Giáo án Toán khối 3 tuần 15

MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giúp học sinh biết cách thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 23/11/2009

Tiết 7 1 CHIA SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ

CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ



I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Giúp học sinh biết cách thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

II TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :

A Bài củ: (3-5')

- Gọi học sinh sửa lại bài tập 2

- Nhận xét, cho điểm

B Bài mới: (25-30')

1- Giới thiệu bài dạy

2- Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu phép chia 648 : 3 = ?

- GV hướng dẫn cách chia

Lấy 6 chia 3 được 2 viết 2; 2 nhân 3 bằng

6; 6 trừ 6 bằng 0

Hạ 4; 4 chia 3 được 1 viết 1; 1 nhân 3 bằng

Hạ 8 được 18; 18 chia 3 được 6 viết 6; 6

nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0

- GV hướng dẫn cách chia

23 chia 5 được 4 viết 4; 4 nhân 5 bằng 20;

23 trừ 20 bằng 3

Hạ 6 được 36; 36 chia 5 được 7 viết 7; 7

nhân 5 bằng 35; 36 trừ 35 bằng 1

- GV hướng dẫn học sinh luyện tập

- Học sinh đọc lại

- Học sinh theo dõi

- Học sinh nhắc lại cách chia

648 3

6 216

04

3

18

0

Vậy 648 : 3 = 216 - Học sinh đọc lại 236 5

20 47

36

35

1

Vậy 236 : 5 = 47 dư 1

- Học sinh nhắc lại cách chia

Tuần 15

Trang 2

-Bài 1: (Được giảm cột 2 phần a, b)

- Đề bài yêu cầu gì ?

- GV hướng dẫn học sinh làm bài

- GV nhận xét, sửa

- Học sinh đọc đề bài

- Tính kết quả

872 4 457 4

8 218 4 114

07 05

4 4

32 17

32 16

0 1 Vậy 872 : 4 = 218 457 : 4 = 114 dư 1

- Học sinh làm bảng con

Bài 2:

- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải

- Muốn tìm số hàng xếp được ta làm thế nào

?

- GV chấm, sửa

Có 234 học sinh Mỗi hàng xếp 9 học sinh Có tất cả ? hàng

- Ta lấy :

234 : 9 = 26 (hàng)

- Học sinh làm vở

Bài 3:

- GV hướng dẫn học sinh bài mẫu

- GV nhận xét, chấm

- Viết theo mẫu

Số đã

Giảm 8 lần

432:8

= 54m

888:8

=111 kg

600:8

=75gi ờ

312:8= 39

Giảm 6 lần = 72m432:6

888:6

=148 kg

600:6

=100 giờ

312:6= 52ng

- Học sinh làm phiếu học tập

C./ Củng cố dặn dò: (3-5') Về nhà: Học bài Tiết sau : “ Chia số có 3 chữ số cho

số có 1 chữ số (tt)”

D Nhận xét tiết học:

==== =====

Thứ ba ngày 24/11/2009

Tiết 72 CHIA SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ CHO

SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (TT)

Trang 3

Giúp học sinh biết cách thực hiện phép chia với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị

A Bài củ: (3-5')

B Bài mới: (25-30')

2- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài

- GV hướng dẫn học sinh chia

Hạ 0 chia 8 được 0 viết 0; 0 nhân 8 bằng 0;

0 trừ 0 bằng 0

Hạ 2; 2 chia 7 được 0 viết 0; 0 nhân 7 bằng

- GV hướng dẫn học sinh luyện tập

- Học sinh đọc lại

560 8

56 70

00

0

Vậy 560 : 8 = 70 - Học sinh nhắc lại cách chia 632 7

63 90

02

0

2

Vậy 632 : 7 = 90 dư 2 - Học sinh nhắc lại cách chia Bài 1: (được giảm cột 3) - Đề bài yêu cầu gì ? - GV hướng dẫn học sinh chia - GV nhận xét, sửa - Học sinh đọc đề bài - Tính kết quả - Học sinh thực hiện 350 7 490 7

35 50 49 70

00 00

0 0

- Học sinh làm bảng con

Bài 2:

- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải

- Muốn tìm số tuần có trong một năm ta làm

như thế nào ?

- GV chấm, sửa

Một năm : 365 ngày Mỗi tuần : 7 ngày Mỗi năm ? tuần

- Ta lấy:

365 : 7 = 52 (tuần) dư 1 ngày

Trang 4

-Bài 3:

- GV hướng dẫn học sinh cách làm

- Điền chữ Đ hoặc chữ S vào ô trống

- Học sinh thảo luận nhóm

185 6 283 7

18 30 28 4

05 03

0 0

5 3

Đ S

185 : 6 = 30 dư 5 283 : 7 = 4 dư 3

C Củng cố dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài Tiết sau : “ Giới thiệu bảng nhân”

==== =====

Thứ tư ngày 25/11/2009

Tiết 73 GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN



- Giúp học sinh biết sử dụng bảng nhân

II ĐDDH :

- Bảng nhân như SGK

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :

A Bài củ: (3-5')

B Bài mới: (25-30')

2- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài

- Giới thiệu cấu tạo của bảng nhân

- Hàng đầu tiên có mấy chữ số ? Từ số nào

đến số nào ?

- Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên Mỗi

số trong mỗi ô là tích của mấy số ?

- Mỗi hàng ghi gì ?

- Hàng 2 là bảng nhân mấy ?

- Hàng 3 là bảng nhân mấy ?

- Hàng 11 là bảng nhân với mấy ?

- GV hướng dẫn cách sử dụng

VD 4 x 3 = ?

- 10 ( từ số 1 đến số 10 )

- Hai số

- Bảng nhân

- Nhân 1

- Nhân 2

- Nhân 10

Trang 5

GV hướng dẫn học sinh thực hành.

số 12 ta được 4 x 3 = 12

Bài 1:

- GV hướng dẫn học sinh tìm số

- Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp ở ô trống

6 7

- Học sinh làm bảng

Bài 2:

- GV hướng dẫn học sinh điền

- GV chấm, sửa

- Điền dấu thích hợp vào ………

Bài 3:

- GV hướng dẫn học tóm tắt đề và giải

- Muốn giải bài toán ta phải qua mấy bước ?

Bước 1: ta làm gì ?

Bước 2: ta làm gì ?

- GV chấm, sửa

Vàng Bạc

- 2 bước

- Tìm số huy chương bạc

Ta lấy : 8 x 3 = 24(huy chương)

- Tìm số huy chương đội tuyển đã dành được tất cả

Ta lấy : 8 + 24 = 32 (huy chương)

- Học sinh giải vào vở

C Củng cố dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài Tiết sau : “ Giới thiệu bảng chia”

==== =====

Thứ năm ngày 26/11/2009

Tiết 74 GIỚI THIỆU BẢNG CHIA



- Giúp học sinh biết cách áp dụng bảng chia

II ĐDDH :

- Bảng chia (SGK)

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :

A Bài củ: (3-5')

B Bài mới: (25-30')

2- Hướng dẫn học sinh cách sử dụng bảng chia

8 huy chương

Trang 6

a/ Giới thiệu cấu tạo bảng chia.

Hàng đầu tiên ghi gì ?

Cột đầu tiên là số gì ?

- Mỗi số đầu tiên trong ô trừ hàng đầu tiên

và cột đầu tiên là gì ?

b/ GV hướng dẫn cách sử dụng

Ví dụ : 12 : 4 = ?

- Ta phải tìm số nào ? ở cột nào ?

- Từ số 4 theo chiều mũi tên tìm đến số mấy

?

- Từ số 12 theo chiều mũi tên ta tìm đến số

mấy?

- Số được gọi là gì của số 12 và số 4 ?

c/ GV hướng dẫn học sinh luyện tập

- Học sinh quan sát, theo dõi

- Thương của hai số

- Số chia

- Số bị chia

- Tìm số 4 ở cột đầu tiên

- Số 12

- Số 3

- Thương (12 : 4 = 3)

Bài 1:

- GV hướng dẫn học sinh cách đo

- Sử dụng bảng chia tìm số thích hợp ở ô trống

Bài 2:

- GV hướng dẫn học sinh dò bảng chia

- GV chấm, sửa

- Điền số thích hợp vào ô

- H.sinh dò bảng tìm kết quả và điền vào ô

Bài 3:

- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt đề và giải

- Bài toán giải có mấy bước ?

Bước 1 : tìm gì ?

Bước 2 : tìm gì ?

- GV chấm, sửa

- 2 bước

- Tìm số trang đã đọc

Ta lấy : 132 : 4 = 33 (trang)

- Tìm số trang còn phải đọc

Ta lấy : 132 - 33 = 99 (trang)

- Học sinh giải vở

C Củng cố dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài và làm bài tập 4 Tiết sau : “ Luyện

tập”

Đã đọc Đã đọc

132 trang

7

4

6

7 5

Trang 7

Thứ sáu ngày 27/11/2009

Tiết 75 LUYỆN TẬP



- Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn) và giải bài toán có hai phép tính

A Bài củ: (3-5')

- Gọi học sinh sửa bài tập 4

B Bài mới: (25-30')

2- Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1:

- GV hướng dẫn học sinh làm bài

Bước 1: đặt tính

Bước 2: tính kết quả

- Đặt tính rồi tính

213 374 208

3 2 4

639 748 832

Bài 2: (được giảm phần d)

- GV hướng dẫn học sinh làm bài mẫu

Đặt tính

Chia từ trái sang phải

- Đặt tính rồi tính

VD

396 3 630 7

09 132 00 90

06 0

0

- Học sinh chia (bảng)

x

Trang 8

Bài 3:

- GV hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ

- GV hướng dẫn học sinh cách giải

- Bài toán phải giải bằng mấy bước ?

Bước 1: làm gì ?

Bước 2 : ta phải làm gì ?

- Ta có thể giải cách nào ?

- Học sinh quan sát

- 2 bước

- Tìm quãng đường BC

Ta lấy 172 x 4 = 688(m)

- Tìm quãng đường BC

Ta lấy 172 + 688 = 860(m) hoặc 172 x 5 = 860(m)

Bài 4:

- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt đề và giải

- Bài toán giải bằng mấy bước ?

Bước 1: tìm gì ?

Bước 2 : ta tìm gì ?

- GV chấm, sửa

Bài 5 :

-HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề

-GV Nhận xét

- 2 bước

- Tìm số áo đã làm được

Ta lấy : 450 : 5 = 90 (cái)

- Tìm số áo còn phải dệt

Ta lấy 450 - 90 = 360 (cái)

-HS làm miệng

-Nhận xét

C Củng cố dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài Tiết sau : “ Luyện tập chung”

==== =====

450 cái Đã làm Còn ? cái

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	86,26 KB