rút ra 4 câu ' trên?

- HS bày G ý > }5 cách 5 8 theo màu -e qui -k

- Vài HS phát 

- HS

HS % nêu

mình về các ý kiến liên quan.

- GV -. 45 ý

- t8 #  HS 5? thích 6

cách . ( mình -h5 ý hay

khơng -h5 ý

- GV

dộng và sinh hoạt hằng ngày,

em hãy tự làm lấy cơng việc của

mình, khơng nên dựa dẫm vào

người khác Như vậy mới mau

tiến bộ và được mọi người quí

mến.

J/"@+ co:

-HS nêu  mà mình cĩ  %

làm

GDTT:

luơn cĩ ý K % giác làm & ?

Y5  mình cĩ  làm

-W_

S/&T dị –  xét :

p6 nhà %  cơng  (

mình

-Giáo viên  xét chung 

._

Cbb: Quan tâm

bà , cha ^ anh k em

Bài 11 ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT

I./ Mục tiêu :

-Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, đi theo 1 – 4 hàng dọc Bit cách tp hWp hàng ngang,dịng hàng thmng và đi theo nhkp 1-4 hàng d.c -Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật Bit cách đi vWt cng ng@i vt th&p Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”.Bit cách chi và tham gia đWc trị chi

II./ Địa điểm phương tiện :

-Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện

-Phương tiện : Chuẩn bị còi Vật làm làm chướng ngại

III./ Nội dung và phương pháp lên lớp :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1) Phần mở đầu :

-GV nhận lớp phổ biến ND-YC giờ học

-Giậm chân tại chỗ đếm theo theo nhịp

Hát

-Chạy quanh sân tập khởi động

-Trò chơi “ Chui qua hầm”

2) Phần cơ bản :

-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

đi theo nh1p ( 1 -4 hàng dọc ) : GV hô

khẩu lệnh cho lớp tập Cho cán sự lớp

điều khiển giáo viên sửa động tác sai

cho học sinh

+Chia tổ tập luyện GV theo dõi sửa

động tác sai cho học sinh Cho các tổ

trình diễn Lớp nhận xét

GV nhận xét tuyên dương

-Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật

thấp: Giáo viên cho cả lớp thực hiện

theo đội hình hàng ngang , mỗi động tác

tập 2-3 lần Cho lớp tập theo hàng dọc

(dòng nước chảy).Em nọ cách em kia

3-4m Nhận xét sửa động tác sai cho học

sinh

-Trò chơi “ Mèo đuổi chuột ”

Cho học sinh đọc vần điệu:

GV nêu tên trò chơi, nêu cách chơi,

luật chơi

Cho HS chơi thử, sau đó cho cả lớp

chơi

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

Lớp tập theo sự điều khiển của GV

x x x x x x x x

x x

x x

x x

x x x x x x x x Học sinh tập đi vượt chướng ngại vật theo hướng dẫn giáo

viên Lớp chơi trò chơi

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

Nhận xét tuyên dương.

3) Phần kết thúc:

-Cho học sinh thả lỏng

-GV hệ thống bài Nhận xét tiết học

* Về nhà:Ôn động tác đi vượt chướng

ngại vật, đi đều

Cn { O0 $„O $ Cƒ"

nhà

$% DÙNG:

C) *+ ,) và 

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

#/0 1

4/6 tra

3.Bài 6: :

a.Gtb

b/ 2-`

- GV

- HS -.   câu, phát 

CD:+ ,E  câu dài:

- Tơi quên sao…trong sáng &'l

?'y_Fl y l quang

-e5_ll

-

ly9E tay yơi/…dài và ^ ll

-4 . sinh

C+E %

- HS

* 1"@`o Chia -"@_

- Hs -.   -"@_ DV 5c

4_

- 1. -"@ thi -.

Nx, td

CD:+ ,E tìm  bài :

-1 em -. -"@ 1:

? 16 gì 5W tác 5?  Y5

>V  ( , % 785 ?

- Tác 5? -e so sánh Y5 ?

giác ( mình -W ?' r trong

lòng  cái gì?

C' ý: 1. và tìm  -"@

2:

? Trong ngày % 785 -= tiên

vì sao tác

xung quanh có

*Giáo viên

Cậu học sinh bỡ ngỡ khi thấy

mọi điều đều khác

C' ý: 1. và tìm  

-"@ 3

? Tìm Y5 hình ? nói lên %

x 5 7Z rè ( -* . trò

o

B !  M) D sgv.

J/"@+ R

? Tìm các câu

sánh có trong bài?

-Giáo 9Z  r5 cho HS

S/&T dò –  xét :

-Giáo viên  xét chung 

.

Cp6 nhà . # lòng bài  và

: k bài sau

Ctu . sinh -. 45 câu   - 

( 2 -1

-Vào  thu khi lá ngoài -85 7Z5 6

y55  &' cánh hoa c 8 9 = 78 quang -e5

-Thi -

C1K5 nép bên 58 thân y-

^  Y5 cánh chim nhìn quãng 78 7#5  bay …

-1 . sinh -.

-3 - 4 . sinh

-2 – 3 . sinh 2 theo dõi ,  xét

-4 . sinh

Bài 2: (a)

- Tìm 1 /3 (` 69 kg, 36 m, 93l

- -HS làm nhóm NX, TD

Bài 3:

1 . sinh -. -6

Nêu - 6 tốn cho?

Bài tốn G gì?

t... class="text_page_counter">Trang 3< /span>

- HS -.   câu, phát 

i1& #34 ;@` Chia -& #34 ;@

- 1. -& #34 ;@ 5? 5c 4`

2''... 1

b Tìm (` 24 m; 30 58€ 54 ngày

6 1

b/ ( 24m ; ( 30 58

6< /small>

1

6 1

HS