- Cả lớp: bảng vẽ to kí hiệu biểu thị các bộ phận mạch điện, sơ đồ mạc điện của ti vi.. thì người thợ điện Căn cứ vào sơ đồ mạch điện để mắc phải căn cứ vào đâu để mắc mạch điện mạch đi[r]
Trang 1Soạn: 9/2/2010
Dạy: /2/2010
-
A – Mục tiêu
+ Kiến thức: HS vẽ dúng sơ đồ một mạch điện loại đơn giản Mắc đúng mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ đã cho Biểu diễn đúng bằng mũi tên chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điện cũng 0 chỉ đúng chiều dòng điện chạy trong mạch điện thực + kỹ năng: Kỹ năng mắc mạch điện đơn giản và khả năng 0 duy mềm dẻo, linh hoạt + Thái độ: Có thói quen sử dụng bộ phận điều khiển mạch điện ( bộ phận an toàn
điện)
B – Chuẩn bị
- Mỗi nhóm: 1 bóng đèn pin, 1 công tắc, 5 dây nối có vỏ bọc cách điện, 1 chỉnh 0&8 1
đèn pin ống
- Cả lớp: bảng vẽ to kí hiệu biểu thị các bộ phận mạch điện, sơ đồ mạc điện của ti vi
C – Tiến trình giờ dạy:
1 – Tổ chức : 7A: ……… 7B :……… 7C :………
2 – Kiểm tra
HS1: Dòng điện là gì? Nêu bản chất của dòng điện trong kim loại?
HS2: Mắc mạch điện 0 H19.3 (SGK)
3 – Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: Tổ chức tình huống học tập (5ph)
- ĐVĐ: Với những mạch điện phức tạp
0 mạch điện gia đình, mạch điện
trong xe máy, ôtô, thì 0a thợ điện
phải căn cứ vào đâu để mắc mạch điện
đúng 0 yêu cầu cần có?
- GV cho HS quan sát sơ đồ mạch điện
của xe máy(ti vi) với các kí hiệu
HĐ2: Sử dụng kí hiệu để vẽ sơ đồ mạch
điện và mắc mạch điện theo sơ
đồ(12ph)
- GV treo bảng phụ, giới thiệu kí hiệu
của một số bộ phận mạch điện
- Yêu cầu HS sử dụng các kí hiệu để vẽ
sơ đồ mạch điện H19.3 theo đúng vị trí
(C1) và thay đổi vị trí của các kí hiệu
(C2) Gọi một số HS lên bảng vẽ sơ đồ
mạch điện
Từ sơ đồ câu C2, phát dụng cụ cho các
nhóm HS, yêu cầu HS mắc mạch điện
- GV uốn nắn, theo dõi, kiểm tra và giúp
dỡ những nhóm HS gặp khó khăn
HĐ3: Xác định và biểu diễn chiều dòng
điện quy 0O (8ph)
- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi GV yêu cầu
( Căn cứ vào sơ đồ mạch điện để mắc mạch điện)
- HS ghi đầu bài
I- Sơ đồ mạch điện
1- Kí hiệu của một số bộ phận mạch điện
- HS tìm hiểu kí hiệu của một số bộ phận của mạch điện đơn giản theo hình vẽ của GV
2- Sơ đồ mạch điện
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV để hoàn thành câu C1, C2
- Nhận dụng cụ và mắc mạch điện theo nhóm 0O sự 0O dẫn của GV
II- Chiều dòng điện
Lop6.net
Trang 2- GV thông báo về quy 0O chiều dòng
điện, minh hoạ cho cả lớp theo
H21.1a(SGK)
- Yêu cầu HS làm câu vận dụng C4 và
C5 vào vở Gọi một HS lên bảng vẽ, HS
khác nhận xét
HĐ4: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động
của đèn pin (10ph)
- Yêu cầu HS quan sát H21.2 và cho HS
quan sát chiếc đèn pin đã 0b tháo sẵn
để thấy 0b hoạt động của công tắc
đèn
- Yêu cầu HS trả lời phần a, b của câu
C6
- Tổ chức cho HS thảo luậnu cả lớp để
thống nhất câu trả lời
Chú ý: sơ đồ mạch điện
- HS nắm 0b quy 0O về chiều dòng
điện và dòng điện một chiều
+Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các dụng cụ dùng điện tới cực âm của nguồn điện
+Dòng điện có chiều không đổi gọi là dòng điện một chiều (pin, ácquy)
- HS vận dụng trả lời câu C4, C5 Với C5, yêu cầu HS lên bảng vẽ
C4: Chiều dịch chuyển có 0O của các êlectrôn tự do trong dây dẫn kim loại
0b chiều với chiều dòng điện theo quy 0O
III- Vận dụng
- HS quan sát H21.2 và vật thật, trả lời
0b câu C6a và C6b
Nguồn điện của đèn gồm hai pin, kí hiệu:
- Cực 0 của pin này nối
tiếp với cực âm của pin kia Cực 0 của pin lắp về phía đầu của đèn pin
4– Củng cố
- Chiều dòng điện quy 0O U
5– Hướng dẫn về nhà
- Học bài và trả lời lại các câu C1 đến C9(SGK)
- Làm bài tập 21.1 đến 21.3 (SBT)
- Đọc /0O bài 22: Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện Duyệt ngày: 10/2/2010
HT:
Đào Thị Thiện
*******************
Lop6.net