Giáo án Tuần 6 khối lớp 3

Các hoạt đông dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT2 và 3 tiết Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi trước mỗi em làm 1 bài.. -[r]

TUẦN 6

Thứ hai, ngày 27 tháng 9 năm 2010

TOÁN

I Mục tiêu :

 tìm  trong các    nhau #!  $% và &( )* +,- + / bài toán có 12 &34

* BTCL: Bài 1; Bài 2; Bài 4

II Đồ dùng dạy học:

- / *; &< toán =

III Hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

- >? hai em lên / làm bài ( $% 3trang 19,

D em làm câu

- ( xét chung

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

- GV I J" K tiêp

b) Luyện tập:

Bài 1:

- >? ? sinh nêu bài (

- GV làm L" câu 1

- Yêu " ? sinh K tính N O"/

- >? 2 ? sinh lên tính D em  phép tính

a, Tìm 1

2

b, Tìm 1

6

- Yêu " 1I theo dõi +V chéo &< và K W!

bài

- Giáo viên ( xét + giá

Bài 2:

- Yêu " ? sinh nêu bài toán

- X,I )L HS phân tích bài toán

- Bài toán cho  gì?

- Bài toán [ gì?

- Yêu " / 1I cùng K J4

- >? 1HS lên / làm bài

- Yêu " ? sinh +V &< cho nhau + ] và

W! bài

- GV ]  $% bài

- Hai ? sinh lên / làm bài

- Hai ? sinh khác ( xét

- I theo dõi giáo viên I J" bài

- ^ em nêu yêu " +_ bài

- 6/ 1I K J làm vào &<

- 2 ? sinh lên / K J D em

 

a, là: 6cm, 9 kg, 5 lít

b, là: 4m, 5 2; 9 ngày

- I theo dõi ( xét bài `4

- aV chéo &< N - K $b! bài cho `4

- >? ? sinh ( xét bài `

- ^ ? sinh nêu yêu " bài

- Nêu W +_" bài toán cho  và +_" bài toán [4

- 6/ 1I cùng K J làm vào &<

- ^ ? sinh lên / K J

Bài giải

Y% bông hoa Vân d ` là :

30 : 6 = 5 ( bông )

+ Giáo viên ( xét bài làm #! ? sinh

Bài 4:

- Yêu " HS quan sát hình và tìm hình +i +,-

tô màu 7jR$% ô vuông

- GV / thích câu / 12 #! các em

Bài 3

>? em +? bài ( 3

- >?  em / bài trên /

- Yêu " 1I / bài vào &<

- 6] &< 1 $% em, ( xét W! bài

3 Củng cố - Dặn dò

- ( xét + giá  ?

- ld &_ nhà ? và làm bài (; "m n bài

I4

- HS quan sát / 12

- Hình 2 và 4 có 1/5 $% ô vuông +i +,-

tô màu

- I W! bài

- ^ ? sinh nêu yêu " bài

- 6/ 1I K J vào &<

- ^ ? sinh lên / / bài

Bài / :

- Y% ? sinh 1I 3A ( o là :

28 : 4 = 7 ( ` )

- I theo dõi ( xét bài `

H_ nhà ? bài và làm bài (

BÀI  LÀM Hv

I Mục tiêu

A Tập đọc

- ,I +"  +? phân J 12 nhân &( “ tôi” và 12 ,2 y4

-

+_" "% nói f/ 12 +,- các câu [ trong SGK)

B Kể chuyện:

-  $= F các tranh (SGK) theo +| } K và N 1` +,-  +` #! câu "SJ )K! vào tranh minh ?!4

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh ?! bài +? sách giáo khoa ,

III Các hoạt động dạy học :

A Tập đọc

1 Kiểm tra bài cũ:

>? HS +? bài : 6" ? #! các W &

-Nêu  dung bài +? ?

-Giáo viên ( xét ghi +.

2.Bài mới:

a) Giới thiệu :

- 3 em +? bài , D em +?  +`

- 1 em +? / bài và nêu  dung bài +?

- >I J" # +. và bài +? ghi K! bài

lên /

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1: Luyện đọc:

* a? L" )~ / toàn bài

- Giáo viên +? L"

>I J" &_  dung } tranh

* X,I )L 1"SJ +?

- Yêu " HS +? %  câu

- "SJ +? ;  HS phát âm sai

H  Liu - xi - a , Cô - li - a

*

- >? ? sinh +?  % các +` trong bài

= nghe = < HS = € o +|;

+? +` &3 &I ? thích -

Giúp HS

-Yêu " +d câu &I  Ngắn ngủn

* "SJ +? trong nhóm

-Yêu " +?  +` trong nhóm

- Yêu " các V +? + thanh 4 +` #!

"SJ4

>?  ? sinh +? / bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- 6/ 1I +?  +` 1và 2, TLCH

+ Nhân &( F, “ Tôi “ trong "SJ này là

ai?

+ Cô giáo ra cho 1I +_ ( làm &3 , 

nào?

+ Vì sao Cô – li – a ]S khó & bài TLV

này?

- Yêu " 1HS +? thành  +` 3, / 1I

+?  và / 12 câu [ va

+ ]S các ` & _"; Cô – li – a làm cách

gì + bài & dài ra ?

- Yêu " 1HS +? +` 4, / 1I +? 4

+ Vì sao lúc +" y sai + d O" áo Cô – li

– a 1` ` nhiên na

- I theo dõi giáo viên +? L"

I quan sát tranh

- HS +? %  câu

I 1"SJ +?  € tên ,2 ,I ngoài: liu - xi - a ,Cô- li-a

- HS %  nhau +?  +` ,I 1I4

- a? %  4 +` ,I 1I4

- X? sinh K +d câu &I  = #

f6 áo #! em +i ngắn ngủn)

- HS %  nhau +?  +` trong nhóm

- 4 nhóm  % nhau +? + thanh 4 +`4

- ^ ? sinh +? 1` / câu "SJ

6/ 1I +?  +` 1và 2  1,-

- Nhân &( F, “ tôi “ trong "SJ có tên

là Cô – li – a

- r 1` W &J làm +i giúp y4

- Vì Cô – li – a ƒ / làm &J gì giúp

y /; y dành 2 gian cho ` ]S ?4

- 1HS +? thành  +` 3, / 1I +?

4 + 6% I 1` W &J € / I làm và +i N ra W &J mình ,! bao

2 làm , d áo lót, áo $o mi và O"4 Cô-li-a & “ "% giúp y _" o444x4

- ^ ? sinh +? to +` 4, 1I +? 4 + Vì Cô-li-a ,! bao 2 / d O"

áo, +ES là 1 +" tiên y / ` làm &J này

+Do +E" mà sau +0 ` 1` vui &„ làm theo 12

y

+ Qua bài ? giúp em ." thêm +_" gì ?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại :

- GV +? L" +` 3 và 4, ,I )L HS +?

+| câu khó trong +`

- ^2 1 $% em thi +? )~ / bài &34

- ^2 4 HS  % nhau thi +? 4 +` &3

- Giáo viên và 1I theo dõi bình ? ` +?

hay ]

B Kể chuyện

* Giáo viên nêu J &*: $= F 1` 4 tranh

theo +| } K trong câu "SJ4 Sau +0

? N 1 +` #! câu "SJ   12 #!

em

* X,I )L ? sinh $= F các } tranh

theo } K

- >? ? sinh xung phong nêu ( K #! 4

} tranh #! câu "SJ4

- ^2  em +? yêu " N "SJ và L"

- ^2 ? sinh N L"  2 – 3 câu

- >?  d N.4

- Yêu " ba , % ? sinh  % nhau N 1`

7+` ] kì câu "SJ4

- Theo dõi bình ? ? sinh N % ]

3 Củng cố dặn dò :

- Qua câu "SJ em ." +,- +_" gì ?

- Giáo viên ( xét + giá  ?

- ld &_ ? ,xem ,I bài †I 1` ‡+ ?†

+ Vì I ra +0 là &J ` +i & trong bài

( làm &3 + 2 nói / + +c &I &J làm

- I 1= nghe giáo viên +? L"4

- 2 em +? )~ / bài &34

- 4 em  % nhau thi +? 4 +` &34

I 1= nghe bình ? ` +? hay

]4

- X? sinh quan sát 1 1,- )K! vào - ý + F +| ( K #! 4 } tranh

- X? sinh xung phong lên / F 1` }

K 4 } tranh theo câu "SJ f} K các

} tranh là : 3 – 4 – 2 -1)

.- 1HS +? yêu " N "SJ và L"4

- ^ ? sinh N L" 2-3 câu

-  1,-  d ? sinh N.4

- Ba, % em %  nhau N  +` câu

"SJ

- I theo dõi bình xét nhóm N hay ]

- ^D chúng ta 12 nói / + +c &I &J làm

- H_ nhà ( N 1` _" 1

- X? bài và xem ,I bài I

Thứ ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010

TOÁN

I Mục tiêu :

-  làm tính chia $% có hai W $% cho $% cho $% có  W $% f,2 - chia  < ] /

các 1,- chia)

-  tìm  trong các    nhau #!  $%4

* BTCL : Bài 1; Bài 2(a); Bài 3

II Đồ dùng dạy học:

/ * ghi  dung bài (

III Các hoạt đông dạy học :

1.Bài cũ :

- >? 2HS lên / làm 1` BT2 và 3 

,I fD em làm 1 bài)

- GV ( xét ghi +.4

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- GV I J" K tiêp

b) Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện

phép chia 96 : 3

- Giáo viên ghi lên / 96 : 3 = ?

+ Y% n chia là $% có ]S W $%Z

+ Y% chia là $% có ]S W $%Z

aES là phép chia $% $% có 2 W $% cho

$% có 7W $%

- X,I )L HS K J phép chia:

+ ,I 1: +d tính f,I )L HS +d tính

vào nháp)

+ ,I 2 : tính (GV ,I )L HS tính,

&! nói &! & , SGK)

- Yêu " vài ? sinh nêu 1` cách chia

* Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1:

- >? ? sinh nêu bài ( 1

-Yêu " HS K J trên / con

- Giáo viên ( xét W! bài

Hai ? sinh lên / làm bài, / 1I theo dõi

( xét

- I theo dõi giáo viên I J" bài

- X? sinh quan sát giáo viên và (

xét &_ +d +. phép tính + Y% n chia có 2 W $%4

+ Y% chia có 1 W $%4

- I  hành +d tính theo ,I )L

- X? sinh K J tính ra N O"/ theo

,I )L #! giáo viên

96 3

06 3 2 0

- Hai ? sinh = 1` cách chia

- 1HS +? yêu " bài (4

- I K J trên / con ( +d tính)

48 : 4 = 24 84 : 2 = 42 66 : 6 = 11

Bài 2a :

-Yêu " ? sinh nêu yêu " bài

- Yêu " 1I K làm bài

- >? ba em lên / làm bài

- ( xét bài làm #! ? sinh

Bài 3

- >? ? sinh +? bài toán

- Yêu " ? sinh / 1I +? 4

- HD HS tìm ." bài

- Yêu " / 1I K J vào &<

- >?  ? sinh lên / /

- 6] &< 1 $% em, ( xét W! bài

3) Củng cố , dặn dò:

- ( xét + giá  ?

–ld &_ nhà ? và làm bài (4

- ^ ? sinh nêu yêu " bài

- 6/ 1I K J vào &<

- 3HS lên / K J; 1I theo dõi

+ Tìm #! 69 , 36 và 93 là: 23, 12, 31

3 1

- aV chéo &< + N. tra bài nhau

- ^ em +? +_ bài sách giáo khoa

- 6/ 1I làm vào vào &< bài (

- ^ ? sinh lên / / bài :

Bài / : Y% O"/ cam y " bà là :

36 : 3 =12 ( O"/g

-Vài ? sinh = 1`  dung bài ?

H_ nhà ? bài và làm bài ( còn 1`4

CHÍNH  (NGHE - Hug

I Mục tiêu

- Nghe & +| bài chính /; trình bày +| hình } bài &3 xuôi

- Làm +| bài ( +_  có & eo/ oeo (BT2)

- Làm +| BT(3) a/b

II Đồ dùng dạy học:

- / * ghi bài ( 2 và bài ( 3a

- III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- ^2 3 ? sinh lên / & 3  có

& oam

-

thổi kèn, lời khen, dế mèn.

- ( xét + giá ghi +.4

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- GV I J" K ; ghi +_4

b) Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe- viết :

* X,I )L "m n :

- 3HS lên / làm bài

- 6/ 1I & vào / con các  GV yêu "4

- I 1= nghe I J" bài

- Giáo viên +? ND bài ( làm &34

- Yêu " hai em +? toàn bài

- Giáo viên ,I )L ( xét chính /

trong bài:

+ W W nào trong +` &3  &

hoa ?

- Yêu " làm / con và & các 

khó

- Giáo viên ( xét + giá

* Nghe -

- Giáo viên +? cho ? sinh & vào &<4

* Soát

- GV +? 1` + HS K = 1D và ghi $% 1D ra

ngoài 1_

* 6] W! bài

- 6] 5 - 7 bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

- GV nêu yêu " #! bài ( 2

-Yêu " / 1I làm vào &<

- >? 3 ? sinh lên / thi làm +| ,

nhanh Sau +0 +? N O"/4

- GV cùng / 1I ( xét, % 1` 12 /

+|4

- >? 1 $% HS +? 1` N O"/4

-Cho

người lẻo khoẻo, ngoéo tay.

Bài 3a

- >? 2 ? sinh +? yêu " bài 3a

- Yêu " ? sinh làm vào &<4

- >? 3HS thi làm bài trên /f€ &

  +_ âm +" s/x)

- GV cùng / 1I ( xét, % 1` 12 /

+|4

- >? 3HS +? 1` NV o +i +_ +| âm

+"4

- Yêu " / 1I W! bài vào VBT

- Hai ? sinh +? 1` bài

- 6/ 1I +?  tìm ."  dung bài

- I ( xét / 12 theo - ý giáo viên

- W W trong bài  & hoa: 6W +" câu và tên riêng )

- I nêu ra  $%  khó và K J

& vào / con

- Cô – li –a , O" lót, ` nhiên

- 6/ 1I nghe và & bài vào &<

- Nghe và K $b! 1D   bút chì

-  bài lên + giáo viên ]4

- X? sinh làm vào &<

- 3HS lên / làm bài

- 6/ 1I theo dõi ` và ( xét

- 3 em nhìn / +? 1` N O"/4

- I W! bài vào &< bài ( theo 12 / +|4

- 2HS +? +_ bài, / 1I +? 4

- 3 em lên / tìm các   +_ âm +" trong bài

- 6/ 1I ( xét bình ? ` làm +|

]4

- 3 HS +? NV o4

- HS W! bài vào &<f" sai)

Giàu +c =; +c tay

Tay siêng làm 1*; = hay N _

Hai con = <; ta nhìn

3 Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên ( xét + giá  ?

- ld &_ nhà ? và làm bài xem ,I bài

I

Cho sâu, cho sáng mà tin " +24

- H_ nhà & 1` cho +| W  +i & sai, xem ,I bài I4

 NHIÊN VÀ Xà X‹u

I Mục tiêu:

- Nêu +,-  $% &J  làm + W gìn, / &J o quan bài  ,I ."4

- r +,- tên  $% J ,2 d < o quan bài  ,I ."4

- Nêu +,- cách phòng tránh các J N trên

* Nêu +,- tác ` #! &J không W &J sinh o quan bài  ,I ."4

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình liên quan bài ? ( trang 24 và 25 sách giáo khoa)

III Các hoạt đọng dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- r. tra bài “cơ quan bài tiết nước tiểu”

- Giáo viên ( xét + giá

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV I J" K ; ghi +_ bài

b Các hoạt động:

*Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

Bước 1 :

-Yêu "  d HS / 1"( theo câu [ :

+ ` sao chúng ta  W &J sinh o quan

bài  ,I ." ?

Bước 2 :

- Yêu " các d lên trình bày N O"/ /

1"(

-Theo dõi bình ? d / 12 +| ]

Hoạt động 2: Quan sát -Thảo luận

Bước 1 : Làm &J theo d

-Yêu "  d cùng quan sát hình 2, 3, 4

, 5 trang 25 SGK / 1"( các câu [

+ Cho  các ` trong hình +! làm gì?

HJ làm +0 có 1- gì +% &I &J W và /

&J o quan bài  ,I ."Z

- 1HS € và nêu ten các  ( #! o quan bài  ,I ." trên $o + câm

- 1HS nêu } 3 #! (; % )L

,I ."; bong + và % +4

- 6/ 1I 1= nghe I J" bài

Làm việc nhóm đôi

- I trao +V suy { / 12

+ a o quan bài  ,I ." không n

~ trùng

- ^ $% d 1 1,- lên báo cáo

- I theo dõi bình ? d / 12 +|4

- I  hành làm &J theo d / 1"( )K! vào các hình 2, 3, 4, 5 trong SGK / 12 câu [ theo yêu " #! giáo viên

Bước 2 : Làm &J / 1I

- >?  $% d trình bày N O"/

-  theo giáo viên yêu " / 1I / 1"(

các câu [ - ý :

+ Chúng ta / làm gì + W &J sinh các 

( bên ngoài #! o quan bài  ,I

."Z

+ ` sao hàng ngày  / "% +# ,I ?

* Giáo viên rút N 1"( (sách giáo khoa)

- Liên J K 4

- GDHS  +,- tác ` #! &J không W

&J sinh o quan bài  ,I ."

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên ( xét + giá  ?

- ld ? sinh &_ nhà ? và em ,I bài

I4

-  1,-  d lên báo cáo N O"/ / 1"(4 I theo dõi ( xét V sung

+ 6 / = b! ,2 xuyên, lau khô

,2 ,I khi d O" áo

+ a bù cho quá trình ] ,I do &J /

,I ." ra   ngày + tránh n $[ (4

- Nêu bài ? SGK

- HS K liên J &I / thân

H_ nhà ? bài và &( )* vào " $%

  ngày, xem ,I bài I

a— a˜6

I Mục tiêu:

- >% ,  1

II Đồ dùng dạy học:

- " minh ?! dành cho ` + 2; VBT

III Hoạt động dạy học

1/ Bài cũ:

- >? HS nêu công &J K làm 1]S #! mình

- ( xét tuyên d,ong

2/ Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- >I J" bài ? f 2)

b Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Liên hệ thực tế

- Giáo viên yêu " ? sinh K liên J

+ Các em +i  K làm W &J gì #!

mình?

+ Các em +i K J +,- +_" +0 , 

nào?

+ Em / ]S  nào khi làm hoàn thành

công &J #! mình ?

- Yêu " ? sinh trình bày N O"/ ,I 1I

- HS nêu công &J K làm 1]S #! mình

- I theo dõi, ( xét ` / 12

- HS theo dõi giáo viên và  hành suy

{ và nêu N O"/ &_ W công &J

mà / than K làm 1]S4 Qua +0 bày [

/ giác #! mình khi hoàn thành công

&J4

-  1,-  ? sinh trình bày ,I

- Giáo viên

công &J #! mình, không +,- œ 1` vào

,2 khác

* Hoạt động 2: Đóng vai

- GV chia 1I thành 4 nhóm; giao J &* 2

nhóm Fb lí tình "% 1(BT4 < VBT), 2 nhóm

Fb lí tình "% 2(BT5 < Hg;  J qua

TC +0 vai

- ^2  nhóm lên trình bày TC +0 vai

,I 1I4

* Giáo viên kết luận:

- " có d < +0 em  khuyên X` nên K

quét nhà vì +0 là công &J mà X` +i +,-

giao

- Xuân nên K làm K ( 1I và cho `

,- + o4

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

- Cho HS trao +V và làm BT6 < VBT

- GV nêu  ND, HS nêu N O"/ #! mình

,I 1I; W HS khác V sung

fa ý < các câu a, b, +; e)

* Kết luận chung: Trong ? (; lao + và

sinh `   ngày, em hãy K làm 1]S công

&J #! mình, không nên )K! )L vào ,2

khác , &(S; em I mau   và +,-

? ,2 quý 4

3 Củng cố, dặn dò:

- ( xét  ?

- ld &_ nhà "m n bài 4

1I4

- 6/ 1I 1= nghe và ( xét

- Các nhóm / 1"( các tình "% theo yêu " #! giáo viên

-  1,-  nhóm trình )~ ,I 1I4

- I trao +V ( xét

-  d trao +V và làm BT6

-  1,-  em nêu ý N #! mình

,I 1I4

- I theo dõi và ( xét ý N `

- H_ nhà ? " bài và áp )* bài ? vào " $% hàng ngày

+ Tìm #! 69 , 36 93 là: 23, 12, 31

3

- aV chéo &< + N. tra

- ^ em +? +_ sách giáo khoa

- 6/ 1I làm vào vào &< (

-... 66 : = 11