Giáo án 4 cột - Lớp 3 Tuần 4

Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh NDHÑ&TC 4’ Yeâu caàu 2 em leân baûng laøm baøi 4 I:Baøi cuõ: Nhaän xeùt ,cho ñieåm 2 em leân baûng laøm baøi 32’ II:Bài m[r]

LỊCH GIẢNG DẠY TUẦN 4.

HAI

ĐẠO ĐỨC TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN

TOÁN

1 2 3 4

Giữ lời hứa.

Người mẹ Người mẹ Luyện tập chung

BA

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

TOÁN

CHÍNH TẢ

MỸTHUẬT

1 2 3 4

Hoạt động tuần hoàn Kiểm tra

Nghe viết:Người mẹ Vẽ đề tài :Trường của em

TƯ

TẬP ĐỌC THỦ CÔNG

1 2

Mẹ vắng nhà ngày bão Gấp con ếch (tiết 1)

NĂM

TOÁN

TÂP ĐỌC

CHÍNH TẢ

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

1 2 3 4

Luyện tập Ông ngoại Nghe viết:Ông ngoại Vệ sinh cơ quan tuần hoàn.

Tuần :4 Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2006 Tiết 4

Môn: Toán

Bài dạy: Luyện tập chung

Mục tiêu:

-Ôn tập ,củng cố cách tính cộng ,trừ các số có ba chữ số ,cách tính ,nhân chia trong bảng đã học

-Củng cố cách giải toán có lời văn[liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị]

-Rèn kỹ năng làm toán đúng và nhanh

Chuẩn bị:

-GV vẽ hình bài 5 vào giấy lớn

NDHĐ&TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

I:Bài cũ:

II:Bài mới

* Giới thiệu bài

*Nội dung dạy

học

Hoạt động 1 Đặt

tính rồi tính

HS làm vào

bảng con

Hoạt động 2 Tìm

x, HS làm vào

vở

Hoạt động 3;

Giải toán – thảo

luận nhóm 2

* Nhóm 4

III Củng cố :

Trò chơi

IV: Dặn dò

4’

32’

4’

Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài 4 Nhận xét ,cho điểm

Luyện tập chung

Bài 1:Đặt tính rồi tính Yêu cầu HS làm vào bảng con

1 em lên bảng làm Nhận xét cho điểm Bài 2:Tìm x Yêu cầu HS làm vào vở,1 em lên bảng làm

Nhận xét ,cho điểm -Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào?

-Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?

Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề toán Tìm hiểu đềthảo luận nhóm,2 em lên bảng làm

Nhận xét ,cho điểm Bài 4:Nêu yêu cầu của đề

4 nhóm thảo luận ,tìm hiểu bài và giải vào giấy

Đại diện 4 nhóm lên bảng dán

GV nhận xét ,cho điểm Hai HS lên bảng vẽ hình theo mẫu

Hình cây thông gồm những hình nào ghép lại với nhau?

Nhận xét em làm làm bài nhanh ,đúng

Xem bài tiếp theo Nhận xét tiết học

2 em lên bảng làm bài

1 em đọc yêu cầu

HS làm bảng con

1 em lên bảng làm

1 em đọc yêu cầu

HS làm vào vở,1 em lên bảng làm

1 em nêu yêu cầu Thảo luận nhóm 2

1 em nêu yêu cầu

4 nhóm thảo luận

4 em lên bảng dán

2 em vẽ hình theo mẫu

Tuần : 4 Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2006

Tiết : 1

Môn: Đạo đức

Bài dạy:Giữ lời hứa

Mục tiêu:

-HS hiểu thế nào là giữ lời hứa?,Vì sao phải giữ lời hứa?

-HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người

-HS có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa

Chuẩn bị:

-Vở bài tập đạo đức 3

I:Bài cũ:

II:Bài mới

* Giới thiệu bài

*Nội dung dạy

học

Hoạt động 1

Thảo luận theo

nhómcặp

Hoạt động 2

Đóng vai

Hoạt động 3;

Bày tỏ ý kiến:

trắc nghiệm

xanh đỏ

III Củng cố

IV: Dặn dò

3’

34’

3’

-Việc làm của Bác thể hiện điều gì?

-Qua câu chuyện em rút ra được điều gì?

Nhận xét ,cho điểm

Giữ lời hứa

Thảo luận theo nhómcặp

*Cách tiến hành:

Yêu cầu HS làm vào vở bài tập:

Hãy viếtvào ô trống chữ Đ trước những hành vi biết giữ lời hứa,chữ S trước những hành vi không giữ lời hứa

Chấm điểm,nhận xét Đóng vai

-Em đã hứa cùng bạn làm một việc gì đó ùnhưng sau đó em hiểu ra việc đó là sai,khi đó em làm gì?

Đại diện các nhóm lên đóng vai

Nhận xét ,cho điểm

*Kết luận:

Em cần xin lỗi bạn,giải thích lý do và khuyên bạn không nên làm điều sai trái

Bày tỏ ý kiến

*Cách tiến hành:

GV nêu 1 số câu,cả lớp giơ phiếu mặt xanh là không đồng tình,mặt đỏ là đồng tình Nhận xét ,tuyên dương

*Kết luận chung : SGK

Giữ lời hứa có lợi gì?

Giáo dục HS thực hiện giữ đúng lời hứa

Nhận xét tiết học

2 em trả lời

HS làm bài tập Câu a,d giữ lời hứa Câu b,c không giữ lời hứa

4 nhóm thảo luận để đóng vai Lần lượt 4 nhóm lên bảng đóng vai

Lắng nghe

HS giơ phiếu mặt đỏ hay mặt xanh Lắng nghe

Tuần 4 Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009

Môn: Tập đọc –Kể chuyện

Bài dạy : Người mẹ

Mục tiêu:

-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng,biết đọc phân biệt giọng người dẫn chuyện và giọng các nhân vật

-Hiểu nội dung câu chuyện:Người mẹ rất yêu con,vì con mẹ có thể làm tất cả

-Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vaivới giọng điệu phù hợpvới từng nhân vật

Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài đọctrong SGK

-Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn

A-Bài cũ

B-Bài mới:

*Giới thiệu bài

*N.dung dạy học

Hoạt động1:

Luyện đọc

Hoạt động 2:

Tìm hiểu bài

Hoạt động 3:

Luyện đọc lại

*Kể chuyện

Hoạt động 4:

Hướng dẫn học

sinh kể chuyện

5’

55’

20’

15’

20’

Đọc và trả lời câu hỏi:Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

Nhận xét ,cho điểm

Người mẹ

-GV đọc bàivà hướng dẫn cách đọc Luyện đọc từ khó

Luyện đọc từng câu Luyện đọc từng đoạn

Đọc từng đoạn trong nhóm

-Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1?

-Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà?

*Giảng từ: ôm ghì -Thái độ của thần chết như thế nào khi thấy người mẹ?

-Người mẹ đã trả lời ra sao?

-Chọn ý đúng nhất trong các ý sau?

Yêu cầu 2 em đọc nối tiếp toàn bài

Đọc theo cách phân vai [Người dẫn chuyện, người mẹ,thần chết ,thần đêm tối,bụi gai ,hồ nước]

Nhận xét ,cho điểm

Dựa vào câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện -Kể theo cách nhập vai ,không giống y nguyên văn bản ,

*GV kể mẫu đoạn 1 kết hợp treo bảng

2 em đọc và trả lời câu hỏi

Lắng nghe Đọc cá nhân,đồng thanh Đọc nối tiếp câu

Đọc nối tiếp đoạn

Đọc theo nhóm bàn

2 em kể đoạn 1

-Lắng nghe -Ngạc nhiên ,không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở

-Vì bà là mẹ có thể làm tất cả vì con

-Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con

2 em đọc nối tiếp toàn bài

6 em đọc theo cách phân vai

1 em nêu yêu cầu

5 emkể trước lớp

* Kể chuyện

III.Củng cố

IV Dặn dò

20’

5’

-Yêu cầu 1 em đọc gợi ý đoạn từng đoạn -Từng cặp HS kể

-HS kể trước lớp -Nhận xét ,tuyên dương

*1 em kể lại toàn chuyện Nhận xét ,tuyên dương Câu chuyện này giúp em hiểu ra được điều

gì ? Về nhà tập kể lại câu chuyện Nhận xét tiết học

Qua câu chuyện em thấy ngưòi mẹ thương con như thế nào ?

Về kể lại câu chuyện

Nhận xét tiết học

2 HS trả lời

Tuần :4 Thứ ba ngày 26 tháng 9 năm

Tiết : 2

Môn: Toán

Bài dạy: Kiểm tra

Mục tiêu:

-Kiểm tra kết quả đầu năm học của học sinh:Kỹ năng thực hiện phép cộng,phép trừ[có nhớ một lần] các số có

ba chữ số

-Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị[dạng 1/2,1/3,1/3,1/4,1/5 ].Tính độ dài đường gấp khúc

Rèn kỹ năng tính nhanh, tính đúng cho HS

NDHĐ&TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

I:Bài cũ:

II:Bài mới

* Giới thiệu

bài

*Nội dung

dạy học

Hoạt động 1

Đề kiểm tra

Hoạt động 2

Hướng dẫn

đánh giá:

IV: Dặn dò

*Hoạt động1:Bài cũ :

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

GV ra đề toán Bài 1:Đặt tính rồi tính:

327+416 561+372

Bài2:Khoanh vào 1/3số bông hoa a,b

GV vẽ hình lên bảng Bài 3:Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc.Hỏi 8 hộp cốc như thế có bao nhiêu cái cốc?

Bài 4:Độ dài đường gấp khúc ABCD là bao nhiêu?

Bài 1:4 điểm Bài 2:1 điểm Bài 3:2 ½ điểm Bài 4:2 ½ điểm Thu bài chấm ,nhận xét

Em nào làm bài sai sửa lại bài tập cho đúng

Nhận xét tiết tiết kiểm tra

HS lấy vở kiểm tra trên bàn

HS đọc nhẩm đề toán

HS làm bài vào vở

Kiểm tra lại bài làm của mình

Tuần: 4 Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009

Môn: Chính tả [Nghe viết]

Bài dạy: Người mẹ

Mục tiêu:

-Nghe viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện :Người mẹ[62 tiếng].Biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên riêng.-Viết đúng các dấu câu:

-Dấu chấm ,dấu phẩy ,dấu hai chấm

-Làm đúng các bài tập phân biệt phụ âm đầu hoặc vần dễ lẫn:d,gi,r hoặc ân /âng

-Rèn chữ giữ vở cho HS

Chuẩn bị:

-Bốn băng giấy viết nội dung bài tập 2 a

NDHĐ&TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

I:Bài cũ:

II:Bài mới

* Giới thiệu bài

*N.dung dạyhọc

Hoạt động 1 :

HD học sinh

nghe viết

Hoạt động2 :

Đọc cho học

sinh viết vào vở

Hoạt động 3;

Hướng dẫn HS

làm bài tập:

III Củng cố

IV: Dặn dò

3’

34’

3’

GV đọc :ngắc ngứ,mở cửa,đổ vỡ,chúc tụng.* Nhận xét ,cho điểm

Nghe viết bài: Người mẹ

Yêu cầu 2 em đọc đoạn văn Nêu câu hỏi như sách giáo khoa

GV đọc từ khó

-Hướng dẫn HS viết bài ,trình bày sạch đẹp

-GV đọc cho HS viết bài

GV đọc để soát lỗi

-Chấm ,chữa bài

Nhận xét bài của HS

-Bài 2:[a]Điền vào chỗ trống r,d?Giải câu đố?

4 nhóm làm bài vào bảng phụ

Đại diện nhóm lên dán lên bảng

Bài 3:[a]Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng d,gi,r có nghĩa như sau:

Hướng dẫn HS làm bài vào vở

Chấm 1 số bài để nhận xét

GV cho cả lớp xem vở em viết đúng và trình bày sạch đẹp

Em nào viết sai về viết lại cho đúng mỗi lỗi 1 hàng

-Học thuộc lòng câu đố

-Nhận xét tiết học

2 em lên bảng viết

Cả lớp viết vào bảng con

2 em đọc bài

Học sinh trả lời

HS viết vào bảng con

2 em đọc lại từ khó

HS viết bài

HS soát lỗi

Lắng nghe

1 em đọc yêu cầu

4 nhóm làm vào bảng phụ

4 em dđại diện lên bảng dán

1 em đọc yêu cầu

HS làm bài vào vở

Tuaăn :4 Thöù ba ngaøy 8 thaùng 9 naím 2009

Mođn: Töï nhieđn xaõ hoôi

Baøi dáy :Hoát ñoông tuaăn hoaøn

Múc tieđu:

-HS bieât thöïc haønh do nhòp ñaôp cụa tim vaø ñeâm nhòp mách ñaôp

-Chư ñöôïc ñöôøng ñi cụa maùu trong sô ñoă voøng tuaăn hoaøn lôùn vaø voøng tuaăn hoaøn nhoû

-Reøn cho HS bieât ñeâm nhòp ñaôp cụa mách vaø timtrong thöïc teâ

Chuaơn bò:

-Caùc hình trong saùch HS trang 16,17

-Sô ñoă hai voøng tuaăn hoaøn

I:Baøi cuõ:

II:Baøi môùi

* Giôùi thieôu baøi

*N.dung dáy hóc

Hoát ñoông 1 :

HD hóc sinh

thöïc haønh vaø trạ

lôøi mieông

Hoát ñoông2 :

Laøm vieôc theo

saùch giaùo khoa

Hoát ñoông 3;

Chôi troø chôi

gheùp chöõ

III Cụng coâ

IV: Daịn doø

5’

33’

2’

-Maùu goăm maây phaăn ?Laø nhöõng phaăn naøo?

-Cô quan t hoaøn goăm nhöõng boô phaôn naøo?

Nhaôn xeùt ,cho ñieơm

* Hoát ñoông tuaăn hoaøn

-Caùch tieân haønh:

a-Böôùc 1: Laøm vieôc theo caịp:Aùp tai vaøo

ngöïc cụa bán ñeơ nghe tim ñaôp vaø ñeẫm soâ nhòp tim ñaôp trong 1 phuùt

b-Buôùc 2:Laøm vieôc cạ lôùp:

-Caùc em thaây gì khi aùp tai vaøo ngöïc cụa bán?

-Khi ñaịt ngoùn tay leđn coơ tay mình em cạm thaây gì?

*Keât luaôn : SGK

-Caùch tieân haønh:

Böôùc 1:Laøm vieôc theo nhoùm

Chư ñoông mách ,tónh mách ,mao mách ređn

sô ñoă hình 3 trang 17

-Neđu cađu hoûi trong SGK Böôùc 2:Laøm vieôc cạ lôùp Ñái dieôn 4 nhoùm trạ lôøi phaăn thạo luaôn

Nhaôn xeùt,tuyeđn döông

*Keât luaôn :SGK Hai nhoùm thi nhau gheùp chöõ ñaõ cho vaøo hai voøng tuaăn hoaøn.Nhoùm naøo gheùp nhanh ñuùng laø nhoùm ñoù thaĩng

Nhaôn xeùt ,tuyeđn döông

Tim coù chöùc naíng gì?

-GD HS bieât nghe nhòp ñaôp cụa timvaømách

- Xem lái baøi -Nhaôn xeùt tieât hóc

2 em trạ lôøi

2 em nghe nhòp tim ñaôp cụa nhau

Nhòp ñaôp cụa tim

Nhòp ñaôp cụa mách

Laĩng nghe

Quan saùt tranhtrong SGK -HS trạ lôøitrong nhoùm Ñái dieôn 4 nhoùm trạ lôøi Laĩng nghe

Tuần :4 Thứ tư ngày 27 tháng 9 năm 2006 Tiết : 1

Môn: Tập đọc

Bài dạy :Mẹ vắng nhà ngày bão

Mục tiêu:

-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng,chú ý các từ dễ sai,biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ

-Hiểu nghĩa các từ ngữ:thao thức ,củi mùn ,nấu chua.

-Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ:Thể hiện gia đình đầm ấm,mọi người luôn nghĩ đến nhau,hết lòng thương yêu nhau

-Học thuộc lòng bài thơ

Chuẩn bị :

-Tranh minh hoạ bài tập đọc

NDHĐ&TC Thới gian Các hoạt động của học sinh Các hoạt động của học sinh

I:Bài cũ

II.Bài mới :

*Giới thiệu bài

*N dung d học

Hoạt động 1

* Luyện đọc :

Hoạt động 2 :

*Tìm hiểu bài

Hoạt động 3

*Luyện đọc lại

III.Củng cố

IV.Dặn dò

4’

33’

3’

-2 em đọc chuyện và trả lời câu hỏi

-6 em kể chuyện theo từng vai

Nhận xét ,cho điểm

+Giới thiệu bài:Cho xem tranh để giới thiệu bài:Mẹ vắng nhà ngày bão

+Luyện đọc:

GV đọc bài thơ [giọng nhẹ nhàng ,tình cảm]

-Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ

Luyện đọc câu

Luyện đọc từ khó

Luyện đọc từng khổ thơ

Giải nghĩa từ :thao thức,củi mùn ,nấu chua

Đặt câu với từ thao thức

Đọc bài theo nhóm Yêu cầu 5 nhóm đọc 5 khổ thơ

1 em đọc câu hỏi ,mời 1 em trả lời theo câu hỏi của SGK

Nêu nội dung bài thơ?

Học thuộc lòng bài thơ

Yêu cầu đọc đồng thanh

GV xoá dần bài và chỉ trừ lại những chữ đầu dòng

Nhận xét ,cho điểm

-Nêu nội dung bài thơ

-Mọi người trong gia đình phải thương yêu nhau

-Nhận xét tiết học

2 em đọc chuyện và trả lời câu hỏi

6 em kể chuyện theo vai

Quan sát và lắng nghe

Lắng nghe

HS đọc nối tiếp câu

6 em đọc từ khó

HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

HS lắng nghe

2 em đặt câu Đọc bài theo nhóm bàn

5 nhóm đọc nối tiếp 5 khổ thơ

-HS trả lời

HS đọc đồng thanh 3 lần

5 nhóm đọc nối tiếp 5 khổ thơ

4 em đọc thuộc cả bài

Tuần : 5 Thứ ba ngày 55 tháng 9 năm 2009

Môn: Tập đọc

Bài dạy : Cuộc họp về chữ viết

Mục tiêu:

-Rèn kỹ năng phát âm chính xác các từ ngữ chú lính, lấm tấm, lắc đầu , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, Đọc đúng các kiểu câu kể, câu hỏi câu cảm

-Đọc phân biệt được lời dẫn chuyện

-HS hiều nội dung bài, hiểu cách tổ chức 1 buổi họp, hiểu từ ngữ dõng dạt , cười rộ

-Giáo dục học sinh yêu thích môn tiếng việt

Chuẩn bị :

-Tranh minh hoạ bài tập đọc

I:Bài cũ

II.Bài mới :

*Giới thiệu bài

*N dung d học

Hoạt động 1

* Luyện đọc :

Hoạt động 2 :

*Tìm hiểu bài

Hoạt động 3

*Luyện đọc lại

III.Củng cố

IV.Dặn dò

4’

33’

2’

12’

8’

11’

3’

-2 em đọc bài :Người lính dũng cảm và trả lời câu hỏi

Nhận xét ,cho điểm

* Cuộc họp về chữ viết

-GV đọc bài -Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ

Luyện đọc câu

Luyện đọc từ khó: dõng dạt , cười rộ…

Luyện đọc từng đoạn

Giải nghĩa từ : Đọc bài theo nhóm -Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn

1 em đọc câu hỏi ,mời 1 em trả lời theo câu hỏi của SGK

Nêu nội dung bài?

-Yêu cầu đọc đồng thanh Tổ chức cho học sinh thi luyện đọc hay Nhận xét ,cho điểm

-Nêu nội dung bài thơ

- Đọc lại bài

- Viết lại các từ ngữ dễ sai -Nhận xét tiết học

- Vinh , Thông

-Lắng nghe

HS đọc nối tiếp câu

6 em đọc từ khó

HS đọc nối tiếp từng đoạn

HS đọc chú giải Đọc bài theo nhóm bàn

-HS đọc theo từng đoạn

-HS trả lời

-HS đọc -4 em đọc cả bài

-2 học sinh nêu

Tuần 4: Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2005

Tiết 4:

Môn: Mĩ thuật

Bài dạy: Vẽ tranh: Đề tài trường em

Mục tiêu:

-Học sinh biết tìm chọn nội dung phù hợp

-Vẽ được tranh về đề tài :Trường em

-Học sinh thêm yêu mến trường lớp

Chuẩn bị:

+GV:

-Tranh của HS về đề tài nhà trường

-Tranh về các đề tài khác

-Hình gợi ý cách vẽ tranh

+HS:

-Vở tập vẽ và màu vẽ

Các hoạt động của học sinh Các hoạt động của học sinh

A-Bài cũ:

-Chấm bài vẽ quả của 3 HS và nhận xét

B-Bài mới:

Giới thiệu bài:GV dùng 2 tranh của HS vẽ về

đề tài nhà trường để HS nhận biết về đề tài

trường học

*Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài.

-GV tiếp tục sử dụng tranh của HS và đặt các

câu hỏi gợi ý:

+Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì?

+Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung

chính trong tranh?

+Cách sắp xếp hình,cách vẽ màu như thế nào

để rõ được nội dung?

*Hoạt động 2:Cách vẽ tranh

-GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp với

tranh của mình

Ví dụ:Vui chơi ở sân trường,giờ học trên lớp.

-Chọn hình ảnh chính phụ để làm rõ nội dung

bức tranh

-Cách sắp xếp hình ảnh chính phụ sao cho

cân đối

-Vẽ màu theo ý thích :Vẽ ít màu ,màu sắc

tươi sáng,phù hợp với nợi dung

*Hoạt động 3:Thực hành :

-GV đến từng bàn để quan sát HS vẽ và

hướng dẫn bổ sung

-Nhắc HS cách sắp xếp hình ảnh chính phụ

Quan sát tranh đề tài trường em

Quan sát và trả lời

-Giờ học trên lớp ,các hoạt động ở sân trường trong giờ ra chơi…

-Nhà ,cây,người ,vườn hoa…

-HS trả lời

Lắng nghe

HS vẽ vào vở và tô màu phù hợp