Hướng dẫn đọc một số câu , ®o¹n v¨n HS đọc theo nhóm đôi Thi trong nhãm 2 nhóm thi đọc Líp nhËn xÐt, b×nh chän 1 HS đọc cả bài KÓ chuyÖn 18 phót * Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô * Hướng dẫn HS [r]
Trang 1Tuần 26 Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011
Chào cờ
*****************************
Thể dục
(GV chuyên soạn dạy )
***************************
Tập đọc - kể chuyện
Sự tích lễ hội chủ đồng tử
I mục tiêu
A/ Tập đọc
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc rõ ràng ,rành mạch ,trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ : Du ngoạn, khóm lau, vây màn, duyên trời, hiển linh, nô nức,
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:
Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm
ở nhiều nơi bên sông Hồng và sự thể hiện lòng biết ơn đó
3 Giáo dục :học sinh kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử
B/ Kể chuyện
1 Rèn kĩ năng nói
- Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung
2 Rèn kĩ năng nghe.
II Đồ dùng dạy học
bảng phụ viết câu đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.Các hoạt động dạy học
Tiết 1
Tập đọc
1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GVnhận xét
HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Hội
đua voi ở Tây Nguyên
2 Bài mới ( 30 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Luyện đọc
*Giáo viên đọc toàn bài
*Hướng dẫn đọc toàn bài kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu
GV hướng dẫn đọc
GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc HS tiếp nối nhau đọc từng câu
GV cho luyện phát âm các từ mà HS hay đọc sai Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
Trang 2GV lưu ý cho HS đọc câu giọng cảm động, nhấn giọng
GV kết hợp cho HS giải nghĩa từ được chú giải ở cuối bài HS giải nghĩa
HS đọc ĐT cả bài
Tiết 2
3 Tìm hiểu bài ( 8 phút )
GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử
Đồng Tử rất nghèo khó ? mẹ mất sớm , hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc
chung Khi cha mất …
Đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử
Đồng Tử diễn ra như thế nào ? Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ hoảng hốt… Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng
Chử Đồng Tử ? Công chúa cảm động khi biết cảnh nhà Chử Đồng Tử …
Đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm
những việc gì ? đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa …
Đọc thầm 4 trả lời câu hỏi Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng
Tử ? Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi trên sông hồng
GV cho học sinh liên hệ
4 Luyện đọc lại ( 6 phút )
GV đọc đoạn2, 3 Hướng dẫn đọc một số câu
, đoạn văn
HS đọc theo nhóm đôi
Lớp nhận xét, bình chọn
1 HS đọc cả bài
Kể chuyện (18 phút )
* Giáo viên nêu nhiệm vụ
* Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh
HS quan sát 4 tranh đặt tên cho từng đoạn của
chuyện Học sinh phát biểu ý kiến 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn câu chuyện theo 4 tranh
Nhận xét về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện
5 củng cố : ( 2 phút ) Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
6 dặn dò : ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học,dặn chuẩn bị bài sau
****************************
Trang 3Tuần 26 Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011
Tiếng việt +
Ôn tập đọc Bài : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
-Giáo dục hs ham đọc truyện
II Đồ dùng GV : SGK
HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ:5phút
- Đọc bài : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
2 Bài mới
a HĐ1: Đọc tiếng :19phút
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b HĐ 2 : đọc hiểu :8phút
- GV hỏi hs câu hỏi sgk
iV Củng cố, dặn dò:3phút
- GV nhận xét giờ học, khen tổ,
nhóm, cá nhân đọc tốt
- Về nhà luyện đọc tiếp
- 5 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 4 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay + 4 HS nối nhau đọc cả bài
- 1 HS đọc cả bài
- HS trả lời
Toán luyện tập
I.Mục tiêu
1 Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học
2 Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ các số với đơn vị là đồng
- Biết giải toán liên quan đến tiền tệ
3 Giáo dục học sinh biết quý trọng đồng tiền Việt Nam
II.Đồ dùng dạy học
Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng và các loại đã học
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Trang 4Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nội dung bài
Bài 1:
GV củng cố cho học sinh kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ
các số với đơn vị là đồng,so sánh kết quả tìm được
HS tính nhẩm, nêu kết quả
Bài 2:
GV hướng dẫn cách làm
GV củng cố cho HS sử dụng các tờ giấy bạc
GV nên khuyến khích HS có nhiều cách giải khác nhau
HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm cá nhân
Bài 3:
GV hướng dẫn
GV cho so sánh giá trị các đồ vật để chọn cho phù hợp số tiền đã có
GV liên hệ vho HS
HS làm cá nhân
Bài 4 :
Biết giải toán liên quan đến tiền tệ HS đọc bài toán, giải bài toánmẹ mua hết số tiền là:
6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là
:
10000 – 9000 = 1000( đồng) Đáp số : 1000 đồng
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
4 Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
****************************
Ôn Toán
Ôn : Tiền Việt Nam
I Mục tiêu
- Tiếp tục cho HS ôn nhận biết các tờ giấy bạc tiền Việt nam
- Biết cộng trừ các số với đơn vị tiền tệ Việt Nam
II Đồ dùng
GV : Tờ giấy bạc 2000, 3000, 5000
HS : Vở
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới
2 Bài mới
* Bài 1 : Chiếc ví nào có nhiều tiền nhất ? Chiếc
ví nào có ít tiền nhất ?
a) 1000, 2000, 2000, 100, 500
b) 5000, 1000, 1000, 500, 200
c) 1000, 1000, 1000, 100, 100
d) 5000, 500, 500
* Bài 2 : Mẹ mua một cái kéo hết 3000 đồng,
mua một cái thước kẻ hết 2000 đồng Mẹ đưa cho
cô bán hàng 10000 đồng Hoải cô bán hàng trả
lại mẹ bao nhiêu tiền ?
- Bài toán cho biết gì ?
+ HS làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng làm
- Nhận xét
- Lời giải :
- Ví c có ít tiền nhất
- Ví b có nhiều tiền nhất
+ HS đọc thầm bài toán
- Bài toán cho biết 1 cái kéo giá 3000 đồng, 1 thước kẻ giá 2000 đồng Mẹ đưa 10000 đồng
- BT hỏi Cô bán trả lại mẹ bao nhiêu tiền ?
Trang 5- Bài toán hỏi gì ?
- Tóm tắt và giải bài toán
- GV chấm, nhận xét bài làm của HS
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
Tóm tắt
Cái kéo : 3000 đồng Thước kẻ : 2000 đồng
Mẹ đưa : 10000 đồng Cô bán hàng trả lại mẹ đồng ?
Bài giải
Mẹ mua kéo và thước kẻ hết số tiền là :
3000 + 2000 = 5000 ( đồng ) Cô bán hàng trả lại mẹ số tiền là :
10000 - 5000 = 5000 ( đồng ) Đáp số : 5000 đồng
==================================================================
Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011
( Đ/c Loan soạn dạy)
==================================================================
Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2011
Tiếng việt +
Ôn từ ngữ về lễ hội Dấu phẩy.
I Mục tiêu
- Củng cố cho HS vốn từ về chủ điểm lễ hội
- Tiếp tục ôn luyện về dấu phẩy
II Đồ dùng
GV : Nội dung
HS : Vở
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới
B Bài mới
* HĐ1 : Củng cố vốn từ về lễ hội
- Kể tên 1 số lễ hội mà em biết ?
- Kể tên 1 số hội mà em biết ?
- Kể tên 1 số hoạt động trong lễ hội và hội
- GV nhận xét
* HĐ2 : Ôn luyện về dấu phẩy
+ Đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu
sau
- Ngày hôm qua cả nhà em về quê
- Trời mưa to chúng em nghỉ lao động
- Nhờ ham học cuối năm chị của em được học
sinh giỏi
- GV chấm bài, nhận xét
C Củng cố, dặn dò
- Hội đền Hùng, chùa Hương, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa
- Hội vật, bơi chải, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng, đua voi, đua ngựa, chọi gà,
- Cúng Phật, lễ Phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua mô tô, đua xe đạp, kéo co,
+ Nhận xét
- HS đọc yêu cầu BT
- 3 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở
Trang 6- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài
**************************************
Ngoại ngữ
(GV chuyên soạn dạy)
****************************
Ôn Toán
Ôn tập : Làm quen với số liệu
I Mục tiêu
- Củng cố về dạng toán thống kê số liệu
-Rèn KN đọc, phân tích, xử lí số liệu của một dãy số và bảng số liệu
-GD HS chăm học
II- Đồ dùng:
GV :Bảng phụ - bảng số liệu
HS : Vở
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:Treo bảng phụ
-Đọc đề?
y/c HS trả lời câu hỏi
a)Hà cân nặng bao nhiêu kg?
-Toàn cân nặng bao nhiêu kg?
-Quân cân nặng bao nhiêu kg?
b)Bạn Hà nặng hơn bạn Hải bao nhiêu kg?
-Bạn Toàn nhẹ hơn bạn Hải bao nhiêu kg?
-Sắp xếp tên các bạn theo thứ tự cân nặng từ cao
đến thấp?
*Bài 2: Treo bảng phụ
-Y/c HS đọc đề và trả lời câu hỏi
“Trong đợt thi đua chào mừng ngày Nhà giáo
Việt Nam 20- 11, lớp 3A đạt kết quả như sau:
Tổ Một Hai Ba Bốn
-Tổ Ba đạt bao nhiêu điểm tốt?
-Tổ Hai đạt nhiều hơn tổ Ba bao nhiêu điểm 10?
-Cả lớp đạt bao nhiêu điểm 10?
-Nhận xét, cho điểm
3/Củng cố:
-Đánh giá giờ học
-Dặn dò: Ôn lại bài
-Hát
-HS đọc:Các bạn Hà, Quân, Hải, Hùng, Toàn có cân nặng theo thứ tự là: 32 kg, 35kg, 29kg, 33kg, 27kg
-Hà cân nặng 32kg
-Toàn cân nặng 27kg
-Quân cân nặng 29kg
b)Bạn Hà nặng hơn bạn Hải 3kg -Bạn Toàn nhẹ hơn bạn Hải 2kg -Quân, Hùng, Hà, Toàn
-HS đọc -Trả lời theo cặp đôi -HS khác nhận xét
-Tổ Ba đạt 83 điểm tốt
-Tổ Hai đạt nhiều hơn tổ Ba 9 điểm 10
-Cả lớp đạt 128 điểm 10
==================================================================
Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011
Thủ công (Đ/c Thuyết soạn dạy)
*******************************
Ôn Tiếng việt
Trang 7Ôn từ ngữ về lễ hội Dấu phẩy.
I Mục tiêu
- Củng cố cho HS vốn từ về chủ điểm lễ hội
- Tiếp tục ôn luyện về dấu phẩy.
-Giáo dục hs ứng dụng thực tế.
II Đồ dùng GV : Nội dung
HS : Vở.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Ho
ạt
độ
ng củ
a th
ầy Ho
ạt
độ
ng củ
a tr ò
Đạ
o
đứ
c
Tễ
N TR ỌN
G THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
I-Mục tiờu : Học sinh hiểu :
-Thế nào là tụn trọng thư từ tài sản của người khỏc Vỡ sao cần tụn trọng thư từ, tài sản của người khỏc
Quyền tụn trọng bớ mật riờng của trẻ em
-Học sinh biết tụn trọng, giữ gỡn, khụng làm hư hại thư từ, tài sản của người khỏc
-Giỏo dục: Học sinh cú thỏi độ tụn trọng thư từ, tài sản của người khỏc
II-Chuẩn bị :
-Trang phục bỏc đưa thư, lỏ thư cho trũ chơi đúng vai
-Phiếu thảo luận nhúm (hoạt động 2 – Tiết 1)
III –Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh A/ Bài cũ 5 phỳt
-GV nờu nội dung cõu hỏi -3 học sinh trả lời.
A Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới
B Bài mới :32phút
* HĐ1 : Củng cố vốn từ về lễ hội.
- Kể tên 1 số lễ hội mà em biết ?
- Kể tên 1 số hội mà em biết ?
- Kể tên 1 số hoạt động trong lễ hội và hội
- GV nhận xét
* HĐ2 : Ôn luyện về dấu phẩy.
+ Đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong
mỗi câu sau.
- Ngày hôm qua cả nhà em về quê
- Trời mưa to chúng em nghỉ lao động
- Nhờ ham học cuối năm chị của em được
học sinh giỏi
- GV chấm bài ,nhận xét
IV Củng cố, dặn dò :3phút
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài
- Hội đền Hùng, chùa Hương, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa
- Hội vật, bơi chải, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng, đua voi, đua ngựa, chọi gà,
- Cúng Phật, lễ Phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua mô tô,
đua xe đạp, kéo co,
+ Nhận xét
- HS đọc yêu cầu BT
- 3 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở
Trang 8-Nhận xét và cho điểm
B/ Bài mới
1/ GT bài
2/ Xử lý tình huống qua đóng vai 12 phút
-GV nêu mục tiêu bài học
-Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lý tình huống sau, rồi
thể hiện qua trò chơi đóng vai
-Thảo luận lớp :
+Trong những cách giải quyết mà các nhóm đưa ra, cách
nào phù hợp nhất
+Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh
nếu thư bị bóc ?
*-Kết luận : GV nêu
-Lắng nghe -Thực hiện -1 số nhóm đóng vai
-Các nhóm 4 thảo luận và phát biểu
-Lắng nghe
3/ Thảo luận nhóm10 phút
Nhóm bàn
-GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm HS
thảo luận những nội dung trong bài tập 2 vở bài tập
Đạo đức
Kết luận : GV nêu
4/ Liên hệ thực tế 8 phút
-Yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau theo câu hỏi
:
+Em biết tôn trọng thư từ, tài sản gì ? Của ai ?
+Việc đó xảy ra như thế nào ?
-GV mời 1 số HS trình bày trước lớp
C/ Củng cố- Dặn dò5 phút
*Giáo viên tổng kết :
-Khen ngợi những em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản
của người khác đề nghị lớp noi theo
*Hướng dẫn thực hành :
Sưu tầm những tấm dương, mẫu chuyện về tôn trọng
thư từ, tài sản của người khác
-Các nhóm làm việc Cặp đôi -Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp
-Lắng nghe
-Từng cặp HS trao đổi với nhau
-HS trình bày, những HS khác có thể hỏi để làm rõ thêm những chi tiết mà mình quan tâm
-Theo dõi
-Lắng nghe
=============================================================================
S¸ng Thø ba ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2009
thÓ dôc ((§/c HËu so¹n d¹y)
****************************
MÜ thuËt ((§/c Nga so¹n d¹y)
****************************
¢m nh¹c (§/c Thu so¹n d¹y)
****************************
===========================@===========================
ChiÒu Thø ba ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2009
Ngo¹i ng÷
(GV chuyªn so¹n d¹y)
Trang 9Toán làm quen với thống kê số liệu
I.Mục tiêu
1 Bước đầu làm quen với dãy số liệu
2 Biết xử lí số liệu ỏ mức đơn giản và lập số liệu
3 Giáo dục học sinh ham học toán
II.Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GV cho HS nêu giá trị của các tờ giấy bạc
2 Bài mới ( 12 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nội dung bài
* Quan sát hình thành dãy số liệu
Làm quen với dãy số liệu
GV cho học sinh quan sát tranh và hỏi: Bức tranh nói
lên điều gì ?
GV giới thiệu dãy số liệu
*Làm quen với thứ tự số số hạng và số số hạng của
dãy
GV hỏi từ số thứ tự từ số thứ nhất đến hết
HS suy nghĩ trả lời
HS trả lời
HS ghi theo thứ tự
3 Thưc hành (15 phút)
Bài 1:
GV rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với dãy
số liệu
HS làm, nối tiếp nêu kết quả
Bài 3:
GV hướng dẫn cách làm
GV củng cố cho học sinh về sắp xếp thứ tự các số của
dãy số
Làm cá nhân
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
5 Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
***************************************
Tự nhiên và xã hội Tôm, cua
I mục tiêu
1 Chỉ và nói rõ tên các bộ phận của các con tôm , cua được quan sát
2 Nêu được ích lợi của tôm và cua
3 giáo dục học sinh biết ăn các thức ăn có nhiều cất đạm
II đồ dùng dạy học
SGK , tranh sưu tầm về nuôi , đánh bắt và chế biến tôm, cua
III các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ (4 phút ) Nêu một số cách tiêu diệt một số côn trùng có
hại
GV nhận xét
2 Bài mới ( 28 phút )
Trang 10a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
HS làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
Mục tiêu : Chỉ và nói rõ tên các bộ phận của các con tôm
, cua được quan sát
Quan sát các hình trang 98, 99 kết hợp với tranh ảnh sưu
tầm được
- Em có nhận xét gì về kích thước của chúng
- Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có gì
bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương
sống không?
- Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân của
chúng có gì đặc biệt?
đại diện nhóm lên trình bày
KL : Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác nhau
nhưng chúng đều không có xương sống Cơ thể chúng
được bao phủ bằng một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và
phân thành các đốt
* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
Mục tiêu: Nêu được ích lợi của tôm và cua
HS nghe và trả lời
- Tôm cua sống ở đâu ?
- Nêu được ích lợi của tôm và cua
- Giới thiệu về hoạt động nuôi , đánh bắt hay chế
biến tôm, cua mà em biết
KL : tôm cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm cần
cho cơ thể con người
ở nước ta có nhiều sông hồ và biển là những môi trường
thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua Hiện nay , nghề
nuôi tôm ở nước ta khá phát triển và tôm đã trở thành một
mặt hàng xuất khẩu của nước ta
4 Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
**********************************
Chính tả ( nghe viết )
Sự tích lễ hội Chủ Đồng Tử.
I mục tiêu
1 Nghe -viết đúng một đoạn trong truyên Sự tích lễ hội Chủ Đồng Tử
2 Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm dễ lần (r/d/gi;)
3 Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
GV đọc cho HS viết : thi viết tiếng bắt đầu bằng tr/ ch
GV nhận xét sửa sai cho HS
3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con