Tài liệu TD1-HK1 (5 COT)

Khởi động: Theo bài khởi động qui định chung 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai.. Khởi động: Theo bài khởi động qui định chung 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai.. Khởi động: Theo bài

Trang 1

A/ Mục tiêu bài dạy:

- Giúp HS nắm được nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn Yêu cầu HS biết

được những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục

- Giúp HS nắm được trò chơi: “Diệt các con vật có hại” Yêu cầu bước đầu biết tham gia được vào

trò chơi

- Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, tập trung chú ý

- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn

B/ Phương pháp giảng dạy: Làm mẫu, giảng

giải, tập luyện đồng loạt và phân nhóm

C/ Địa điểm: Sân trường.

D/ Phương tiện dạy học: Còi.

E/ Tiến trình bài dạy:

1 Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp

-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”

-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo

2 Phổ biến bài mới: 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học -HS lắng nghe ĐH2: Như ĐH1

3 Khởi động: (Theo bài

khởi động qui định chung) 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thựchiện ĐH3:       

                 

GV cho phép mới được ra, vào lớp

-HS lắng nghe và thực hiện ĐH5: Như ĐH4

3 HĐ3: HS sửa lại trang 3 - 4’ -GV hướng dẫn -HS lắng nghe và thực hiện ĐH6: Như ĐH5

: Giáo viên

Trang 2

4 HĐ4: Trị chơi: “Diệt

các con vật cĩ hại”

10-12’ -GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn

cách chơi, luật chơi

-GV cho HS chơi thử sau đĩ chơichính thức (Trang 19 SGV lớp 1)

-HS tham gia chơi tích cực, antồn

-Cả lớp vỗ tay tuyên dương ĐH9: Như ĐH1.

3 Bài tập về nhà: 1’ -GV nhắc HS về tập lại trị chơi:

“Diệt các con vật cĩ hại”

-HS lắng nghe và thực hiện

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1

GATD1 – HK1 2 Trường TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thủ TRỊ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

Trang 3

Tuần: 2 Tiết: 2.

Tiết CT: 2

- Giúp HS nắm được trò chơi “Diệt các con vật có hại” Yêu cầu HS biết thêm một số con vật có

hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động hơn bài trước

- Giúp HS nắm được cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản

đúng, có thể còn chậm

- Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, khéo léo

khởi động qui định chung)

2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai -Cán sự điều khiển, cả lớp thực

hiện

ĐH3: 

                       

-GV quan sát, sửa sai

-HS lắng nghe và thực hiện theo sựđiều khiển của GV và CS

ĐH4:

2 HĐ2: Củng cố: HĐ1. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH5: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầungồi, 2 hàng sau đứng)

3 HĐ3: Trò chơi: “Diệt

các con vật có hại”

10-12’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi, luật chơi

-GV cho HS chơi thử sau đó chơichính thức (Trang 19 SGV lớp 1)

-HS tham gia chơi tích cực, antoàn

ĐH6: Như ĐH1

Trang 4

1 Hồi tỉnh: 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng ĐH7: Như ĐH3.

GATD1 – HK1 4 Trường TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thủ

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI

Trang 5

- Giúp HS nắm được cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu HS tập hợp đúng chỗ, nhanh và

trật tự hơn giờ trước

- Giúp HS nắm được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu thực hiện động tác theo khẩu lệnh ở

mức độ cơ bản đúng

- Giúp HS nắm được trò chơi “Diệt các con vật có hại” Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương

đối chủ động

- Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, khéo léo

                 

Trang 6

các con vật cĩ hại” 6 - 8’ -GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi

-HS tham gia chơi tích cực, an

“Diệt các con vật cĩ hại”

Trang 7

- Giúp HS nắm được cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm,đứng nghỉ Yêu cầu thực

hiện được động tác cơ bản đúng, nhanh, trật tự và kỉ luật hơn giờ trước

- Giúp HS nắm được cách quay phải, quay trái Yêu cầu nhận biết đúng hướng và xoay người theo

khẩu lệnh

- Giúp HS nắm được trò chơi “Diệt các con vật có hại” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức

tương đối chủ động

- Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, tập trung chú ý

                 

ĐH5: Như ĐH1

3 HĐ3: Quay phải, quay

trái 4 - 6’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điềukhiển, những lần sau CS điều khiển

-HS lắng nghe và thực hiện theo sựđiều khiển của GV và CS ĐH6: Như ĐH1

4 HĐ4: Củng cố: HĐ2,

HĐ3

2 - 3’ Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH7: Như ĐH4

Trang 8

các con vật cĩ hại” 6 - 8’ -GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi

Trang 9

- Giúp HS nắm được một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu thực hiện chính xác, nhanh

và kỉ luật, trật tự hơn giờ trước

- Giúp HS nắm được trò chơi “Qua đường lội (hoặc qua suối)” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

- Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, tập trung chú ý, khéo léo

D/ Phương tiện dạy học: Còi, kẻ sân chuẩn bị

cho trò chơi “Qua đường lội”

hiện

ĐH3: 

                       

1 HĐ1: Kiểm tra bài cũ. 1 - 2’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại

-GV nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầungồi, 2 hàng sau đứng)

ĐH5: 4 hàng dọc.

3 HĐ3: Củng cố: HĐ2. 2 - 3’ Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại, nhận

xét chung Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH6: Như ĐH4

4 HĐ4: Trò chơi: “Qua

đường lội”

10-12’ -GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn

cách chơi, luật chơi

ĐH7:

1 Hồi tỉnh: 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng ĐH8: Như ĐH3.

Trang 10

-HS lắng nghe và thực hiện.

Trang 11

- Giúp HS nắm được một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu thực hiện nhanh, trật tự hơn

giờ trước

- Giúp HS nắm được cách dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu biết và thực hiện được ở mức cơ bản đúng

- Giúp HS nắm được trò chơi “Qua đường lội (hoặc qua suối)” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

ở mức tương đối chủ động

hiện

ĐH3: 

                       

-HS lắng nghe và thực hiện theo sựđiều khiển của GV và CS ĐH5: 4 hàng dọc.

ĐH6:

HĐ3

2 – 3’ -Gọi 1 tổ lên thực hiện lại -Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH6: Như ĐH4.

5 HĐ5: Trò chơi: “Qua 10-12’ -GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn -HS tham gia chơi tích cực, an ĐH7:

Trang 12

đường lội” cách chơi, luật chơi.

- Giúp HS nắm được một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản B/ Phương pháp giảng dạy: Làm mẫu, giảnggiải, tập luyện đồng loạt và phân nhĩm

Trang 13

- Giúp HS phát triển tố chất: nhanh nhẹn, tập trung chú ý, khéo léo.

hiện

ĐH3: 

                       

-HS lắng nghe và thực hiện theo sựđiều khiển của GV và CS ĐH5: 4 hàng dọc.

3 HĐ3: Dàn hàng, dồn

hàng

3 - 4’ -GV gọi tên làm mẫu, giải thích và

tiến hành cho HS tập luyện

-Lần 1-2 GV điều khiển, những lầnsau CS điều khiển

ĐH6:

4 HĐ4: Đi thường theo

nhịp 1-2 hàng dọc 3 - 4’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điềukhiển, những lần sau CS điều

khiển

-HS lắng nghe và thực hiện theo sựđiều khiển của GV và CS ĐH7:

Trang 14

HĐ3, HĐ4 2 - 3’ -Gọi 1 tổ lên thực hiện lại -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH8: Như ĐH4.

6 HĐ6: Trị chơi: “Qua

đường lội” 6 - 8’ -GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cáchchơi, luật chơi

đi thường theo nhịp 1-2 hàng dọc,trị chơi: “Qua đường lội”

- Giúp HS nắm được một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu thực hiện ở mức đối chính

xác

- Giúp HS nắm được tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay về phía trước Yêu cầu thực hiện ở

giải, tập luyện đồng loạt và phân nhĩm

D/ Phương tiện dạy học: Cịi, kẻ sân chuẩn bị

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

Trang 15

mức độ cơ bản đúng.

- Giúp HS nắm vững trò chơi “Qua đường lội” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức tương

đối chủ động

                 

-HS lắng nghe và thực hiện theo sựđiều khiển của GV và CS ĐH6: Như ĐH1.

HĐ3 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại, nhận xét chung -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH7: Như ĐH4.

5 HĐ5: Trò chơi: “Qua

đường lội”

8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi, luật chơi

ĐH8:

Trang 16

đi thường theo nhịp 1-2 hàng dọc,trị chơi: “Qua đường lội”.

- Giúp HS nắm vững một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu thực hiện ở mức đối chính

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

Trang 17

xác, nhanh, trật tự.

- Giúp HS nắm được tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay về phía trước Học đứng đưa hai tay ra

dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng

D/ Phương tiện dạy học: Còi

                 

ĐH5: Như ĐH3.

3 HĐ3: Học đứng hai tay

dang ngang 3 - 4’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điềukhiển, những lần sau CS điều

khiển

4 HĐ4: Tập phối hợp:

đứng TTCB đưa 2 tay ra

trước, dang ngang

3 - 4’ -GV điều khiển -HS lắng nghe và thực hiện theo sự

điều khiển của GV

ĐH7:

5 HĐ5: Đứng đưa hai tay

lên cao chếch chữ V 3 - 4’ -GV hướng dẫn, lần 1-2 GV điềukhiển, những lần sau CS điều

khiển

Trang 18

-GV quan sát, sửa sai.

6 HĐ6: Tập phối hợp. 4 - 5’ -GV điều khiển -HS lắng nghe và thực hiện theo sự

điều khiển của GV

tư thế đứng đưa hai tay ra trước,đứng hai tay dang ngang, đứng đưahai tay lên cao chếch chữ V

- Giúp HS nắm vững một số động tác thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu thực hiện được động tác

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

Tiêu đề	Giáo án thể dục lớp 1
Tác giả	Nguyễn Thế Thủ
Trường học	Trường TH Ninh Lộc
Chuyên ngành	Thể dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Ninh Lộc

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	4,02 MB