Giáo án Toán khối 3 tuần 8

MUÏC TIEÂU : - Giúp học sinh biết cách giảm đi một số đi nhiều lần và vận dụng để giải các baøi taäp.. - Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị.[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 5/10/2009

Tiết 36 LUYỆN TẬP



I MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải bài toán có liên quan đến bảng chia 7

II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

A Bài củ: (3-5')

- Gọi học sinh sửa lại bài tập 3 và bài tập 4

- Nhận xét

B Bài mới: (25-30')

1- Giới thiệu bài dạy

2- Hướng dẫn học sinh luyện tập

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1:

- Đề bài yêu cầu gì ?

- GV hướng dẫn học sinh tính nhẫm

- GV nhận xét, sửa

- Học sinh đọc đề bài

- Tính tính nhẫm

- Học sinh là miệng

a/ 7 x 8 = 56 b/ 70 : 7 = 10

65 : 7 = 8 63 : 7 = 9 ………

Bài 2:

- GV hướng dẫn học sinh làm bài Bỏ cột

cuối

- Tìm kết quả

- Học sinh làm bảng con

28 7 35 7 42 6

28 4 35 5 42 7

0 0 0

Bài 3:

- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt

- GV hướng dẫn học sinh giải

Muốn tìm số nhóm chia được ta làm thế

nào ?

- Học sinh đọc đề b/ài

- Có : 35 học sinh

- Mỗi nhóm 7 học sinh sinh

- Nhóm ? -Ta lấy

35 : 7 = 5 (nhóm)

- Học sinh làm vở

C Củng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài và làm bài tập 4.

 Tiết sau : “ Giảm đi một số lần”

D Nhận xét tiết học:

==== =====

Tuần 8

Trang 2

-Thứ ba, ngày 6/10/2009 Tiết 37 GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN



I MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh biết cách giảm đi một số đi nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập

- Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị

II ĐDDH :

- Tranh vẽ hoặc mô hình 8 con gà trống (SGK)

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

A Bài củ: (3-5')

- Gọi học sinh giải lại bài tập 4

- Nhận xét, cho điểm

B Bài mới: (25-30')

2- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài toán

Hàng trên có mấy con gà ?

Hàng dưới có mấy con gà ?

Số gà ở hàng trên giảm đi mấy con ? Mấy

lần ?

Hàng dưới có mấy con ?

- Giải bài toán 2: SGK

Hướng dẫn tóm tắt đề ?

Đoạn AB dài ? cm

Độ dài đoạn AB giảm đi mấy lần ?

Đoạn CD dài bao nhiêu ?

=> Kết luận

- GV hướng dẫn học sinh thực hành

- Học sinh đọc lại

- 6 con

- 2 con

- 4 con ( 3 lần)

- 2 con ( 6: 3 = 2)

- SGK

- 8cm

- 4 lần

- 8 : 4 = 2(cm)

- SGK

- Học sinh làm bài tập

Bài 1:

- GV hướng dẫn học sinh làm bài

- Viết theo mẫu

- Học sinh làm phiếu học tập

Trang 3

Bài 2:

- GV hướng dẫn bài mẫu

- Muốn tìm thời gian làm bằng máy ta làm

như thế nào ?

- Giải bài toán theo mẫu

Tay Máy

- Ta lấy:

30 : 5 = 6(giờ)

Bài 3:

- Đề bài yêu cầu làm gì ?

-GV chấm, sửa

- Vẽ đoạn thẳng

- Học sinh vẽ vào vở

a/

b/

C Củng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài Tiết sau : “ Luyện tập”

==== =====

Thứ tư, ngày 7/10/2009



I MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh củng cố về giảm đi một số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản

- Bước đầu liên hệ giữa giảm đi một số lần và tìm một phần mấy của đơn vị

A Bài củ: (3-5')

- Gọi học sinh giải lại bài tập 2

- Nhận xét

B Bài mới: (25-30')

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1:

- GV chuẩn bị sẳn trên bảng

- GV hướng dẫn học sinh làm miệng

- Viết theo mẫu

- Học sinh theo dõi

- Học sinh làm nhóm đôi

? giờ 30 giờ

A C A

B D

B 8cm

2cm

8cm 4cm

2 1 Gấp 6 lần

Giảm 2 lần

Trang 4

Bài 2a:

- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt đề

- Muốn tìm số dầu bán buổi chiều ta làm

như thế nào ?

Sáng Chiều

- Ta lấy:

60 : 3 = 20 (l)

Bài 2b:

- Muốn tìm số cam trong rổ còn lại ta làm

như thế nào ?

Có : 60 quả cam

Còn lại : 1/3 số quả cam Còn lại ? quả cam

- Ta lấy:

60 : 3 = 20 (quả)

Bài 3:

- Đề bài yêu cầu làm gì ?

- GV hướng dẫn học sinh đo

- Đo độ dài đoạn AB

- Học sinh thực hành đo

C Củng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài Tiết sau : “ Tìm số chia”

==== =====

Thứ năm, ngày 8/10/2009

Tiết 39 TÌM SỐ CHIA



I MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh biết tìm số chia chưa biết và củng cố về tên gọi và quan hệ của các thành phần trong phép chia

II ĐDDH :

- 6 hình vuông (hoặc hình tròn …) bằng bìa hoặc bằng nhựa

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

A Bài củ: (3-5')

- Gọi học sinh sửa lại bài tập 2

- Nhận xét

B Bài mới: (25-30')

2- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài

- Giới thiệu ví dụ (SGK)

Có 6 hình vuông xếp đều vài hai hàng - Học sinh đọc đề bài và quan sát.- 6 : 2 = 3 hình

? l

60 l

Trang 5

Mỗi hàng có mấy hình vuông ?

6 gọi là gì ?

2 gọi là gì ?

3 gọi là gì ?

- Trong phép chia hết muốn tìm số chia ta

làm như thế nào ?

- Giới thiệu ví dụ 2 (SGK)

- Bài toán yêu cầu gì ?

- Muốn tìm số chia x ta làm như thế nào ?

=> Kết luận

- GV hướng dẫn học sinh thực hành

- Số bị chia

- Số chia

- Thương số

- Ta lấy số bị chia : số thương

- Học sinh nhắc lại

- Tìm số chia x

30 : x = 5

x = 30 : 5

x = 6

- SGK (Học sinh đọc to)

- Học sinh làm bài tập

Bài 1:

- Tính nhẫm

- Học sinh làm miệng

35 : 5 = 7 28 : 7 = 4

35 : 7 =5 28 : 4 = 7

Bài 2:

- GV chấm vở, sửa

- Tìm x

12 : x = 2 42 : x = 6

x = 12 : 2 x = 42 : 6

x = 6 x = 7

Bài 3:

- GV hướng dẫn học sinh cách làm bài

a/ 7 : 1 = 7 b/ 7 : 0 = 0

C Củng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài Tiết sau : “ Luyện tập”

==== =====

Thứ sáu, ngày 9/10/2009



I MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh củng cố về tìm một thành phần chưa biết của phép tính; nhân số có hai chữ số với số có một chữ số; chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

- Xem đồng hồ

A Bài củ: (3-5')

Trang 6

- Gọi học sinh sửa lại bài tập 2.

- Nhận xét

B Bài mới: (25-30')

Bài 1:

- GV hướng dẫn học sinh cách làm

- Tìm x

a/ x + 12 = 36 x - 25 = 15

x = 36 - 12 x = 25 + 15

x = 24 x = 40

x x 6 = 30 x : 7 = 5

x = 30 : 6 x = 5 x 7

x = 5 x = 35

Bài 2:

- GV hướng dẫn học sinh làm bài Bỏ cột

cuối cả phần a và b

- Tính kết quả

35 26 64 2

2 4 6 32

70 104 04 4 0

Bài 3:

- Muốn tìm số dầu còn lại trong thùng ta

làm thế nào ?

- GV thu chấm, sửa

- Số lít dầu còn lại trong thùng

Thùng có : Còn lại : -Ta lấy

36 : 3 = 12 (l)

Bài 4:

- GV hướng dẫn học sinh nhận xét

- Học sinh nhận xét qua đồng hồ và khoanh vào chữ ……

C Củng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài.

 Tiết sau : “ Góc vuông - góc không vuông”

==== =====

-36 l

? l

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	82,96 KB